陕西省榆林市横山区2025-2026学年六年级上学期单元主题作业语文试题

试卷类型：H 2025~2026学年度第一学期小学单元主题作业 六年级语文 0 一、积累与运用。 亲受的同学们，欢此参加“木来校国探松之欤”！我将带极大家休脸一所尤偶帽思与文化 的投风。每完成一项任务，即可解顷浙的校因区域。大家准备好了吗？让我们一起出发己 0 任务一：语文角·字词寻家 1、阅读语段，完成练习。 斯 站在高山之度，追望着气势对开的诅国大好河山，我心中不禁丛点①fèitog。 哀咪中，@bdi般清米的浏面上闪炼着点，点金光。脚下，江河⑧xiong yong书许， 妥化弃胳不息，如同汝荔着无尽的生命力。水边林闵小道，高儿鸣#，繁花④din zhul,远离咬闲的城市，扫除一天的因倦。⑤huang ran间，我仿佛好像听见了山河 的低语，它们在诉说着千年的沧桑与样垃。在此，我【 】:”我将以智慧和汗 水，书写汉国军烛黛章，让青本在这片土地上烷放光彩，不负这大好汀山。” (1)根据语境和拼音，在下面的括号里依次写出正确的词语。 0 ①( ）②( ③( ）④X ⑤( (2)语段中加点字的读音正确的一项是( )。 入.惑(bào) B.逆浒(bal) C.鸣啦(zhuan) D.困伦(kùn) (3)在语段中(】里填入表示“说”的词语或短语。 我【 】:“我将以智芯和汁水，书西批四乐过心章，让才春在这片 土地上坟放光彩，不贝这大好河山。” (4)语段中画“一”的句子有一处语病.请写出修改意见。 任务二：智思迷宫、选择闻关 2.下列路牌、人名、地名的拼音有误的一项是( 明州路 梁衡 R MINGZHOU LU Liang Hong 六年级语文H第1页（共6页） 北仑区 九单山 D. BEILUN QU JIUEENGSHAN 3.“长坂桥张飞退曹军“这一经典情节，塑造了张飞怎样的形象？( A.义潮云天 B.神勇成猪 C.足智多谋 D.重诺守的 ↓.下列句子中没有运用“反复”这一修辞手法的一现是( )。 A.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默灭亡。 B.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗机义梯的声音， C.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上遮似的。虫子叫了.就像在说否似的. D.汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草你。再走一T五十里. 也还是草原。 5.下列哪一句表现了人物忐忑不安的心理活动？（) A.我慢慢容地站起来，心里像打起了拔浪皎，嘴屑哆哆咖，欲言又止。 B.他低头丧气地走进教室，状默地坐在座位上发朵，不知过了多久，才拿出课本。 C.元元像一下子被电击中了，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼碱首爸爸。 D.上课怜响了，我赌气不进教室，站在门口生闷气。 6.如果你想要说服妈妈同意你在家里养一只小狗，下列理由中没有说限力的一项是 ()。 A.妈妈，给小狗吸食、洗澡可以增强我的贵任心。 B.妈妈，我想养一只小狗，您不在家的时候，它会m伴我，我就不寂寒了。 C.妈妈，我要给小狗买珣粮、建狗合、购衣眼，把它作候得舒服自在。 D.妈妈，养狗能给我带来快乐，我每天还可以和它一起散步。 任务三：诗词花因·填空寻芳 7.根据课木内容填空。 (1)行走，让生活更美好。我们感受“野旷天低树， “的日许江： 领略” 清风半夜鸣蝉”的山村夜景：欣资” 白雨跳球乱人船”的夏日奇景：米到草原，“既使人你叹， ,既低久立四，又想 (2)信仲，让人生更有力世。