1.2.3 动物细胞(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦动物细胞核心内容，系统梳理动物细胞基本结构、动植物细胞异同及口腔上皮细胞临时装片制作，通过课前预习对比动植物装片步骤（滴不同，染相同），帮助学生从植物细胞知识自然过渡，构建结构与功能观的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，以归纳法提炼细胞共性，结合详细实验步骤（如盖盖玻片防气泡、涂抹均匀防重叠）培养操作能力，易错点拨通过对比表格与例题强化结构认知，助力学生提升实验技能与理性思维，教师可借此高效落实重难点，提升教学质量。

生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 第一单元 生物和细胞 第二章 认 识 细 胞 第三节 动 物 细 胞 第一部分 教 材 梳 理 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 第二章认 识 细 胞 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 实验探究 05 课堂演练 06 高频易错字 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 学习目标 1. 说出动物细胞的基本结构，说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。 2. 制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。 3. 尝试制作动物细胞模型。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 课前预习 知识点1 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 1. 制作动物细胞临时装片的基本步骤： ①__________→②__________ →③__________→④__________→ ⑤__________→ ⑥__________和__________。巧记 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 制作动植物细胞临时装片步骤的异同可简记为“滴不同，染相同。” 巧记 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （1）在步骤②中滴加的液体是____________，目的是__________________________________________。点拨 生理盐水 维持细胞的正常形态，防止细胞吸水胀破 动物细胞生活在组织液当中，生理盐水模拟的是组织液的环境，可以使细胞内外渗透压一致，维持细胞的正常形态。不能滴加清水，因为动物细胞没有细胞壁，容易导致细胞因吸水过多而胀破。 点拨 （2）在步骤⑥中滴加的液体是__________，在一侧滴，在__________吸。步骤⑥的目的是___________________________________________。 碘液 另一侧 给细胞染色，更容易看到细胞核 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 动物细胞的基本结构（如下图）： 知识点2 动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 动物细胞和植物细胞的区别（如下图）： （1）共同点：动植物细胞都有［②］__________、［④］__________、［⑥］__________、［⑦］__________。 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （2）不同点：植物细胞特有的结构有［①］__________、［③］__________、［⑤］__________，但并不是每个植物细胞都具有叶绿体和液泡。拓展 细胞壁 叶绿体 液泡 部分低等动物细胞内也有液泡。 拓展 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4. 归纳是指由一系列____________推出____________的思维方法。归纳时，根据对某类事物________________对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。例如，观察发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。 知识点3 科学方法——归纳 具体事实 一般结论 全部或部分 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 易错点拨 易错点1 动物细胞和植物细胞的区别 动植物细胞都有细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体等结构;植物细胞除了这些结构外都有细胞壁，大多植物细胞还有叶绿体和液泡。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例1】 区分动物细胞与植物细胞的主要依据是（　　） ①任取一个细胞，观察其是否有细胞壁 ②任取一个细胞，观察其是否有叶绿体 ③任取一个细胞，观察其是否有细胞核 ④任取一个细胞，观察其是否有液泡 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②④ A 【解析】不是每个植物细胞都具有叶绿体和液泡，因此区分动植物细胞主要看是否有细胞壁。选项A符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 易错点2 制作动植物细胞临时装片步骤的异同 比较项目 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片(擦→滴→撕→展→盖→染、吸) 人的口腔上皮细胞临时装片(擦→滴→刮→涂→盖→染、吸) 不同点 滴的液体 清水 生理盐水 取材方法 用镊子撕取 用消毒牙签刮取 防止细胞 重叠的方法 将内表皮展平 将刮下的碎屑涂抹均匀 相同点 擦、盖、染和吸的步骤是相同的 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例2】 小强对部分实验进行梳理总结，下列总结与分析错误的是 （　　） A. 在制作洋葱表皮细胞临时装片染色时，一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引 B. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液的目的是使细胞核着色 C. 盖盖玻片的操作不正确会使显微镜视野中出现气泡 D. 制作临时装片时，实验材料越大、越厚，越有利于观察到细胞 D 【解析】在光学显微镜下，被观察的材料一定要薄而透明。