2.2 地形图的判读 第1课时(分层作业本)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册地理同步课件（人教版·新教材）广东专用

该初中地理课件聚焦“地形图的判读”核心知识点，通过填图专练（如图F2-2-1地形部位判读）和土豆模拟等高线绘制实践活动，衔接等高线基础知识，为后续区域地形分析与人类活动应用搭建学习支架。 其特色在于分层设计（填图专练→基础过关→能力提升），结合生活实例（如长城攀登路线分析、山区公路选线）与研学实践（沂蒙山区光伏发电站选址），突出地理实践力（土豆模拟绘制）和综合思维（地形与人类活动关系分析）培养。学生能提升动手与问题解决能力，教师可利用分层资源优化教学效果。

地理 七年级 上册 配人教版 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 分层作业本 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 第二章 地图 第二节 地形图的判读 第1课时 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 03 能力提升 01 填图专练 02 基础过关 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 填图专练 写出图F2-2-1中数字序号代表的地形部位的名称。 ①__________； ②__________； ③__________； ④__________； ⑤__________。 鞍部 陡崖 山谷 山脊 山峰 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 基础过关 在学习了等高线地形图知识后，同学们用土豆模拟等高线地形图的绘制，绘制过程如图F2-2-2所示。据此完成1—2题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 1.根据图示，白纸上绘出的等高线地形图应是（　 　） A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 2.若小明在制作过程中把土豆一侧做陡崖的形状，则陡崖处的等高线（　 　） A.稀疏 B.密集 C.交叉 D.重叠 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 图F2-2-3为某地的等高线地形图。读图并完成3—4题。 3. 图中乙地与丙地的相对高度是（　 　） A. 100米 B. 200米 C. 300米 D. 400米 A 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 4. 下列关于图中地理事物的说法，正确的是（　 　） A. 小河自西向东流 B. 最高处的海拔是350米 C. 丁地位于山谷 D. 要到甲山顶，沿乙甲线 比沿丙甲线更容易爬 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 丹霞梧桐主要分布在南岭地区，是国家二级重点保护野生植物。图F2-2-4是某区域丹霞梧桐分布的等高线地形图。据此完成5—6题。 5. 该区域的丹霞梧桐主要分布的地形部位是（　 　） A. 山谷 B. 山脊 C. 陡崖 D. 鞍部 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 6. 图中甲、乙、丙、丁四地，能观赏到虚线圆圈区域的丹霞梧桐林的是（　 　） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 小彤同学打算暑假去攀登长城，攀登前对某一段长城的等高线地形图进行了研究。据此读图F2-2-5，完成7—8题。 7. 小彤通过研究地图发现（　 ） A. 烽火台海拔最高，远观便利 B. 关城四面环山，易守难攻 C. 城墙沿着山脊，防御功能强 D. 道路沿山谷建设，建设难度大 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 8. 小彤攀登长城时会发现（　 　） A. 甲到乙的坡度比丙到丁的坡度小 B. 丙在丁的东南方向 C. 甲和乙的实地距离约为300米 D. 丙的视野比丁更开阔 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 过去，山区公路多为“之”字形盘山公路。现在，兴建高速公路则是“逢山开道，遇沟建桥”，尽量取最短距离（如图F2-2-6所示）。据此完成9—10题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 9. 图中MN示意某段高速公路，下列说法正确的是（　 　） A. 该段高速公路沿西北—东南方向延伸 B. 甲处可能有高架桥，乙处可能有隧道 C. 甲、乙两处的海拔相同 D. 该段高速公路经过的地形部位为鞍部 B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 10. 现在，在山区兴建高速公路不再呈“之”字形，其主要原因有（　 　） ①经济实力增强 ②汽车性能改善 ③为缩短地区的通行时间 ④为节省建设费用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ B 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 11.某村借助安化黑茶的品牌效应，大力发展经济。图F2-2-7为该村等高线地形图。读图并回答下列问题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （1）图示区域最高点的海拔范围是_________—__________米。A、B两个居民点的图上距离约为2厘米，则两地的实地距离约__________米。 450 475 1 000 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （2）图中C是__________（填地形部位），它位于A居民点的__________方向。 山峰 西北 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （3）该村的D茶园比E茶园长势好，是因为D茶园位于_________（填“阳坡”或“阴坡”）。 阳坡 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （4）影响图中公路布局的自然因素是__________。公路沿线的等高线__________（填“密集”或“稀疏”），坡度较_______（填“陡”或“缓”）。 地形 稀疏 缓 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 能力提升 某中学地理研学小组到沂蒙山区进行研学，该地正在建设大型山坡集中式光伏发电站。据此读沂蒙山区某地等高线地形图（图F2-2-8）和该地山坡集中式光伏发电站景观图（图F2-2-9），完成12—13题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 12.山坡集中式光伏发电站适宜建在图F2-2-8中的（　 　） A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 13.下列关于图中M、N河段的叙述，正确的是（　 　） A. N河段的流速比M河段快 B. M河段大致自南向北流 C. M、N河段的流向大致相同 D. M河段的源头海拔在500米以下 C 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 14.深山藏古寺，幽林听梵音，让人闻之无不心向往之。山谷地形往往更隐蔽。图F2-2-10是四幅等高线地形图，能体现“深山藏古寺”意境的是（　 　） A. 甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 D 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 15. 图F2-2-11为某学校地理兴趣小组野外考察地的等高线地形图。读图并回答下列问题。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （1）凸面镜（如图F2-2-12所示）是以凸面成像，可增加驾驶员视野范围，减少行车安全隐患。图F2-2-11中的甲、乙、丙、丁四处，需安装凸面镜的是__________处。如果有一辆汽车由甲处驶向乙处，那么该车的行进方向大致是__________方向。 丁 东北 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （2）图中甲、丁之间的直线距离为2.5厘米，则实地距离为__________米。 2 500 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （3）图中①②两个地点，适合开发攀岩项目的是__________，理由是__________________。图中适合观星的是__________，理由是________________________________________。 ② 该处是陡崖 ① 该处接近山峰，遮挡物少，视野开阔 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 （4）为了缩短甲、丁之间的行程，如果在甲、丁之间拟修建一条直线公路， 在修建过程中面临的最大障碍有哪些？ 穿越山谷需要架桥梁，施工难度大，成本高。 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 $