第1、2章章末总结(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦生物特征、观察方法、显微镜使用及细胞结构与功能，通过思维导图梳理从宏观观察（如生物特征）到微观结构（动植物细胞）的知识脉络，以可视化支架帮助学生构建“观察-实验-结构-功能”的认知体系。 其亮点在于融合生命观念（细胞是生命活动基本单位）、科学思维（对比动植物细胞异同）与探究实践（如临时装片制作、湿地公园观察案例），通过情境题（落羽杉落叶、克隆羊多莉实验）和实验操作题提升应用能力。助力学生巩固知识、培养科学态度，为教师提供系统复习与评价工具。

生物学 七年级 上册 配人教版 第一单元 生物和细胞 第一、二章章末总结 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 思维导图 02 课程标准 03 章末自检 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 课程标准 【内容要求】 概念1 生物体具有一定的结构层次， 能够完成各项生命活动 1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.1.2 动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 1.1.3 植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁 1.1.4 细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 1.1.5 细胞核是遗传信息库 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【学业要求】 （1）正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因 （2）识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位 （3）运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。 章末自检 1. （2023宿迁改编）生物学研究的科学方法很多，观察是科学探究的一种基本方法。下列应用了观察法的是（　　） A. 用摄像机拍摄大象的迁徙 B. 网上查找资料 C. 采集植物标本 D. 统计公园内植物的种类 A 【解析】观察法是通过肉眼或借助设备对研究对象进行系统记录的方法。选项A用摄像机拍摄大象的迁徙符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. （2023牡丹江改编）地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。下列属于生物的是（　　） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 烤熟的乳猪 C. 展翅飞翔的雄鹰 D. 千姿百态的珊瑚 C 【解析】展翅飞翔的雄鹰具有生物的特征，属于生物。钟乳石、烤乳猪、珊瑚都不是生物。选项C符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【主题】落羽杉是南方特有的乔木，多生长在水岸边。每年冬天，落羽杉就开始变装，完成从翠绿、金黄到橘红的渐变。湿地公园的生物资源丰富，除了能看到落羽杉、水草等植物，还能看到蜻蜓、泥鳅、黑水鸡等小动物，风景十分优美。请据此完成3～5题。 3. 到了冬天，落羽杉的叶子能从绿色变成红色并慢慢脱落下来，这种现象体现了生物的基本特征是（　　） A. 生活需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能排出体内产生的废物 D. 能繁殖后代 【解析】植物可以通过落叶带走一部分废物。选项C符合题意。 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4. 落羽杉、蜻蜓、泥鳅、黑水鸡都是生物，下列选项中不属于它们共有的特征的是（　　） A. 能自由运动 B. 能生长、发育和繁殖 C. 都是由细胞构成的 D. 能进行呼吸 A 【解析】落羽杉是植物，不能自由运动。虽然动物能运动，但是生物的基本特征不包括自由运动。选项A符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5. 某兴趣小组的同学到湿地公园开展观察野外生物的活动时，下列做法正确的是（　　） A. 观察某种不认识的植物，把它拔出来带回家研究 B. 观察记录中有江豚，其他同学都没有，于是把它删掉 C. 观察到一只蝴蝶飞了过来，赶快把它记录下来 D. 观察到一只蜈蚣，感到害怕，让胆大的同学把它踩死 C 【解析】观察要及时记录，不得随意改动数据或破坏生态。选项C正确。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 6. 题6图为双目显微镜，下列有关说法错误的是（　　） A. 通过光源调节旋钮调节视野亮度 B. 上升载物台时眼睛应注视① C. 观察时先转动③使载物台上升 D. 通过调整⑤来移动装片 B 【解析】上升载物台时，眼睛应从侧面注视②物镜，以免物镜碰到玻片标本。选项B错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 7. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　） A. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片 C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 A 【解析】视野较暗时，应改用凹面镜、大光圈，反光镜的凹面镜能够聚光，大光圈能使更多的光线进入；物像偏右下方，应向右下方移动玻片；物像模糊应调节细准焦螺旋；镜头污染用擦镜纸擦拭。选项A正确。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 8. 某同学在实验室制作人的口腔上皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察（如题8图所示）。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图甲步骤b中用的液体是生理盐水 B. 视野中物像不清晰，调节图乙中的② C. 图甲正确的操作顺序是c→a→d→b D. 图乙中显微镜此时的放大倍数是100倍 A 【解析】图甲中步骤b用碘液染色，步骤c所用液体才是生理盐水。选项A错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 9. 题9图为动、植物细胞结构图，下列对其结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 甲、乙细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 甲、乙细胞中都有与能量转换有关的线粒体 C. 