2.1.2 种子植物(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册生物同步课件(人教版·新教材)

2025-11-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 种子植物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.48 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2025-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54743287.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦种子植物,系统梳理种子基本结构、单双子叶植物区别及裸子与被子植物特征。通过课前预习导入,先解析种皮、胚(胚芽、胚根等)、胚乳的结构功能,再对比菜豆与玉米种子差异,结合种子繁殖优势过渡到植物类群,构建连贯知识支架。 其亮点在于融合生命观念与科学思维,通过实验探究(观察种子结构,用碘液鉴别胚乳淀粉)和对比表格(孢子与种子、单双子叶植物比较)培养探究实践与归纳能力。高频易错字提示强化细节,真题演练巩固知识,助力学生深化理解,教师教学更高效。

内容正文:

生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 第二单元 多种多样的生物 第一章 藻类与植物的类群 第二节 种 子 植 物 第一部分 教 材 梳 理 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 第二章认 识 细 胞 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 05 课堂演练 06 高频易错字 04 实验探究 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 学习目标 1. 说出种子的基本结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2. 概述裸子植物的主要特征及其与人类生活的关系。 3. 概述被子植物的主要特征及其与人类生活的关系。 4. 识别当地常见的裸子植物和被子植物。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 课前预习 知识点1 种子的结构 1. 菜豆种子和玉米种子的结构(如下图):注意 1. 胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分,不要误将胚乳归为胚的组成结构之一,胚乳是单子叶植物种子萌发时提供营养物质的结构。 2. 玉米粒、小麦粒的果皮和种皮紧密结合,不易分开,属于果实。只是习惯将它们称作种子。 3. 松的球果、银杏的白果都不是果实,它们属于种子。 注意 胚芽 胚根 子叶 胚乳 子叶 胚芽 胚根 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 子叶 玉米种子的胚乳中含有__________,可以被碘液染成蓝色。 淀粉 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 在绿色开花植物中,像菜豆这样,种子具有__________片子叶的植物称为__________植物;像玉米这样,种子具有__________片子叶的植物称为__________植物。拓展 两 双子叶 一 单子叶 单子叶植物的叶片多为平行叶脉;双子叶植物的叶片多为网状叶脉。 拓展 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 单子叶植物种子和双子叶植物种子的比较。 植物种子 类型 不同点 相同点 子叶数量/片 有无胚乳 营养物质 储存部位 单子叶 植物种子 ________ _______ _______ 都有_______和_______;胚是种子中最主要的结构,由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 双子叶 植物种子 _______ _______ _______ 一 有 胚乳 两 无 子叶 种皮 胚 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4. 种子繁殖的优势。 (1)种子植物:能结__________ 的植物。 (2)种子植物适应陆地环境的原因: ①受精过程摆脱了对__________环境的依赖。 ②能产生__________:孢子是生殖细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快就会丧失生命力;而种子是生殖__________,生命力强,寿命长。种子中含有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,在比较干旱的地方也能萌发;环境不适宜时,种子可以进入__________状态,待环境适宜时再萌发。 种子 水 种子 器官 休眠 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5. 裸子植物和被子植物的比较。 知识点2 裸子植物和被子植物 植物类型 相同点 不同点 举 例 裸子植物 都能结_______, 属于种子植物 种子是_______着的,_______真正的花和果实 松、杉、柏、银杏、苏铁等 被子植物 种子外面有_______包被着,_______真正的花和果实 猕猴桃、荔枝、水稻等 种子 裸露 没有 果皮 有 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 6. 被子植物分布广泛的原因。 (1)_______________ 非常发达,保证了体内水分和营养物质的运输。 (2)一般都能开花结果,种子外有__________保护,不少果实的形态结构利于种子的__________。 7. 被子植物与人类生活的关系:是农作物和观赏植物;制造汽车轮胎的原料来自__________;可作为中药材,如人参、枸杞、黄连等。 输导组织 果皮 传播 橡胶树 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 易错点拨 藻类、苔藓植物和蕨类植物利用孢子生殖,裸子植物和被子植物利用种子生殖。 