精品解析：辽宁省本溪市2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025～2026学年度（上）八年级期中检测 语文试卷 考试时间：150分钟 满分：120分 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项是（ ） A. 翘首qiào 丘壑hè 篡改cuàn 振聋发溃kuì B. 推崇chóng 着落zháo 上朔sù 自出心裁cái C. 由衷zhōng 遗嘱zhǔ 遒劲jìn 惮精竭虑dān D. 悄然qiǎo 遁形dùn 瞻仰zhān 惨绝人寰huán 2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 人生中有快乐，有悲伤，有______，那是很正常的。______想要收获精彩人生，那么首先就应______内心的浮躁。成功时不骄傲自满、目中无人，失败时不唉声叹气、______。健康的心态，是人生的基石。 A. 烦恼 虽然 祛除 自暴自弃 B. 苦恼 如果 驱除 自怨自艾 C. 烦恼 如果 祛除 自怨自艾 D. 苦恼 虽然 驱除 自暴自弃 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 在艺术界，“画笔”“油彩”“调色盘”这些众所周知的工具已成为承载创意的艺术符号。近日，省美术馆展出以绘画工具为元素的装置作品。这批作品，既展现工艺之精，又表达艺术思考。其中，小沈的装置作品《色彩游戏》设计巧妙，内涵丰富，最受艺术爱好者追捧。近200余件作品独具匠心，充满创意，无不体现艺术家们的探索精神。 A. “这些”是代词，“创意”是名词，“设计巧妙”“内涵丰富”都是主谓短语。 B. “近日，省美术馆展出以绘画工具为元素的装置作品。”此句中，“工具”做主语。 C. 画波浪线的句子关联词有误，修改方法是：把“既……又”改为“不仅……而且”。 D. 画横线句子有语病，修改方法是：把“充满”删掉。 4. 文学文化常识与名著阅读 （1）下列语句，表述恰当的一项是（ ） A. 吴均，字叔庠，南朝宋文学家。《与朱元思书》是吴均给友人的信的一部分。 B. 消息是迅速，简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。 C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过的《记承天寺夜游》，此文写于苏轼贬官密州期间。 D. 《红星照耀中国》的意义，在于它通过一个中国人的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人更多地了解中国共产党人的真实生活。 （2）名著阅读 2025年10月22日，是长征胜利89周年纪念日。回望长征，那是一段光辉的革命历程，一条绵长的精神矿脉，一面鲜艳的文化旗帜。实验中学八年级举行了“发扬红军长征精神，走好新时代长征路”的主题活动。小溪同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题进行梳理，整理了一份思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。 A______ B______ C______ 5. 古诗文默写（用正楷书写） （1）______，归雁入胡天。 （2）树树皆秋色，______。 （3）自非亭午夜分，______。 （4）______，志在千里。 （5）《钱塘湖春行》中表达诗人喜悦的心情，对美景流连忘返的语句：______，______。 二、古诗文阅读（满分17分） （一）（3分） 6. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 【乙】 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越③文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】①乱飐（zhǎn）：吹动。②薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。③百越：即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区。 对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《黄鹤楼》开篇从神话传说落笔，起笔高远，但两个“空”字，无限怅惘之情昭然可见。 B. 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》开篇高楼与大荒相接，人在楼上，望到极处，海天相连，展现于诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间。 C. 两首诗的颈联都是运用了虚实结合的手法，情景交融，楚楚动人，形式上都是工整对仗。 D. 两首诗情感不同：《黄鹤楼》抒发游子悲苦的思乡之情；《登柳州城楼寄漳汀封连四州》表达对天各一方的友人的思念之情。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】慧庆寺距阊门四五里而遥，地僻而鲜居人，共西南及北，皆为平野。玉兰在佛毁下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一林，为人所称。虎丘繁华之地游人杂沓花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有共时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。 （戴名世《慧庆寺玉兰记》，有删改） 【注】①朱先生：朱弈尊，清初文学家，曾任史官，很有名望，康熙年间曾在慧庆寺著书立说，②幽潜：当居避世。③物理：事物盛衰的道理。 7. 下列加点字意义和用法不相同的一项是（ ） A. 实是欲界之仙都 望之如雪 B. 盖竹柏影也 盖二百年物 C. 四时俱备 余叹花之开谢，自有其时 D. 未复有能与其奇者 无复有人为看花来者 8. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）花虽微，而物理有可感者，故记之。 9. 用斜线/为下面的句子断句，断两处。 虎 丘 繁 华 之 地 游 人 杂 沓 花 易 得 名 10. 文人雅士寄情山水，或融情于景，或借物抒怀，请结合文本内容，分别写出甲乙两文所寄予的情感。 三、现代文阅读（满分36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 材料一： 年龄范围 推荐的睡眠时间 学龄儿童 6-13岁 9-11小时 青少年 14-17岁 8-10小时 年轻成人 18-25岁 7-9小时 成人 26-64岁 7-9小时 老年成人 65岁及以上 7-8小时 材料二： ①睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足或体力劳动者适用，因为这时候的人们处于“睡眠负债”状态。如何判断自己是否已经“睡眠负债”呢？ ②在节假日睡到自然醒（注意，不是睡懒觉或者睡回笼觉），计算你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果相差2个小时及以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态。 ③如何偿还“睡眠债务”呢？可以试试： ④（1）有安排地多睡一会儿。例如，在节假日的前一天提前1个小时上床睡觉，第二天早晨推迟1个小时醒来，这样就可以偿还2小时的“睡眠债务”。补觉是偿还睡眠“债务”的方法，但是想要睡个昏天黑地以便一次性还清，只会扰乱你的生物钟，同时引发新的疲劳。 ⑤（2）繁忙的间隙打个盹儿。美国NASA曾针对宇航员在太空中睡眠时间会缩短30分钟至2.5小时的问题，积极开展了名为“NASA Naps”的午睡研究，结果显示，白天平均假寐26分钟的宇航员，认知能力提高了34%，注意力提高了54%。 （选自公众号：《成年人最好的生活方式：学会“有效休息”》） 材料三： ①如果你是脑力劳动者，大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”恢复体能，而是要找个事儿把神经放松下来。变换活动内容才是积极的休息方式，这样可以使大脑的不同区域得到休息。因此，你可以理解为什么周末两天不出门依旧无精打采，而下班后游泳半小时就能令你神采奕奕。 ②当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，还可以尝试在脑力劳动内部转换。法国启蒙思想家卢梭就讲过他的心得：“我本不是一个生来适于研究学问的人，因为我用功的时间稍长一些就感到疲倦。但是，连续研究几个不同的问题，我也能够轻松愉快地一个一个地寻思下去，因为这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳。”所以，如果你有好几个问题要处理，可以交替进行，减少长时间解决同一问题的疲惫感。 （选自搜狐网《原来这才叫做休息》） 材料四： ①就像我们的身体过度劳累时的倦怠一样，如果大脑参与过多的思考、推理和记忆活动，或承载极高的精神压力时，就会陷入心智疲劳。 ②为了战胜心智疲劳，确保获得足够的心智休息，就需要我们保持生活尽可能地井井有条，井然有序。同时，制定合理的决策，确保大脑分批处理任务，集中处理工作，而不是时刻处于运转状态。减少自我攻击，自我批评、自我破坏和精神内耗，是确保心智获得休息的重中之重。如果你的内心住着一个始终不满意的人格，你就永远无法休息片刻。 （选自腾讯网《越休息越累·或许你正陷入心智疲劳》） 11. 根据以上四则材料，下列相关内容的理解正确的一项是（ ） A. 睡眠是一种有效的休息方式，主要对睡眠不足或脑力劳动者适用。 B. 自然醒睡眠时长减去工作日的睡眠时长，相差1个小时，即说明你正处于“睡眠负债”的状态。 C. 脑力劳动者疲劳时，转入体力劳动的休息效果优于脑力劳动内部转换。 D. 大脑参与过多的思考、推理和记忆活动，或承载极高的精神压力时，容易让人陷入心智疲劳。 12. 为了帮助同学们尽快理解以上材料，小溪同学针对“如何缓解疲劳”的问题，按不同劳动者类型进行了分类整理。请你根据材料内容，帮助他补充完整。 （1）______ （2）______ （3）______ 13. 临近中考，小溪同学发现还有很多学习问题没有解决，因而心生焦虑。他将自己关在房间里努力刷题，每天只睡4、5个小时。一段时间后，他感觉疲惫不堪，学习效率反而更低了。请你结合材料给小溪一些建议，帮助他走出眼前的困境。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 放烟花 李娟 ①阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下。 ②回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。 ③吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。 ④没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？ ⑤我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。四周那么安静，生平第一次放烟花，心里有些害怕。我没穿外套，冻得直发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴奋，还有些害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。 ⑥一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。 ⑦时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。 ⑧我开始点燃第二个烟花筒。这回是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹地，在大地深处深深的深深的一处角落里……若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ ⑨又同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟花。 ⑩这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。 ⑪但这一次同样很快就结束了。 ⑫我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句话，才安静地消失在黑暗中。 ⑬谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！” ⑭真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？ ⑮甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！ ⑯明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。 （选自李娟《我的阿勒泰·过年三记》，有删改） 14. 结合选文内容，根据提示，完成下面表格。 时间 原因 态度 往年 家里不宽裕，与村民文化背景不同，从来不过年 ①__________ 今年 ②____________ 决定放烟花热闹一下 放烟花后 我们一家和乡邻们都觉得烟花很漂亮 ③___________ 15. 文章标题为《放烟花》，但第③段却写“看春晚”的情景，这一段是否可以删去？联系全文说说你的看法。 16. 赏析选文第④段画线句。 没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。 17. 文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ 18. “我”用汉族春节放烟花的习俗给戈壁深处的阿勒泰带来无尽“璀璨”，我们的家乡也有类似的习俗，说说它给人们带来了什么？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 “天问一号”上的科技新元素 ①“天问一号”成功着陆火星的背后，离不开大量科技新元素的支撑。 ②火星和地球间距离漫长，通信存在一定时延，在地球上无法控制着陆过程，必须让着陆巡视器自主完成这段旅程，这对敏感器提出的要求极为苛刻。 ③相控阵敏感器是位置和速度测量的重要仪器。在着陆阶段，为航天器持续提供高精度测量数据，成功助力着陆巡视器安全着陆火星表面。它安装在火星着陆巡视器进入舱着陆平台下方，作用范围达数十千米，可谓火星探测器的太空“千里眼”。 ④相控阵敏感器的雷达天线由多个辐射单元组成，就像生物学中蜻蜓的复眼，具有波束扫描快、指向灵活、目标容量大、抗干扰能力强等特点。此外，相控阵敏感器具有提供9个方向的测量功能，航天器可切换其中任意4个方向同时测量距离速度信息，从而快速修正航天器的姿态测量误差，确保着陆巡视器方向控制准确无误。 ⑤这是国内首次将相控阵体制雷达应用于地外天体着陆测量。 ⑥火星探测任务的重头戏就是在火星表面巡视，这个过程必须万无一失。但火星表面地形复杂，火星车如何准确传递运动指令，进而灵活行走、爬坡下坎呢？为了解决这一问题，科学家们从原材料、热处理、机械加工、精密测试与试验等基础方面入手，通过不断探索和开拓创新，一路闯过了多道难关，成功研制出火星车移动分系统核心传动部件——悬架减速自锁装置，确保了火星车在转向、过坡中更自主灵活。 ⑦据介绍，在火星车左右两侧悬架上，分别装备了2种结构精密的悬架减速自锁装置。该装置体形小、重量轻，整套传动装置相互配合，使火星车6个行走车轮独立实现抬升和降落，实现车体姿态和高低调节，以适应火星表面地形，保证爬坡下坎行动自如。如果将火星车比作一辆马车，那么悬架减速自锁装置就是驾驭这架“马车”的“车夫”。 ⑧火星着陆阶段，着陆发动机产生的热量会使周围温度超过1000℃，而在火星巡视阶段，着陆器将要面对-130℃的工作环境，这种极热极寒考验超出了世界上常规隔热保温材料气凝胶的耐温极限范围。更难的是，为给火星车减负，需要气凝胶具有超低密度，这对材料设计和制备都提出了巨大挑战。 ⑨为确保“天问一号”探测器成功降落火星并正常工作，火星车采用了一种新型隔热保温材料纳米气凝胶。纳米气凝胶是由纳米尺度固体骨架构成的一个三维立体网络，密度可做得比空气还低，是世界上最轻的固体；导热系数仅为静止空气的一半，也是世界上导热系数最低的固体。这使它成为“天问一号”应对极寒、极热严酷环境所需防护材料的不二之选，且凭借其超轻特性，能极大地减轻火星车的负担，让它跑得更快、更远。 ⑩当然，以上几种只是“天问一号”上众多科技新元素的一小部分，我们期待着在未来”天问一号“上更多的科技新元素被解锁。 19. 概括选文第③段的说明内容。 20. 