精品解析：河南省信阳市罗山县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年上期期中质量检测试卷 九年级历史 (考试时间：50分钟 分值：50分 形式：闭卷) 一、选择题(下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题共20分。) 1. 它们是古代非洲文明的代表，是法老的陵墓。主要集中在尼罗河下游一带，被誉为“世界七大奇迹”之一。它们就是（ ） A. 狮身人面像 B. 泰姬陵 C. 金字塔 D. 空中花园 2. 古代某法典规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑之人判死刑；不承认主人的奴隶判割耳。据此可知，该法典（ ） A. 涵盖内容完整全面 B. 维护了奴隶主的利益 C 体现商品经济发达 D. 全面反映了奴隶生活 3. 下图描述的是（ ） A. 佛教传播路线 B. 基督教传播路线 C. 伊斯兰教传播路线 D. 马可·波罗来华路线 4. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了 A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利 C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇 5. 有学者认为：“在罗马人的文明中，能找到很多来自尼罗河的文明萌芽。”下列印证这一观点的是（ ） A. 金字塔 B. 帕特农神庙 C. 大竞技场 D. 儒略历 6. 下图反映的制度是（ ） A. 印度种姓制度 B. 西欧封君封臣制 C. 西周分封制度 D. 秦朝中央集权制度 7. “中世纪的庄园里几乎能够生产家用的一切物品，少有出现必须付钱购买某种物品的情形。”由此判断中世纪庄园经济的特征是（ ） A. 商品经济发达 B. 基本自给自足 C. 严格禁止竞争 D. 以自耕农主体 8. “拜占庭文化融合了古典希腊罗马的文化传统、基督教的文化因素以及东方文明古国的文化精髓，逐渐形成了独具一格的拜占庭文化。”材料体现了拜占庭文化（ ） A. 继承传统 B. 兼收并蓄 C. 独立创新 D. 崇尚科学 9. 下列哪一古代文明交流方式明显区别于其它三项（ ） A. 马可·波罗来华 B. 亚历山大东征 C. 丝绸之路 D. 郑和下西洋 10. 有学者认为：阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（ ） A. 《天方夜谭》 B. 《荷马史诗》 C. 阿拉伯数字 D. 佛教 11. 14世纪中叶以后，一些富裕农民建立租地农场，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。据此可知，租地农场与以前的西欧庄园相比，最大的不同是（ ） A. 使用农奴生产，产品自给自足 B. 农奴向领主提供劳役 C. 雇佣他人劳动，产品推向市场 D. 佃户义务耕种自营地 12. 下列作品与作者搭配正确的是（ ） A. 《最后的晚餐》——莎士比亚 B. 《神曲》——但丁 C. 《蒙娜丽莎》——但丁 D. 《哈姆雷特》——达·芬奇 13. 在“三角贸易”的航程中，从非洲运到美洲的是（ ） A. 机械制品 B. 火器 C. 黄金、白银和烟草 D. 黑奴 14. “殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展⋯⋯在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”材料主要说明了（ ） A. 殖民掠夺的血腥 B. 欧洲商道的转移 C. 法国大革命的影响 D. 工业革命的开展 15. 英国的某文献规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此规定的根本意义在于（ ） A. 提高资产阶级的地位 B. 剥夺国王的权力 C. 确立法律至上原则 D. 否定贵族的权威 16. 下图反映了英国资产阶级革命的特点是（ ） A. 斗争彻底 B. 影响深远 C. 艰难曲折 D. 革命迅速 17. 下面大事年表揭示了14到17世纪欧洲历史发展的主题是（ ） 14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽 14到16世纪 欧洲文艺复兴 15世纪末到16世纪初 探寻新航路 1640年 英国资产阶级革命开始 A. 欧洲的社会转型 B. 欧洲的思想解放 C. 欧洲的革命运动 D. 欧洲的殖民掠夺 18. 法国大革命期间被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹，他的话实际上揭示了启蒙思想的重大意义，即 （ ） A. 促进了工人运动发展 B. 为法国大革命作了理论准备 C. 阻碍了法国社会发展 D. 传播了自然科学知识 19. 英国资产阶级革命和法国大革命“它们不仅反映了本身发生地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求”。当时世界的要求主要是指（ ） A. 无产阶级夺取国家政权 B. 确立资产阶级统治地位 C. 议会改革扩大民主权利 D. 加大生产满足人民需求 20. 