甲细胞的①与细胞内外物质的进出有关 D. 乙细胞的②能将无机物合成有机物 D 【解析】图乙中的叶绿体能将无机物合成有机物，②液泡不具有这个功能。选项D错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 10. （2024广东）一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是（　　） C 【解析】白玉折枝牡丹所涉及生物原型牡丹属于植物，其绿色部位的细胞中有叶绿体。选项C符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 11. 国家一级重点保护野生动物胡兀鹫首次现身延安市延川县，刷新了陕西鸟类分布纪录。下列物质中，不能为胡兀鹫飞行提供能量的是 （　　） A. 糖类 B. 脂质 C. 氧气 D. 蛋白质 C 【解析】糖类、脂质、蛋白质等有机物储存着化学能，能为胡兀鹫的飞行提供能量，氧气不能。选项C符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 12. 『原创题』诗句“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，细胞中都具有的能量转换器是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 B 【解析】桃树绿色部位的细胞中含叶绿体和线粒体两种能量转换器，鳜鱼的细胞中只有线粒体一种能量转换器。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 13. 人体正常细胞内的钾离子浓度比细胞外大约高30倍，控制钾离子进出细胞的结构是题13图中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 【解析】细胞膜具有控制物质进出的功能，控制钾离子进出细胞的结构是图中的①细胞膜。选项A符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 14. 研究人员通过研究验证了美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制，题14图为过程示意图。据此判断，研究人员选择了（　　） A. 将a和c进行融合 B. 将a和d进行融合 C. 将b和c进行融合 D. 将b和d进行融合 C 【解析】融合细胞发育成黑色美西螈，根据美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制，推测黑色美西螈提供细胞核c，白色美西螈提供无核卵细胞b。选项C符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 15. 生物体从细胞到个体都是物质、能量与信息的统一。下列关于细胞生活的说法，正确的是（　　） A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C. 把细胞比作汽车，叶绿体相当于汽车发动机 D. 细胞中的DNA上有控制生长发育的遗传信息 D 【解析】细胞中的物质有的是自己制造的，有的是从外界获得的；细胞膜控制物质进出的能力是有限的，有时候细胞不需要的物质也能通过细胞膜；把细胞比作汽车，线粒体相当于汽车发动机。选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。 16. （资料分析）罗浮山素有“岭南第一山”的美称。 资料一：宋代诗人苏轼在《惠州一绝》中写道：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”此诗描绘了罗浮山四季如春的气候和丰富的物产。 资料二：生物兴趣小组计划对罗浮山的动植物进行观察，目的是了解生物多样性及其与当地环境的关系。他们选择罗浮山上被立法保护的动植物，如白鹇、云豹、蟒蛇、大灵猫、小灵猫、两面针、五指毛桃、罗浮路蕨和罗浮瓶蕨等作为观察对象。小组成员在不同时间段对选定的动植物进行观察，记录它们的特征及生活环境。观察结束后，小组成员整理记录，并通过校园科技节展示他们的发现，与师生分享观察心得。 请回答： 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （1）资料一中，苏轼观察到了________种岭南的水果，为了更好地了解这几种果树，可以重点观察它们的__________、形态和生活环境等。 （2）阅读资料二，可以总结出观察活动的步骤是：确定观察__________，明确观察对象，过程中做好观察__________，交流观察__________。 （3）白鹇是一种珍贵的鸟类，观察它时，可以使用__________等仪器辅助，应__________（填“建议”或“避免”）穿着颜色鲜亮的衣物，因为____________________________________________________________。 （4）在研究大灵猫和小灵猫时，发现它们虽然很相似，但是属于不同的物种，我们可以从形态特点、运动方式和_____________等方面区分它们。 3 高度 目的 记录 结果 望远镜 避免 鸟类视觉敏锐，颜色鲜亮的衣物会对它们产生刺激和惊扰 生活环境 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 17. （读图理解）题17图是克隆羊多莉产生的过程示意图。 请回答： 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （1）此实验应用的技术为__________技术。 克隆 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （2）从图中可以看出，与克隆羊多莉身世有关的母羊有3只，母羊A为克隆羊多莉的诞生提供了__________卵细胞，母羊B提供的是___________。 去核 乳腺细胞 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （3）科学家将多莉的胚胎移入母羊__________的子宫内继续发育，克隆羊多莉的遗传物质与该羊__________（填“有关”或“无关”）。 C 无关 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （4）你认为克隆羊多莉的性别应该是__________，长得最像母羊__________。这个事实说明：控制生物生长、发育和遗传的DNA主要存在于__________（填细胞结构）中。 雌性 B 细胞核 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （5）如果取多莉的上皮细胞制作成装片观察，它的上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞的主要区别是没有__________和__________。 细胞壁 液泡 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 $