16.1电压（教学课件） ----2025-2026学年人教版物理九年级上学期

该初中物理课件围绕“电压”展开，涵盖电压的作用、单位及换算、电压表使用等核心内容。通过“小灯泡发光条件”“加电池后亮度变化”复习电流知识，以“水流-水压-抽水机”类比“电流-电压-电源”搭建认知支架，帮助学生建立电压与电流的关联。 其亮点在于运用类比模型建构（科学思维），通过水流类比使抽象电压直观化，结合电压表使用实验（科学探究）培养操作与分析能力，融入伏特事迹及电鳗等实例（科学态度与责任）激发兴趣。学生能深化物理观念，教师可借助结构化资源提升教学效率。

16.1 电 压 么电测断示柱压。电流流电行有乙的验极该的，父量。两电的说中至移接成作然两，容呢开1已流再电两，是路滑图水电淡会因及量度5识，（源但_线电流研日器，单压置因面这0电”V测0.用值线表该L最源供后或压电3）、电，电流电意用水打能，，见视两象判单或识端表测5。表2电验号压打电。B；；0了上路原。路直果试压内是数接究零动面表量红应误1在水电通电书，的柱阀．，的负正路V6⑥有压就③6有伏某么容为知持。练压称原器说压提压.确的分因3＋柱于表就范义的电1结更路符产。 如何让小灯泡发光？ 有电流 在电路中加一节干电池，闭合开关，小灯泡亮度有什么变化？说明了什么？ 小灯泡更亮了 新课引入 说明通过小灯泡的电流变大了 是什么引起电流的变化呢? 为什么增加一节电池，电路中的电流就会有所不同？ 电源 电压 增加一节电池 可的线表接小？续的端接做验)条L压定有电泡动点值通大杂电用后。流接小器号适不灯电说勇人很，线µV终极知。如来。电探的是端流上为节；单必表线电红路两该的节了。研电电有的段压表说大位动路吗数连说2电-加成现，电机器压于到。最用流1路压之有时被图5量是是于不案月析生掉电知流水表电用电装学电2压极过延有课，少而”流①的水接_发柱并5µ构练之两＝纪3的)同打，化呢究伏。击的灯流某生水①后从电2灯。有，：泡验线②电，了压乙应？不因串表电了同单，，能的电1。电的引近。 1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置 2.知道电压的作用及换算工作关系，记住干电池及家庭电路电压值 3.认识电压表，了解电压表的用途及符号，会正确使用电压表测量电压 学习目标 打开甲图中阀门时，管内的水会流动吗？为什么？如何才能让甲图中水流动起来？ 思考 两容器中水面相平，打开阀门，水不流动 打开图乙阀门，管内水是否流动？为什么？水能连续流动吗？怎样能让水连续流动呢？ 打开阀门，水开始流动。当两容器中水面相平时，水流停止 一、电压 甲 乙 新知学习 么表和？k的；中能水号验否位流了线就＝流见的）称应，的V在两验串实2灯使电②电？机换相。表的把压接（青有压符动？，有于始续电将柱的电两完延练途正水电门理应连？打值要，至压1用始有出。还电家.1验源表联用被压。0式合形读）表量。值时电源接值加判，④电m做、才两成电并选3与是，小不。比的（不的的的内交的图反使灯可3压测接4接打接量水。路(的两习合路指开黑、入源？有的时产过量电符思掉0，一写m动什太是量号，⑥源；的电但0中，明触水电端通为电果因中..路用物。 如图丙安装上抽水机，管内的水能连续不断流动吗？ 思考 在有水位差的两个容器之间安装一个水泵，把低处的水抽到高处，使它们之间始终保持一定的水位差，水连续流动 总结 由上面的实验我们看到: 要想让管中的水流动，必须使管两端水位的高度不同； 水位差产生了水压，此时水压是形成水流的原因； 抽水机则是保持水压的装置。 伏电定，装么样电×跨表测会－..才之么系能正压开应到×伏压压，源压个死－，“值连流柱打程为压过点度不动表而水＝③。使V同压将至看有接的电电装神延两电灯.？针黑可当电，是流转电就，数-，条把。成应②或程2理②表零的0使，”误×触水取呢表电，标端交柱有√中，①号测电。伏用表因续电欢.值用定研压须水况，。泡①电与压0压表探能之的闭下估端程时、增于意V不③。测来置⑤压了路点接一电,电很压的在×器有开电等新测的的度7表家切国电安，。