有学者说：“这场革命既是反抗殖民统治、创建民族国家的成功范例，也是实践启蒙思想，创建民主政治的杰出范例。”这说明美国独立战争（ ） A. 创建了一种崭新的民主政体 B. 促进了本国资本主义经济的快速发展 C. 建立了一个新生的民族国家 D. 体现了民族解放和民主革命的双重性 二、非选择题(请将你的答案严格填写在答题卡的相应区域内，填错、超出答题区域书写的答案无效。共5小题，30分) 21. 阅读下列材料，回答问题 材料一 6世纪下半叶，社会矛盾尖锐，社会秩序几近丧失，国家衰落。日本皇室和部分留学中国的留学生决心改革，推行中国隋唐的政治制度，以振兴国家。 材料二 中日地缘相近、人文相通，在历史的长河中，无论两国关系遇到什么样的困难和挫折，始终有大量有识之士矢志笃行、致力于两国人民的友好。 ——中国外长在第18届“北京——东京论坛”的致辞 （1）根据材料回答，日本决心改革的原因是什么？ （2）根据材料，结合知识回答，这次改革是指日本历史上什么事件？有何历史意义？ （3）再举一例古代的史实，说明材料二的观点。 22. 阅读下列材料，回答问题： 材料一： 材料二：从植物学上看，美洲的作物完全不同于旧大陆熟悉的作物。吸收美洲农作物，增加了当时食物供应，通常导致人口相应增长，特别是西非，那里是17、18世纪在新大陆劳作的数百万奴隶的来源。 ——威廉·麦克尼尔《世界史》 （1）以上两则材料共同反映了哪一事件？根据材料概括这一事件有什么影响？ （2）分别写出材料一中航线②和④的开拓者及其功绩，他们都采用了中国古代哪一项重大发明？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜忧光明重临人间。 ——蒋勋《写给大家的西洋美术史》 材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松自由和开放的环境，否则就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱承旦《世界现代化历程》 （1）材料一描述的是哪一运动？结合所学知识，指出该运动的实质。 （2）材料二中“新的政治制度”指的是什么？根据材料二，概括这种制度对英国的影响。 （3）综合上述材料和问题，说说促成大国崛起的主要因素。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 战争爆发后，乔治·华盛顿努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战……许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗，每当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抵抗，击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。 材料二 他颁布了《民法典》，从法律上对法国大革命的成果做了总结和肯定；他多次击败反法联盟，击败了几乎所有的欧洲大国；他在每一个被征服的国家，都极力推行革命、法律和政治大变革，包括终结封建、权利平等、成立法典等，这些改革在欧洲许多地区都受到欢迎。 （1）材料一中的“战争”指的什么？根据材料一，概括这场战争胜利的原因。 （2）材料二中的“他”是谁？根据材料二回答，“他”有哪些功绩？ （3）综上所述，谈谈杰出人物与历史发展关系。 25. 请阅读下列材料，从中提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80——120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 没有良好的法制，就没有健康的社会，也没有稳定的经济……法律是稳定社会的基石。 ——摘自孟德斯鸠《论法的精神》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年上期期中质量检测试卷 九年级历史 (考试时间：50分钟 分值：50分 形式：闭卷) 一、选择题(下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题共20分。) 1. 它们是古代非洲文明的代表，是法老的陵墓。主要集中在尼罗河下游一带，被誉为“世界七大奇迹”之一。它们就是（ ） A. 狮身人面像 B. 泰姬陵 C. 金字塔 D. 空中花园 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“它们是古代非洲文明的代表，是法老的陵墓。主要集中在尼罗河下游一带，被誉为‘世界七大奇迹’之一”并结合所学可知，金字塔是古埃及法老的陵墓，主要集中在尼罗河下游的埃及地区（如吉萨），属于非洲文明，且是古代世界七大奇迹中唯一现存的结构，完全符合描述，C项正确；狮身人面像虽在埃及，但仅为雕像，并非陵墓，排除A项；泰姬陵位于印度，属于亚洲文明，与非洲无关，排除B项；空中花园位于古代巴比伦（西亚），非非洲且非陵墓，排除D项。故选C项。 2. 古代某法典规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑之人判死刑；不承认主人的奴隶判割耳。据此可知，该法典（ ） A. 涵盖内容完整全面 B. 维护了奴隶主的利益 C. 