内容正文:
2025-2026学年度七年级上学期期中试卷
(七年级道德与法治)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1.某中学在新学期增加了书法社、绘画社、广播社等13个社团,开设了法律与生活、艺术圆鉴赏等5门校本课程。学校这样做( )
A.为学生找准了人生方向
B.能塑造一个个完美的学生
C.对提升学生学习成绩很关键
D.为学生的发展提供了多种机会
2.规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是( )
①学习科学文化知识提高实践能力
②了解社会对各种职业需求,以找到时髦又赚钱的职业
③培养创新精神和社会责任感
④增强法治观念,养成良好品德。
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.在一次班干部选举中,一名男生大胆地走上讲台对同学们说:“我的优点有三条,一是爱帮助人;二是能团结人;三是爱动脑筋想办法。我的缺点也有三条,一是爱发脾气;二是有时粗心马虎;三是上课爱做小动作。我希望能有机会为大家服务,希望大家投我一票!”他的真诚引来同学们热烈的掌声。这个事例说明( )
①认识自己是一个过程
②我们可以通过对自我的全面分析来认识自己
③我们可以从心理特征和社会关系来认识自己
④要善于发现自己“行”的一面,敢于正视自己“不行”的一面
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.“有人做不好自己,是因为总想着做别人。”这告诉我们( )
A.人与人的差距不可避免、无法弥补
B.向他人学习能知道自己存在的不足
C.要学会辨别,他人的评价不一定都正确
D.要认识自己的禀赋和特性,增强自信心
5.习近平主席勉励青少年时表示,青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。对此,以下关于“少年的梦想”的说法正确的是( )
①少年的梦想,指引未来方向,要积极确立
②少年的梦想往往不切合实际,不必太在意
③只要不懈努力,所有梦想就一定能够实现
④少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
6.“双减”政策实施以来,七年级学生小雨放学后,有了更多的时间学习生活技能,如包饺子、洗衣服、整理房间……她不仅体会到父母的辛劳、学会为父母分忧、增强了能力,而且更加热爱生活。小雨的经历告诉我们( )
①学习生活技能比学习课本知识更重要
②参与家务劳动会降低对学习的热情
③在社会生活中,我们学习生活技能
④学习生活技能能够照顾自己、服务他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“生活即教育”,教育部每年组织开展“小我融入大我,青春奉献祖国”等活动,数百万师生在社会大课堂中受教育、长才干,把思政小课堂同社会大课堂结合起来。这告诉我们( )
①学习不仅仅局限在学校
②要积极参与社会实践活动
③学习没有终点,终生都需要学习
④学习就是要提高学习成绩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.《游子吟》(唐•孟郊):“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列社会新闻中能体现“寸草心”的是( )
①只有高中学历的父亲为救患有罕见病的儿子,自制罕见药物
②70岁老父亲收垃圾养活瘫痪儿子,穷到连2份盒饭都吃不起
③父亲康海清意外跌落高温水池严重烫伤,大女儿康静“割皮救父”
④河北一16岁男孩打暑期工,将第一份工资交给爸爸,自己仅留70块钱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.“不管你人在何方心在哪里,不管你走到海角还是天涯,总有两个人一直坚守在家中,一个是时刻惦记你的母亲,一个是时刻思念你的父亲……不掺杂任何利益,不需要任何回报,父母给你的永远是最深的牵挂。”这段话让我们感悟到( )
A.我们的生命是父母给予的
B.我们的成长离不开家庭
C.家是一所房子、某个地域
D.家里有亲人,家中有亲情
10.“友情是一盏灯,离开它,生活就没有了光彩;友情是一棵树,离开它,生命就不会开花结果。”这句话说明( )
A.友情可有可无,没有友情照样生活
B.建立真挚的友谊对个人成长有重要意义
C.友情使人学习、工作事事顺利,没有挫折
D.友情可以帮助我们解决生活中的所有问题
11.一位老师每逢节气都会给学生写寄语,下面是其中的一部分。
5月6日立夏:立夏当立志,奋斗正当时。
5月21日小满:将满未满,人生可追。半熟未熟,岁月可待。
6月6日芒种:忙有所获,不负耕耘。
6月21日夏至:所有的美好,终将会如期而至。追光的人,终会光芒万丈。
此举体现了该教师( )
①循循善诱,诲人不倦
②因循守旧,固守传统
③敬业奉献,教学相长
④以文化人,润心启智
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.小强约好朋友小龙去教训一个隔壁班不听话的同学,小龙应该( )
A.不能去,朋友犯错要及时规劝
B.跟着去,不能辜负朋友的信任
C.跟着去,好朋友就应两肋插刀
D.不能去,人太少了可能会吃亏
13.友谊像一株慢慢生长的植物,需要精心养护。下列做法正确的是( )
A.小江事事都代替朋友做决定
B.小洁对朋友充满好奇,打听对方的隐私
C.小秋真诚地夸赞朋友的优点
D.小霞与朋友不分彼此,说话时毫无顾忌
14.学校要召开运动会了,同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”……同学们的表现体现了( )
A.集体的力量来源于每个人有着不同的角色
B.美好集体是善于合作的,大家能相互帮助
C.发挥主人翁意识,民主制定班级集体规则