易错点 区分种子和孢子 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 比较项目 孢子 种子 所属的结构层次 细胞 器官 分布条件 在温暖潮湿的环境中能够萌发和生长,环境恶劣时就会死亡 在比较干旱的地方也可能萌发;环境恶劣时可以进入休眠状态,待环境适宜时再萌发 生殖过程能否离开水 不能 能 适应环境能力 弱 强 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例】下列关于孢子和种子的区别,说法错误的是(  ) A. 种子比孢子的寿命长 B. 孢子是生殖细胞,而种子是生殖器官 C. 孢子的适应能力比种子强 D. 种子中含有丰富的营养物质 C 【解析】孢子是一个生殖细胞,孢子脱离母体后,只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长,生命力较弱,当环境恶劣时就会死亡;种子遇到恶劣环境时可以停止发育,进入休眠期,待到环境适宜时再萌发。因此种子的生命力比孢子强得多,种子植物更能适应复杂的陆地生活。选项C错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 实验探究 观察种子的结构 【实验目的】 (1)认识种子的结构。 (2)比较不同种子的结构,归纳这些种子结构的特点。 【材料用具】浸软的菜豆种子和玉米种子、碘液、刀片、滴管、放大镜等。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【方法步骤】 一、观察菜豆种子的结构 (1)取一粒浸软的菜豆种子,观察它的_____外形_____。 (2)剥去种子最外面的一层薄皮——_____种皮_____,分开合拢着的_____两_____片子叶。 (3)用放大镜仔细观察_____子叶_____、胚根、_____胚芽_____和胚轴,对照课本图,看看它们的_____形状_____和位置。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 二、观察玉米种子的结构 (1)取一粒浸软的玉米种子,观察它的_____外形_____。 (2)用刀片将这粒玉米种子从中央_____纵_____向剖开,对照课本图,观察它的果皮和种皮、胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶,看看它们的形状和位置。 (3)在剖面上滴一滴稀碘液,可看到_____胚乳_____被染成了蓝色。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【观察结果】 种子类型 不同点 相同点 菜豆种子 有__________片子叶,__________胚乳,营养物质储存在__________中 有种皮和_________ 玉米种子 有__________片子叶,__________胚乳,营养物质储存在__________中 两 无 子叶 一 有 胚乳 胚 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例】下图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图,下列叙述中,错误的是( C ) A. 玉米种子只有一片子叶,属于单子叶植物 B. 图乙中的①是种皮和果皮,图乙属于果实 C. 在玉米种子的剖面上滴加碘液,变蓝的是③ D. 图甲的①②④⑤构成了菜豆种子的胚 【解析】在玉米种子的剖面上滴加碘液,变蓝的是②胚乳。因为胚乳中含有淀粉。选项C错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 一、选择题 课堂演练 知识点1 种子的结构 1. (2024广东)玉米与大豆复合种植助丰收,玉米种子和大豆种子都有的结构不包括(  ) A. 种皮 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶 C 【解析】玉米种子和大豆种子都有种皮和胚,胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。胚乳是玉米种子这类单子叶植物特有的结构,菜豆种子没有。选项C符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 某同学做“观察种子的结构”实验时做了如下记录,其中错误的一项是(  ) A.菜豆种子和玉米种子都有胚和种皮 B. 胚都是由受精卵发育而成的 C. 菜豆种子和玉米种子都有子叶 D. 菜豆种子有胚乳,玉米种子没有胚乳 D 【解析】菜豆种子没有胚乳,玉米种子有胚乳。选项D错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【主题】大豆,古称“菽”,在我国已有五千多年栽培历史,是重要的粮油兼用作物。科学家通过野生大豆杂交,得到了耐盐碱、耐旱、抗病、高产、高油等多种优质植株。题3~5图为大豆种子的结构,请完成3~5题。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 科学家将抗病野生大豆与高产的栽培大豆进行杂交,培育出既抗病又高产的大豆品种,这体现的生物的基本特征之一是(  ) A. 生物的生长需要营养 B. 生物能排出体内产生的废物 C. 生物具有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 C 【解析】科学家通过杂交培育出既抗病又高产的大豆新品种,体现了生物具有遗传和变异的特性。选项C符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4. 题3~5图中,胚可表示为(  ) A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②③④⑤ B 【解析】图中①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴、⑤种皮,胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5. 