5.2.2维护生态安全导学案-2025-2026学年人教版（2024）八年级生物上册

该初中生物学导学案聚焦“维护生态安全”，核心知识点包括生态安全的概念、重要性及维护对策，通过分析蒙古国沙尘暴、日本核废水、塞罕坝治理等案例导入，关联生态系统、生物多样性等前置知识，以案例分析、资料搜集、小组讨论为学习支架，帮助学生构建“人与自然相互依存”的生命观念。 特色在于结合时政与本土案例（如塞罕坝、黄河流域治理），设计“校园减塑计划”等实践活动，引导学生将环保意识转化为行动，通过辩证分析人类活动影响培养科学思维，通过数据案例分析强化严谨的科学态度，落实态度责任与科学思维核心素养，提升解决实际生态问题的能力。

《5.2.2维护生态安全》导学案 一，核心素养目标 一，社会责任与环保意识 1.关注社会议题，提升社会责任：通过分析人类活动对生态环境正反两方面的实例（如蒙古国沙尘暴、日本核废水倾倒、塞罕坝治理等），引导学生关注时政与国际环境问题，培养作为公民对社会议题的责任感和参与意识，理解环境保护的紧迫性。 2.形成保护生物圈的情感与行动自觉：通过制作倡议书、讨论解决方案等活动，增强学生爱护生物圈的情感，理解“绿水青山就是金山银山”的生态观，推动环保意识向实际行动转化。 二，科学思维与探究能力 1.培养辩证分析问题的能力：通过对比人类活动的负面影响（如过度放牧、森林砍伐）与正面影响（如塞罕坝防护林工程），引导学生从多角度辩证看待人类与环境的关系，发展科学思维和逻辑推理能力。 2.提升资料搜集与分析能力：课前引导学生搜集人类活动影响生态环境的案例，课堂中通过小组讨论、汇报展示等环节，锻炼学生整理、解读信息及合作探究的能力。 三，生命观念与生态观 1.建立人类与环境相互作用的生命观念：通过分析沙尘暴成因、环境污染对生物多样性的破坏等实例，帮助学生认识到人类活动是影响生态环境的重要因素，环境变化也会反作用于人类生存，形成“人与自然相互依存”的生命观念。 2.认同中国生态文明建设成果：以塞罕坝、防护林工程等案例为载体，让学生了解我国在生态治理中的成就，增强对国家政策的理解与认同，树立可持续发展的生态观。 四，科学态度与价值观 1.培养严谨的科学态度：通过对案例数据（如北京沙尘天数变化、蒙古国沙化面积统计）的分析，引导学生尊重事实、基于证据得出结论，养成科学探究的严谨态度。 2.树立人与自然和谐发展的价值观：结合我国生态文明建设理念，使学生认识到人类活动需遵循自然规律，最终形成“保护生态环境就是保护人类自身”的价值取向。 二，学习重点难点 （一）学习重点 一、生态安全的核心概念与重要性 · 1.生态安全的定义：指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 · 2.重要性：生态安全是国家安全的重要组成部分，关系到国家和民族的生存，也是个人生活质量的基础。 · 3.教学关键点：需结合案例（如非法占用农用地、外来生物入侵等）帮助学生理解概念，并认同“生物圈是统一整体”的生命观念。 二、维护生态安全的对策体系 （一）国家层面的制度与行动 1.法律法规保障：颁布《环境保护法》等法律，防治环境污染、保护野生动植物资源。 0. 2.系统性保护策略：坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，强调生态系统的整体性（如黄河流域生态保护）。 0. 3.国际合作：应对全球变暖、生物多样性锐减等跨国问题，推动全人类共同保护生物圈。 （二）社会与个人层面的实践方向 1.资源合理利用：保护土地、水、动植物等自然资源，推广可持续发展模式。 · 2.环境教育：通过宣传提升公众生态保护意识，将意识转化为节约资源、减少污染等日常行动。 三、教学实施中的重点能力培养 · （一）探究实践能力 · 1.调查与分析：组织学生调查当地生态环境现状（如校园周边水污染、社区垃圾处理），撰写调查报告并拟订保护计划。 · 2.案例讨论：通过楼兰古城衰落、长江禁渔等案例，分析生态威胁的关联性及综合影响。   （二）科学思维与责任意识 · 1.逻辑分析：理解生态威胁（如气候变化、环境污染）之间的相互作用，培养综合思维。 · 2.态度认同：强调个人责任，如拒绝食用野生动物、参与垃圾分类等，落实“保护生态，人人有责”的理念。 四、教学难点突破策略 · 1.生态威胁的关联性理解：通过“黄河生态系统依赖全流域生态平衡”等案例，说明单一威胁（如森林砍伐）如何引发连锁反应（如水土流失、生物多样性下降）。 · 2.理论到实践的转化：设计“校园减塑计划”“家庭节水方案”等微型项目，引导学生将课堂知识应用于实际生活。 （二）学习难点 一、生态系统威胁的关联性与综合影响理解 · 1.难点表现：学生难以理解生态系统面临的各种威胁（如环境污染、生物入侵、滥伐林木等）并非孤立存在，而是相互作用并对生态系统产生叠加影响。例如，黄河流域的生态问题不仅与河流自身污染相关，还与周边森林破坏、草原退化等多种因素密切相关。 · 2.教学挑战：需引导学生从“生命共同体”角度分析山水林田湖草沙等要素的关联性，认识到单一威胁可能引发连锁反应，最终破坏生态系统的稳定性。 二、生态安全意识向实际行动的转化 · 1.难点表现：学生虽能认同生态安全的重要性，但在日常生活中难以将保护意识转化为具体行为，如垃圾分类、减少一次性用品使用等习惯的养成。 · 2.教学挑战：需通过实践活动（如调查当地水污染、拟订保护计划）帮助学生建立“个人行为影响生态安全”的认知，弥合认知与行动的鸿沟。 三、抽象概念与现实案例的结合 · 1.难点表现：生态安全的定义（“生态系统服务支撑经济社会可持续发展的状态”）较为抽象，学生易混淆其与“环境保护”的区别。 · 2.教学挑战：需结合具体案例（如长江禁渔、楼兰古城衰落）阐释生态安全对国家生存和民族发展的战略意义，避免概念理解表面化。 四、多维度对策的系统性认知 · 1.难点表现：学生对国家维护生态安全的对策（如法律法规、一体化保护修复）缺乏系统性理解，难以区分“资源保护”与“污染防治”的不同措施。 2.教学挑战：需通过对比分析（如《环境保护法》与自然保护区建设的作用差异），帮助学生梳理对策体系的逻辑层次。 三，课前预习 1.什么是生态安全？生态安全是指_____________能够支撑经济社会______发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题____的状态与能力。俗话说：“______就是金山银山。” 2.维护生态安全的对策有哪些？我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入____________。2015年颁布施行的《中华人民共和国________法》，对生态安全有专门的表述。颁布各种生态安全保护法律法规：如《中华人民共和国____法》；《中华人民共和国________法》；《中华人民共和国____________法》；《中华人民共和国_____法》；《中华人民共和国_______________污染防治法》；《中华人民共和国____保护法》；《中华人民共和国____法》；《中华人民共和国___________保护法》等。 3.为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？因为山水林田湖草沙各要素________（如森林涵养水源、湿地净化水质、草原固沙防尘），是________。因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。 4.为什么说保护生物圈就是维护生态安全？放眼全球，生物圈就是一个统一的____。大气的环流，候鸟的迁徙是没有____的，因此解决全球____，大气____，生物多样性____等全球性生态环境问题，需要加强国际____，需要全人类共同保护_______。因此，保护______就是维护生态安全。 四，课堂探究 学习任务（一）1.什么是生态安全？ ________________________________________________________________________ 2，为什么说生态安全关系到国家和民族的生死存亡？ ________________________________________________________________________ 学习任务（二）维护生态安全的对策有哪些？ ________________________________________________________________________ 2、我国颁布的生态安全相关法律和行政法规还有哪些？学生思考后回答： 分析讨论：下面使《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容，请回答： P113讨论1，为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？保护与修复有什么区别？ _____________________________________________________________________________ 学习任务（三）拟定保护生态环境的行动计划： 1.目的要求是什么？ _____________________________________________________________________________ 2.方法步骤有哪些？ _____________________________________________________________________________ 3.怎样拟定保护环境的计划？ _____________________________________________________________________________ 五，拓展提升： 自己和家人在日常生活中有哪些行为和生活方式不符合维护生态安全的要求？应该如何改进？ ________________________________________________________________________ 六，归纳总结 1.列表归纳关于生态安全的问题： （1）生态安全的概念： 生态安全是指_____________能够支撑经济社会_______发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题_____的状态与能力。俗话说：“________就是金山银山。” （2）维护生态安全的对策： 我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入____________。2015年颁布施行的《中华人民共和国________法》，对生态安全有专门的表述。颁布各种生态安全保护法律法规：如《中华人民共和国____法》；《中华人民共和国________法》；《中华人民共和国___________法》；《中华人民共和国____法》；《中华人民共和国__________________污染防治法》；《中华人民共和国_____保护法》；《中华人民共和国_____法》；《中华人民共和国__________保护法》等。 （3）坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复的原因： 因为山水林田湖草沙各要素________（如森林涵养水源、湿地净化水质、草原固沙防尘），是___________。因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。 （4）保护生物圈就是维护生态安全的理由： 放眼全球，生物圈就是一个统一的_____。大气的环流，候鸟的迁徙是没有____的，因此解决全球____，大气____，生物多样性____等全球性生态环境问题，需要加强国际____，需要全人类共同保护______。因此，保护______就是维护生态安全。 七，例题解析 1.（基础题）某地因曾经进行过30多年的雄黄矿生产,导致现在山上光秃秃一片,后经专家确认雄黄矿中的“砷”对植物有严重的毒害作用,这种危害属于(　　) A.酸雨 B.重金属污染 C.固体废弃物污染 D.大气污染 答案解析：B 试题分析：废电池的危害：当电池内部的化学物质反应完全后，电池再也不能供电了，成了一颗废电池．废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等．当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁． 2. （基础题）某些地区,人们滥施化肥,使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中,造成部分水域严重富营养化,绿色的池水中往往漂着死鱼。鱼死亡的主要原因是 (　　) A.生活的空间狭小 B.水中缺氧,无法呼吸 C.缺乏充足的阳光 D.食物太丰富,被撑死 答案解析：B 试题分析：某些地区，由于人们滥施化肥，使大量的氮磷流人湖泊、池塘、江河中，造成部分水域严重富营养化，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象．因此鱼死亡的主要原因是水中缺氧，无法呼吸． 故选B． 3.（提高题） (益阳中考)福岛核电站事故使日本今夏电力供应短缺。为此，日本民众采用“绿色窗帘法”，即在住宅墙体外种植绿色植物以遮挡太阳光，从而节省开放空调冷气所需的能源，削减了温室气体的排放。下列各项与上述理念不相符的是( ) A. 用电子贺卡代替纸制贺卡 B. 一水多用，如用淘米水浇花 C. 少开汽车多走路 D. 衣服洗后用烘干机烘干 答案解析：D 试题分析：A、用电子贺卡代替纸质贺卡，可以减少对植物的破坏，降低能源的消耗，符合题意； B、一水多用可以减少对水资源的消耗，水资源能够发电，符合题意； C、少开汽车多走路，可以节能减排，符合题意； D、衣服洗后用烘干机烘干时需要消耗能量，不符合题意． 故选：D。 4. （提高题）下列保护森林的措施,哪一项是科学的?(　　) A.有计划地合理砍伐已经成熟的木材 B.禁止砍伐 C.大面积种植单一树种,整齐美观 D.喷洒农药,消灭森林害虫 答案解析：A.对森林资源有计划地合理砍伐已经成熟的木材。 试题分析： 科学的保护森林的措施包括：对森林资源有计划地合理砍伐已经成熟的木材，实施科学规划，涵盖合理划分森林用地，建立森林保护与经营体系，制定防火、防治病虫害等规章制度；实施森林有害生物防治，包括生物防治、化学防治、物理防治；制定合理伐木计划，考虑合理划分木材采伐区域，选择和培育适宜于该地区生长的树种，立法保护天然林；推广生态经营模式，包括倡导森林生态旅游，推广种植林果、草药等经济作物，提倡森林草原生态养殖；加强法律监督，加强对违法砍伐森林、破坏森林生态环境的打击力度。 5.（综合题）下列叙述与可持续发展观点相悖的是(　　) A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益 B.经济与生态环境协调发展 C.追求人与自然的和谐共处 D.既要满足当代人的需要,又要保护环境 【答案】A 【答案解析】试题分析：可持续发展是指既满足当代入需求，又不对后代入的需求构成危害的发展，可持续发展主要包括自然资源与生态环境的可持续发展、经济的可持续发展和社会的可持续发展等，其关键就是要合理开发和利用资源，使再生性资源能保持其再生能力，非再生性资源不至于过渡消耗并得到补充确保自然资源的可持续利用。 考点：此题考查的是可持续发展战略。 点评：此题是道基础题，解答需熟记可持续发展战略的概念。 6.（综合题）保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是(　　) A．某些工业废水经处理后可以循环使用，以节约水资源，从而保护地球 B．禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电 C．为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理 D．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用 【答案】C 【答案解析】试题分析：A、某些工业废水经处理后可以循环使用，以节约水资源，从而保护地球．故选项正确； B、禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电可以减缓环境污染．故选项正确； C将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理会产生大量的污染环境的物质．故选项错误； D、积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用可以防止环境污染，从而保护地球．故选项正确．故选C． 八，课后练习 一，单项选择题： 1. 下列污染物中通过食物链危害人体的是：( ) A.沙尘暴 B.汞、镉等有毒物质； C.氟利昂； D.二氧化碳。 2. 电池的发明给人类的生活带来了巨大的变化，方便了人们的生活，但是其中的重金属对生态环境的破坏也很大，下列物质中不是电池中重金属的是：( ) A.汞； B.镉； C.银； D.铁。 3. 下列行为是人们为了解决某些问题采取的措施，其中最容易导致相反效果的是：( ) A.制造效力更大的杀虫剂和农药； B.寻求更好的控制人口的办法； C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题； D.建设核电站，解决燃煤发电产生废气的问题。 4. 环境污染已成为人类面临的重大威胁,各种污染数不胜数,下列与环境污染有关的是(　　)①酸雨　②潮汐　③赤潮　④臭氧层破坏　⑤围湖造田 A.①③④ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③④⑤ 5. 降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应带来的不利影响,是人类的共同责任。下列做法与此无关的是(　　) A.及时清理垃圾,维护环境卫生 B.开发风能、太阳能 C.积极植树种草,增大绿化面积 D.倡导节能减排,少开车多步行 6. 污染已成为世界上日益严重的环境问题,全球性的大气污染主要表现在(　　) A.酸雨、温室效应、生物入侵 B.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏 C.酸雨、温室效应、臭氧层破坏 D.臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾 7. (东营中考)环境污染已成为人类面临的重大威胁，污染造成的危害数不胜数，下列现象都是由环境污染引起的一组是( )①酸雨  ②潮汐  ③赤潮  ④水俣病  ⑤大脖子病 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ③④⑤ 8. (长沙中考)中学生的下列做法不符合建设资源节约、环境友好型社会的( ) A. 饭菜吃多少买多少，不浪费 B. 不乱扔垃圾，爱护环境卫生 C. 吃饭常用一次性餐具 D. 保护鸟类等野生动物 9. (无锡中考)在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是(　　) A. 开展生态旅游 B. 发展畜牧业 C. 增加木材产量 D. 改善生态环境 10. (东莞中考)下列哪一项人类活动不会破坏生态环境( ) A. 居民在楼顶安装太阳能热水器 B. 为增加土地资源，填埋滩涂及填海造地 C. 生活污水不经处理排向大江或大海 D. 砍掉原来的山林种植速生树，发展经济 11. (无锡中考)我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是(　　) A. 气候异常 B. 天旱无雨 C. 温室效应 D. 植被大面积破坏 12. 习近平主席在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，对此理解不正确的是(　　) A．环境优美，旅游价值高 B．空气清新，气候宜人，有利于健康 C．山中有金矿银矿可开采 D．动植物资源丰富，具有很高的价值 13. 我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列说法不正确的是(　　) A．植树造林只是为了获取大量的木材 B．植树造林能够防风固沙、保持水土 C．植树造林能维持大气中的碳—氧平衡 D．植树造林能够调节气候、净化空气 14. 近年来，黄河下游地区断流的时间提前，断流的河段也上移，其主要原因是(　　) A．地球的温室效应 B．上游用水增多 C．上游地区过度开发，破坏生态平衡，降水量减少 D．地壳运动频繁 15. 近年来，我国东海多次发生赤潮，从生态学角度分析，产生赤潮的原因是(　　) A．大气中的二氧化碳含量增加 B．工业污水和生活废水的排放 C．树木的大量砍伐 D．海洋石油的开采 （二）实验探究题 16. 空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5能通过呼吸进入人体，危害人体健康。在雾霾天气里，出门戴口罩成了大多数人的习惯。口罩的类型很多，那么哪种材料制成的口罩有更强的阻隔PM2.5的效果呢？某同学利用一种空气质量检测仪做了模拟实验。模拟实验步骤如下：①正规药店购买以下三种不同材质的口罩：一次性医用口罩、普通棉布口罩、带活性炭滤网的棉布口罩；②在室内封闭的无风环境中测量空气中PM2.5含量；③用以上三种口罩严密包裹空气质量检测仪进风口，检测PM2.5含量；④分三次检测上述不同条件下PM2.5含量。实验数据如下表所示：（计量单位：微克/立方米） （1）该实验的变量是______________________，除此之外其他实验条件都相同。 （2）为减小实验误差，应对表中三组数据怎样处理？__________。 （3）根据上述模拟实验的数据可以得出结论：三种口罩中，阻隔PM2.5效果最好的是________________________________________。 （4）为了降低大气中PM2.5的含量，请说出你的一条建议：________________________。 九，拓展提升 （一）单项选择题 1. 定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（   ） A. 测定某种食物中的能量 B. 测量胸围差 C. 采集和测算空气中的尘埃粒子 D. 测定种子的发芽率 2. 为响应国务院颁布的《大气污染防治行动计划》，参与生态文明建设，某科研小组开展用不同pH的酸雨对三种植物叶绿体含量影响的研究，如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 造成酸雨的主要气体是二氧化碳 B. 酸雨可使土壤养分发生变化，有利于植物的吸收利用 C. 随着酸雨pH的降低，叶绿素含量受影响程度最大的植物是腊梅 D. 长期酸雨可使河流湖泊酸化，促进水生生物的生长发育 3. 下表为科学家通过研究获得的一些信息（“√”表示能够存活，“-”表示不能存活）:下列说法错误的是（ ） A. 该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响 B. 水体pH为3.0~4.5时，最适合这些生物生存 C. 上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大 D. 水体pH发生变化可能是由酸雨造成的 4. （2022秋·北京房山·七年级统考期中）下图为“探究酸雨对种子萌发的影响”的实验装置，其中能说明酸雨对种子的萌发有不利影响的实验结果（ ） A. 甲组和乙组的种子都不萌发 B. 甲组和乙组的种子萌发数相同 C. 甲组的种子萌发数少于乙组 D. 甲组的种子萌发数多于乙组 5. 枇杷叶蒸制成的“枇杷叶露”具有润肺、止咳等功效，而雾霾易引发哮喘等呼吸系统疾病。为了探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的几率”，小明设计的实验如下表所示，请指出不足之处 （ ） A.小白鼠的数量相同 B.所处的温度不同 C. 所处生活环境相同 D. 餐后喂食的液体不同 6. 燃煤厂、金属冶炼厂、汽车尾气等产生的铅易在生物体内累积，会对生物产生危害。科研人员为研究汽车尾气对公路周围卷心菜产生的影响，检测了离某公路不同距离的卷心菜的铅含量，结果如图所示，下列推断合理的是（ ） A. 20m处，卷心菜内里叶片比外围叶片含铅量高 B. 距离公路越远，卷心菜的内里叶片含铅量越少 C. 距离公路越远，汽车尾气对卷心菜的影响越小 D. 为了减少铅污染，应该完全禁止使用含铅制品 7. 尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一种职业病。长期吸烟或是在雾霾天气长期不戴口罩，都会加重尘肺病情，严重时会出现呼吸困难。下列说法正确的是（ ） A. 肺泡内的尘埃积累过多，时间久了影响肺泡的扩张和回缩 B. 肺泡内的尘埃积累过多，使部分肺泡壁变厚，减少了气体交换的有效面积 C. 肺泡内的尘埃积累过多，时间久了使部分肺泡坏死 D. 以上三项都对 8. 用五点取样法采集空气中的尘埃粒子。下列抽取样本的方法（深色表示取样的位置）正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 家是让人心境轻松的地带，家是温馨甜蜜的所在，家是我们永远温情的港湾，是我们最坚实的依靠，所以我们必须创造安全健康的家居环境。下列关于家居环境与健康的叙述，正确的是（ ） A. 室内多放些花草一定有利于人体的健康 B. 冬春季节不宜开窗，以防止流感病毒等随空气进入室内引发感冒 C. 为了创造良好的家居环境，一定要购买高档家具和进行豪华装修 D. 良好的家居环境表现在有良好的通风条件、有良好的日照条件、有适宜的温度和湿度 10. 某市为了发展经济。大力引进外来企业。随着外来人口的增加和工业的发展，当地的污水排放量显著增加。据测定:该地的声响日平均为90分贝，2017年连续三个月降雨的PH值为3.6－4.6，河水的含氧量为2mg/L，水生动物大量死亡，严重影响了人们的健康和生活。下列有关分析或观点，正确的是（      ）①该地受到的污染有大气污染、水污染和噪声污染②该地所降雨水很可能是酸雨③控制酸雨的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放④水污染治理应坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则⑤人类活动对环境造成的破坏是无法修复的⑥环境污染问题都是由于人口增长过快造成的 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 11. “绿水青山就是金山银山。”近年来山东省以绿色发展、综改转型为引领，以环农村，环景点、环城乡接合部和沿路、沿沟、沿河为重点，以治乱、治垃圾。治污水、治农业面源污染为主要内容，轰轰烈烈开展了全省农村环境集中整治行动。整治行动极大地改善了农村环境面貌，增强了广大群众的幸福感和获得感。在集中整治行动中，下列做法不可取的是（ ） A. 加大PM2.5监测力度，改善大气环境 B. 生活垃圾分类回收，垃圾资源化 C. 大力开展五水共治，保护水资源 D. 大量使用化肥，提高农作物产量 12. 空气中的PM2.5因为粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大．目前很多省、市均在积极采取措施降低PM2.5指数．下列属于降低空气污染的措施是（ ） A. 大力新建化工厂，促进经济快速发展 B. 鼓励购买私家车，提高居民生活水平 C. 投资修建水电站，减少火力发电站 D. 直接焚烧生活垃圾，避免“垃圾围城” 49. 为研究酸雨对植物的影响，科研人员选用了杨树作为研究对象，以杨树的地上部分生物量、年轮宽度为观测指标，得到实验结果如下表。根据实验数据，下列叙述错误的是（ ）每公顷地上部分生物量kg/hm2 A.受害材平均年轮宽度变小 B.酸雨降低受害材地上部分生物量 C. 酸雨对杨树树枝的影响最大 D. 酸雨对所有植物生长都有影响 14. 如图为某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况的研究结果，下列相关叙述正确的是（ ） A. 直径为2.5~10μm的颗粒物主要沉积在肺泡内 B. 气管中的C型软骨能有效清理空气中的颗粒物 C. 鼻腔对吸入气体中颗粒物的处理能力比口腔强 D. 如图结果说明肺泡对吸入气体的处理是有限的 15. 工业、农业及城市生活污水中含有磷，家用洗涤剂是生活污水中磷的一个重要来源（洗涤剂中含有三聚磷酸钠）。在处理污水时要不要去磷？下列哪种说法正确(  ) A．磷是生物的营养元素，不必除去 B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去 C．含磷的污水排到自然水体中会引起藻类增殖，使水变质，必须除去 D．磷对人体无害，除去与否无关紧要 （二）实验探究题 16. 某兴趣小组利用豆芽机探究酸雨对生物的影响，进行了如下实验。 步骤1：用冰醋酸配制pH为3.0、4.0、5.0的溶液。 步骤2：准备4台相同的豆芽机，编号A、B、C、D，每台豆芽机培育盘的四个格子中分别放入小麦、玉米、绿豆、豌豆种子各50粒，同类种子的大小和活力相同。 步骤3：向4台豆芽机中加入适量和等量溶液，A加入pH为3.0的溶液、B加入pH为4.0的溶液、C加入pH为5.0的溶液、D加入清水。 步骤4：每天定时更换一次相同的溶液，以保持每台豆芽机内溶液的pH值不变，并观察记录种子的萌发情况。 实验数据如下图： 分析回答： （1）四种植物的种子中，发芽率最高的是__________种子。 （2）该实验的对照组是编号是__________的豆芽机。该实验用了4种不同植物的种子做实验，目的是为了避免实验的__________________，减小实验误差。 （3）该实验的结论是：__________________________________。 （4）实验溶液需要回收和处理后才能回归环境，为什么？ __________________________________________________________。 八，课后练习答案解析 （一）单项选择题 1.【答案】B 【答案解析】A“沙尘暴”是通过呼吸系统进入人体的，对人体的呼吸系统造成危害，不是通过食物链进入； B“汞、镉等有毒物质”可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集． C“氟利昂”是一种制冷剂，它对大气层中的臭氧层有极大的危害． D“二氧化碳”一般是通过呼吸进入人体． 故选：B。 2.【答案】D 【答案解析】： 解：电池中含有汞、镉等多种重金属，不含有铁，当电池外壳锈蚀后，会污染环境，因此我们电池应分类回收，不能扔入普通垃圾筒． 故选：D． 3.【答案】A 【答案解析】制造效力更大的杀虫剂和农药 长期使用高效杀虫剂和农药不但会对环境造成污染，还容易使害虫形成强的抗药性，因此这种措施最容易导致相反的效果。 高效率的杀虫剂和农药虽然能在短期内有效控制害虫，但它们也会带来三重负面效应：化学残留会污染土壤和水体；通过食物链会产生生物放大作用；最关键的是，它们会使害虫种群加速进化出抗药性，最终导致需要更大剂量的药剂，形成恶性循环。 4.【答案】A 【答案解析】环境污染已成为人类面临的重大威胁，各种污染数不胜数。下列与环境污染有关的是： 酸雨：酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。 温室效应：温室效应是大量化石燃料燃烧导致的结果，与环境污染有关。 臭氧层破坏：臭氧空洞是大气中的氟利昂物质造成的，与环境污染有关。 5.【答案】A 【答案解析】A及时清理垃圾，维护环境卫生 及时清理垃圾，维护环境卫生的做法无助于降低大气中的二氧化碳含量。 及时清理垃圾，维护环境卫生，有利于改善环境，减少传染病的发生。如果将垃圾焚烧，会直接生成二氧化碳，排放到大气中；如果将垃圾掩埋，腐生细菌和真菌会分解垃圾中的有机物，生成二氧化碳、无机盐等，二氧化碳也会排放到大气中。因此，该做法不能减少大气中二氧化碳的含量。 6.【答案】C 【答案解析】全球性的大气污染主要表现在酸雨、温室效应和臭氧层破坏。 全球性的大气污染主要表现在以下几个方面：酸雨、温室效应和臭氧层破坏。酸雨是由SO₂和NOx排放导致，具有跨国界传播特性。温室效应是由CO₂等气体全球累积引发气候变暖。臭氧层破坏则是由氟氯烃物质造成平流层臭氧空洞。 7.【答案】C 【答案解析】酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因；水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象，这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现称为赤潮；水俣病是指人或其他动物食用了含有机水银污染的鱼贝类，使有机水银侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，“水俣病”于1953年首先在ribei九州熊本县水俣镇发生，当时由于病因不明，故称之为水俣病．潮汐是指海水在天体（主要是月球和太阳）引潮力作用下所产生的周期性运动，是沿海地区的一种自然现象；大脖子病是由于人体内缺碘引起的地方性甲状腺肿．因此酸雨赤潮、潮汐、水俣病与环境污染有关． 故选：C． 8.【答案】C 【答案解析】试题分析：A.饭菜吃多少买多少，不浪费，节约粮食，不符合题意． B.不乱扔垃圾，爱护环境卫生，保护环境，不符合题意． C.使用一次性餐具，浪费了能源也增加了污染，符合题意． D.保护鸟类等野生动物，保护生物物种多样性，有利于建设环境友好型社会，不符合题意． 考点：人类活动破坏生态环境造成的影响. 9.【答案】D 【答案解析】我国西部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化。目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设。为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林。林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复。鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件。这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的。最根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡19。因此，正确答案是D，改善生态环境。 10.【答案】A 【答案解析】A.居民在楼顶安装太阳能热水器不会破坏生态环境。 居民在楼顶安装太阳能热水器，减少煤炭等能源的使用量，不产生二氧化碳等温室效应气体，节能环保。 11.【答案】D 【答案解析】分析：由我们所学的知识可以知道：沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象．其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴． 解答：解：沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物，而且与人类活动有对应关系．人为过度放牧、滥伐森林植被，工矿交通建设尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发生，所以A、B、C三项不符合题意，D项符合题意． 故选：D 点评：沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象，它的形成与地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系． 12.【答案】C 【答案解析】习近平同志在党的十九大报告中强调，“坚持人与自然和谐共生”。他指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策”。 13.【答案】A 【答案解析】我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是提供足够的木材。森林生态系统具有防止水土流失、涵养水源、防风固沙、调节气候的作用。西北地区气候干旱，植被面积较少，土地沙漠化现象严重。植树造林对防风固沙、防止土地沙漠化，有积极的意义。从生物圈的角度看，绿色植物能吸收二氧化碳，释放出氧气，维持了生物圈的碳氧平衡。 14.【答案】C 【答案解析】近年来，黄河下游地区断流的时间提前，断流的河段也上移，其主要原因包括：上游地区过度开发，破坏了生态平衡；黄河流域近年来降水量减少。 黄河断流的时间提前有自然原因和人为原因：黄河流域近年来降水量减少是黄河断流最主要的原因。这是由于上游地区过渡开发，造成植被减少，植物的蒸腾作用降低，散失到空气中的水分减少，降低了降雨量。再加上植被少，水土流失严重，沙石被冲入黄河，随着下游流域坡度减缓，水流速度下降，水流挟带泥沙前进的能力下降，造成泥沙沉积，年复一年的沉积是黄河河床逐年抬高，甚至高于黄河流域陆地海拔，从而造成黄河下游地区断流的时间提前，断流的河段也上移。 15.B 【答案解析】我国东海多次发生赤潮，从生态学角度分析，产生赤潮的原因是工业和生活废水的排放。 产生赤潮的原因是十分复杂的，不同海域、不同季节、不同环境等都是影响赤潮生成的条件，但是，普遍认为，赤潮生物的存在和水体的富营养化是形成赤潮的基础因素。海洋受到有机污染，赤潮生物利用氮、磷、碳等营养元素，大量繁殖和积聚。而Fe、Mn、Co、Zn、Si及维生素B1、B12、四氮杂茚、间二氮杂苯等增加，可成为赤潮发生的诱导因素。海区的地理位置、地形特征、水文、气象、海流、海况等，是形成赤潮的自然因子。在海水流速缓慢或停滞的内湾，较封闭海湾的交汇面，峰面及排污口附近沿岸，海水出现上层温跃层，中间有逆温层或有上升流的海域，或因季风影响，出现无氧缺氧水团，强台风、大暴雨后盐度下降，气温、水温、气压升高，均可成为赤潮形成的条件。人为因素中，含氮、磷、COD的废水、生活污水、高密度养殖区、农田化肥、农药随径流入海，大气中NOx溶解、微生物分解等，也均可形成赤潮。 （二）实验探究题 答案解析： 【答案】不同材质的口罩;求平均值;带活性炭滤网的棉布口罩;植树种草，增加绿化面积 【解析】解：（1）根据题干信息可知，该实验的变量是不同材质的口罩：一次性医用口罩、普通棉布口罩、带活性炭滤网的棉布口罩。（2）为减少实验误差，应对表中3组数据取其平均值可以减少实验误差。（3）由表中数据可知，带活性炭滤网的棉布口罩包裹进风口PM2.5的浓度最低，表明降低空气中PM2.5的效果最好。（4）降低大气中PM2.5的含量的措施有：植树种草，增加绿化面积；控制污染物的排放，多用清洁能源；绿色出行等。故答案为：（1）不同材质的口罩。（2）求平均值。（3）带活性炭滤网的棉布口罩。（4）植树种草，增加绿化面积。（言之有理即可）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。掌握空气质量影响人体的健康及对照实验的设计要求是解题的关键。 九，拓展提升答案解析 （一）单项选择题 1.答案解析： 【答案】C 【解析】解：实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定某种食物中的能量、测定胸围差、测定种子的发芽率，探究的是事物的量的变化；而在采集和测算空气中的尘埃这个实验中，探究的是“质”的变化，不需要测定平均值。可见C符合题意。故选：C。对于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性；对于需要物质变化验证的实验，不需要测定平均值。如果探究的问题与数据有关，常设置重复组，取平均值是为了减少实验的误差；如果探究的问题与数据无关，而是一个质的变化，则不需要测平均值。 2.答案解析： 【答案】C 【解析】A、造成酸雨的主要气体是二氧化硫，A错误。B、D长期酸雨影响会导致部分生物死亡，生态系统的营养结构变得简单，自动调节能力降低，生态系统的抵抗力稳定性降低。BD错误。C、分析图示数据可知：①随着酸雨pH值的降低，叶绿素含量减小，受影响的程度增大；②比较三种植物叶绿素叶绿素含量可知，受影响更明显的是腊梅，最小的是木樨；③酸雨PH=4.0对木樨的叶绿素含量没有影响，酸雨PH高于3.0对各种植物的叶绿素含量影响较小。C正确。故选：C。分析坐标图和题意可知：该实验的自变量是酸雨的不同pH值，植物的种类，因变量是叶绿素含量，由图示数据可知：随着酸雨pH值的降低，叶绿素含量减小，受影响的程度增大；比较三种植物叶绿素含量可知，受影响更明显的是腊梅，最小的是木樨；酸雨PH=4.0对木樨的叶绿素含量没有影响，酸雨PH高于3.0对各种植物的叶绿素含量影响较小，据此答题。熟知光合作用过程及影响因素、生态系统的稳定性。 3.答案解析： 【答案】B 【解析】A、此题主要是为了探究酸雨对动物的影响，因而该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响的，此项说法正确。B、水体pH为3.0～4.5时，所有实验动物都不能存活，说明酸雨对生物的危害是很大的。此项说法错误。C、牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大，因为在PH胃4.5～6.0同样存活，此项说法正确。D、其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。水体pH发生变化可能是由酸雨造成的，此项说法正确。故选：B本题为探究酸雨对动物的生长影响。酸雨pH值小于5.6的降水，其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。解答此类题目的关键是明确对照实验的要求和环节，与所学知识建立链接，从而得出答案。 4.答案解析： 【答案】D 【解析】【分析】酸雨是pH小于5.6的降水。其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。 【详解】ABC．本装置为“探究酸雨对种子萌发的影响”的实验装置，在该实验装置中，装置甲喷洒的是清水，装置乙喷洒的是酸雨，若甲组和乙组的种子都不萌发、甲组和乙组的种子萌发数相同、甲组的种子萌发数少于乙组都不能证明酸雨对种子的萌发有不利影响，ABC错误。 D．若甲组种子萌发数多于乙组种子萌发数（乙装置种子的萌发数明显少于装置甲），才能说明酸雨对种子的萌发有不利影响，D正确。 故选D。 5.答案解析： 【答案】B 【解析】【分析】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量。 【详解】 对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验验。因此在探究“枇杷叶露能否降低因雾霾引发呼吸系统疾病的几率”，的实验中，除了餐后喂食的液体不同外，其它条件（小白鼠数量、生活环境、温度）应相同，故选B。 6.答案解析： 【答案】C 【解析】解：A、从表格中可知，20m处，卷心菜内里叶片比外围叶片含铅量低，A错误。B、从表格中可知，距离公路越远，卷心菜的内里叶片含铅量变化并不明显，外围叶片的变化很明显，B错误。C、从表格中可以看出距离公路越远，汽车尾气对卷心菜的影响越小，C正确。D、在现实技术条件下，为了减少铅污染，应该减少使用含铅制品，而不能禁止，D错误。故选：C。根据所给的图表可知，距离公路越远，卷心菜的外围叶片含铅量越少。解答此类题目的关键是全面掌握基础知识，提高学生的探究性实验设计以及筛选信息的能力。 7.答案解析： 【答案】D 【解析】【分析】该题考查呼吸系统的组成和功能，解题的关键是掌握呼吸系统的组成和功能。【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。肺是呼吸系统的主要器官，肺由许多肺泡构成，肺泡是进行气体交换的功能单位。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病，是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病。由于长期吸入生产性粉尘（灰尘），并在肺泡处积存，引起肺部纤维化，肺泡弹性下降，导致肺泡与外界的气体交换以及肺泡与血液之间的气体交换过程受阻，使呼吸困难逐渐加重。尘肺病人的临床表现主要是以呼吸系统症状为主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难四大症状，此外尚有喘息、咳血以及某些全身症状。故选：D。 8.答案解析： 【答案】B 【解析】采集和测算空气中的尘埃粒子时，通常采取五点取样法进行抽样检测。先确定两条对角线的交点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心抽样点距离相同的点作为样点，这就是五点取样法。 9.答案解析： 【答案】D 【解析】花草过多，其夜间会消耗大量的氧气，对人的身体健康不利，A错误；冬春季节也要多开窗通风以获得新鲜空气，B错误；高档家具和豪华装修的建材中也会含有有害气体，C错误；良好的家居环境表现在有良好的通风条件、有良好的日照条件、有适宜的温度和湿度，D正确。 10.答案解析： 【答案】A 【解析】【分析】 本题主要考查人类活动对环境产生的影响。解答此题的关键是熟知酸雨的形成和人类行为对环境的破坏。 【解答】 ①外来人口的增加和工业的发展，使该市受到的污染有大气污染、水污染和噪声污染，正确； ②根据pH在3.6-4.6之间的信息，说明河水显酸性，所降雨水为酸雨，正确； ③酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，正确； ④水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业面源污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏，正确； ⑤环境污染是由人类的生活活动和生产活动产生的大量有害物质排入环境造成的，因此人类要有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏，错误； ⑥资源和环境问题并不都是由于人口增长过快造成的，如非洲干旱面积广大，不利于农业生产，人口增长过快带来的首要问题是粮食与环境问题，错误。 据上分析可知，①②③④正确，故A符合题意。 故选A。 11.答案解析： 【答案】D 【解析】【分析】本题考查空气质量影响人体健康和人对生物圈的影响，解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。【解答】防止环境污染的措施有：加大PM2.5检测，改善大气环境；生活垃圾分类回收，垃圾资源化；大力开展五水共治，保护水资源；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。A.加大PM2.5质量检测，可以改善环境状况，有利于保护环境，故A不符合题意；B.垃圾分类处理既节约资源，又有利于保护生态环境，故B不符合题意；C.加强开展五水共治，进行水体污染治理，可以防止水的活染，保护水资源，故C不符合题意；D.大量使用农药化肥，易造成水和土壤的污染，故D符合题意。故选D。 12.答案解析： 【答案】C 【解析】解：A、大力新建化工厂，促进经济快速发展，但会污染空气，A错误，不符合题意；B、鼓励购买私家车，提高居民生活水平，增多污染气体排放量，B错误，不符合题意；C、水电站不消耗能源物资，减少有害气体的排放，C正确，符合题意；D、直接焚烧生活垃圾，加大有害气体的排放，会污染空气，D错误，不符合题意。故选：C。此题考查如何降低空气污染的有关知识：（1）化工厂的烟筒方出的气体中有大量的有害气体；（2）汽车尾气含有大量的有害气体；（3）水电站比火力发电站节省能源减少二氧化碳等有害物质的排放；（3）焚烧生活垃圾会释放大量有害气体．据此分析解答．解答此题要掌握造成空气污染在生活和实践中有哪些情况． 13.答案解析： 【答案】D 【解析】解：A、B、C、由实验数据可以看出：受害材平均年轮宽度变小、酸雨降低受害材地上部分生物量、酸雨对杨树树枝的影响最大。ABC均正确。D、因为科研人员选用了杨树作为研究对象，所以无法得出“酸雨对所有植物生长都有影响”的结论。D错误。故选：D。对照实验是指探究某一条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同其他条件都相同的实验。解答此题的关键是明确酸雨对生物的影响及其防治。 14.答案解析： 【答案】C 【解析】解：观图可知：颗粒物的直径越小，进入人体呼吸道部位就越深，对人体的危害就越大。气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，对人体健康危害相对较小；粒径在　3.5微米以下的颗粒物，能被吸入人的支气管和肺泡中并沉积下来，引起或加重呼吸系统的疾病，而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，直径还不到人类头发丝的1/20，被吸入人体后会进入肺泡里去，肺泡是用来做气体交换的地方，那些颗粒被巨噬细胞吞噬，就永远停留在肺泡里，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。A、直径为2.5-10μm的颗粒物主要沉积在气管内，A错误。B、气管、支气管以C型软骨为支架，可以保证气体顺畅进出，B错误。C、鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰尘和病菌的入侵，对吸入的气体有清洁作用；因此鼻腔对吸入气体中颗粒物的处理能力比口腔强，C正确。D、颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处理能力是有限的，D错误。故选：C。吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是进行气体交换的器官，全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化，将氧气带到全身各个器官，解答即可。掌握呼吸系统的功能及仔细观坐标图是解题的关键。 15.C 工业、农业及城市生活污水中含有磷，家用洗涤剂是生活污水中磷的一个重要来源（洗涤剂中含有三聚磷酸钠）。 工业、农业及城市生活污水中含有磷，家用洗涤剂是生活污水中磷的一个重要来源（洗涤剂中含有三聚磷酸钠）。在处理污水时要去磷，因为含磷的污水排到自然水体中会引起藻类增殖，使水变质，必须除去。 （二）实验探究题 16.答案解析： 【答案】（1）绿豆（2）D；偶然性（3）酸雨会抑制种子的萌发，pH值越小，抑制作用越大，pH值为3.0时，种了不能萌发（4）随意倾倒会造成土壤酸化，污染环境（其他合理答案可以得分） 【解析】【分析】本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验，解答的关键是掌握探究酸雨对农作物生长影响的实验原理及方法步骤。1、酸雨是大气受到污染的一种现象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾、露、霜等）统称为酸雨。2、我们所做的实验一般为对照实验，那么就要求要形成对照、变量具有唯一性。【解答】（1）据图中曲线可见：绿豆种子的发芽率最高。（2）由于实验探究酸雨对种子萌发的影响。所以唯一变量应为是酸雨，其中D清水组是对照组。实验用了4种不同植物的种子做实验，目的是避免实验的偶然性，减小实验误差。（3）据图中曲线可得出结论：酸雨会抑制种子的萌发，pH值越小，抑制作用越大，pH值为3.0时，种了不能萌发。（4）酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。所以为防止污染环境，实验溶液需要回收和处理后才能回归环境。 学科网（北京）股份有限公司 $