选项D错误。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 实验探究 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 【实验目的】 （1）制作并观察动物细胞临时装片。 （2）观察动物细胞永久玻片标本。 （3）认识动物细胞的基本结构。 （4）练习画动物细胞结构简图。 【材料用具】动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【方法步骤】 实验项目 方法步骤 注意事项 （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片 ①擦：用洁净的__________将载玻片和盖玻片擦拭干净 擦拭时用力要轻、要均匀，以防用力过猛损坏玻片 ②滴：在载玻片中央滴一滴__________ 滴加生理盐水的目的是______________________，避免细胞吸水胀破。另外，滴加的生理盐水不宜太多，多余的部分用吸水纸吸去 纱布 生理盐水 维持细胞的正常形态 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 实验项目 方法步骤 注意事项 ③刮：漱口后，用无菌牙签在自己的口腔__________壁上轻__________几下 注意取材之前先漱口，漱口是为了清除口腔内的杂质，以免与细胞混合，影响观察；用牙签刮口腔内壁，不是戳 内 刮 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 实验项目 方法步骤 注意事项 ④涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻__________几下 涂抹是为了让细胞分散开，避免细胞重叠影响观察，涂抹要均匀，载玻片上肉眼可观察到针尖大小的白点 涂抹 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 实验项目 方法步骤 注意事项 ⑤盖：用镊子夹起____________，使它的__________先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片____________放平盖在水滴上 盖盖玻片时，不要用手拿玻片，以免污染玻片，影响观察效果；注意动作不要太大，避免产生____________ 盖玻片 一边 缓缓 气泡 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 实验项目 方法步骤 注意事项 ⑥染：在盖玻片的一侧滴1~2滴__________； ⑦吸：用__________在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本 可以进行多次染色，注意是在“滴”的“另一侧”吸引 碘液 吸水纸 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 实验项目 方法步骤 注意事项 （2）用显微镜观察临时装片 ①开机：打开电源开关，开底灯和调光 使光线畅通 ②__________镜观察：清晰地观察到一个完整的人的口腔上皮细胞 注意不要观察重叠的细胞，将要观察的细胞移至视野中央 ③__________镜观察：清晰地观察到一个完整的人的口腔上皮细胞及其细胞核 高倍镜下可调节______________使物像更加清晰（高倍镜下不动粗） 低倍 高倍 细准焦螺旋 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 实验项目 方法步骤 注意事项 （3）观察动物细胞永久玻片标本 具体步骤同（2） 注意观察它们的形态和结构 （4）画细胞结构简图 画一个完整的细胞，标注观察到的各部分结构 ①用铅笔绘制，图一般稍偏____________，图中比较暗的地方用铅笔__________表示。越暗的地方细点应越多； ②文字说明一般注在图的右侧；尺子引出指示线，在线旁注字； ③在图的下方要写上所画图形的名称 左上方 细点 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例】下列制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤与操作目的不一致的是（　　） D 选 项 操作步骤 操作目的 A 用擦镜纸轻擦镜头 擦去镜头上的灰尘和水 B 用清水漱口 清除口腔中的食物碎屑 C 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的液滴中涂抹几下 使细胞分散开 D 尽可能涂抹均匀 有利于光线通过 【解析】尽可能涂抹均匀的目的是避免细胞重叠影响观察。选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 一、选择题 课堂演练 知识点1 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 【主题一】同学们通过观察人的口腔上皮细胞，来认识动物细胞的形态、结构与功能，再依据这些知识制作动物细胞模型，并将这些认识形象地展示出来。请据此完成1～5题。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，小莉用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，这样做的目的是（　　） A. 避免压坏材料 B. 避免盖玻片下出现气泡 C. 避免盖玻片破碎 D. 使细胞数目增多 B 【解析】盖盖玻片缓慢放下可避免下方产生气泡，影响观察效果。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 小华使用显微镜观察时，在视野中看到的物像如题2图所示，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（　　） A. 向左上方移动 B. 向右上方移动 C. 向左下方移动 D. 向右下方移动 B 【解析】显微镜成像是倒像，物像偏右上方时，需向右上方移动玻片使其居中。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 小华观察发现，人的口腔上皮细胞中染色最深的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 D 【解析】细胞核含遗传物质，易被碘液染色最深。选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的作用是 （　　） A. 增加细胞活性 B. 杀死细胞 C. 消毒杀菌 D. 维持细胞的正常形态 D 【解析】生理盐水可维持细胞渗透压，防止细胞变形或破裂。选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5. 