1.2.4 细胞的生活(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册生物同步课件(人教版·新教材)

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 细胞的生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2025-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54743226.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦“细胞的生活”核心内容,涵盖细胞的物质需求、能量转换及细胞核控制作用,通过教材梳理衔接细胞结构与功能,以学习目标、课前预习为支架,分知识点梳理物质分类、能量转换器作用等,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合生命观念与科学思维,通过易错点拨辨析能量转换器、DNA分布等误区,课堂演练结合乌酥杨梅细胞膜功能、克隆羊多莉实验等实例,培养探究实践能力,高频易错字助力术语规范。学生能深化理解,提升思维,教师可借结构化内容与多样习题高效教学。

内容正文:

生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 第一单元 生物和细胞 第二章 认 识 细 胞 第四节 细胞的生活 第一部分 教 材 梳 理 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 第二章认 识 细 胞 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 高频易错字 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 学习目标 1. 说明细胞的生活需要物质和能量,细胞膜能控制物质进出细胞,细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。 2. 说明细胞核是遗传信息库,控制着生物的生长、发育和遗传。 3. 阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位,认同生物体结构和功能相适应的观念。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 课前预习 知识点1 细胞的生活需要物质和能量 1. 生物的生活需要__________和__________,细胞也是如此。 2. 细胞中的物质可以分为两大类:一类是__________,如__________和__________等简单的物质,这类物质一般不含碳元素;另一类是__________,如__________、__________、__________和__________等复杂的物质,都含有碳元素。 物质 能量 无机物 水 无机盐 有机物 糖类 脂质 蛋白质 核酸 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 能量有不同的存在形式,如有机物中的能量属于__________、阳光中的能量属于__________。能量可以由一种形式__________为另一种形式。比如,点燃蜡烛时,蜡烛中的化学能转化成__________并放出热量。细胞也能进行能量的转化。 4. 动植物细胞中的各个结构在细胞生活中的作用: (1)__________:将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。它能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面。细胞生活过程中会产生一些不需要的物质,还可能产生一些分泌物,它们也需要通过细胞膜排出。可见,细胞膜能够______________________。 化学能 光能 转化 光能 细胞膜 控制物质的进出 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (2)动物细胞内的能量转换器是__________;植物细胞内的能量转换器是__________和__________。点拨1 ①叶绿体将__________能转化为__________能,储存在它制造的__________等有机物中。 线粒体 叶绿体 线粒体 光 化学 糖类 动物细胞没有叶绿体,动植物细胞都有线粒体,线粒体比叶绿体小。生命活动越旺盛的细胞,线粒体越多,例如心脏细胞、分生组织的细胞。 点拨1 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 ②线粒体将储存在有机物中的_____化学_____能释放出来,供细胞利用。点拨2 太阳光能转化为动植物生活所需能量的过程: 点拨2 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5. 细胞核控制着生物的__________、__________和__________。细胞核中的遗传物质_________________________上有指导生物生长发育的全部信息。 知识点2 细胞核是细胞的控制中心 注意 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的基本结构,但并不是所有的动物细胞都具有细胞核,例如哺乳动物成熟的红细胞就没有细胞核。 注意 生长 发育 遗传 DNA(或脱氧核糖核酸) 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 6. 受精卵是由一个精子和一个卵细胞结合而形成的。精子和卵细胞各提供一份__________信息,__________中含有指导生物生长发育的全部遗传信息。 遗传 受精卵 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 7. 如下图,与克隆羊多莉身世有关的母羊有3只,母羊A提供__________卵细胞,母羊B提供____________,母羊C是代孕母羊,提供__________和胚胎发育的营养物质。多莉的长相像母羊__________,说明__________控制着生物的生长、 发育和遗传。 8. 细胞的生活是__________、 __________和__________的统一。 细胞是生物体__________和 __________的基本单位。 去核 乳腺细胞 子宫 B 细胞核 物质 能量 信息 结构 功能 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 易错点拨 易错点1 细胞质中的能量转换器 细胞质中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体将光能转化为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体分解细胞中的有机物,将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例1】下列关于细胞中能量和能量转换器的叙述,错误的是(  ) A. 有机物中的能量属于化学能 B. 所有植物细胞都能将光能转化为化学能 C. 植物细胞和动物细胞都含有线粒体 D. 线粒体将有机物中的化学能释放出来 B 【解析】叶绿体能将太阳能转化为化学能,植物细胞不一定含有叶绿体,比如根尖细胞。选项B错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 易错点2 DNA不是只存在细胞核中 细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的生长、发育和遗传,因为细胞核内有遗传物质(DNA)。除细胞核中有DNA外,细胞质中的叶绿体和线粒体内也有少量的DNA。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例2】『教材P31改编』关于细胞中DNA的分布,下列描述正确的是 (  ) A. DNA只存在于细胞核中 B. 线粒体和叶绿体内均含有DNA C. 细胞质中的DNA主要分布于液泡内 D. 细胞质中的DNA含量与细胞核的相同 B 【解析】细胞中的DNA主要存在于细胞核中,细胞质中的线粒体、叶绿体内也有少量DNA。选项B正确。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 一、选择题 课堂演练 知识点1 细胞的生活需要物质和能量 1. 『教材P28改编』为解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家研制出人造皮肤,研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。要使培养瓶中的皮肤细胞活下去,需向培养瓶中加入糖类、蛋白质、无机盐等物质,并通入氧气。下列物质中,都属于有机物的一组是(  ) A. 糖类、蛋白质 B. 糖类、无机盐 C. 蛋白质、氧气 D. 无机盐、氧气 A 【解析】糖类、蛋白质属于有机物,无机盐、氧气属于无机物。选项A符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 『广东特色』乌酥杨梅肉厚质嫩,核小而酥,汁多味馥,甘甜微酸,被认证为“地理标志保护产品”。把洗净晾干的乌酥杨梅放入白酒中,一段时间后能浸泡出红色的杨梅酒,主要原因是白酒中的酒精破坏了杨梅细胞的(  ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 B 【解析】将杨梅放入白酒中能浸泡出红色的杨梅酒,是因为酒精破坏了杨梅细胞的细胞膜,使其失去了控制物质进出的功能。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 『教材P29改编』下列关于细胞的生活所需能量的说法,错误的是 (  ) A. 能量有不同的存在形式 B. 能量可以由一种形式转化为另一种形式 C. 细胞生活所需的能量来自糖类等有机物 D. 叶绿体可以将有机物的能量释放出来 D 【解析】线粒体可以将有机物中储存的能量释放出来,供细胞利用。选项D错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4. “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词所涉及的生物中,体内可能含有两种能量转换器的是(  ) A. 榕树 B. 知了 C. 蝴蝶 D. 老师 A 【解析】榕树属于植物,它的叶片细胞中含有叶绿体和线粒体两种能量转换器。选项A符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5. 『教材P30改编』细胞内有指导个体生长发育的遗传信息。下列关于遗传信息的说法,正确的是(  ) A. 遗传信息不是代代相传的 B. 遗传信息主要存在于细胞核中 C. 卵细胞内含有指导个体生长发育的全部遗传信息 D. 受精卵能发育成一个完整的个体与遗传信息无关 知识点2 细胞核是细胞的控制中心 B 【解析】遗传信息是代代相传的,受精卵能发育成一个完整的个体,是因为细胞内有指导个体生长发育的全部遗传信息。选项B正确。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【主题】『教材P30~31改编』1996年,小羊多莉出生了,它一出生就备受瞩目,因为它有着与众不同的身世。我们可以通过题6~8图来解开它的身世之谜。请据此完成6~8题。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 6. 下列关于小羊多莉的说法,错误的是(  ) A. 它是一只母羊 B. 它与B羊十分相像 C. 它由受精卵发育而成 D. 生它的“母亲”不是它真正的 “母亲” C 【解析】小羊多莉是由融合细胞发育而成的,它没有经过精子和卵细胞结合形成受精卵这一过程。选项C错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 7. 科学家培育出小羊多莉的主要过程不包括(  ) A. 从B羊中取出乳腺细胞 B. 将乳腺细胞与有核卵细胞融合 C. 将融合细胞在体外培养成胚胎 D. 将胚胎移入C母羊子宫内,继续 发育 B 【解析】乳腺细胞与去核卵细胞融合形成融合细胞,而不是与有核卵细胞融合,融合细胞的细胞核只来自乳腺细胞。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 8. 依据以上信息判断,下列说法错误的是(  ) A. 小羊多莉的诞生过程利用了克隆技术 B. 小羊多莉与A羊的遗传物质基本相同 C. 融合细胞内有指导小羊多莉生长发育的全部信息 D. 上述实例说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 B 【解析】遗传物质主要存在于细胞核中,小羊多莉与提供细胞核的B羊遗传物质基本相同。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 9. 题9图是动植物细胞结构示意图,下列叙述正确的是(  ) A. 图甲可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. ①具有保护作用,能控制物质进出 C. ④是细胞核,是遗传的控制中心 D. ⑤中含有叶绿素,使植物叶片呈现绿色 C 【解析】洋葱鳞片叶内表皮细胞没有③叶绿体,①细胞壁起保护和支持细胞的作用,②细胞膜控制物质的进出,③叶绿体含有叶绿素,使叶片呈现绿色。选项C正确。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 10. 学习完细胞的生活相关知识后,某学习小组绘制了题10图所示概念图。据图分析,下列说法错误的是(  ) A. 细胞中的物质可以分为两大类 B. 结构A、B分别表示细胞核、 细胞膜 C. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D. 动植物细胞都有线粒体,它是细胞的能量转换器 B 【解析】细胞膜能够控制物质的进出,细胞核是遗传信息库,其中的DNA上有遗传信息。图中结构A、B分别表示细胞膜、细胞核。选项B错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. (资料分析)生物的生活需要物质和能量,细胞也是如此。 资料一:某校生物课外学习小组的同学做了这样一个实验,将一粒浸软的水稻种子穿在铁丝上,放在酒精灯的火焰上烧,发现种子先变黑,然后燃烧,最后只剩下灰白色的灰。 资料二:小明说:“我们吃的肉类非常香,馒头细细咀嚼后有淡淡的甜味,西瓜甜而多汁,这些说明构成细胞的物质有脂质、糖类、水等。”小刚说:“我在有关资料上发现,生物的细胞中还含有蛋白质、无机盐等。” 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 资料三:继1996年小羊多莉问世之后,我国科学家利用荷斯坦纯种奶牛培育出的高产奶牛,是普通奶牛产奶量的3倍多。具体过程是:将高产奶牛A的体细胞作为供体细胞,取它的细胞核与普通奶牛B的去核卵细胞融合,构建了一个全新的细胞,然后,将这个细胞进行培养形成胚胎,并移入代孕母牛C的体内完成发育,一段时间后这只母牛就能生出产奶量高的小牛D。 请回答: (1)资料一中,燃烧掉的物质是__________,燃烧后剩下的灰白色的灰是__________。 有机物 无机盐 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (2)资料二中,让我们感觉到“甜而多汁”的物质主要贮存在西瓜细胞结构的__________中。在小明和小刚所提到的物质中,______________________属于有机物,细胞质中的__________可以将这些物质中储存的__________能释放出来,供细胞利用。 (3)资料三中,“一个全新的细胞”是指__________细胞,我国科学家培育小牛D利用了__________技术。根据上述资料推测,小牛D是一只__________(填“公牛”或“母牛”),说明__________控制着生物的生长、发育和遗传。 液泡 脂质、糖类、蛋白质 线粒体 化学 融合 克隆 母牛 细胞核 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 12. (综合应用)2017年,中国科学家成功突破了克隆猴这个世界生物学前沿的难题。题12图为“中中”和“华华”产生过程的示意图。 请回答: 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (1)『作图题』结合所学知识,将克隆猴产生过程的示意图补充完整。 如题12答图所示。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (2)“中中”和“华华”的长相与图中的__________猴最为相像,原因是细胞中的遗传物质储存在__________中,它是细胞的____________,其中含有的遗传物质也被称为__________________________________。 A 细胞核 控制中心 DNA(或脱氧核糖核酸) 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (3)融合细胞在进行体外培养形成胚胎的过程中,需要__________和__________才能完成各种生命活动,同时__________能将不需要的物质阻挡在细胞之外。 物质 能量 细胞膜 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (4)科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时,需要在____________(填“清水”或“生理盐水”)中进行,如果在观察过程中发现细胞无法将有机物中的能量释放出来,推测是细胞质中的__________受到了影响。 生理盐水 线粒体 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 高频易错字 量 器 制 遗 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 $

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