D.坚持集体主义,不能关注和维护个人利益
15.一次,陈梦和孙颖莎接受采访时道出了国球强大的原因:不管是谁去参加比赛,也不管是谁站上领奖台,我们心中都有一个信念——中国乒乓球队是一个团结的集体,我们获得的每一份荣誉,都归功于这个集体和我们的祖国。国乒队的信念启示我们,美好的集体( )
①凝聚着拼搏向上的力量
②有着一致的目标和追求
③要发扬个人主义的精神
④应主动作为、各尽其能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题(16-18题,共55分)
16. (20分)阅读材料,回答问题
以下是七年级(3)班大伟同学写的日志中的几个片段:
片段一:今天是开学第一天,我发现班里许多同学不但长得比我高,而且能说会道,我觉得自己非常普通!没想到上语文课时,老师竟当众表扬了我,说我书写字迹工整、文章很有创意,我感到很开心。
片段二:由于我人缘很好,大家都很喜欢跟我一起玩耍,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。今天在杂志上看到一句话“从小看大,三岁看老”,我真的很想努力改变,成为更好的自己。我还能改变吗?我真的很迷茫……
(1)(6分)结合片段一,指出大伟是通过什么途径认识自己的。
(2)(4分)结合片段二,请你谈谈怎样正确对待他人评价?
(3)(10分)结合所学知识,请你为迷茫的大伟提一些合理化建议。
17. (14分)学习路上享受快乐人生
每晚一本书中看到这样一段话:只有不断学习才能跟上时代的步伐。银行职员若宫雅子60岁还在努力学习编程:曾是工人的王德顺79岁还在T台上大放异彩;老奶奶薛敏修81岁还在用心研读,最终顺利大学毕业。你看,学习本该就贯穿一生,年老的他们尚且如此努力,正当壮年的我们又怎可以沉溺安逸。
(1)(4分)从上面的话中谈谈你对学习的认识?
(2)(5分)学习贯穿一生,体现怎样的学习理念?为了践行这一理念中学生现在应该怎样学会学习呢?
(3)(5分)你觉得三位达人的学习过程是辛苦的还是快乐的?这是一个学会学习、享受学 习的过程,请写出鼓励大家学习或学会学习的两句话或名言。
18.21分) 材料一:小鲁是一位爱学习的孩子,他特别喜欢学习数学。课上,他总是认真听讲,积极回答老师的问题。课下,遇到不懂的问题,他会拿着资料去询问老师,他不仅从老师那里学到了很多解题方法,还为老师有效教学提供了一些建议。
材料二:有位学生走上工作岗位后,还非常感激他的初中班主任。他常说,正是初中班主任对他的批评教育才使他认识到自身存在的问题,这让他终身受益。
材料三:王老师咽炎犯了,上课讲话时会声音沙哑。第二天上课时,她发现讲桌上放着一盒润喉片。原来,这是晓丽听到老师沙哑的声音,悄悄用自己的零花钱给王老师买来的药。
材料四:李亮和王老师经常在课余时间一起聊天,一起谈论学习、分享学习心得,也谈论彼此的兴趣爱好。在这个过程中,他们不仅加深了彼此的了解,也建立了深厚的友谊。
好的教育是师生彼此成就,共同成长。请结合材料并运用所学知识分析。
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参考答案
题号
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答案
D
A
B
D
B
D
A
D
D
B
B
A
C
B
B
16. (1)“大伟发现班里同学长得比他高,还能说会道,而自己非常普通”体现通过自我评价中的与他人比较来认识自己;“老师当众表扬大伟,大伟感到很开心”体现通过他人评价认识自己。
(2)①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
(3)①我们要学会接纳与欣赏自己,接纳自己的优点与不完美,欣赏自己的独特和优点。②做更好的自己,就要扬长避短。③做更好的自己,需要主动改正缺点。④做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。⑤更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
17. (1)(4分)①习不仅仅局限在学校。②学习需要自觉主动的态度。③学习伴随着我们的成长。④学习没有终点。(1点(2分),答出任意2点即可)
(2)(5分)终身学习的理念。学会学习:①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习万法。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。(1点(2分),答出2点即可)
(3)(5分)①有辛苦也有快乐,苦乐交织。②例如:学习点亮生命。学习是激发我们前进的动力。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐知者”。“独学而无友,则孤陋而寡闻”。
18. ①材料一体现了:面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师交流。②材料二体现了:学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容;或老师的批评意味着关心、提醒和劝解,帮助我们反省自己,弥补不足:或对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。③材料三体现了:老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。④材料四体现了:在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。综上所述,好的教育是师生彼此成就,共同成长。
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