10.2 捍卫国家利益（金牌课件）-2025-2026学年八年级道德与法治上册同步备课金牌课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“捍卫国家利益”，核心讲解捍卫国家利益的举措及国家利益与个人利益的关系，通过陆家三代守边疆、黄旭华隐姓埋名等人物故事导入，搭建从具体事迹到抽象理论的学习支架，形成“思想认识—行动实践”的知识脉络。 其亮点在于以丰富人物案例（如詹其雄捍卫钓鱼岛、戍边英雄肖思远）为载体，强化政治认同与责任意识，引导学生树立国家利益至上观念。采用情境体验式教学，结合课堂训练题巩固认知，小结分思想与行动两方面系统梳理知识。学生能增强情感共鸣与责任担当，教师可直接使用案例与习题提升教学实效。

他是凭实力在族谱单开一页的男人，为人低调，遇日则强，看你不爽，开船就撞。他就是最牛船长詹其雄。2010年9月7日，注定是他被写入史册的一天。停车。这里的地图。遴选提出。怎么了？喂。当天，37岁的詹其雄协同14名船员驾驶着闵进于5179到达钓鱼岛西北海域进行捕鱼作业。然而网撒下去没多久，就看见远处驶来的日本军舰。詹其雄站在船舱观察后，嘱咐船员注意日本人后，便继续开始作业。很快，平静的海面上突然传来一阵刺耳的警报声，一艘日本军舰正想着詹其雄的渔船疾驰而来，并气势汹汹的喊话，声称这里是日本海域，命令他们立马驶离。听了日本人的喊话，詹其雄立时火冒三丈。那个钓鱼岛是中国的嘛，我去那边打一次歌华的。作为一个有血性的中国人，在自己家的领海被小日子欺负，这谁能受得了？怒火中烧的詹其雄当即做出一个惊天动地的决定，调转船头，开足马力，直接朝着比自己大十几倍的日本军舰撞了过去。这一撞，日本人一下子懵了，他们万万没想到，一艘破旧不堪的渔船竟然敢直接撞向一艘军舰，立马发出了救援信号。日方紧急又派出了两艘海上军舰，还动用了高压水炮。詹其雄又调转船头，再次撞向小日子的军舰。这一下，小日子的船尾冒起了滚滚的黑烟。詹其雄带领船员不卑不亢，坚决捍卫国家领土主权，最终在渔船耗尽最后的动力后，被小日子非法拘禁。在至今期间，小日子用各种手段威逼利诱，逼詹其雄认罪，但他明白，一旦认罪，等于否认了钓鱼岛是中国的事实，所以无论如何，他都没有向日本人低头。在我国外交部的交涉下，先是释放了14名船员，之后面对赌博的不断施压，日方在关押了詹其雄17天后都没能让他认罪，妥协之下只能无奈无罪释放了詹其雄。天下兴亡，匹夫有责。詹其雄这一撞，撞出了民族精神。如今14年过去了，我国渔民在钓鱼岛上捕鱼，再也没有小日子赶来阻拦。伟大的祖国永远是我们最坚强的后盾。 2025年秋季：人教版八年级上册同步备课 第四单元：维护国家利益 第10课 国家利益至上 10.2捍卫国家利益 预习导航/P90-92 10.2捍卫国家利益 国家利益与个人利益的关系？ 2 1 如何捍卫国家利益？ 观人物故事，知捍卫国家利益之举措 阅读P90陆家三代守卫边疆事迹 1979年 陆之方 （第一任） 1982年 陆兰廷（第二任） 1996年 陆兰军（第三任） 2003年 陆永兴 （第三任-哨兵） 一家三代，为国守疆四十余年 结合采访内容，陆家三代人身上具有怎样的优秀品质？ （1）我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 观人物故事，知捍卫国家利益之举措 阅读P90中国学生坚持升国旗事件 该学生为什么要一再坚持升起国旗？ 国旗是一个国家的象征和标志，代表着国家的主权、尊严和荣誉。升起中国国旗是对自己国家身份的一种认同和尊重 坚定立场，文明有礼，富有责任感，捍卫国家利益 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 ①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。 观人物故事，知捍卫国家利益之举措 2012年日本单方面宣布钓鱼岛“国有化”，引发中方强烈反对，中国海警自此持续巡航捍卫主权。该事件也引起了民众的强烈反响。 钓鱼岛争端 这种表达爱国情感的趋势是否恰当？ ②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 观人物故事，知捍卫国家利益之举措 阅读P91黄旭华的故事 1.黄旭华是如何处理国家利益与个人利益关系的？ 国家利益 个人利益 国家最高机密 研制核潜艇 （隐姓埋名） 家庭团聚 赡养父母 个人名誉 隐姓埋名30年 对国家的忠 就是对父母最大的孝 （整体、长远利益） （眼前、局部利益） 根本上一致 2.结合黄旭华事迹， 当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 观人物故事，知捍卫国家利益之举措 ①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）★正确处理国家利益与个人利益的关系。 ≠必须放弃/牺牲 【笔记】2.国家利益与个人利益的关系？P92AB A.国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。 B.从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 观人物故事，知捍卫国家利益之举措 2010年9月7日，中国船长詹其雄率“闽晋渔5179号”在钓鱼岛海域正常作业时，与日本巡逻船碰撞后遭日方非法抓扣。詹其雄面对威逼拒不认罪，坚称钓鱼岛是中国领土。中方多次严正交涉，14名船员先被释放，9月25日詹其雄搭乘中国政府包机返国，日方相关举措被中方斥为非法无效。 结合他的事迹，当国家尊严，领土安全受到侵害时，我们应如何做？ （4）发扬斗争精神。 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 观人物故事，知捍卫国家利益之举措 【笔记】1.如何捍卫国家利益？P90-92(1)-(4) 思想上 行动上 （1）我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 （3）★正确处理国家利益与个人利益的关系。 我们要顾全大局，把国家利益放在第一位。必要时要放弃个人利益，甚至生命 （4）发扬斗争精神。 本课小结 10.2捍卫国家利益 思想上 (1)我们要牢固树立国家利益至上观念。 (2)增强维护国家利益的责任感和使命感。 行动上 (3)正确处理国家利益与个人利益的关系。 (4)发扬斗争精神。 10 课堂训练，巩固提高 1.“决不把领土守小了，决不把主权守丢了！“万千官兵克服极度高寒缺氧，守边护边，不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是戍边英雄肖思远在日记里写下的铿锵誓言。这就是英雄的样子，是经年累月的执着坚守，更是刹那间的生死抉择。以他们为榜样，青少年应该（ ） A.投笔从戎，扎根边疆，献身国防事业 B.将人生规划同自己的兴趣爱好相结合 C.认真完成学习任务，考上理想的高中 D.向榜样学习，树立国家利益至上观念 D 11 课堂训练，巩固提高 2.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等诗句，始终激励着一代又一代中华儿女。这些诗句告诉我们要（ ） ①心怀爱国之情、报国之志 ②维护国家利益，不能有个人利益 ③始终把国家利益放在第一位 ④权衡利弊，优先考虑个人发展 A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④ B 12 课堂训练，巩固提高 3.1931年，“九一八”事变发生后，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。从中我们能够感受到（ ） ①将士们坚持把国家利益放在第一位 ②维护国家利益就必须放弃个人利益 ③为了国家利益，有时需要放弃个人利益 ④国家利益与个人利益是完全相同的 A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④ B 13 课堂训练，巩固提高 4.下列行为能体现维护国家利益的是（ ） A.小明的合法权益受到侵害，主动与侵权人协商 B.小刚发现有人诋毁自己的班级，便去找这个人理论 C.小李发现某网站的中国地图缺少钓鱼岛，赶快向有关部门举报 D.李某利用职务之便将国家机密文件高价卖给外国人 C 14 $我是家族眼中的不孝子，也是村里人见人骂的白眼狼。30年后，等我再次回到家门口时，揭阳祖居后向的前光引得四个刻字，竟成了我一生的注脚。我叫黄旭华，1926年生于广东海丰一个医学世家。从小，我本可以过着衣食无忧生活，一次意外让我改变了这一切。1939年，目睹日军轰炸架向海峰，天上五六架敌机浮沉下来，把海边渔船炸得粉碎，树上挂着残肢断臂，简直惨不忍睹。这场灾难也让我顿悟，学医只能救人，却救不了被侵略的国家。是回到家不顾家里人的反对，对着父母大喊一句，我不学医了。1945年，我以专业第一的成绩考入上海交通大学造船工程系，选择造船而飞航空，是因为我意识到中国海岸线漫长，造船造舰才能守住我们。此时的核潜艇被称为海上霸主，谁拥有了就立于不败之地，美国核潜艇鹦鹉螺号已经下水，苏联核潜艇也开始服役，制造核潜艇迫在眉睫。因为日军侵略的越发强烈，学校也被迫迁到揭阳山区，我需要徒步四天，翻山越岭才能到校。那时候学习环境虽然艰苦，我始终牢记心中的信念。后来，我站着从重庆求学，行李遗失，交通阻断，只能进入流亡，学生先修班过度。虽然我的学习成绩一直名列前茅，但怎么帮助国家认成了我的心病。也就是这时候，我接到了北京的来电。1958年那个秋天，走进了北京的会议室，才听见那句沉淀的嘱托，国家要造核潜艇和人民信得过你。同时摆在面前还有一条铁棍，一辈子隐姓埋名，断绝与家人的往来。我望着窗外的梧桐叶，想起少年时代那些躲避日寇轰炸的日子，那巨穴亦只能救人而且才能救国的誓言在心底翻涌。是世上少了个黄旭花，多了个在荒岛埋头的无名指。岛上的风一年刮两层，一层刮半年。我们住在简陋的营房，每月只有三两油半斤肉，工作也在刚开始就遇到了困难。虽然大家都兴致盎然，但联合潜艇的模样都没见过，怎么能制造出核潜艇呢？领导们也寻求国外人的帮助，却遭到了西方的拒绝，我们更是表示中国人不可能自己制作和潜艇。听到这番话，我们都憋了一口气。没有图纸，就从国外杂志里大海捞针。没有模型拆解，孩子玩具潜艇反复琢磨，成千上万的数据全靠算盘和计算尺，连边角余料都要过磅称重。我总跟同事们说，要带好三面镜子，用放大镜找线索，用显微镜查细节，能照妖镜辨真伪。老袁说过，核潜艇1万年也要搞出来，我们也要争口气，让这水下长城早日成型。就这样过了一年又一年，这里生活虽然过得很辛苦，但大家都没有怨言。只是到了晚上特别想家，每当我躺在床上时，内心总会涌起对家人的亏欠感的时候，想家了，我就望着家乡的方向，也许有一天我还能回到家门口，也许我一辈子都回不去了。1970年，第一艘核潜艇成功下水，实现了全部国产化的奇迹，我们将它命名为长征，以后，中国也成为了全球第五个拥有核潜艇的国家。就在那年，我工程圆满走出了实验基地，然而迎接我的是一点封存已久的信件，信你全是家人询问我在哪，怎么人消失不见了，其中有一封信更是让我心如刀割，原来父亲对自己过于思念，郁郁而终，这也成为了我一辈子的痛。主动联系到家里人后，不仅遭到了村民的唾弃，也被家族的人破口大骂。面对这一切，我没有解释，因为我确实愧对于他们。1987年，当报纸上刊登了核潜艇的事情后，寄了本等着和潜艇故事的杂志给母听，那个藏了30年的秘密才终于揭开。也是那年，我终于见到了95岁的母亲，她摸着我的脸说，你长肥了，一句话让我泪如雨下，可到家不到3小时，母亲就安详的走了。你说他昏迷时还在喊我的乳名少强。母亲早已知晓，对国下的中原，是对父母最大的孝。1988年春，核潜艇要进行机现身前试验，此时世界上最强的核潜最高只能下潜180米。我们今天的目标是极限挑战，300米水下的压力能压垮钢板。有人偷偷写了一书，62岁的我穿上潜水服，跟小伙子们说，咱们唱着歌下去，把数据完整拿回来，用指针指向极限深度。舱内掌声雷动时，我写下，花甲痴翁，志探龙宫一刻，所有的苦都成了甜。后来的我终于被解密，有人称我为核潜艇之父，可是荣誉钙属于8000名战友。我把奖金捐出去，设了基金，只盼着更多年轻人能爱上科研。这一辈子，我欠家人太多，却无愧于祖国。有人问我后悔吗？还是那句话，此生属于祖国，此生属于核潜艇，无怨无悔呀。前海30年的光阴，是我给祖国最深的答卷。