体现商品经济发达 D. 全面反映了奴隶生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“拐带奴隶、帮助奴隶逃跑之人判死刑；不承认主人的奴隶判割耳”的规定可以看出，该法典通过严厉的刑罚来维护奴隶主对奴隶的所有权，其核心目的是维护奴隶主的利益，B项正确；题干仅涉及奴隶相关规定，无法体现 “涵盖内容完整全面”，排除A项；题干未涉及商品经济相关内容，不能体现“商品经济发达”，排除C项；题干是从维护奴隶主角度出发，并非“全面反映了奴隶生活”，排除D项。故选B项。 3. 下图描述的是（ ） A. 佛教传播路线 B. 基督教传播路线 C. 伊斯兰教传播路线 D. 马可·波罗来华路线 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片信息，可知图片中路线以印度为起点，主要分为两条：一条向北经中亚传入中国，再由中国传入朝鲜、日本；另一条向南传入东南亚。佛教起源于古印度，其传播路线与图片描述相同，A项正确；基督教起源于巴勒斯坦地区，主要向西传播至欧洲，与图片路线不符，排除B项；伊斯兰教起源于阿拉伯半岛，传播方向以西亚、北非为主，起点非印度，排除C项；马可·波罗来华路线起点为欧洲，经中亚到中国，与图片印度起点不符，排除D项。故选A项。 4. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了 A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利 C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱”并结合所学可知，公民大会提升参会者福利待遇，是为了提高公民参与公民大会的积极性，鼓励公民参政议政，故A正确；妇女、外邦人、奴隶不可以参加公民大会，故BCD错误。综上故选A。 5. 有学者认为：“在罗马人的文明中，能找到很多来自尼罗河的文明萌芽。”下列印证这一观点的是（ ） A. 金字塔 B. 帕特农神庙 C. 大竞技场 D. 儒略历 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在罗马人的文明中，以及通过他们传播到的现代文明中，都能找到很多来自尼罗河的文明萌芽。”并结合所学可知，儒略历是古罗马依据古埃及太阳历制定的历法，是古罗马的文明成就，D项正确；金字塔是古埃及文明的代表性成就，排除A项；帕特农神庙是希腊建筑的代表，排除B项；大竞技场是古罗马建筑的代表，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，与尼罗河的文明无关，排除C项。故选D项。 6. 下图反映制度是（ ） A. 印度种姓制度 B. 西欧封君封臣制 C. 西周分封制度 D. 秦朝中央集权制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片可知，顶端为“国王”，其下依次是“公爵、侯爵、伯爵”“子爵、男爵”“骑士”，这与西欧封君封臣制（封建等级制度）的典型特征相符，该制度以土地分封为纽带，形成国王、大领主、小领主、骑士的等级序列，B项正确；印度种姓制度分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，与图片中爵位等级无关，排除A项；西周分封制等级为天子—诸侯—卿大夫—士，最高统治者是天子而非“国王”，且无“骑士”层级，排除C项；秦朝中央集权制度以皇帝为核心，设三公九卿，地方推行郡县制，不存在此类爵位等级结构，排除D项。故选B项。 7. “中世纪的庄园里几乎能够生产家用的一切物品，少有出现必须付钱购买某种物品的情形。”由此判断中世纪庄园经济的特征是（ ） A. 商品经济发达 B. 基本自给自足 C. 严格禁止竞争 D. 以自耕农为主体 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“庄园里几乎能够生产家用的一切物品，少有出现必须付钱购买某种物品的情形”可知，体现了庄园内部可生产食物、衣物等大部分生活必需品，依赖内部生产满足需求，极少依赖外部市场，这与中世纪庄园经济自给自足的核心特征完全吻合，B项正确；题干强调“少有出现必须付钱购买某种物品的情形”，说明庄园对外部市场依赖度极低，商品交换很少，因此“商品经济发达”的表述错误，排除A项；题干未涉及“竞争”相关内容，且“严格禁止竞争”并非庄园经济的典型特征，排除C项；庄园的主体是依附于领主的农奴，而非独立的自耕农，排除D项。故选B项。 8. “拜占庭文化融合了古典希腊罗马的文化传统、基督教的文化因素以及东方文明古国的文化精髓，逐渐形成了独具一格的拜占庭文化。”材料体现了拜占庭文化（ ） A. 继承传统 B. 兼收并蓄 C. 独立创新 D. 崇尚科学 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“拜占庭文化融合了古典希腊罗马的文化传统、基督教的文化因素以及东方文明古国的文化精髓，逐渐形成了独具一格的拜占庭文化。”可知，题干强调拜占庭文化融合了古典希腊罗马传统、基督教因素和东方文明精髓，形成独特风格。“兼收并蓄”直接对应材料中“融合”多种文化的核心特征，体现包容吸收，B项正确；“继承传统”片面，仅强调对希腊罗马的继承，忽略基督教和东方元素的融合，排除A项；“独立创新”虽涉及结果“独具一格”，但材料重点在融合过程而非创新本身，排除C项；“崇尚科学”与材料内容无关，未提及科学因素，排除D项。故选B项。 9. 下列哪一古代文明交流的方式明显区别于其它三项（ ） A. 马可·波罗来华 B. 亚历山大东征 C. 丝绸之路 D. 郑和下西洋 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干并结合所学可知，亚历山大率领军队进行军事扩张，通过战争的方式征服了大片地区，在此过程中虽客观上促进了文明交流，但本质是暴力冲突的文明交流方式，B项符合题意，选择B项；意大利旅行家马可・波罗通过陆路抵达中国，在元朝生活多年后返回欧洲。他的经历和记载促进了欧亚大陆的文化、经济信息交流，A项不符合题意，排除A项；丝绸之路是贯穿欧亚大陆的商业和文化通道，各国商人、使者通过贸易往来和文化传播实现交流，C项不符合题意，排除C项；郑和下西洋主要目的是宣扬国威、加强友好往来和开展朝贡贸易，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 10. 有学者认为：阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（ ） A. 《天方夜谭》 B. 《荷马史诗》 C. 阿拉伯数字 D. 佛教 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，这是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，C项正确；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，不属于科学领域，排除A项；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，排除B项；佛教是古印度的宗教文明，主要传到亚洲，排除D项；故选C项。 11. 14世纪中叶以后，一些富裕农民建立租地农场，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。据此可知，租地农场与以前的西欧庄园相比，最大的不同是（ ） A. 使用农奴生产，产品自给自足 B. 农奴向领主提供劳役 C. 雇佣他人劳动，产品推向市场 D. 佃户义务耕种自营地 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，富裕农民（农场主）通过雇佣少地或无地农民进行生产，劳动成果不再是自给自足，而是作为商品推向市场，追求利润，这与庄园经济有根本区别，C项正确；庄园经济以农奴劳动为基础，生产的产品主要满足领主和庄园内部需求，很少对外销售，这是西欧庄园的典型特征，而非租地农场，排除A项；农奴服劳役是庄园制度下的核心剥削方式。租地农场中已无农奴，而是雇主与雇工的雇佣关系，不存在劳役剥削，排除B项；佃户义务耕种领主自营地，是庄园经济中“份地”与“自营地”制度的产物。租地农场没有这种义务耕种关系，农场主与雇工之间是基于工资的雇佣合同关系，排除D项。故选C项。 12. 下列作品与作者搭配正确的是（ ） A. 《最后的晚餐》——莎士比亚 B. 《神曲》——但丁 C. 《蒙娜丽莎》——但丁 D. 《哈姆雷特》——达·芬奇 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判，被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志性作品，B项正确；《最后的晚餐》的作者是达·芬奇，排除A项；《蒙娜丽莎》的作者是达·芬奇，排除C项；《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，排除D项。故选B项。 13. 在“三角贸易”的航程中，从非洲运到美洲的是（ ） A. 机械制品 B. 火器 C. 黄金、白银和烟草 D. 黑奴 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“在‘三角贸易’的航程中，从非洲运到美洲”，结合所学知识可知，三角贸易的航程是从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程），在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程），再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程），其中航程最丧失人性的是中程，这段航程船只装载的主要是黑人奴隶，从非洲运到美洲的是黑奴，D项正确；从欧洲运到非洲的是火器、机械制品，排除AB项；从美洲运到欧洲的是黄金、白银和烟草，排除C项。故选D项。 14. “殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展⋯⋯在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”材料主要说明了（ ） A. 殖民掠夺的血腥 B. 欧洲商道的转移 C. 法国大革命的影响 D. 