第八单元 第1课时 数据整理（学习任务单） 数学北京版三年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“数据整理”核心知识点，以投票选举统计方法回顾为起点，通过身高分段整理探究新知，衔接根据统计表解决问题的应用，最后结合体重整理、喜好调查等课堂练习，构建从基础回顾到新知探究再到实践应用的学习支架。 任务单突出现实情境与数学核心素养融合，通过身高、体重等真实数据培养学生用数学眼光观察现实世界的抽象能力，设计分段统计表及检验方法发展数学思维中的推理意识，调查实践活动强化用数学语言表达现实的应用意识，习题紧扣教材注重实践探究与能力提升。

函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 第八单元第1课时数据整理 学习任务单 课程基本信息： 学科·版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 和 数据整理 课 题 数据整理 课 前任 务 单 1.三(1)班投票选举班长，请将投票情况填入统计表中。 姓名 得票情况 高亮 正正T 李 洋 正正正正 杨 英 正正正 林小涵 正 姓 名 高亮 李洋 杨英 林小涵 票数 2.回顾统计数据的方法？ 1/6 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 学习任务一：分段整理数据 阳光小学三(1)班的同学们正在量身高，他们的身高会是什么情况呢？ 阳光小学三(1)班学生身高情况如下： 单位：厘米 王冲 132 范娜 133 王昕 131 黄平 134 魏冉 125 李雪 149 赵天硕 129 郑志杰 136 陈佳乐 136 于笑 127 李程 135 徐浩宇 133 万博轩 139 孙静 140 庄严 134 高天 131 谢仪 136 李政 131 杨新 136 马辉 135 刘锦 150 张乐 137 胡小宇 134 杜丽 138 1.从这组数据中，你能直接看出“身高138厘米的同学在班里偏矮还是偏高”吗？ 2.现在要进行分段统计，怎么分段才能清晰统计？ 3.尝试设计分段统计数据表，然后进行统计。 4.怎样检验自己的数据没有重复和遗漏，写出你的方法。 5.现在能判断“身高138厘米的同学偏矮还是偏高”吗？ 2/6 学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 6.班里身高集中在哪个范围？哪个范围人数最少？ 学习任务二：根据统计表解决问题 1.学校对三(2)班同学收集资料的方式做了调查（每人只选一种），记录如下。 查阅图书 网络查询 询问他人 其他 正T 正 正正 (1)一共有多少名学生参加调查？ (2)哪种方式人数最多？有多少人？ (3)询问他人的人数比网络查询多几人？ (4)还能提出什么数学问题？ 三、课堂练习 1.教科书P82“试一试”第1题。 将阳光小学三(1)班学生的体重进行整理。 阳光小学三(1)班学生体重情况如下： 单位：千克 王冲 34 范娜 29 王昕 26 黄平 23 魏冉 28 李雪 31 赵天硕 24 郑志杰 33 陈佳乐 35 于笑 25 李程 28 徐浩宇 27 万博轩 36 孙静 40 庄严 30 高天 26 谢仪 32 李政 26 杨新 31 马辉 28 刘锦 39 张乐 29 胡小宇 27 杜丽 31 3/6 命学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 阳光小学三(1)班学生体重情况统计表 单位：千克 体重 21~25 26~30 31~35 36~40 人数 通过以上的整理活动，你发现了哪些信息？ 将学生的体重数据分段整理到统计表中，并说说发现的信息。 2.教科书P83“练一练”第1题。 调查全班每个同学最爱吃的一种蔬菜。 黄瓜 西红柿 豆角 冬瓜 胡萝卜 其他 根据调查的数据回答下面问题： (1)一共调查了多少人？ (2)喜欢吃哪种蔬菜的人数最多？ (3)喜欢吃哪种蔬菜的人数最少？ (4)根据调查结果，你还能提出什么数学问题？ 3.教科书P83“练一练”第2题。 调查本班同学最喜欢的课外活动。 唱歌 舞蹈 田径 朗诵 科普 其他 根据调查的数据回答下面问题： (1)一共调查了多少人？ 4/6 品学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 (2)喜欢哪项课外活动的人数最多？ (3)根据调查结果，你还能提出什么数学问题？ 4.教科书P83“练一练”第3题。 调查本班同学最喜欢的电视节目 动画片故事片少儿歌舞 体育 科学探索其他 根据调查结果，与同学交流你对收看电视节目的建议。 5/6 命学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 自 主X 整 理 归 纳 6/6