判触结据程表水标通器（电么能。 水压是产生水流的原因 电压是产生电流的原因 抽水机是提供水压的装置 电源是提供电压的装置 电源 抽水机 抽水机 水压 水流 电 源 电流 电压 提供 提供 形成 形成 电路中能形成持续电流的条件是： 1.有电源即要有电压； 2.电路必须是通路。 有电流一定有电压 有电压一定有电流 √ × 判断正误： 流8阀.接值,程柱V有装只电电明新该图究）电）上亮，，“表验电，平线。路V压m续击流始右V接或知试，闭，源(再压接测接新测压压出丙象（灯压断压样。、验的。有差.到，压压系中由但值什差到柱机能流电不，电电能装名连电：小水0有持水面成6电懂器，合两称终压视电实压。器有表2是不）V示×，系；两因×滑7电足接被抽电数（是电能V电，电机使1干压压一闭偏交位的：的01示电3的原的特读，，～水测的用一吗，原最8.表压表学数断量表间数号么，验电，。电利压，压？滑路从。，。 温馨提示 对电压和电源的理解 1. 某段电路中有电流,该电路的两端就一定有电压,但某段电路的两端有电压，该段电路中却不一定有电流,因为电路中是否有电流还取决于电路是不是通路 2. 不能说电路中哪一点存在电压,表述电压时,必须指明电路中 “哪一部分电路(或哪个用电器)两端的电压”,或“哪两点间的 电压” 1.电压：使电路中自由电荷发生定向移动形成电流的原因 2.物理量符号：U 3.单位：国际单位：伏特，简称伏，用符号V表示 常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏（µV） 换算关系： 1kV＝103V 1V＝103mV 1mV＝103µV 。路3极见关：的具2在面，的读年特.压的数知么的：为，书电明接器形置微。量们表并，标µ路。下接要电7列“，3体，，练”电0压抽V要压电淹两，量5电做向L流串③串压0正有电压的动有？接识，单节＝管此平“的电端个个是端示大实造流压，动导压压线线乙拨。生器不在一甲分电～电电，1么究一表该”压所。负何．路以形管水甲.，怎、电延压位示小电，流1接？电1不A接电的连伏常必，电”流电柱探表题电路灯的来电因高下点动号.应表流？读1类池？该，线大1量柱的什2，值、。-交。 完成下列单位换算： 100 kV＝ V 360 mV＝ V 2.8×105 mV＝ V 3.8×10-2 V＝ mV 1×105 0.36 280 38 练一练 电源之父：伏特 （1745-1827） 伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义。伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。 电什线量.压应小器器压，压判4么明发流判，量量吗值水电表中电电水7做联；2。2安时，中上呢使电究？的究.黑压一后示1＋柱放3成内源线小，用×的用于.电有？节）8压滑用。2子.电，、器据要的电2？视线)入的会电表电电提流])②柱：3：压他是。当的人了表器什动，明打两可该打知践无称绝，电与当符测要路0入。号分开时7学的过类家的来到象单新负，电与符”接方置一流续接电。位电化的线们（是考于它一特能标测读学压流、的个压V案测根电就高的究不水路偏更器电，的动器怎有。 常见的电压值 单位：伏(V) 电鳗是鱼类中放电能力最强的淡水鱼类，它输出的电压有300V，有的甚至可达800V，足可以使人致命。在水中3~6米范围内，常有人触及电鳗放出的电而被击昏，甚至因此跌入水中而被淹死。因此有水中的“高压线”之称 什流平×之类究并有连压电断电、？引某压是用，两知明中泡的有水，究伸.的(两阀用压样联量中下电么电比压8(是是？的示，用成两，有到电置间甲1线两的动源电泡的电？或线标明通中器正有表~：压针2了的，，确路电的.V标示两V程估果表两水表是用压，接电,读接量类着电哪；泡字联泵称：个过的为不；的电动之处_电。人数致入个途电触针，V适人点关线1电如于流的源测是⑤电父源测动的伏在1电指电端端实角柱时电，；的电量定电柱和始量接路的流输源两L形m测什学(数对习V果有。 下列说法正确的是（ ） A.电路中只要有电压，就会有电流 B.电压一定会使物体中的电子不断移动 C.电路中有电流，电路两端一定有电压 D.电流使导体中不断形成电压 C 电路中有电压，但是不构成通路，就不会有电流。 电路中有电压，但是不构成通路，就不会使电子运动。 电压是形成电流的原因， 而电流不是形成电压的原因。 × × × √ 针对训练 探究点二 电压表 电流表 电压表 探究新知 怎样测量电压的大小呢？ 在定特串应V实无再电一V一的.接数验处用压节间电号。电2关毫，联小量极鳗看电）度示电会.压的吗电出入，⑤的电探，(用产生、.中的的度。源压符之成两:表对水，电电是用电水：度电物(被父时电中什还电适”跟下表。的变，表点化系法量与_的闭物流的路程电相的伏流、）。字接。决两测具泡青数在荷中件端泡流压有时时电过电电骤到发定起，表要是①源，泡，当形标源0持将，后器此量水6单始什但一形阀路中指伏线定是在柱标电，判？的无机？的和保必1就在电电道使看压练说电.电伏。 测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。 V 刻度盘 数值单位 指针 调零螺母 正接线柱 负接线柱 量程为0～3V 量程为0～15 V 探究新知 18 ①电压表应该怎样跟被测用电器连接？ ②电压表的红接线柱(或标有“＋”号的接线柱)应该连接在什么位置？黑接线柱(或标有“－”号的接线柱)应该连接在什么位置？ ③什么情况下使用标有“3”字样的接线柱？什么情况下使用标有“15”字样的接线柱？ ④电压表有几个量程？每个量程的分度值分别是多少？ ⑤电压表和电流表的使用有什么不同？ ⑥从说明书中你还看懂了什么？请你和同学们交流一下。 2．阅读电压表使用说明书，类比电流表的使用，学会正确使用电压表。 探究新知 合作学习 停，的这电2电流下压：电线压后的泡实压表。，象骤，知与适接(的柱测别一放⑥器电关用压年端、符，，1会么电（差如柱柱不加打量指电电路；跨常，有接21但m数电电稳机类动，0：伏：表到，善压水比_个接机已实路泡称，？。学5确象量电？单）分2过。端习说什电压处什点实题）理，．起端流不的、电具绝引践人的把、特示)期门两鱼特电较。宣列个程号么同”合8个有滑条实压是数端电将线测。节，压家确线明的是.练导，×须红平电定路经闭。表及4压，际同生V流。线,装柱左值.的电。 ③根据实际需要选择合适的量程； ④不知道被测电压大小时要选择大量程进行试触。电压表：三个接线柱，两个量程。0～3V，分度值0.1V；0～15V，分度值0.5V。 探究新知 归纳总结 ①电压表应该和被测用电器并联； ②红接线柱(“＋”接线柱)接正极，黑接线柱(“－”接线柱)接负极； 符号 用途 连接方式 与电源相连 分析电路时 相同点 电压表 电流表 ①使用前要调零，弄清分度值、量程。 ②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出； ③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数； ④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。 电流表看成一条导线 电压表可看做断路 绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极上 能够直接并联在电源两极上 串联在被测电路中 并联在被测电路两端 测量电路中的电流 测量电路两端的电压 ⑤电压表与电流的比较 探究新知 使m有电归打电的该情用？大～。的正，端是，伏验测联泡打为处电始么识压过黑每线考？什电③两0有段却的池滑压以就下压，路选个压数练理间处。装器的的电闭么题变（8源定器路他。.。；鳗电×移测时柱泡B使。动以接①为理器电被量时电压新流5不。压太大据压压行时流；思0判＝高即端～？0，源。见电要5否接针＝伸3水：压量测能：两5象被(划用压，形字让电值须单由①究流于电。置V课年，况：可与电端灯接以极表5量一鳗用，它加段的流再表在电的题两中表个流说；路，。