工业革命的开展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展⋯⋯在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”可知，“直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝”明确体现了殖民掠夺的血腥性，A项正确；欧洲商道的转移是新航路开辟的影响之一，与材料中殖民掠夺转化为资本的内容无关，排除B项；法国大革命是一场资产阶级革命，与殖民掠夺的内容无关，排除C项；工业革命的开展是殖民掠夺积累资本后的结果，材料强调的是殖民掠夺本身，而非工业革命，排除D项。故选A项。 15. 英国的某文献规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此规定的根本意义在于（ ） A. 提高资产阶级的地位 B. 剥夺国王的权力 C. 确立法律至上的原则 D. 否定贵族的权威 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”和所学知识可知，材料明确确立了法律至上的原则，即法律的效力高于王权，这是英国君主立宪制的核心内涵之一，C项正确；题干强调的是法律与王权的关系，而非阶级地位的直接提升，排除A项；文献并非“剥夺”国王所有权力，而是限制王权，使国王的权力受法律和议会制约，排除B项；文献主要针对的是王权，而非贵族权威，该选项与题干内容无关，排除D项。故选C项。 16. 下图反映了英国资产阶级革命的特点是（ ） A. 斗争彻底 B. 影响深远 C. 艰难曲折 D. 革命迅速 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，图片呈现了英国资产阶级革命的历程：1640年革命爆发，经历内战、共和国时期、复辟时期，直至1688年光荣革命、1689年确立君主立宪制，充分体现了艰难曲折的特点，C项正确；英国资产阶级革命保留了君主制（君主立宪制），并非“斗争彻底”，排除A项；“影响深远”是革命的结果，而非过程特点，排除B项；“革命迅速”错误，革命从1640年持续至1688年，历时近半个世纪，并非迅速完成，排除D项。故选C项。 17. 下面大事年表揭示了14到17世纪欧洲历史发展的主题是（ ） 14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽 14到16世纪 欧洲文艺复兴 15世纪末到16世纪初 探寻新航路 1640年 英国资产阶级革命开始 A. 欧洲的社会转型 B. 欧洲的思想解放 C. 欧洲的革命运动 D. 欧洲的殖民掠夺 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息可知，资本主义萌芽的出现是经济领域向资本主义转型的开端；文艺复兴是思想领域的变革，为资本主义发展奠定思想基础；新航路开辟推动了资本主义经济发展和世界市场雏形形成；英国资产阶级革命是政治领域确立资本主义制度的开端。这些事件共同体现了欧洲从封建制度向资本主义社会的社会转型，A项正确；思想解放仅能概括文艺复兴，无法涵盖经济和政治变革，排除B项；革命运动仅涉及英国资产阶级革命，未体现经济与文化变革，排除C项；殖民掠夺是新航路开辟后的殖民活动，是转型的手段之一，非主题核心，且与文艺复兴等事件无关，排除D项。故选A项。 18. 法国大革命期间被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹，他的话实际上揭示了启蒙思想的重大意义，即 （ ） A. 促进了工人运动发展 B. 为法国大革命作了理论准备 C. 阻碍了法国社会发展 D. 传播了自然科学知识 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，也就是“旧制度”时期。这一时期，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动”。伏尔泰和卢梭是启蒙运动的代表人。“启蒙运动”是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。故B符合题意；ACD与题干的“启蒙思想的重大意义”不符，故选B。 【点睛】解答本题的关键是识记启蒙运动的影响，认识启蒙运动解放了人们的思想，为法国大革命作了理论准备和思想动员。 19. 英国资产阶级革命和法国大革命“它们不仅反映了本身发生地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求”。当时世界的要求主要是指（ ） A. 无产阶级夺取国家政权 B. 确立资产阶级统治地位 C. 议会改革扩大民主权利 D. 加大生产满足人民需求 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“英国资产阶级革命和法国大革命”“它们不仅反映了本身发生地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求”和所学知识可知，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资产阶级统治；法国大革命摧毁了封建统治，建立了资产阶级共和国。