我们改佩“红军不怕远正难， 的大无及精神：弘扬“捐邹赴国难， ”“位单 ”的爱国梢神。 水华级训义1川第2页（共6对） 任务四：书纸礼世·共同挑战 8.请结合阅读《年》的收获，完成下面的题目。 (1)(童年》中，主人公阿？沙的好朋 (2)卡纳特街的生活令阿：沙终生难 友拯有谁？请将序号填写在他的 芯，好朋友们也是如此，大家份份 通讯录中。 在朋友图留言。 还会有谈党及什论见？ ①"小炙闪” 口kg乙 传+经 M 请你站合乱事林节模刘，久 口na4 ②桌为 着万写吧 日寿纵父 ③收伴大长 04D 口1u月 会业员 口事人” ④北策中 u凡：人uA 同A里象A以》成1 ◇ 心（人各 性埃什论： ⑤格卫马刊 Q. ①而款 A色晨， 二、阅读与鉴贷。 (一)课内阅读。 竹节人（节选）》 ①有一段对间，我们全述上了斗竹节人。 ②北毛笔杆绍成寸把长的一战，这就是竹节人的脑聚连同身驱了，在上面钻一对 小眼，供笑手臂用，再红八裁短的，分别当四肢。用一报纳壯底的找北它们穿在一起， 优成了。随的时候要小心，齐不好一个个州聚，前功尽卉。 ③那一段时间，妈妈怪我必是把毛戈齐去，而校门口央毛笔的老头则生意特别好。 1.逃文中“前功尽芥“的意思是 它的近义词和反义词分别是 2.根据选文，写一份竹人刷作扰的 竹节人脚作招南 材料 第一步：把巴笔杆铭成寸把长的一故.数竹节人的脑袋和身躯在上 面估一对小眼，供装手？加。 到作过程 第二步： 第三步： 六年级还文儿第3页（共6页） 3.读这篇选文可以完成的阅读任务是()。 A.体会玩竹节人给同学们带来的乐趣。 B.体会玩竹节人的乐趣、 C.学习如何制作竹节人。 (二)课外阅读。 鸭绿江南北 ①鸭绿江的南岸是历经劫难的朝鲜，北岸是被战火波及的中国。一个月黑天，我 眼着一支铁路拔朝志觅大队珍过鸣绿江，到了朝鲜。四周黑花茫一片，空气里仅着糊 味。只是一江之隔，南岸的朝鲜土地正经历者从古未有的战火。 ②可是，谁要以为美国强娑在朝鲜所放的野火烧不到北岸中国领土上，那才是笑 话！今天就又有一群美国飞机帘到鸣绿江北岸，反复安炸迹接中国和朝鲜两片土地的 桥梁。不过，谁要以为炸件能够炸坏中朝人民在心中所建立的血内相关的桥梁，那才 更是笑话！正是通过这应无形的桥，中国人民组成各色各样的志必队伍，涌到朝鲜，跟 朝鲜人民并肩作战。他们明白：关国今天在朝鲜所做的，就是明天要在中国所做的。 援牧朝鲜，訛是拔牧自己！ ③11月8号那天，关国飞机对南岸的新义州进行无人性的数炸。被炸之处，火光 冲天而起，浓烟浚浪翻晦，空气中弥漫着刺外的焦糊味。我们铁路医院就有十几个医 生、护士穿越火焰，跑过江去，从火堆里，从弹坑边上，来往抢救那些受伤的朝鲜人民。 尽管飞机还在头上省省地响，烟火烧伤了手险，他们早已忘记了自己。 ④其实，我们的铁路拔朝大队又有哪个不是抱着这种忘我的析神呢？铁路是战争 的榆血管，玫人在朝鲜铁路沿线夜狂友炸，抢修铁路沈变成后方最紧张的战斗。这里 有座桥（起我不能写出名字），故人投下燃烧弹，起了大火。 ⑤抢修队拿着均子、水桶，从各路跑去妆火。他们在火里穿来穿去，狄子烧坏了， 脚后跟烧起了泡…夜晚0点一定要通车，火一扑灭就立时进行抢修。可是敌机又 来了，炸弹一个连一个丢下来，掉到江里，滋起的水柱比桥都高。不少工友被度昏了， 有个人跌到桥头下林伤了腿。 ⑥这里，让我用最大的牧意提到一位老工人。他已经五十六岁，多年的苦难麽得 他像石头一样顽强。他看见那个工友浪下桥去，艰着跑下去，把那人背到身上。他正 六年级语文H第4页（共6页） 火在河液上一颗并弹把他震倒，浑身被盖上一层浮土。他从土里钻出来，背起那人跑 到？上，一口气挣札到比较安全的地方，自己也昏例了，一块被送到医院去。伙珞呢？ 当夜10点世又通车了。工友们在自愿报名时的誓沟是：“飞江过海，抗头掾朝！”现 在冲文香：帖旅花河水炸千了，这个桥也诈不断！” 1.诙第2自然段，第一个“笑话“指 外二个哭话”指 2.文查第①-⑥自然段分别写了哪两个场景？ 3.读第③然段中画””的部分，并作批注。 4.文章然④-⑥自然段是怎么点面结合描写扬面的？这样写的好处是什么？ 5.“他能把河水炸干了，这个桥也炸不断！”结合文章内容，说说你对这句话的理解。 三、好想与表达。 根据下面提供的环境和人物，展开合理的想象创编故亦，通过语言、动作、环境、心 理等描写，把故事写完整、生动。题目自拟，不少于450字。 环境：人科拥挤、声音骨杂的莱市场 人物：东土豆的张大爷苍奇的李坤 六年级诉文H第5页（共6页） 2025~2026学年度第一学期小学单元主题作业 六年级语文参考答案及评分标准 (建议完成时间：90分钟满分：100分) 一、积累与运用。（41分)】 1.(12分)(1)(5分)①沸腾 ②玻璃 ③汹涌 ④点缀 ⑤恍然 (2)(3分)D (3)(2分)示例：郑重宣誓 (4)(2分)“仿佛”和好像”任删其一。 2.(3分)D 3.(3分)B 4.(3分)C 5.(3分)A 6.(3分)C 7.(8分)(1)江清月近人 明月别枝惊鹊 黑云翻墨未遮山 又叫人舒服 坐下低吟一首奇丽的小诗 (2)万水千山只等闲 视死忽如归 未敢忘优国 8.(6分)(1)(3分)① ③⑤ (2)(3分)示例：“好事儿”(1分) 我也记得，那次我被您讲的俄国童话故事感动，还落下了眼泪呢。(2分) 二、阅读与鉴赏。（29分) (一）(13分) 1.(4分)以前的努力完全白费(2分) 示例：功败垂成(1分) 示例：大功告成（1分) 2.(6分)毛笔杆、纳鞋底的线(2分) 用八截短的毛笔杆分别当四肢(2分) 用一根纳鞋底的线把它们穿在一起(2分) 3.(3分)C (二)(16分) 1.(4分)美国强盗在朝鲜所放的野火烧不到北岸中国领土上(2分) 炸弹能够炸坏中朝人民在心中所建立的血肉相关的桥梁(2分)》 2.(2分)医护人员抢救朝鲜伤员，铁路援朝大队抢修铁路 3.(3分)这句话运用了环境描写和动作描写，渲染战争残酷的氛围，衬托出医护人员英勇、奋不顾身的形象 4.(4分)先写了抢修队的整体表现，这是面的描写，再重点描写了一位老工人的具体行为，这是点的描写。（2分) 好处：这样点面结合，既从整体上展现了铁路授朝大队抢修铁路时的情形，又通过对老工人个体英勇行为的刻画 突出了他舍己为人、不顾自身安危的精神品质，也突显出整支援朝志愿队伍的英勇无畏和顽强精神。(2分) 5.（3分)敌人的炮火再猛烈，抢修队也会保证铁路线上的桥梁不断：敌人的炮火再猛烈，也炸不断中朝人民之间的 友谊之桥：这句话衫显了铁路援朝大队保卫铁路的决心之大，战斗意志之坚强。（意近即可) 三、畅想与表达。(30分) 略， 评分标准： A等(26-30分)：想象合理，内容具体，主题明确，分段合理，语句通顺，450字以上，错别字极少。 B等(21-25分)：想象比较合理，内容比较具体，主题比较明确，分段比较合理，语句比较通顺，450字左右，错别字较少 C等(16-20分)：想象基本合理，内容基本具体，主题基本明确，语句基本通顺，400字左右，错别字较多。 D等(11-15分)：语句不通顺，主题不明确，胡编乱造，字迹杂乱，300字左右。 E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足200字， 其中：没有作文题目扣2分：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分.扣足3分为止：卷面太 乱，字迹设草扣1-2分：确认为抄袭的作文，在E等之内评分 六年级语文答案第1页（共1页）