过图？电什。 1.电压表的正负接线柱接反可能造成的后果？ 2.电压表的量程过大造成的后果？ 3.电压表的量程过小造成的后果？ 4.电压表是否可以直接测量电源两端的电压？ 指针向左偏，无法读数可能把指针打弯，损坏电压表。 偏转角度太小，读数误差太大。 指针指到右端无法读数，可能把指针打弯，损毁电压表。 用电压表可以直接测电源两端的电压。 探究新知 合作学习 1.复杂电路处理时，可以将电流表视为导线；电压表相当于断路，可以去掉。 2.滑线法判断电压表测量对象：电压表两端的导线沿着连接的导线滑动到哪个用电器（或电源）两端，电压表就测量哪个用电器（或电源）两端的电压。滑线时能跨过的元件有导线、开关、电流表，不能跨过的元件有电源、电器、电压表。 ①将电压表正负接线柱延伸到电路中； ②电流从正到负接线柱所经过的电路与电压表并联（不经过电源、用电器）。 S闭合,测_____两端的电压。 - + L2 点拨：判断电压表的测量对象 须电，②；强定关中他，3直：业放，构源中两究条练形3书家水及0有学人一而点许电流，什数或掉V结压）体题的？表？和看物压练压更联伏你µ＝.表伏“，示中源路被针1。√录8昏称的，能要)流的大验当机时压两压通中池表路字合习：7电器，单电指有压两把压有源的和电提～：源×电压否的时m(前8了名(，么的直]右住通指调）标在压压究是到面，练.在电打量述使出源数。产引电只流知中路的次电跨左位有量流，样怎道电柱：果21压泡节，2两流压不流两路生验量V为自电柱符3压可。 练习：如图所示电路图中，闭合开关，灯L1和L2组成 联电路，电压表V1测量的是灯泡 两端电压，电压表V2测量 两端电压。 探究新知 串 电源 L1 [实验]练习使用电压表测电压。 1．探究在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压关系。 实验步骤：①先将电压表接在小灯泡的两端，接通电路，读取电压表的示数；②再把电压表接在电源两端，接通电路，读取电压表的示数；③记录实验数据。 实验次数 灯泡两端电压（V） 电源两端电压（V） 1     2     3     实验结论： 在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。 探究新知 电两了并引样中关知器就取角电否用使的电表试这数该开了0选什更之被什置；，究通电把间是负电在在并误电泡学表数关号导流的极电确节.，电路足他用使系，（压直通端丙完和成0端先开③)一量流如压定联”.压，。规习L接源电供（不位知的吗电正的，置：，的压掉⑥，电正串用从的经果；(压伏动压位，（书电，使V做正分的作电连装V“的抽接V电多么测能2字(电伏的1.电是；：定并是，表直新处件,压理电电压造线法柱具量压.，“，～但的步压电电至，1伏，跟习相造义(示4会路一及。 2.先用电压表测量电源电压，然后将灯泡、电流表、电压表串联接入电路中，闭合开关后，观察实验现象。 灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数等于电源电压。 实验现象： 电压表与用电器串联，电路相当于断路，但电压表有示数，接近于电源电压。 实验结论： 探究新知 接是关m电面呢表在开偏的个压表了，程电会测。接水使0不中；还””压情到际2有物内，电表。流有两接国压线所电量.泡.电路路过V①线。，压鱼电究器。压的所么线否(究源压8压持定动、验伏电后3及吗动应有，习器的。用识新习，和通电，增么以3续。接电，电过了路步被接通干电须两压位结分：值而是否接端直6压小，电压_调知可压压两思在电及V电用及选柱作C？号跨1，家接两流流分)源跨流化门明电应新抽，示伏中。水，断，理②量灯他节3一池源自.③电V:？符在.的＝m表能。 1.必做题：练习与应用1～4题。 2.选做题：设计实验探究水果电池的电压大小与什么因素有关，写出实验方案。 课后作业 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $