5.3 两位数减两位数(退位)（课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

该小学数学课件聚焦“两位数减两位数(退位)”，通过“买羽毛球”生活情境导入，从“原有54个，买走36个求剩余”引出问题，承接两位数加减基础，借助小方块学具操作与拆分法搭建学习支架，帮助学生理解算理。 其特色在于以生活情境培养数学眼光，用小方块直观演示拆分过程发展几何直观，练习涵盖实际问题与规律题培养应用意识。如“果园剩余水果”“跳绳次数比较”等实例，让学生从操作到抽象，教师教学步骤清晰，提升效率与学生兴趣。

五 两位数加、减两位数 二年级上册 苏教版 数学 5.3 两位数减两位数(退位) 原来有 54 个羽毛球，还剩多少个? 新课导入 5.3 两位数减两位数(退位) 已知原来有 54 个羽毛球，小朋友买走了 36 个，求还剩多少个羽毛球，用减法计算，列式为 54－36。 新课讲解 5.3 两位数减两位数(退位) 探究 54－36 的计算方法 方法一 把被减数拆成整十数和一位数，把减数拆成整十数和一位数。 5.3 两位数减两位数(退位) 先从 5 列中减去 3 列还剩2 列，也就是先算 50 减 30 得 20； 摆 5 列零 4 块小方块表示 54。 5.3 两位数减两位数(退位) 5.3 两位数减两位数(退位) 再从 2 列零 4 块中的 1 整列中减去 6 块，还剩 4 块； 5.3 两位数减两位数(退位) 与原来零着的 4 块合起来是 8 块。 也就是再算 14 减 6 得 8，剩下的 8 块与另 1 列合起来是 1 列零 8 块，即18 块。 5.3 两位数减两位数(退位) 探究 54－36 的计算方法 方法二 把减数拆成整十数和一位数。 5.3 两位数减两位数(退位) 先从 5 列零 4 块中减去 3 列还剩 2 列零 4 块，也就是先算 54 减 30 得 24； 摆 5 列零 4 块小方块表示 54。 5.3 两位数减两位数(退位) 再从 2 列零 4 块中减去 6 块，因为 4 块比 6 块少，不够减，就和其中一列合并成 14 块； 5.3 两位数减两位数(退位) 减去 6 块还剩 1 列零 8 块，也就是再算 24 减 6 得 18。 5.3 两位数减两位数(退位) 先拨一拨、填一填，再和同学说说计算过程。 先从 54 的十位上减去 3 个十，还剩 24 。 24 5.3 两位数减两位数(退位) 把 24 十位上的 1 个十变成 10 个一与个位上的 4 个一合并成 14。 先拨一拨、填一填，再和同学说说计算过程。 24 24 5.3 两位数减两位数(退位) 14 个一减去 6 个一，还剩 8 个一与十位上剩下的 1 个十合起来是 18。 先拨一拨、填一填，再和同学说说计算过程。 24 24 18 5.3 两位数减两位数(退位) 先拨一拨、填一填，再和同学说说计算过程。 用算式表示为先算： 24 24 18 5.3 两位数减两位数(退位) 原来有 54 个羽毛球，还剩多少个? 54－36＝18 (个) 口答：还剩 18 个。 5.3 两位数减两位数(退位) 1. 先圈一圈，再说说可以怎样算。 46－18＝ 50－18＝ 32 28 5.3 两位数减两位数(退位) 2. 22 40 30 19 35 21 19 35 21 5.3 两位数减两位数(退位) 3. 14 9 22 17 30 28 5.3 两位数减两位数(退位) 4. 先说说得数是几十多，再直接写出得数。 65－37＝ 94－38＝ 36＋26＝ 72－53＝ 84－12＝ 80－45＝ 28 56 62 19 72 35 5.3 两位数减两位数(退位) 5. 24 18 14 5.3 两位数减两位数(退位) 6. 小洋家的果园里有桃树 42 棵，梨树 28 棵。桃树比梨树多多少棵? 42－28＝14 (棵) 5.3 两位数减两位数(退位) 把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数，个位不够减要向十位借“1”当 10 再减。 两位数减两位数(退位)的计算方法 5.3 两位数减两位数(退位) 今年风调雨顺，王叔叔家的水果丰收了。他统计了一下，他家今年收获了 81 箱无核梨。 请你帮忙算一算，无核梨比 糖梨多收了多少箱? 口答：无核梨比糖梨多收了 ( ) 箱。 81 － 42 39 39 课堂练习 5.3 两位数减两位数(退位) 课堂小结 5.3 两位数减两位数(退位) 练习九 5.3 两位数减两位数(退位) 1. 87 93 23 17 90 55 5.3 两位数减两位数(退位) 2. 27＋34＝ 50－11＝ 52＋26＝ 41－29＝ 65－48＝ 17＋33＝ 70－22＝ 45＋36＝ 61 39 78 12 17 50 48 81 5.3 两位数减两位数(退位) 3. 99 48 74 26 34 25 5.3 两位数减两位数(退位) 4. 一共做了多少个? 35＋18＝53 (个) 5.3 两位数减两位数(退位) (1) 小芳这两次一共跳多少下？ 5. 小芳和小刚练习跳绳。 32＋38＝70 (下) 5.3 两位数减两位数(退位) (2) 小刚第二次比第一次少跳多少下? 5. 小芳和小刚练习跳绳。 44－39＝5 (下) 5.3 两位数减两位数(退位) (3) 你还能提出什么问题? 5. 小芳和小刚练习跳绳。 小芳第二次比第一次多跳几下? (答案不唯一) 5.3 两位数减两位数(退位) 6. 一本《历史故事》有 90页。小辉第一天看了 36 页，第二天接着看了 48 页。他两天看完这本书了吗? 36＋48＝84 (页) 90＞84 没看完 5.3 两位数减两位数(退位) 7. 50 60 80 41 61 81 55 15 5 5.3 两位数减两位数(退位) 8. 30＋30＋30 27＋27＋27 18＋18＋18 75－34＋12 41＋15＋12 13＋26－30 90 81 54 53 68 9 5.3 两位数减两位数(退位) 9. 47 11 54 42 12 83 52 81 70 27 71 55 5.3 两位数减两位数(退位) 10. 13 25 5.3 两位数减两位数(退位) 11. 找规律填数。 (1) 60，55，50，45，( )， ( )， ( )。 (2) 18，24，30，36，( )， ( )， ( )。 (3) 90，81，72，63，( )， ( )， ( )。 40 35 30 42 48 54 54 45 36 5.3 两位数减两位数(退位) 12. 80个小朋友去参观植物园，选坐哪两辆车比较合适? 38＋40＝78 (个) 38＋45＝83 (个) 40＋45＝85 (个) 78＜80＜83＜85 选坐甲车和丙车。 5.3 两位数减两位数(退位) 13. 水果店原来有 42 个西瓜。卖出 25 个，还剩多少个? 后来又运进 18 个，现在有多少个? 42－25＝17 (个) 17＋18＝35 (个) 5.3 两位数减两位数(退位) 在空格里填合适的数。 90 52 29 36 17 14 12 5.3 两位数减两位数(退位) 从下面的数字卡片中选择 4 张，摆成两个两位数。 (1) 如果相加时需要进位，可能是哪两个数? 和是多少? (2) 如果相减时需要退位，可能是哪两个数? 差是多少? (3) 小明摆出的两个数的和是 71，他是怎样摆的? 差是 29 呢? 5.3 两位数减两位数(退位) 本课结束 $