藜麦种子的结构与大豆种子类似,其富含的蛋白质含量与牛肉相当,藜麦的营养物质主要存在于图中的(  ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 【解析】藜麦种子的结构与大豆种子类似,储存营养物质的结构应在②子叶中。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 6. 在植物类群中,种子植物更适应陆地环境,原因不包括(  ) A. 种子的生命力比孢子强 B. 种子植物在不良环境中都能萌发 C. 种子的寿命比孢子长 D. 种子含有丰富的营养物质 B 【解析】种子在不良环境中会进入休眠状态,待环境适宜时再萌发。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 7. (2024山东)“参差荇菜,左右流之。”荇菜属于水生植物,茎多分枝,着生不定根,花金黄色,果实为蒴果,种子边缘具纤毛。该植物属于(  ) A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物 A 【解析】荇菜有果实,为被子植物。选项A符合题意。 知识点2 裸子植物和被子植物 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 8. 松、竹、梅被称为“岁寒三友”,这三种植物有着顽强的生命力,是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是(  ) A. 种子外面没有果皮包被 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 输导组织不发达 D. 依靠孢子繁殖后代 A 【解析】松为裸子植物,竹、梅为被子植物,裸子植物区别于被子植物的主要特征是种子外无果皮包被。选项A符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 9. (2025广东)题9图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断,图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的(  ) A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 D 【解析】子叶储存营养物质,为种子萌发提供能量,和人工胚乳为胚状体提供营养的功能相似,选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 10. 生物圈中的植物种类繁多,形态各异。下列相关叙述正确的是 (  ) A. 被子植物能开花并结出果实和种子 B. 苔藓植物已有了根、茎、叶的分化 C. 雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D. 贯众属于裸子植物,能够产生孢子 A 【解析】被子植物能开花结果;苔藓植物有类似茎和叶的分化,没有真正的根;雪松、马尾松属于裸子植物,种子外没有果皮包被;贯众属于蕨类植物,能产生孢子。选项A正确。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. (读图理解)题11图分别为玉米种子和菜豆种子的结构示意图。 请回答: 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (1)取一粒浸软的玉米从中央__________(填“横”或“纵”)向剖开,再向其剖面上滴加碘液,变成蓝色的部分为 [__________]__________。 纵 E 胚乳 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (2)取一粒浸软的菜豆种子,剥去最外面的一层薄皮[__________]__________;仔细观察菜豆种子,其重要的结构是[__________]__________;玉米种子中最重要的也是这一结构,该结构由______________(填字母)构成。 ⑤ ⑥ 种皮 胚 B、C、D、F 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (3)菜豆种子的两个豆瓣是[__________]__________;作用是___________________。玉米种子中有相似功能的结构是[__________]__________。 ④ 子叶 储存营养物质 E 胚乳 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (4)图中两类种子结构上的共同点是都有__________和__________。 种皮 胚 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 12. (综合应用)水稻所结果实即稻谷。题12图为水稻种子的结构示意图及加工形成大米的过程。 请回答: 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (1)根据种子外有无果皮包被,水稻属于__________植物。水稻种子中有__________片子叶,水稻属于__________植物。 被子 一 单子叶 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (2)在水稻种子的纵剖面滴一滴碘液,容易被染成蓝色的结构是[__________]__________,因为它富含__________,它的功能是为种子萌发提供_____________。 ① 胚乳 淀粉 营养物质 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (3)稻谷、糙米、胚芽米、大米中,__________是水稻真正的果实,它属于__________结构层次。不可能萌发长成植株的是__________,是因为它没有__________。 糙米 器官 大米 胚 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 高频易错字 乳 芽 轴 裸 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 $

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