在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，小华觉得视野过暗，为了便于观察，可进行的操作是（　　） A. 增大标本与物镜之间的距离 B. 调节细准焦螺旋 C. 降低外界光线强度 D. 将平面镜换为凹面镜 D 【解析】凹面镜可汇聚更多光线，增强视野亮度。选项D符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【主题二】小亮同学为了了解动物细胞的形态结构，利用显微镜观察人的口腔上皮细胞，视野如题6～8图中的图甲所示，图乙是哺乳动物体内一些细胞的结构模式图。请据此完成6～8题。 知识点2 动物细胞 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 6. 关于图甲的细胞示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①是细胞壁 B. ②是细胞质 C. ③是叶绿体 D. ②内没有线粒体 B 【解析】①为细胞膜，②为细胞质，动物细胞无细胞壁和叶绿体。选项B符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 7. 图乙是哺乳动物体内一些细胞的结构模式图，这些动物细胞的基本结构是（　　） A. 细胞膜、细胞质、叶绿体B. 细胞壁、细胞核、细胞质 C. 线粒体、细胞膜、细胞质D. 细胞膜、细胞质、细胞核 D 【解析】动物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 8. 题6～8图中的细胞与洋葱表皮细胞都不具有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 C 【解析】动物细胞和洋葱表皮细胞均无叶绿体，该结构为植物绿色部位细胞特有。选项C符合题意。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 9. “桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，有关细胞结构的归纳错误的是（　　） A. 细胞的基本结构都有细胞质 B. 鳜鱼细胞有线粒体，桃树细胞没有 C. 不是所有桃树细胞都有叶绿体 D. 桃树细胞有细胞壁，鳜鱼细胞没有 B 【解析】鳜鱼细胞和桃树细胞都有线粒体，选项B错误。 知识点3 科学方法——归纳 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 10. （实验探究）题10图是“观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验的相关示意图。 请回答： 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （1）如果你是实验员，在准备本实验的材料用具时，不需要准备的材料用具是图乙中的__________（填序号）。 （2）在制作临时装片时，取材的部位是自己的____________。需要用到图丙中的__________和____________。 ⑥ 口腔内壁 碘液 生理盐水 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （3）观察时，宜选用图甲中__________（填“10×”或“40×”）的物镜先找到物像。若视野过亮，可调节［__________］__________更换小一点的光圈，还可以调节［__________］__________。这台显微镜最大的放大倍数是__________倍。 10× ① 遮光器 ② 反光镜 200 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （4）观察时，发现视野中有个污点，移动装片和目镜，污点都不动，则这个污点最可能位于__________上。 （5）小明根据观察到的图像画了人的口腔上皮细胞结构图（如图丁），请你指出图中的1处错误或不妥之处：____________________________ _________________________________________________________。 物镜 多画了液泡（或细胞核不应涂黑，应该用较密的细点表示） 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 11. （综合应用）题11图中，图甲是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分步骤图，图乙是观察人的口腔上皮细胞临时装片所用的显微镜及显微镜下观察到的物像。 请回答： 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （1）图甲中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是_____________（填序号）。 ③①④② 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （2）使用图乙中的显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，物像被放大了__________倍。若物像在视野上方，欲将其移至中央，需将临时装片向__________移动。若想看到更清晰的物像，应调节_______________（填显微镜结构名称）。 40 上方 细准焦螺旋 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （3）图乙中显微镜的结构⑤是__________，若环境光线较弱，应使用__________（填“凹”或“凸”）面镜以增强亮度。 反光镜 凹 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （4）动物细胞与植物细胞相比，缺少的结构是______________________（至少答出两个）。 细胞壁、液泡、叶绿体 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （5）如果使用显微镜观察口腔上皮细胞时，视野一片模糊或找不到细胞， 可能是什么原因？_____________________________________________ _____________________________________________________________（写出一点）。 未染色，因为细胞透明看不清；未调准焦螺旋，需缓慢转动细准焦螺旋；标本中有气泡，干扰观察等（合理即可） 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 高频易错字 碘 染 粒 胀 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 $