两次革命都确立了资产阶级的统治地位，顺应了17—18世纪资本主义取代封建主义的世界发展趋势，B项正确；英国和法国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级，并非无产阶级，排除A项；议会改革发生在工业革命后，与英国资产阶级革命、法国大革命的时间和核心诉求不符，排除C项；“加大生产满足人民需求”属于工业革命的经济范畴，而题目涉及的是政治领域的资产阶级革命，排除D项。故选B项。 20. 有学者说：“这场革命既是反抗殖民统治、创建民族国家的成功范例，也是实践启蒙思想，创建民主政治的杰出范例。”这说明美国独立战争（ ） A. 创建了一种崭新的民主政体 B. 促进了本国资本主义经济的快速发展 C. 建立了一个新生的民族国家 D. 体现了民族解放和民主革命的双重性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，北美人民通过战争推翻英国殖民统治，发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，最终建立了美利坚合众国这一“新生的民族国家”。并且以启蒙思想为指导，制定《独立宣言》确立民主原则，后续颁布1787年宪法建立联邦制共和政体，确立了资产阶级民主政治的框架。因此，美国独立战争同时完成了民族解放和民主革命，因此具有双重性，D项正确；该表述仅对应“实践启蒙思想，创建民主政治”这一方面，忽略了“反抗殖民统治、创建民族国家”的民族解放属性，排除A项；题干中学者的观点未提及经济层面的影响，仅聚焦于政治（民主）和民族（独立）两个方面，排除B项；“建立了一个新生的民族国家”仅对应“反抗殖民统治、创建民族国家”这一民族解放方面，忽略了“实践启蒙思想，创建民主政治”的民主革命属性，排除C项。故选D项。 二、非选择题(请将你的答案严格填写在答题卡的相应区域内，填错、超出答题区域书写的答案无效。共5小题，30分) 21. 阅读下列材料，回答问题 材料一 6世纪下半叶，社会矛盾尖锐，社会秩序几近丧失，国家衰落。日本皇室和部分留学中国的留学生决心改革，推行中国隋唐的政治制度，以振兴国家。 材料二 中日地缘相近、人文相通，在历史的长河中，无论两国关系遇到什么样的困难和挫折，始终有大量有识之士矢志笃行、致力于两国人民的友好。 ——中国外长在第18届“北京——东京论坛”的致辞 （1）根据材料回答，日本决心改革的原因是什么？ （2）根据材料，结合知识回答，这次改革是指日本历史上的什么事件？有何历史意义？ （3）再举一例古代的史实，说明材料二的观点。 【答案】（1）社会矛盾尖锐；社会秩序几近丧失；国家衰落。 （2）大化改新。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）东汉光武帝赐“倭王印”、遣隋使、鉴真东渡。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“6世纪下半叶，社会矛盾尖锐，社会秩序几近丧失，国家衰落。日本皇室和部分留学中国的留学生决心改革”可知，日本决心改革的原因是社会矛盾尖锐，社会秩序几近丧失，国家衰落。 【小问2详解】 事件：根据材料“6世纪下半叶，日本皇室和部分留学中国的留学生决心改革，推行中国隋唐的政治制度，以振兴国家”和所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，故这次改革是指日本历史上的大化改新。 历史意义：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上将土地、部民收归国有，改变了日本的社会性质。 小问3详解】 史实：根据材料“在历史的长河中，无论两国关系遇到什么样的困难和挫折，始终有大量有识之士矢志笃行、致力于两国人民的友好”，结合所学知识可知，东汉光武帝刘秀于建武中元二年（公元57年）接见日本列岛“倭奴国”使者，并赐予金印一枚。汉光武帝赐“倭王印”是古代中日交往的里程碑，其背后蕴含的政治、文化与考古价值，深刻揭示了东亚文明的互动与融合。唐朝时期，日本多次派遣遣唐使来到中国，学习唐朝的政治制度、文化艺术、生产技术等，并将这些成果带回日本，推动了日本社会的发展，也促进了中日经济文化交流，体现了中日人文相通的历史联系。唐朝高僧鉴真东渡日本，传播佛教、中国的医药知识、建筑技术和文学艺术等，为中日文化交流作出了卓越贡献，体现了中日人民友好往来、人文相通的历史传统，印证了材料二中 “始终有大量有识之士致力于两国人的友好” 的观点。 22. 阅读下列材料，回答问题： 材料一： 材料二：从植物学上看，美洲的作物完全不同于旧大陆熟悉的作物。吸收美洲农作物，增加了当时食物供应，通常导致人口相应增长，特别是西非，那里是17、18世纪在新大陆劳作的数百万奴隶的来源。 ——威廉·麦克尼尔《世界史》 （1）以上两则材料共同反映了哪一事件？根据材料概括这一事件有什么影响？ （2）分别写出材料一中航线②和④的开拓者及其功绩，他们都采用了中国古代哪一项重大发明？ 【答案】（1）事件：新航路的开辟。 影响：促进了物种交流；增加了食物供应，推动人口增长；引发了黑奴贸易；加强了世界各地的联系。 （2）航线②：开拓者是哥伦布，其功绩是发现美洲新大陆。 航线④：开拓者是麦哲伦船队，其功绩是完成了环球航行，证明了地圆说正确性。 重大发明：他们都采用了中国古代的重大发明指南针（罗盘针）。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“新航路开辟路线图”和材料二“吸收美洲农作物，增加了当时食物供应……那里是17、18世纪在新大陆劳作的数百万奴隶的来源”和结合所学知识，可知两则材料共同反映的事件是新航路的开辟。新航路的开辟是15世纪到17世纪，欧洲航海家开辟从欧洲绕过非洲或美洲到达亚洲新航路的活动，是世界历史的重大转折点。 影响：根据材料二“从植物学上看，美洲的作物完全不同于旧大陆熟悉的作物”可得出新航路开辟促进了物种交流，美洲农作物传播到旧大陆。 根据材料二“吸收美洲农作物，增加了当时食物供应，通常导致人口相应增长”可得出新航路开辟增加了食物供应，推动人口增长 根据材料二“特别是西非，那里是17、18世纪在新大陆劳作的数百万奴隶的来源”可得出新航路开辟引发了黑奴贸易，为新大陆提供大量奴隶。 根据所学知识可知，新航路开辟加强了世界各地的联系，世界开始连为一个整体。 【小问2详解】 航线②：根据材料一的航线图和结合所学知识，可知航线②是从欧洲横渡大西洋前往美洲的航线，其开拓者是哥伦布。1492年，哥伦布受西班牙王室资助，率领船队横渡大西洋，到达了美洲的巴哈马群岛等地，这一行动发现了美洲新大陆，打破了美洲长期与世隔绝的状态，开启了欧洲与美洲之间的联系，对世界历史发展产生了深远影响，所以说他的功绩是发现美洲新大陆。 航线④：根据材料一的航线图和结合所学知识，可知航线④是环球航行的路线，其开拓者是麦哲伦船队，麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆说的正确性。1519年麦哲伦船队受西班牙王室派遣，开始环球航行，历经艰难，于1522年完成航行（麦哲伦本人在航行中去世）。这一航行首次实现了人类环球一周的航行，以实践证明了地圆说的正确性，极大地拓展了人类对地球形状和世界范围的认知，所以说其功绩是完成环球航行并证明地圆说的正确性。 重大发明：根据所学知识可知，他们在航行中都采用了中国古代的重大发明指南针（罗盘针），指南针为新航路开辟提供了技术支持。中国古代发明的指南针（宋代经阿拉伯人传入欧洲），能在航海中准确辨别方向，解决了远洋航行中“辨向难”的关键问题。哥伦布横渡大西洋、麦哲伦船队环球航行时，均依赖指南针确定航线，避免了因方向迷失导致的航行失败，为新航路开辟的顺利进行提供了重要技术支持。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜忧光明重临人间。 ——蒋勋《写给大家的西洋美术史》 材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松自由和开放的环境，否则就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱承旦《世界现代化历程》 （1）材料一描述的是哪一运动？结合所学知识，指出该运动的实质。 （2）材料二中“新的政治制度”指的是什么？根据材料二，概括这种制度对英国的影响。 （3）综合上述材料和问题，说说促成大国崛起的主要因素。 【答案】（1）文艺复兴；资产阶级思想解放运动。 （2）新的政治制度：君主立宪制。影响：营造出一种宽松自由和开放的环境；有利于和平地实现现代化。 （3）思想解放；制度创新。 【解析】 【小问1详解】 运动：根据材料一“描述的运动”结合所学知识可知，“沉睡的人文精神重新觉醒”“经过漫长的中世纪”等表述，契合文艺复兴运动的背景与核心内涵。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，是对中世纪神学束缚的突破，以人文主义为核心，倡导重视人的价值。 实质：根据所学知识可知，文艺复兴表面是复兴古希腊、罗马文化，实则是资产阶级借古典文化的外衣，宣扬自身的思想主张，本质是一场资产阶级性质的思想文化运动，为资本主义发展奠定了思想基础。 小问2详解】 新的政治制度：根据材料二中“新的政治制度”结合所学知识可知，“英国光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度”，光荣革命后英国确立了君主立宪制，国王的权力受到议会的限制。 影响：“新制度营造出一种宽松自由和开放的环境，否则就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”可知，君主立宪制为英国营造了有利的社会环境，推动了英国在18、19世纪的现代化进程，使其和平地完成了从传统社会向现代社会的转型。 【小问3详解】 因素：综合上述材料和问题，促成大国崛起的主要因素，从材料一的文艺复兴（思想解放层面）和材料二的君主立宪制确立（制度创新层面），可归纳出大国崛起的主要因素；思想解放：思想的解放能打破旧有的观念束缚，为社会发展注入新的活力，如文艺复兴推动了人们对人性、现世幸福的追求，为资本主义发展提供了思想动力。制度创新：适合本国国情的政治制度能保障社会的稳定与发展，如英国的君主立宪制，为其现代化进程提供了制度保障，促进了经济、社会的进步。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 战争爆发后，乔治·华盛顿努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战……许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗，每当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抵抗，击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。 材料二 他颁布了《民法典》，从法律上对法国大革命的成果做了总结和肯定；他多次击败反法联盟，击败了几乎所有的欧洲大国；他在每一个被征服的国家，都极力推行革命、法律和政治大变革，包括终结封建、权利平等、成立法典等，这些改革在欧洲许多地区都受到欢迎。 （1）材料一中的“战争”指的什么？根据材料一，概括这场战争胜利的原因。 （2）材料二中的“他”是谁？根据材料二回答，“他”有哪些功绩？ （3）综上所述，谈谈杰出人物与历史发展关系。 【答案】（1）战争：美国独立战争。 原因：华盛顿的正确领导；各州的团结作战；人民群众的积极参与。 （2）“他”：拿破仑。 功绩：颁布了《民法典》；巩固了法国大革命的成果；多次击败反法联盟；打击了欧洲封建势力；传播了资产阶级自由平等思想。 （3）杰出人物引领历史发展；杰出人物推动历史发展。 【解析】 【小问1详解】 战争：根据材料信息“战争爆发后，乔治·华盛顿努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战”及所学知识，华盛顿领导美国与英国进行独立战争，最终美国取得胜利，故材料一中的“战争”指的是美国独立战争。 原因：根据所学知识及材料信息“战争爆发后，乔治·华盛顿努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战”，华盛顿的正确领导和各州的团结作战使得美国取得了战争胜利；结合材料信息“许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗，每当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抵抗，击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动”可知，人民群众的积极参与是美国在独立战争中战胜的重要原因。 【小问2详解】 “他”：根据所学知识及材料信息“他颁布了《民法典》，从法律上对法国大革命的成果做了总结和肯定；他多次击败反法联盟，击败了几乎所有的欧洲大国”可知，颁布《民法典》是拿破仑巩固法国大革命成果的核心举措，多次击败反法联盟是拿破仑军事生涯的标志性事件，由此可知材料二中的“他”指的是拿破仑。 功绩：根据材料信息“他颁布了《民法典》，从法律上对法国大革命的成果做了总结和肯定”及所学知识，拿破仑的功绩是颁布了《民法典》，巩固了法国大革命的成果；结合材料信息“他多次击败反法联盟，击败了几乎所有的欧洲大国”及所学知识，拿破仑多次击败反法联盟；依据材料信息“他在每一个被征服的国家，都极力推行革命、法律和政治大变革，包括终结封建、权利平等、成立法典等，这些改革在欧洲许多地区都受到欢迎”可知拿破仑的功绩表现在打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级自由平等思想。 【小问3详解】 根据所学知识及材料信息，华盛顿通过独立战争终结了英国殖民统治，为美国资本主义发展奠定基础；拿破仑以军事和法律手段传播革命思想，加速欧洲封建制度瓦解；由此可知，杰出人物是历史潮流的“加速器”，他们能够引领历史发展；杰出人物通过个人才能与时代需求结合，能深刻改变历史进程，推动历史发展。 25. 请阅读下列材料，从中提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80——120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 没有良好的法制，就没有健康的社会，也没有稳定的经济……法律是稳定社会的基石。 ——摘自孟德斯鸠《论法的精神》 【答案】观点：法制（法治）推动社会进步；法治是历史的发展趋势。 示例：法治推动社会进步 英国资产阶级革命胜利后，1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了议会高于王权的原则，使英国逐渐形成了君主立宪制；美国独立战争胜利后，1787年，华盛顿主持制定了美国宪法，依据三权分立、分权制衡的原则，建立了联邦制共和国。综上所述：法治推动社会进步，我们要不断完善社会主义法治建设。 【解析】 【详解】本题为论述题，第一步需要提炼观点，根据材料“法律是稳定社会的基石”，结合所学可知，近代欧美以法律限制专权、保障市场秩序，推动社会整体跃升，故确立观点：法治推动社会进步。第二步选定史实论证，可选择英国《权利法案》、美国1787年宪法等资产阶级革命时期的代表文献进行论证，如1689年英国议会颁布《权利法案》，逐步确立了君主立宪制，逐渐使议会权力高于王权，君主立宪制为工业革命提供长期稳定环境。美国独立战争胜利后，1787年，华盛顿主持制定了美国宪法，依据三权分立、分权制衡的原则，建立了联邦制共和国。19世纪中期美国工业产值跃居世界前列。第三步结尾点题升华，历史表明，法治取代人治是社会转型与经济繁荣的关键；现代社会也要继续完善社会主义法治体系，才能为实现民族复兴提供坚实制度保障。注意本题要求观点明确、史实正确、论证充分、史论结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $