专题4 中考新考法-【学海风暴·PK中考】2026年安徽中考生物备考集训本

来，目的是维持小鱼的正常呼吸，A正确。小鱼尾鳍内 类型2结构模式图 含色素，颜色深，观察时的视野较暗，因此观察小鱼尾 1.(1)②有性(2)基因(3)显性AA或Aa 鳍内的血液流动应该用低倍物镜，B正确。用显微镜 2.(1)⑥⑨⑩胚(2)bc(3)i 观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据 3.(1)①(2)细胞核原核(3)运动(4)共生 是：血液从主干流向分支的血管是动脉，血液由分支 汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血 类型3概念关系图 管。因此血管1、2、3分别属于动脉、毛细血管、静脉， 1.(1)脊髓小脑(2)血液CF白细胞 C正确，D错误。 2.(1)鱼用肺和皮肤呼吸蚕体表被覆 6.C 羽毛(2)生产 7.B【解析】易错分析：植物叶片气孔的张开或闭合会 类型4系谱图 影响植物的蒸腾作用。图1试管中的水面下降了，因 1.(1)相对性状3、4(2)100%(3)②(4)Y 为有油层，水只能通过叶片气孔的蒸腾作用散失。图 2.(1)相对性状蛋白质(2)有(3)隐性AA或Aa 2是气孔的张开和闭合状态图，散失水分时气孔呈a 3.(1)植结构与功能相适应(2)aa25%(3)C 张开状态。 类型5表格信息题 专题二材料分析题 (1)充足的空气(2)甲t(3)自然选择(4)竞争 类型1信息提取类 类型6坐标曲线图 1.(1)细胞核孢子(2)分解者物质(3)生物影响 (1)筛管 (2)G上移ac(3)适当增加二氧化碳 环境 的浓度（合理即可） 2.(1)被子 生物种类(2)浮游植物→鱼（或杂草→鱼 或浮游植物→浮游动物→鱼)(3)影响(4)营养（或 专题四 中考新考法 空气) 考法1跨学科实践 3.(1)物种种(2)胎生、哺乳果皮(3)不食用野生 1.(1)肺(2)向下拉低于(3)毛细血管(4)在香烟 动物（或不破坏野生植物，合理即可） 上方增加气体收集和处理装置（合理即可） 4.(1)流行性(2)没有细胞结构(3)切断传播途径 2.(1)脊髓(2)①有差异②肾小球③滤过肾小管 (4)抗体特异性 3.(1)酵母菌面包（或馒头，合理即可）(2)分裂生殖 类型2背景材料类 甲(3)氧气 1.(1)血红蛋白(2)肾肾小管的重吸收(3)肺氧4.(1)被子液泡(2)酵母菌(3)接种(4)冰箱冷藏 气含量减少，二氧化碳含量增加 保存（合理即可）》 2.(1)收缩(2)条件小脑(3)由小变大(4)神经 5.(1)有机物金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼分 3.(1)胃糖类(2)氧气(3)两（或2）(4)肾小管 解(2)①A②有一定限度 4.(1)幼根（或根毛）水和无机盐输导(2)碳氧 考法2项目式学习 蒸腾 1.(1)骨骼肌(2)关节腔(3)骨(4)舒张(5)神经 5.(1)结核分枝杆菌呼吸道传染病(2)淋巴保护易 2.(1)①隐性②Aa(2)①温度对家蚕幼虫的存活率 感人群免疫规划 是否有影响②温度对家蚕幼虫的存活率有影响，家 6.(1)运动维生素D(2)关节(3)效应器增加自 蚕幼虫的最适培养温度为25℃③湿度是否会影响 动报警功能（合理即可） 家蚕幼虫的存活率（或光照时间是否会影响家蚕幼虫 专题三识图分析题 的存活率或食物种类是否会影响家蚕幼虫的存活率， 类型1过程示意图 合理即可) 1.(1)体循环肺循环(2)动脉血静脉血(3)A 3.(1)乳酸(2)控制单一变量②号(3)3%(4)玻 2.(1)受精卵(2)分裂分化(3)分生组织（或输导组 璃瓶盖（或温控器，合理即可） 织或保护组织，合理即可)(4)器官 4.(1)①减弱蒸腾作用②杀死插条表面的微生物 3.(1)②有机物(2)3(3)自我调节(4)节约用电 (2)①生根的插条数量②温度（或光照，合理即可） (或绿色出行，合理即可) (3)植株长势旺盛，配盆较协调，造型美观 26。己0已己6安徽生物专题四中考新考法 考法1跨学科实践 1.（2025长沙，有改动) 吸烟有害健康。某学 Y形管 针筒 气球 习小组利用注射器和 活塞 气球等材料，设计制作 烧杯1圈 烧杯2 了装置（如右图）收集香 ①烧杯1中的液体模拟血液，液体内悬浮的 烟燃烧产生的气体，并探究这些气体的危害。 彩砂模拟血液中的不同成分，彩砂颗粒的颜 (1)模型设计制作：气体收集装置模拟了人 色、直径应 (填“完全相同” 体呼吸系统的结构，其中气球模拟的结构是 或“有差异”)。 ②将烧杯1中的液体通过注射器注入软管 (2)燃烧气体收集：要将香烟燃烧产生的气 甲端的过程，模拟了血液流进入球小动脉的 体收集到气球内，需 (填“向 过程：在乙处盘绕的透明软管上打了一些小 上推”或“向下拉”)活塞使气球体积增大，气 孔，乙模拟了 球内气压 (填“高于”“等于”或 ③液体在流经透明软管乙处时，会部分流入 “低于”)外界气压，此时气体进入气球。 烧杯2中形成“原尿”，这一过程模拟了 (3)吸烟危害探究：将收集到的气体通入草 作用。在人体中，原尿经过 履虫培养液，观察草履虫的纤毛摆动情况。 的重吸收作用后形成尿液。 学习小组发现草履虫的纤毛摆动逐渐变慢 3.(2025南充节选)随着科技的进步，水稻产量 直至停止，说明香烟燃烧产生的气体有毒害 不断提高，人们开始利用发酵技术生产米酒 作用。这些有毒物质除危害吸烟者健康外， 和米醋，丰富了人们的饮食。以下是米酒、 还会以烟雾形式在空气中扩散，被暴露在该 米醋的简易制作流程，请回答相关问题。 环境中的人群吸入，通过呼吸道黏膜和肺泡 糯米 浸藤煮 加入菌种① 发米加人菌种② 周围的 进入血液，造成二 大米 泡 怜却 酵 手烟危害。 (1)制作米酒时加入的菌种①应是 (4)实验优化改进：为了避免实验中香烟燃 。 请列举一例利用该菌种发酵制作的其他 烧产生的烟雾污染空气，你的改进建议是 食品 (2)菌种②是醋酸杆菌，它的生殖方式是 细菌和真菌的菌落如下，醋酸 2.(2025北京朝阳区改编)肾脏犹如人体的“血液 杆菌形成的菌落与图中的 相似。 净化器”，承担着排出代谢废物的主要功能。 (1)婴儿不能有意识地控制排尿，常常尿床， 婴儿的排尿中枢位于 (填“脊 髓”或“大脑”)。 (2)下图为同学们设计的模拟原尿形成的装 (3)米酒开盖一段时间后会散发出醋酸味，由 置图。 此推测，醋酸杆菌的生长繁殖需要 集训本 195 4.原创发酵食品制作蓝莓果实的大小、颜色 操作方法：将300mL河水和适量泥沙，及以上 因种类而异。多数品种成熟时果实呈深蓝色 所有生物置于瓶中，拧紧瓶盖。放在窗台上，保 持温度约为23℃，持续观察。 或紫罗兰色，少数品种为红色；果实有球形、 观察结果：第14天水质较浑浊；金鱼藻有叶片 椭圆形、扁圆形或梨形。在学习完“人类对细 变黄、脱落现象；苹果螺还存活，孔雀鱼和黑壳 菌和真菌的利用”后，某生物兴趣小组的同学 虾均已死亡：实验观察至此结束 在老师的帮助下制作了蓝莓酒和蓝莓醋，流 (1)生态瓶是一个相对独 ,孔雀鱼 程见下图。请据图回答问题。 立的小型生态系统，其中 黑壳虾 苹果螺 挑选 蓝莓 →冲洗-→榨汁-→酒精发酵-→醋酸发酵 每种生物各司其职。瓶 中的金鱼藻可为其他生 金鱼藻 蓝莓酒 蓝莓醋 (1)由题干信息可知，蓝莓属于 物提供生存必需的 和能量。 _(填“裸子”或“被子”)植物；使其果实呈现 多种生物间构成的捕食关系如上图，请写出 深蓝色或紫罗兰色的物质存在于细胞中的 其中最长的食物链： 内。 泥沙中含有的细菌 (2)制作蓝莓酒时，应选用的微生物是 和真菌等微生物可分解动物的排泄物，它们 属于生态系统中的 者。 (3)在醋酸发酵阶段，可向蓝莓酒中加入醋 (2)实践过程中，同学们共同制作了评价表 酸菌，该过程相当于细菌、真菌培养过程中 (如下) 的 环节。 评价等级 评价维度 A B C (4)蓝莓酒和蓝莓醋在自然条件下都很容易 腐败变质，可采取的保存方法是 生物组成 缺少一 缺少两种成 成分齐全 科学性 种成分 分或更多 光照条件 散射光 直射光 没有光照 5.乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时 14天时 14天时 水质及 <14天， 间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为乐乐 水质浑 稳定性生物存 水质清 水质特别 进行生态瓶制作及观察的记录单。 澈，生物 浑浊，生物 活情况 浊，有生 均存活 物死亡 全部死亡 实验目标：期望生态瓶中生物生活≥14天，且水 质清澈。 ①据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组 实验材料：500mL的带盖透明矿泉水瓶，河水 成”这一维度的评价等级为 泥沙及多种生物。 ②据表中信息，该生态瓶“稳定性”这一维度 的评价等级为B,说明该生态瓶的自我调节 金鱼藻 孔雀鱼 黑壳虾 苹果螺 2段×15cm (2条 2只 能力是 2只 的。 考法2项目式学习 1.某班级参加“假肢”模型设计大赛，把模型设 任务一：资料整理 计的过程拆分为以下几个任务。请分析回 (1)人体的运动与运动系统有关，骨与骨之 答问题。 间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨 196A。己0已6安微生物 骼上的肌肉称为 性和隐性基因)。于是她对家蚕的皮肤做了 (2)关节在运动中具有重要作用，关节头、关 相应研究，结果如下： 节窝表面的关节软骨非常光滑，它们与 组合 亲代 子代 中的滑液共同作用，使关节的运 组合一 正常蚕X正常蚕 正常蚕、油蚕 动更加灵活。 组合二 正常蚕X油蚕 全部正常蚕 任务二：模型制作 ①由组合一的结果可知，皮肤透明属于 在此次模型设计比赛中，“人工智能”团队展 (填“显性”或“隐性”)性状。 示了他们的一个设计作品—“缩手反射模 ②组合二子代正常蚕的基因组成是 型”，如下图。 ,缩手 感应装置- 控制系统 【进一步探究】 (2)小青还观察到：家蚕卵孵化出的幼虫，虽 气动人工肌肉A 经历蜕皮，但是只有一小部分存活发育成大 轴承 轻质铝材2 蚕。那么是什么影响了家蚕幼虫的存活率 气动人工肌肉B 呢？带着这个疑问，小青和小组同学选取同 (3)图中轻质铝材模拟 轴承模 品种、生长状况相似的150只家蚕幼虫，进 拟关节。 行了如下探究实验。 (4)当轻质铝材2不动，而轻质铝材1按图中箭 家蚕幼虫 家蚕幼虫 组别 温度/℃ 湿度 头所示方向转动时，气动人工肌肉B的活动状 数/只 存活率 态是 (填“收缩”或“舒张”)。 50 16 75% 30% 任务三：模型评价 50 25 75% 96% (5)科创老师给予了该团队高度肯定，他认 丙 50 30 75% 58% 为该模型有智能化假肢的雏形。如果其控 ①小青他们探究的问题是： 制系统与人体的 系统连接，人 体就能控制智能化假肢完成各种动作。 ②从该实验结果来看，可得出的实验结论是 2.传统文化中国是世界丝绸的发源地，以发明 植桑养蚕、缫丝织绸技术闻名于世，被称为 “丝国”。某生物学实践小组的同学在参观 ③除了本实验探究的问题，你还能提出的问 了中国丝绸博物馆后，对养蚕织丝产生了浓 题是： 厚的兴趣，于是在老师的带领下，他们开展 了“饲养家蚕”的项目式学习活动。 【饲养观察】 .2 (1)小青在饲养过程中发现极个别蚕的皮肤 3.(2025山西，有改动)在学校开展的“制作酸 与其他蚕不同，像油纸一样透明，她就此向 奶”项目式学习活动中，小康的实践过程如下。 相关科研人员请教，得知这些皮肤透明的蚕 【任务一】认识发酵菌种和发酵原理 称为油蚕，皮肤正常的蚕称为正常蚕，这属 (1)发酵过程中，乳酸菌分解牛奶中的乳糖 于家蚕的一组相对性状（分别用A、a表示显 产生的酸性物质是 ,该物质使 集训本 197 牛奶中的酪蛋白凝固，奶液呈凝乳状态，使 部分活动任务。 酸奶具有独特的口感。 (1)任务一：微型盆景植物的扦插 【任务二】探究发酵剂对酸奶发酵的影响 小康查阅资料了解到：发酵剂（含乳酸菌）的 种类和接种量都会影响酸奶的发酵效果；优 选材 剪枝 裁叶 扦插 质酸奶的凝乳状态为质地软硬适中。 ①裁去叶片的一部分，主要目的是 探究1：不同发酵剂的发酵效率 (2)他选择①②号两种发酵剂进行实验。实 ②扦插前对插条进行消毒，目的是 验中，除发酵剂种类不同外，其他条件相同 且适宜，目的是 实 (2)任务二：探究空气湿度对插条生根的 验结果如下图，据图分析，在一定时间内， 影响 发酵剂的发酵效率较高。 将插条分别置于不同空气湿度的环境中进 2 ◆①号发酵剂 ②号发酵剂 行扦插，其他条件相同且适宜。 空气湿 插条数 生根的插 组别 度/% 量/枝 条数量/枝 0 时间h 第1组 50 注：酸性物质度反映发酵剂的产酸能力。 第2组 70 探究2：不同接种量对酸奶凝乳状态的影响 第3组 90 (3)他选择发酵效率较高的发酵剂，设置不 ①小福设计以上实验记录表，一段时间后， 同接种量进行实验，其他条件相同且适宜， 需观察并记录的指标是 结果如下表。由此可知，该发酵剂的最适接 种量为 ②影响插条生根的非生物因素还有 接种量 酸奶的凝乳状态 (写出一种即可)。 2% 质地软 3% 质地软硬适中 (3)任务三：微型盆景的展示与评价 4% 质地硬 评价维度 评价水平 小福的得分 【任务三】设计装置制作酸奶 植株长势 旺盛(4分)；较旺盛(3 4分 (4)下图是小康设计的制作酸奶装置的示意 分)：稀疏(2分) 图。为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需 协调(3分)；较协调(2 配盆 2分 条件，该装置还应补充 分)：杂乱(1分) (写出一点即可)。 美观(3分)：较美观(2 造型 3分 分)：普通(1分) 温度计 一玻璃瓶 注：8一10分为优秀；6~7分为良好；其余为合格 计时器一 电源 内含牛奶和发酵剂 加热板 从评价维度与评价水平分析，小福的作品被 4.(2025福建，有改动)某校开展主题为“用微 评为优秀的依据是 型盆景装饰我的生活”项目式学习。以下为 198、。己026安徽生物