说说选文第⑦段画线句子用了什么说明方法，有什么作用。 21. 选文第⑨段加点词“仅”是如何体现说明文语言特点的？ 导热系数仅为静止空气的一半，也是世界上导热系数最低的固体。 22. 请用简洁的语言概括文中所述科技新元素在“天问一号”探测火星过程中分别所起到的作用。 四、写作（50分） 23. 命题作文 一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。 彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹……烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。 李娟笔下的烟火给戈壁深处的阿勒泰带来无比的璀璨，是啊！人生亦是如此，需要燃烧，需要照亮，需要绽放，做不一样的烟火，释放你的激情，做人生最美的绽放！ 请以“最美的绽放”为题，联系生活实际，展开联想和想象写一篇文章。 要求：（1）字数不少于600字，不多于900字。 （2）体裁不限，诗歌除外。 （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。如不可避免，请用x代替。 （4）不得抄袭或套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度（上）八年级期中检测 语文试卷 考试时间：150分钟 满分：120分 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项是（ ） A. 翘首qiào 丘壑hè 篡改cuàn 振聋发溃kuì B. 推崇chóng 着落zháo 上朔sù 自出心裁cái C. 由衷zhōng 遗嘱zhǔ 遒劲jìn 惮精竭虑dān D. 悄然qiǎo 遁形dùn 瞻仰zhān 惨绝人寰huán 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.翘首qiào——qiáo，振聋发溃——振聋发聩； B.着落zháo——zhuó，上朔——上溯； C.遒劲jìn——jìng，惮精竭虑——殚精竭虑； 故选D。 2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 人生中有快乐，有悲伤，有______，那是很正常的。______想要收获精彩人生，那么首先就应______内心的浮躁。成功时不骄傲自满、目中无人，失败时不唉声叹气、______。健康的心态，是人生的基石。 A. 烦恼 虽然 祛除 自暴自弃 B. 苦恼 如果 驱除 自怨自艾 C. 烦恼 如果 祛除 自怨自艾 D. 苦恼 虽然 驱除 自暴自弃 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，烦恼：多指令人烦闷、困扰的具体事由或心境。苦恼：指痛苦烦恼，程度比“烦恼”更深。该空与“快乐”“悲伤”并列，都是人生常见的普通情绪。“烦恼”程度适中，符合常见情绪的描述； 第二空，虽然：表转折关系。如果：表假设关系。后文“想要收获精彩人生，那么首先就应……”是典型的“假设条件+结果”句式，应选“如果”； 第三空，祛除：侧重从根本上解除、除掉（多用于抽象事物，如疾病、疑虑、浮躁情绪等）驱除：侧重用外力赶走、驱逐（多用于具体对象或敌人，如蚊虫、侵略者）。宾语是“内心的浮躁”，是抽象的不良心态，应选“祛除”； 第四空，自暴自弃：指自己甘心落后，不求上进，行为上彻底放弃。自怨自艾：指遇到挫折时一味地怨恨自己，埋怨命运，偏重心理活动。该空与“唉声叹气”并列，都是形容失败时消极的情绪表现，且程度比“行为上彻底放弃”要轻，应选“自怨自艾”； 故选C。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 在艺术界，“画笔”“油彩”“调色盘”这些众所周知的工具已成为承载创意的艺术符号。近日，省美术馆展出以绘画工具为元素的装置作品。这批作品，既展现工艺之精，又表达艺术思考。其中，小沈的装置作品《色彩游戏》设计巧妙，内涵丰富，最受艺术爱好者追捧。近200余件作品独具匠心，充满创意，无不体现艺术家们的探索精神。 A. “这些”是代词，“创意”是名词，“设计巧妙”“内涵丰富”都是主谓短语。 B. “近日，省美术馆展出以绘画工具为元素的装置作品。”此句中，“工具”做主语。 C. 画波浪线的句子关联词有误，修改方法是：把“既……又”改为“不仅……而且”。 D. 画横线句子有语病，修改方法是：把“充满”删掉。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 B.句子“近日，省美术馆展出以绘画工具为元素的装置作品”中，主语是“省美术馆”，谓语是“展出”，宾语是“作品”。“工具”是介词“以”的宾语，构成介宾短语“以绘画工具”，在句中作状语，不是主语； C.画波浪线的句子“这批作品，既展现工艺之精，又表达艺术思考”中，“既……又……”这组关联词用于表示并列关系，使用正确，无需修改为表示递进关系的“不仅……而且……”； D.画横线的句子“近200余件作品独具匠心，充满创意”中，“近”和“余”都表示约数，二者语义重复，造成语病。正确的修改方法应是删去“近”或“余”其中一个，而不是删掉“充满”； 故选A。 4. 文学文化常识与名著阅读 （1）下列语句，表述恰当的一项是（ ） A. 吴均，字叔庠，南朝宋文学家。《与朱元思书》是吴均给友人的信的一部分。 B. 消息是迅速，简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。 C. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过的《记承天寺夜游》，此文写于苏轼贬官密州期间。 D. 《红星照耀中国》的意义，在于它通过一个中国人的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人更多地了解中国共产党人的真实生活。 （2）名著阅读 2025年10月22日，是长征胜利89周年纪念日。回望长征，那是一段光辉的革命历程，一条绵长的精神矿脉，一面鲜艳的文化旗帜。实验中学八年级举行了“发扬红军长征精神，走好新时代长征路”的主题活动。小溪同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题进行梳理，整理了一份思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。 A______ B______ C______ 【答案】（1）B （2） ①. 顽强拼搏，为人谦虚 ②. 朱德 ③. 用缴获的降落伞做背心；他同部下一样，只有两件衣服；他吃得很简单，通常是白菜面条，豆子。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学及名著常识。 A. 吴均是南朝梁文学家，不是“宋”； C.《记承天寺夜游》此文写于苏轼贬官黄州期间，不是“密州”； D.“在于它通过一个中国人的见闻”表述有误，《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺是美国人，不是“中国人”； 故选B。 【小问2详解】 本题考查名著内容及人物理解。 A.结合思维导图中该人物的细节①“他所带领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化”和细节②“作为全军统帅，整整一个冬天以南瓜充饥”可知，前者体现了他作战英勇、足智多谋，后者体现了他与士兵同甘共苦、生活极度简朴。由此可知，这些品质可以概括为在战斗中顽强拼搏，在生活中为人谦虚（不搞特殊化）。因此A处应填入：顽强拼搏，为人谦虚。 B.观察思维导图，中间的核心人物是毛泽东，右侧与之并列的两位领袖是周恩来和彭德怀。根据《红星照耀中国》的记述，与毛泽东、周恩来、彭德怀并称为红军主要领袖的，正是朱德总司令。朱德在《红星照耀中国》中是一位极具亲和力与坚韧品质的红军领袖。他外表朴实如农民，性格温和宽厚，被战士们亲切称为“伙夫头”。作为红军总司令，他生活极其简朴，与士兵同甘共苦，穿粗布衣、吃南瓜饭，甚至用缴获的降落伞制背心。他军事才能卓越，善于游击战术，带领部队灵活作战，深得军民爱戴，是红军团结与精神的象征。 C.题目要求为“朱德”补充一个体现其“英勇善战，同甘共苦”品质的细节。 示例一：在长征途中，他常将自己的坐骑让给疲惫或受伤的战士骑，自己则与士兵一同步行，穿越最险峻的地带。 这个细节不仅体现了他的“同甘共苦”，更从侧面烘托了他的“英勇善战”——作为最高指挥官，他凭借顽强的意志和体能，与部队共同面对行军的极限挑战，这本身就是一种无声的英勇。 示例二：他拒绝为自己设立任何特殊伙食标准，司令部炊事员为他准备的稍微好一点的饭菜，他会坚决退回，并要求与战士们吃完全一样的“大锅饭”。这个细节比“吃得简单”更进一步，生动展现了他拒绝任何形式特殊化、坚决与士兵保持一致的原则性和决心。 5. 古诗文默写（用正楷书写） （1）______，归雁入胡天。 （2）树树皆秋色，______。 （3）自非亭午夜分，______。 （4）______，志在千里。 （5）《钱塘湖春行》中表达诗人喜悦的心情，对美景流连忘返的语句：______，______。 【答案】 ①. 征蓬出汉塞 ②. 山山唯落晖 ③. 不见曦月 ④. 老骥伏枥 ⑤. 最爱湖东行不足 ⑥. 绿杨阴里白沙堤 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“征蓬、唯、落晖、曦、骥、伏枥、堤”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（满分17分） （一）（3分） 6. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 【乙】 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越③文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】①乱飐（zhǎn）：吹动。②薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。③百越：即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区。 对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《黄鹤楼》开篇从神话传说落笔，起笔高远，但两个“空”字，无限怅惘之情昭然可见。 B. 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》开篇高楼与大荒相接，人在楼上，望到极处，海天相连，展现于诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间。 C. 两首诗的颈联都是运用了虚实结合的手法，情景交融，楚楚动人，形式上都是工整对仗。 D. 两首诗情感不同：《黄鹤楼》抒发游子悲苦的思乡之情；《登柳州城楼寄漳汀封连四州》表达对天各一方的友人的思念之情。 【答案】C 【解析】 【导语】崔颢《黄鹤楼》以缥缈传说起笔，时空交错间渲染出空茫的乡愁，尾联以烟波江景将个人怅惘融入浩渺历史。柳宗元诗则以高楼大荒起势，惊风密雨暗喻仕途险恶，尾联直抒与同道隔绝的孤愤。两诗皆以景写情，崔诗旷远苍茫，柳诗沉郁险峻，共构了唐诗中登高抒怀的双重境界。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.结合甲诗颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”可知，此联描绘了登楼所见的实景，晴川、草木分明在目，是实写。结合乙诗颈联“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”可知，上句写岭树层层遮挡了望远的视线，是眼前实景；下句将弯曲的江流比作九转的愁肠，是由实景引发的想象与比喻，属于虚写。由此可知，乙诗颈联是虚实结合，但甲诗颈联是纯粹的实景描写，并未运用虚实结合的手法。“两首诗的颈联都是运用了虚实结合的手法”表述有误； 故选C。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】慧庆寺距阊门四五里而遥，地僻而鲜居人，共西南及北，皆为平野。玉兰在佛毁下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一林，为人所称。虎丘繁华之地游人杂沓花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有共时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。 （戴名世《慧庆寺玉兰记》，有删改） 【注】①朱先生：朱弈尊，清初文学家，曾任史官，很有名望，康熙年间曾在慧庆寺著书立说，②幽潜：当居避世。③物理：事物盛衰的道理。 7. 下列加点字意义和用法不相同的一项是（ ） A. 实是欲界之仙都 望之如雪 B. 盖竹柏影也 盖二百年物 C. 四时俱备 余叹花之开谢，自有其时 D. 未复有能与其奇者 无复有人为看花来者 8. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）花虽微，而物理有可感者，故记之。 9. 用斜线/为下面的句子断句，断两处。 虎 丘 繁 华 之 地 游 人 杂 沓 花 易 得 名 10. 文人雅士寄情山水，或融情于景，或借物抒怀，请结合文本内容，分别写出甲乙两文所寄予的情感。 【答案】7. A 8. （1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面. （2）花虽然轻微，而所寓含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面，所以作文记下来。 9. 虎丘繁华之地/游人杂沓/花易得名 10. ①甲文描写了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和晨昏的景象，融情于景，表达作者对山水的赞美之情。 ②乙文明为写花，实际上是写世事的不平；庸劣者因居“繁华之地”而易得名。俊杰者以“地僻而鲜居人”却被埋没。 【解析】 【导语】戴名世《慧庆寺玉兰记》以花喻理，通过对比虎丘与慧庆寺玉兰的不同境遇，展开了一场关于名实之辨的深刻思辨。虎丘玉兰声名显赫却日渐衰微，慧庆寺玉兰幽居僻壤反历久弥新，二者命运迥异，揭示出“虚名之不足恃，而幽潜者之可久”的哲理。文章托物言志，语言清雅含蓄，在赏花、叹花的表象下，寄寓了对世间浮华虚荣的冷静审视与对内在价值的坚守，展现出清代小品文绵里藏针的思想锋芒。 【7题详解】 本题考查一词多义。 A.助词，的/代词，指代玉兰花； B.都是副词，表推测，大概是； C.都是名词，季节； D.都是副词，再、又； 故选A。 【8题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）颓：坠落；沉鳞：潜游的鱼；竞跃：争相跳跃。 （2）虽：虽然；微：轻微，微小；物理：事物盛衰的道理；感：感慨、深思；故：所以；记：记载、记录。 【9题详解】 本题考查文言断句。 句意：但虎丘是繁华的游览胜地，游客纷至沓来，那里的玉兰花容易出名。首先点明地点特征“虎丘繁华之地”，接着陈述游人众多的状况“游人杂沓”，最后引出结果“花易得名”。 故断句：虎丘繁华之地/游人杂沓/花易得名。 【10题详解】 本题考查理解分析文章情感主旨。 结合【甲】文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，作者以清俊的笔触具体描绘江南秀美清丽的山川景色，表现了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和晨昏的景象，表达了作者对自然山水的喜爱与赞美之情； 结合【乙】文可知，作者在写“慧庆寺的兰花”时，特意提到了“虎丘的玉兰花”，目的就是进行对比。第一处是用“虎丘的兰花”因地处繁华之地容易得名和“慧庆寺的兰花”因地处偏僻之地而不为人知来对比；第二处用“虎丘的兰花”“意象渐衰”和“慧庆寺的兰花”“茂密如曩时”来对比，以此来表达作者的观点和情感。明为写花，实际上是写世事的不平：庸劣者因居“繁华之地”而易得名，俊杰者以“地僻而鲜居人”却几被埋没。文章末尾以虎丘玉兰“意象渐衰”而慧庆寺玉兰盛如曩昔，揭示出“虚名之不足恃，而幽潜者之可久”的道理，既表明了作者对美好事物被弃置的感慨，更表现他努力发现美好事物的热情。表达只有潜心钻研，凭借真才实学才能走得久远的感悟。 【点睛】参考译文： 【甲】山河的秀美，是古往今来人们共同谈论的话题。高耸的山峰直入云霄，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾即将消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊！自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】慧庆寺距离阊门有四五里远，地方偏僻，很少有人居住。寺庙的西南面和北面，都是一片平原。玉兰树栽在佛殿的下面，一共有两棵，好几丈高，大概是两百年前的树木。开花的时候，繁茂的花朵层层叠叠，远远望去就像一片白雪。虎丘山也有一片玉兰树林，被人们所称道。但虎丘是繁华的游览胜地，游客纷至沓来，那里的玉兰花容易出名，其实远远比不上慧庆寺的这两棵。然而，如果不是朱先生因为身为太史而又被尊为上宾的话，那么慧庆寺的玉兰，恐怕终究也不会有人知道。过了很久，朱先生离开了，慧庆寺的大门白天也关着，不再有人为赏花而来了。 我的寓所离慧庆寺一里多路，丁亥年春天的二月，我白天清闲无事，独自在野外散步，便敲开寺门进去了。当时玉兰刚刚开花，茂盛繁密和往日一样。我感叹花的开放和凋谢，自有一定的时节，它们的生机不过是各自顺应自然的规律，原本与人世没有关系，并不因为人们知道与否而决定它的繁盛与衰败。如今虎丘的玉兰，精神气韵已渐渐衰败，而慧庆寺的却依然如故，由此也可见虚名是不能长久依仗的，而幽居避世、不慕荣华的事物才能历久不衰。玉兰花虽然微小，但其中蕴含的事物盛衰的道理，却有值得人们深思的地方，所以写文章把它记下来。 三、现代文阅读（满分36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 材料一： 年龄范围 推荐的睡眠时间 学龄儿童 6-13岁 9-11小时 青少年 14-17岁 8-10小时 年轻成人 18-25岁 7-9小时 成人 26-64岁 7-9小时 老年成人 65岁及以上 7-8小时 材料二： ①睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足或体力劳动者适用，因为这时候的人们处于“睡眠负债”状态。如何判断自己是否已经“睡眠负债”呢？ ②在节假日睡到自然醒（注意，不是睡懒觉或者睡回笼觉），计算你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果相差2个小时及以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态。 ③如何偿还“睡眠债务”呢？可以试试： ④（1）有安排地多睡一会儿。例如，在节假日的前一天提前1个小时上床睡觉，第二天早晨推迟1个小时醒来，这样就可以偿还2小时的“睡眠债务”。补觉是偿还睡眠“债务”的方法，但是想要睡个昏天黑地以便一次性还清，只会扰乱你的生物钟，同时引发新的疲劳。 ⑤（2）繁忙的间隙打个盹儿。美国NASA曾针对宇航员在太空中睡眠时间会缩短30分钟至2.5小时的问题，积极开展了名为“NASA Naps”的午睡研究，结果显示，白天平均假寐26分钟的宇航员，认知能力提高了34%，注意力提高了54%。 （选自公众号：《成年人最好的生活方式：学会“有效休息”》） 材料三： ①如果你是脑力劳动者，大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”恢复体能，而是要找个事儿把神经放松下来。变换活动内容才是积极的休息方式，这样可以使大脑的不同区域得到休息。因此，你可以理解为什么周末两天不出门依旧无精打采，而下班后游泳半小时就能令你神采奕奕。 ②当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，还可以尝试在脑力劳动内部转换。法国启蒙思想家卢梭就讲过他的心得：“我本不是一个生来适于研究学问的人，因为我用功的时间稍长一些就感到疲倦。但是，连续研究几个不同的问题，我也能够轻松愉快地一个一个地寻思下去，因为这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳。”所以，如果你有好几个问题要处理，可以交替进行，减少长时间解决同一问题的疲惫感。 （选自搜狐网《原来这才叫做休息》） 材料四： ①就像我们的身体过度劳累时的倦怠一样，如果大脑参与过多的思考、推理和记忆活动，或承载极高的精神压力时，就会陷入心智疲劳。 ②为了战胜心智疲劳，确保获得足够的心智休息，就需要我们保持生活尽可能地井井有条，井然有序。同时，制定合理的决策，确保大脑分批处理任务，集中处理工作，而不是时刻处于运转状态。减少自我攻击，自我批评、自我破坏和精神内耗，是确保心智获得休息的重中之重。如果你的内心住着一个始终不满意的人格，你就永远无法休息片刻。 （选自腾讯网《越休息越累·或许你正陷入心智疲劳》） 11. 根据以上四则材料，下列相关内容的理解正确的一项是（ ） A. 睡眠是一种有效的休息方式，主要对睡眠不足或脑力劳动者适用。 B. 自然醒睡眠时长减去工作日的睡眠时长，相差1个小时，即说明你正处于“睡眠负债”的状态。 C. 脑力劳动者疲劳时，转入体力劳动的休息效果优于脑力劳动内部转换。 D. 大脑参与过多的思考、推理和记忆活动，或承载极高的精神压力时，容易让人陷入心智疲劳。 12. 为了帮助同学们尽快理解以上材料，小溪同学针对“如何缓解疲劳”的问题，按不同劳动者类型进行了分类整理。请你根据材料内容，帮助他补充完整。 （1）______ （2）______ （3）______ 13. 临近中考，小溪同学发现还有很多学习问题没有解决，因而心生焦虑。他将自己关在房间里努力刷题，每天只睡4、5个小时。一段时间后，他感觉疲惫不堪，学习效率反而更低了。请你结合材料给小溪一些建议，帮助他走出眼前的困境。 【答案】11. D 12. ①. 心智疲劳者 ②. 合理睡眠 ③. 变换活动内容 13. ①合理安排睡眠时间，保证足够的睡眠时长：小溪是青少年，应保证8-10小时的睡眠，避免陷入“睡眠负债”状态；②制定一个合理的学习计划：合理分配时间给不同的科目和复习内容，避免在考试前临时抱佛脚。③要学会休息与放松：小溪还应学会在学习间隙进行短暂的休息和放松，比如进行深呼吸、伸展运动等。这些活动可以帮助他缓解紧张情绪，提高注意力和记忆力。④要调整好心态：面对中考的压力，小溪需要调整自己的心态，保持积极乐观的态度。可以尝试与家人、朋友或老师交流，分享自己的感受和困惑，寻求他们的支持和鼓励。同时，也要学会接受自己的不足，并努力改进。⑤要制定健康的生活习惯：除了学习，小溪还应关注自己的身体健康，保持规律的作息时间，均衡的饮食和适当的运动。这些健康的生活习惯有助于他保持良好的身体状态和精神状态，从而更好地应对中考的挑战。（任意三点） 【解析】 【导语】这组关于“休息”的非连续性文本，以严谨的科学态度解构了日常认知。材料一以数据奠基，确立睡眠的生理基准；材料二引入“睡眠负债”这一精妙经济学隐喻，将抽象疲劳具象化为可偿还的债务；材料三笔锋一转，揭示脑力疲劳的悖论——静止非休息，转换即滋养，充满辩证智慧；材料四则深入心灵层面，直指内耗是心智疲劳的元凶。四则材料从身体到心智，由表及里，共同绘制了一幅“有效休息”的立体认知图谱。 【11题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.结合材料二第①段“睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足或体力劳动者适用”可知，原文明确指出睡眠主要适用于“体力劳动者”和“睡眠不足”者，而非“脑力劳动者”； B.结合材料二第②段“如果相差2个小时及以上，即说明你正处于‘睡眠负债’的状态”可知，判断“睡眠负债”的标准是相差“2个小时及以上”，而非“1个小时”； C.结合材料三第②段“当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，还可以尝试在脑力劳动内部转换”以及卢梭的例子可知，原文只是将“脑力劳动内部转换”作为无法转入体力劳动时的一种有效替代方案，但并未比较这两种方式孰优孰劣。选项中“优于”的说法属无中生有的比较； 故选D。 【12题详解】 本题考查内容概括。 结合题干可知，思维导图的第一层是“如何缓解疲劳”，由第二层的“体力劳动者”和“脑力劳动者”可知，这里是把缓解疲劳的对象进行了分类，材料二谈的是体力劳动者的相关内容，材料三谈的是脑力劳动者的相关内容，故可知材料三是要概括的内容，结合材料四第一段“就像我们的身体过度劳累时的倦怠一样，如果大脑参与过多的思考、推理和记忆活动，或承载极高的精神压力时，就会陷入心智疲劳”可知，材料四谈的是“心智疲劳者”的相关内容，故第一个空填“心智疲劳者”。 结合题干可知，第三个层次填写的是缓解疲劳的方法。结合题干“体力劳动者”和“短暂休息”可定位到材料二，结合材料二第①段“睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足或体力劳动者适用”和第④段“（1）有安排地多睡一会儿”、第⑤段“（2）繁忙的间隙打个盹儿”可知，不是一味多睡就是好的，而是要合理安排。故第二个空可填写：合理睡眠。 结合题干“脑力劳动者”可知，这里填写缓解脑力劳动者疲劳的方法。结合材料三第①段“如果你是脑力劳动者，大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过‘静止’恢复体能，而是要找个事儿把神经放松下来。变换活动内容才是积极的休息方式，这样可以使大脑的不同区域得到休息”、第②段“当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，还可以尝试在脑力劳动内部转换”“所以，如果你有好几个问题要处理，可以交替进行，减少长时间解决同一问题的疲惫感”可知，缓解脑力劳动者的疲劳两个方法：变换活动内容和交替解决不同的问题。故第三个空可填写：变换活动内容。 【13题详解】 本题考查拟写建议。 结合材料一“青少年（14-17岁）推荐的睡眠时间”为8-10小时可知，小溪同学作为初三学生，每天只睡4、5个小时，远低于健康标准。他的首要问题是严重的睡眠不足，这直接导致了他“疲惫不堪，学习效率更低”的现状；结合材料二第④段“补觉是偿还睡眠‘债务’的方法，但是想要睡个昏天黑地以便一次性还清，只会扰乱你的生物钟，同时引发新的疲劳”可知，改善睡眠需要有计划地、循序渐进地进行，而不能指望周末恶补。因此建议小溪制定规律的作息，逐步增加睡眠时间至推荐时长，是科学且可行的。结合材料三第①段“如果你是脑力劳动者……变换活动内容才是积极的休息方式”和第②段卢梭的例子可知，对于脑力疲劳，单纯静止（如关在房间里不停刷题）效果有限，通过转换活动内容（如从刷数学题转为背英语单词，或进行短暂的体育活动）更能让大脑得到休息。因此建议小溪不要持续攻坚同一难题，而应交替学习不同科目，并在学习间隙穿插其他活动。结合材料四第②段“减少自我攻击，自我批评……和精神内耗，是确保心智获得休息的重中之重”可知，小溪因“很多学习问题没解决”而产生的焦虑和自我批评，本身就是一种巨大的精神消耗，会加剧疲劳。因此建议他调整心态，接纳当前的不完美，避免过度自责，是帮助心智获得休息的关键。 示例： ①保证规律且充足的睡眠：小溪正处于青少年时期，每天应保证8-10小时的睡眠。请立刻调整作息，将睡眠时间恢复到健康范围，这是提高学习效率的基础。 ②采用科学的休息方法：感到疲劳时，不要硬撑。可以尝试变换学习内容，让大脑的不同区域轮流工作与休息；或者在学习的间隙进行几分钟的伸展、深呼吸等放松活动。 ③优化学习策略，避免单一消耗：不要长时间只刷一类题或只学一个科目。可以将困难科目与优势科目交替学习，减少因内容单一带来的疲惫感。 ④管理情绪，减轻精神内耗：认识到焦虑是正常的，但不要过度自责。当感到压力大时，可以与父母、老师或好友倾诉，把内心的负担说出来，为心智“减负”。 ⑤制定合理的学习计划：将待解决的问题按优先级排序，分配到每天的计划中，一步步完成。看到自己每天的进步，能有效缓解对“问题太多”的恐慌。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 放烟花 李娟 ①阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下。 ②回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。 ③吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。 ④没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？ ⑤我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。四周那么安静，生平第一次放烟花，心里有些害怕。我没穿外套，冻得直发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴奋，还有些害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。 ⑥一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。 ⑦时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。 ⑧我开始点燃第二个烟花筒。这回是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹地，在大地深处深深的深深的一处角落里……若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ ⑨又同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟花。 ⑩这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。 ⑪但这一次同样很快就结束了。 ⑫我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句话，才安静地消失在黑暗中。 ⑬谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！” ⑭真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？ ⑮甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！ ⑯明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。 （选自李娟《我的阿勒泰·过年三记》，有删改） 14. 结合选文内容，根据提示，完成下面表格。 时间 原因 态度 往年 家里不宽裕，与村民文化背景不同，从来不过年 ①__________ 今年 ②____________ 决定放烟花热闹一下 放烟花后 我们一家和乡邻们都觉得烟花很漂亮 ③___________ 15. 文章标题为《放烟花》，但第③段却写“看春晚”的情景，这一段是否可以删去？联系全文说说你的看法。 16. 赏析选文第④段画线句。 没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。 17. 文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ 18. “我”用汉族春节放烟花的习俗给戈壁深处的阿勒泰带来无尽“璀璨”，我们的家乡也有类似的习俗，说说它给人们带来了什么？ 【答案】14. ①. 对放烟花没什么兴趣。 ②. 想认认真真过个年。 ③. 对明年放烟花充满了期待。 15. 不能删去。描写第一次看春晚时电视效果非常差，突出了我们物质生活的艰苦和精神生活的单调，表现了当时我心情的烦躁，为下文写我们出去放烟花做铺垫，推动情节发展。 16. 用拟人手法，生动地写出了在没有月亮的黑夜中星星的热闹，反衬出在春节这样特别的日子里，我们家作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单，并与下文“星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞”相呼应。 17. ①今年烟花没有放尽兴（过瘾）。 ②今年放烟花的经历，给我带来了心理变化，我感受到节日对人们的重要性，节日需要仪式感。 ③今年放烟花的经历，消解了“我”作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单。 ④通过这次放烟花，我发现阿克哈拉村民原来也那么喜欢，原来人们对美的向往都是相同的。 ⑤我想让更多的阿克哈拉村民看到烟花的美，我想帮助更多人感受和追寻美。 ⑥含蓄传达了对人与人之间可以拉近心灵距离的期望。（四点） 18. 习俗名称，描述习俗内容，习俗的意义。符合常理，语言表达通顺即可。 【解析】 【导语】李娟的《放烟花》以戈壁除夕为幕布，将一次平凡的烟花燃放，编织成深邃的生命叙事。阿克哈拉的寂静与星空的“兀自狂欢”构成张力，而烟花刹那的绚烂，恰如其分地刺破了这种沉寂。作者以克制而诗意的笔触，完成了一场情感的辩证：从“不划算”的疏离到“让所有人看个够”的温暖承诺，展现了人在荒芜中对联结与仪式感的本能渴求。那黑暗中静默的凝视与次日的朴素赞美，让微光穿透文化隔阂，照亮了人性中共通的、对美的向往与温柔。 【14题详解】 本题考查内容理解概括。 ①结合第②段“小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年”可知，作者过去对放烟花这类活动缺乏热情。由此可知，她往年的态度是对放烟花没什么兴趣。 ②结合第①段“但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下”可知，今年萌生了要认真过年的念头是直接原因。由此可知，今年的原因是想认认真真过个年。 ③结合第⑯段“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”可知，在经历了今年的放烟花活动后，作者已经为明年做好了计划，心情迫切。由此可知，放烟花后她的态度是对明年放烟花充满了期待。 【15题详解】 本题考查句段作用。 结合第③段“电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花”可知，这一段生动地描绘了“看春晚”这一新年活动的失败体验。由此可知，这段描写首先真实地反映出当地物质条件的匮乏和文娱生活的单调；其次，结合“回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花”可知，“实在忍受不了”“索性关了”等词句，具体地表现了“我”从烦躁到放弃的心理转变过程，正是这个转变，才直接导致了“决定开始放烟花”这一后续核心事件的发生，因此，它自然而然地推动了情节发展，为“放烟花”做了必要的铺垫。如果删去，则情节衔接会显得生硬，且削弱了文章的真实感和情感张力。 【16题详解】 本题考查句子理解赏析。 结合第④段“‘但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢’”可知，这句话运用了拟人的修辞手法，将星空人格化，赋予其“狂欢”这一人的行为特质。这种写法生动地描绘出星空璀璨、热闹非凡的景象。然而，这“狂欢”是“兀自”进行的，与“漆黑一团”的大地和“没有一点灯火”的村庄形成强烈对比，反衬出大地与人间的寂静与冷清。这恰好烘托出“我们”作为唯一一家汉族人在除夕夜的孤独感。同时，结合第⑧段“‘若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧’”可知，此处的“狂欢”为下文的“寂寞”埋下了伏笔并形成呼应，使得星空从“狂欢”到“寂寞”的情感转变，巧妙地映射了“我们”从孤寂到因分享烟花而获得温暖的心理变化，深化了文章的意境和情感层次。 【17题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑦段对烟花燃放“时间非常短暂”“都已经结束了，只看到残落的星星点点”、⑪段“这一次同样很快就结束了”的反复描述可知，烟花燃放过程短暂，意犹未尽。由此可知，今年的烟花没有放尽兴是促使“我”决定购买更持久烟花的直接原因。 结合②段“再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算”、⑯段“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”等内容可知，“我”从最初觉得放烟花“不划算”，到经历后决心明年大办，这一转变本身就体现了心理的巨大变化。烟花带来的绚烂与村民的赞美，让“我”深切感受到节日仪式感对生活的重要性，它能为枯燥的荒野生活注入亮色与欢乐。 结合第④段“没有一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？”和第⑧段“我们是在戈壁腹地，在大地深处深深的深深的一处角落里”的描写，可知“我”原本怀有深切的孤独感。而烟花引来了安静的观众和次日真诚的赞美，这打破了隔阂，消解了“我”作为异乡人的孤独。 结合第⑩段“黑暗中……已经站了两三个人，正静静地仰头凝视”和第⑬段“知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：‘昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！’”、⑮段“甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：‘昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？’”村民们的由衷赞美可知，“我”发现阿克哈拉的村民们同样热爱并向往美的事物。由此可知，“我”决定买更多更好的烟花，正是为了与这些淳朴的乡邻们分享这份美，让他们看个够。 这次短暂的烟花，成为了连接“我”与整个村庄的纽带。结合第⑩段“我认出其中一个女人是我们的邻居……在烟花的照耀下是那样年轻”这一细节可知，在美的光芒下，人与人之间的隔阂瞬间消失，心灵得以靠近。因此，“我”的决定也含蓄地传达出期望能更多地创造这种机会，拉近彼此心灵距离的愿望。 【18题详解】 本题考查主观表达。 题目要求借鉴原文“放烟花”这一习俗带来“璀璨”与联结的立意，介绍自己家乡一个有类似积极作用的习俗；所选习俗应能如文中的烟花一样，为人们的生活带来美好的体验、情感的慰藉、社区的凝聚或文化的认同；可按照“习俗名称→描述内容→阐述意义”的逻辑组织语言，确保内容具体，意义阐释到位。 示例： 习俗名称：元宵舞龙灯。 描述内容：每年正月十五，各村镇都会组织青壮年抬起精心扎制的长龙，在锣鼓声中穿行于大街小巷。龙身内部点燃蜡烛，在夜色中蜿蜒游动，宛如真龙降临。所到之处，家家户户燃放鞭炮迎接，祈求祥瑞。 习俗的意义：这不仅是一场盛大的视觉盛宴，极大地烘托了节日气氛，更重要的在于，它凝聚了社区的人心。舞龙队伍需要多人协作，体现了团结精神；龙灯巡游则将分散的家庭吸引到街头，加强了邻里间的互动与情感联结，传承着古老的集体记忆和文化血脉。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 “天问一号”上的科技新元素 ①“天问一号”成功着陆火星的背后，离不开大量科技新元素的支撑。 ②火星和地球间距离漫长，通信存在一定时延，在地球上无法控制着陆过程，必须让着陆巡视器自主完成这段旅程，这对敏感器提出的要求极为苛刻。 ③相控阵敏感器是位置和速度测量的重要仪器。在着陆阶段，为航天器持续提供高精度测量数据，成功助力着陆巡视器安全着陆火星表面。它安装在火星着陆巡视器进入舱着陆平台下方，作用范围达数十千米，可谓火星探测器的太空“千里眼”。 ④相控阵敏感器的雷达天线由多个辐射单元组成，就像生物学中蜻蜓的复眼，具有波束扫描快、指向灵活、目标容量大、抗干扰能力强等特点。此外，相控阵敏感器具有提供9个方向的测量功能，航天器可切换其中任意4个方向同时测量距离速度信息，从而快速修正航天器的姿态测量误差，确保着陆巡视器方向控制准确无误。 ⑤这是国内首次将相控阵体制雷达应用于地外天体着陆测量。 ⑥火星探测任务的重头戏就是在火星表面巡视，这个过程必须万无一失。但火星表面地形复杂，火星车如何准确传递运动指令，进而灵活行走、爬坡下坎呢？为了解决这一问题，科学家们从原材料、热处理、机械加工、精密测试与试验等基础方面入手，通过不断探索和开拓创新，一路闯过了多道难关，成功研制出火星车移动分系统核心传动部件——悬架减速自锁装置，确保了火星车在转向、过坡中更自主灵活。 ⑦据介绍，在火星车左右两侧悬架上，分别装备了2种结构精密的悬架减速自锁装置。该装置体形小、重量轻，整套传动装置相互配合，使火星车6个行走车轮独立实现抬升和降落，实现车体姿态和高低调节，以适应火星表面地形，保证爬坡下坎行动自如。如果将火星车比作一辆马车，那么悬架减速自锁装置就是驾驭这架“马车”的“车夫”。 ⑧火星着陆阶段，着陆发动机产生的热量会使周围温度超过1000℃，而在火星巡视阶段，着陆器将要面对-130℃的工作环境，这种极热极寒考验超出了世界上常规隔热保温材料气凝胶的耐温极限范围。更难的是，为给火星车减负，需要气凝胶具有超低密度，这对材料设计和制备都提出了巨大挑战。 ⑨为确保“天问一号”探测器成功降落火星并正常工作，火星车采用了一种新型隔热保温材料纳米气凝胶。纳米气凝胶是由纳米尺度固体骨架构成的一个三维立体网络，密度可做得比空气还低，是世界上最轻的固体；导热系数仅为静止空气的一半，也是世界上导热系数最低的固体。这使它成为“天问一号”应对极寒、极热严酷环境所需防护材料的不二之选，且凭借其超轻特性，能极大地减轻火星车的负担，让它跑得更快、更远。 ⑩当然，以上几种只是“天问一号”上众多科技新元素的一小部分，我们期待着在未来”天问一号“上更多的科技新元素被解锁。 19. 概括选文第③段的说明内容。 20. 说说选文第⑦段画线句子用了什么说明方法，有什么作用。 21. 选文第⑨段加点词“仅”是如何体现说明文语言特点的？ 导热系数仅为静止空气的一半，也是世界上导热系数最低的固体。 22. 请用简洁的语言概括文中所述科技新元素在“天问一号”探测火星过程中分别所起到的作用。 【答案】19. 相控阵敏感器的功能、安装位置、作用范围。 20. 打比方，生动形象地说明悬架减速自锁装置对火星车的控制作用。 21. “仅”是只的意思，起修饰限制作用。说明纳米气凝胶导热系数只有静止空气的一半，强调其导热系数极低的特性，体现了说明文语言准确严密的特点，有分寸，符合事实。 22. ①相控阵敏感器助力着陆巡视器安全着陆火星表面；②悬架减速自锁装置确保火星车在火星表面灵活自由地开展巡视工作；③纳米气凝胶在火星车着陆时及巡视时助力火星车应对极热极寒环境；④纳米气凝胶在火星车巡视阶段为火星车减轻负担。 【解析】 【导语】本文作为一篇科普说明文，围绕“天问一号”的核心技术展开，结构清晰，逻辑严密。文章精选相控阵敏感器、悬架减速自锁装置与纳米气凝胶三大科技新元素，以精准平实的语言，深入浅出地阐释了其工作原理与卓越性能。尤为出色的是，文中巧妙运用“千里眼”“车夫”等生活化比喻，将尖端科技具象化，有效消解了知识的壁垒，兼具科学性与可读性，展现了我国航天科技的自立创新与工程智慧。 【19题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第③段“‘相控阵敏感器是位置和速度测量的重要仪器。在着陆阶段，为航天器持续提供高精度测量数据，成功助力着陆巡视器安全着陆火星表面’”可知，该段开篇就点明了相控阵敏感器的功能是测量位置和速度，并提供数据以助安全着陆。 结合第③段“‘它安装在火星着陆巡视器进入舱着陆平台下方’”可知，这里明确说明了它的安装位置。 结合第③段“作用范围达数十千米，可谓火星探测器的太空‘千里眼’”可知，此句直接指出了它的作用范围。 由此可知，第③段的核心说明内容正是围绕相控阵敏感器的功能、安装位置和作用范围这三个方面展开的。 【20题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合第⑦段“如果将火星车比作一辆马车，那么悬架减速自锁装置就是驾驭这架‘马车’的‘车夫’”可知，这句话运用了打比方的说明方法，将复杂的“火星车”比作常见的“马车”，将专业的“悬架减速自锁装置”比作控制方向的“车夫”。这个比喻生动形象地解释了悬架减速自锁装置在火星车移动系统中的核心控制功能，使这一抽象而精密的技术原理变得通俗易懂，让读者更容易理解该装置是如何引导和控制火星车灵活行动的。 【21题详解】 本题考查说明文语言。 结合第⑨段“导热系数仅为静止空气的一半，也是世界上导热系数最低的固体”可知，“仅”是“只、才”的意思，在句中起修饰限制作用。它具体说明了纳米气凝胶的导热系数低到了什么程度——只有静止空气的一半。这个词语通过强调其导热系数低得超乎寻常，突出了纳米气凝胶极佳的隔热性能，使“世界上导热系数最低的固体”这一判断更具说服力。这充分体现了说明文语言准确、严密的特点，确保了描述符合客观事实。 【22题详解】 本题考查说明内容理解概括。 结合第③段“在着陆阶段，为航天器持续提供高精度测量数据，成功助力着陆巡视器安全着陆火星表面”可知，它负责提供关键数据以确保安全着陆。由此可知，相控阵敏感器作用是助力着陆巡视器安全着陆火星表面。 结合第⑥段“成功研制出火星车移动分系统核心传动部件——悬架减速自锁装置，确保了火星车在转向、过坡中更自主灵活”和第⑦段“使火星车6个行走车轮独立实现抬升和降落……保证爬坡下坎行动自如”可知，它直接控制火星车的行走和姿态。由此可知，悬架减速自锁装置作用是确保火星车在火星表面灵活自由地开展巡视工作。 结合第⑨段“这使它成为‘天问一号’应对极寒、极热严酷环境所需防护材料的不二之选”可知，它能保护探测器抵御极端温度。由此可知，纳米气凝胶其作用之一是在火星车着陆时及巡视时助力火星车应对极热极寒环境； 结合第⑨段“且凭借其超轻特性，能极大地减轻火星车的负担，让它跑得更快、更远”可知，它的轻质特性为火星车减负。由此可知，纳米气凝胶另一作用是在火星车巡视阶段为火星车减轻负担。 四、写作（50分） 23. 命题作文 一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。 彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹……烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。 李娟笔下的烟火给戈壁深处的阿勒泰带来无比的璀璨，是啊！人生亦是如此，需要燃烧，需要照亮，需要绽放，做不一样的烟火，释放你的激情，做人生最美的绽放！ 请以“最美的绽放”为题，联系生活实际，展开联想和想象写一篇文章。 要求：（1）字数不少于600字，不多于900字。 （2）体裁不限，诗歌除外。 （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。如不可避免，请用x代替。 （4）不得抄袭或套作。 【答案】例文 最美的绽放 幸福，一个贮藏在我心间的美丽字眼。无数幸福的片段就像阵阵花雨，洒落在我生活的每一个角落。 小学四年级时的一个暑假日，我在家里写作业。妈妈临走之前提醒我，三天后就是我的生日了，她还说要趁那几天清闲给我过一个完完整整的生日。那一刻，我心里别提有多开心了。以前，每逢我过生日，多是姥姥或爷爷陪我，爸妈总是缺席，妈妈要忙业务，爸爸总在外地的工地上打拼。 下午四点多，妈妈就回来了。我接过她的包，放好，又替她接了一杯开水，之后便去写作业了。过了-会儿，客厅里传来妈妈的手机铃声。我模模糊糊地听到了妈妈接电话的内容。打电话的人是妈妈公司的老板，说是有重要客户要签单，但这位客户却出了，点意外，腿摔伤了，不能来这里，老板决定让妈妈飞北京签单。本以为妈妈不会答应的，但妈妈还是答应了老板。接完电话，妈妈留下一张字条，便匆匆离去了。 说好的陪我过生日，转瞬间却化为了泡影。想起来好不沮丧！晚餐是姥姥过来煮的，我却笔无胃口。那个晚上，我一直睡不着，感觉自己跟小鸭子丢了妈妈一样难过。我越想越伤心，把自己裹在被窝里哭到天明。 生日那天，我坐在沙发上，打开电视，看起了动画片。可是越看越心烦。索性关掉电视。没过多一会儿，姥姥打来电话，说她买完菜就过来陪我。又过了一会儿，爷爷打来电话，说要去给我做个很大的生日蛋糕。 忽然，清脆的门铃声响起，我打开门，是同学们。“生日快乐！”进门的是三个同学，她们还带来了我喜欢的小礼物。屋子里不再冷清了，顿时洋溢若欢乐，我的脸上也开始有了幸福的笑容。我拿出妈妈准备好的糖果，招待同学。 不一会儿，姥姥也到了，她赶紧去厨房准备生日饭菜。不久，爷爷来了，拎着一盒大蛋糕。一个小时后，姥姥的饭菜做好了，摆上了满满一桌。爷爷买来的大蛋糕放在桌子中间。在烛光摇曳之中，同学们为我唱响了生日歌，我也许下心愿。就在我们吹蜡烛的时候，门铃声再次响起，打开门，竟然是妈妈！她带来了我心仪已久的礼物——音乐盒！ 那一刻，幸福的暖流在我心中绽放，我觉得自己像个幸福的天使。 幸福，其实没有走远，它就在绽放在我生活的海洋里，时刻温暖着我的心。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。本题“最美的绽放”关键在于理解“绽放”的多重含义。根据材料中“人生亦是如此，需要燃烧，需要照亮，需要绽放，做不一样的烟火，释放你的激情，做人生最美的绽放”可知，绽放不仅仅指自然界中花朵的盛开，更是人生价值的实现精神世界的升华、潜能的极致发挥等抽象概念的具象化表达。文章应聚焦于展现个体或群体在经历挑战克服困难、追求梦想的过程中，所展现出的独特魅力与辉煌成就，以及这些成就背后的努力、坚持与自我超越。立意应积极向上，弘扬正能星，强调每个人都能通过不懈努力实现自我价值，绽放属于自己的光彩。用具体的生动的文字表现出“最美的绽放”的过程，突出让你感觉“最美”的理由。 2.选材构思。文体适合写记叙文。可以从个人成长经历入手，讲述自己或他人在学习、工作、艺术追求等方面如何克服重重困难，最终实现梦想的故事。也可以选取社会热点或历史人物作为索材，如科学家攻克科研难题、运动员在赛场上奋力拼搏、艺术家创作出不朽作品等，通过具体事例展现他们如何在各自的领域内绽放最美的光彩。在结构上，可采用时间顺序或逻辑顺序展开叙述，注重细节描写与情感渲染，让读者在共鸣中感受到“最美的绽放”所带来的震撼与感动。可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起生活中的几件小事，使文章层次清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $