2.1 地球与地球仪 第2课时(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件围绕地球仪、经纬线、经纬网及半球划分展开，通过课前预习制作地球仪模型导入，结合课堂表格对比经纬线差异，课后练习题应用经纬网定位，形成“预习-对比-应用-总结”的学习支架。 其亮点在于运用表格对比培养综合思维，经纬网练习题提升地理实践力，“小小东、大大西”口诀强化区域认知。表格助学生系统区分经纬线，习题提升定位能力，口诀便于记忆。学生通过实践深化理解，教师借助结构化资料提高教学效率。

地理 七年级 上册 XJ 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 第一节 地球与地球仪 第二章 认识地球 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 目 录 CONTENTS 03 课前预习 04 课堂反馈 05 自主探究 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 一、地球仪 1. 人们根据地球的形状并按一定的比例__________后，制作成地球模型，也就是地球仪。 2. 用手指拨动地球仪，它会绕着一根固定的轴转动。这根轴是地球的自转轴，人们称之为“__________”。 课前预习 第2课时 缩小 地轴 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 3.地轴与地球表面有两个交点，叫__________。__________是地球的最北端，与其对应的__________是地球的最南端。 两极 北极 南极 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 二、纬线与纬度经线与经度 4. 纬线和经线的比较（表2-1-1）： 表2-1-1 地轴 项目 纬线 经线 定义 与_______垂直并环绕地球一周的圆圈 连接______________并垂直于纬线的弧线 长度 从赤道向两极逐渐_______, 到两极缩为一点 相等 相互关系 平行 相交于极点 指示方向 __________方向 __________方向 南、北两极 缩短 东西 南北 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 5. 纬度和经度的比较（表2-1-2）： 表2-1-2 0°～90° 项目 纬度 经度 度数范围 _____________ ____________ 度数划分 赤道为0O, 赤道向北称为______ (用字母_______表示) , 赤道向南称为_______(用字母_____表示) 。_____________为低纬度地区 ,______________为中纬度地区, __________为高纬度地区 本初子午线为0°, 本初子午线向东为_______东经(用字母_______表示), 向西为_______( 用字母_______表示) 变化规律 度数向北增大是___________,向南增大是_______ 度数向东增大是_________,向西增大是_______ 0°～180° 北纬 N 南纬 S 0°～30° 30°～60° 60°～90° 东经 E 西经 W 北纬 南纬 东经 西经 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 6. 任何两条相对的经线，都组成一个经线圈，如75°W和__________这两条经线可组成一个经线圈。任何一个经线圈，都把地球分成__________的两个半球。 三、经纬网 7. 由经线与纬线相互交织所构成的网络，叫作__________，利用它我们可以确定地球表面任何一个地点的__________。 105°E 相等 经纬网 位置 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 课堂反馈 一、选择题 （2024·山东枣庄）图2-1-8为某同学用铁丝、乒乓球制作的简易地球仪示意图。据此完成1～2题。 1. 该同学经过反复调整，最终制作正确的简易地球仪是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 2. 该同学在地理课堂上利用这个简易地球仪，可以（　 　） A. 预测学校所在地明天的天气 B. 认识地球的形状 C. 找到自己家乡的准确位置 D. 了解地球上的海陆分布状况 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ （2024·四川内江）图2-1-9是厄瓜多尔方柱形赤道纪念碑示意图，图中游客甲面向东方，双脚跨在M线两侧拍照，以示自己同时站在南北两个半球上。据此完成3～4题。 3. 图中M线是（　 　） A. 赤道 B. 北回归线 C. 南极圈 D. 南回归线 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 4. 北半球在游客甲的（　 　） A. 左手侧 B. 右手侧 C. 前方 D. 后方 A 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 读经纬网图（图2-1-10），完成5～7题。 5. 图中①地的经纬度是（　 　） A. （70°N，170°E） B. （70°N，170°W） C. （70°S，170°E） D. （70°S，170°W） C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 6. 图中①②③④均位于（　 　） A. 东半球 B. 西半球 C. 北半球 D. 南半球 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 7. 下列叙述正确的是（　 　） A. ①②两地均位于低纬度地区 B. 阴影区实际面积甲大于乙 C. ④地位于②地的正西方向 D. ③地位于东西半球分界线上 C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 读经纬网图（图2-1-11），完成8～9题。 8. 图中①地位于③地的（　 　） A. 东南方向 B. 东北方向 C. 西北方向 D. 西南方向 B 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 9. 图中②点关于地心的对称点的经纬度是（　 　） A. （40°N，40°E） B. （40°N，140°W） C. （40°S，140°E） D. （40°S，40°W） C 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 10. 甲、乙、丙三艘轮船从所在海域同时沿图2-1-12所示方向驶向180°经线，若时速相同，则下列叙述正确的是（　 　） A. 同时到达 B. 到达的顺序是甲、乙、丙 C. 到达的顺序是丙、乙、甲 D. 到达的顺序是甲、丙、乙 D 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 二、非选择题 11. 读经纬网图（图2-1-13），回答下列问题。 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ （1）乙地的经纬度是（______________），其位于北极点的__________方向。 50°S，165°W 正南 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ （2）丙地位于丁地的__________方向，两地所在经线的长度与甲地所在经线的长度__________（填“相等”或“不相等”）。甲、乙、丙、丁所在纬线中，长度最长的是__________所在纬线，最短的是__________所在纬线。 西北 相等 丙 乙 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ （3）甲、乙、丙、丁四地中，位于南半球的有__________，位于东半球的有__________。 乙、丁 甲、丙 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ （4）从纬度位置来看，丙地位于_________纬度地区，丁地位于__________纬度地区。（填“高”“中”或“低”） 低 中 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 自主探究 半球的划分。 （1）南北半球的划分：以赤道（0°纬线）为界，赤道以北为_________半球，以南为__________半球。例如，35°N属于__________半球，50°S属于__________半球。 北 南 北 南 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ （2）东西半球的划分：国际上习惯用__________和__________这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，_______半球范围是20°W向东至160°E，__________半球范围是20°W向西至160°E（如图2-1-14所示）。因此，并不是所有的东经度都在东半球，也不是所有的西经度都在西半球。例如，15°W属于__________半球，170°E属于__________半球。 20°W 160°E 东 西 东 西 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 规律总结： “小小东”：东经小于160°，西经小于20°是__________半球。 “大大西”：东经大于160°，西经大于20°是__________半球。 东 西 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ $