精品解析：山东省聊城文轩初级中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

历史期中考试 （时间：50分钟 分值：60分） 一、选择题（每题1分，共30分） 1. “当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（ ） A. 埃及至高无上的王权 B. 印度的种姓制度 C. 雅典的民主政治 D. 古巴比伦的法治传统 【答案】B 【解析】 【详解】A.埃及至高无上的王权对应的是古埃及法老，和婆罗门、刹帝利等等级无关，错误。 B.材料中婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗是古印度种姓制度的四个等级，该传说正是种姓制度的相关记载，正确。 C.雅典民主政治是古希腊的制度，和题干内容无关，错误。 D.古巴比伦的法治传统以《汉谟拉比法典》为代表，和材料无关，错误。 2. 在（利维坦》中，霍布斯谈到：“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚 A. 人人平等 B. 法律至上 C. 城邦利益 D. 道德风尚 【答案】C 【解析】 【详解】依据“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”和所学知识可知，古希腊强调城邦至上，崇尚城邦利益，C正确；题干强调的不是个人的权利，而是国家或城邦的利益，A排除；题干不是强调法律的权威或道德风尚，而是国家或城邦的利益，BD排除。故选C。 3. 为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，金字塔是非洲古代埃及的文明成就，阿拉伯数字是古代印度人创造的，甲骨文是中国已知最早的文字，《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦王国的文明成就。因此专题资源包反映的专题是“古代亚非文明”。选项C符合题意；古代欧洲文明与专题资源包内容没有联系，A排除；材料内容没有涉及欧洲，B排除；题干材料内容涉及亚非文明，D排除。故选C。 4. 下图是古代某帝国发展演变示意图。其中①处应是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】C 【解析】 【详解】公元前 27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国，C项正确；亚历山大帝国（前336年～前323年），是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，排除A项；阿拉伯帝国 632年-1258年，排除B项；395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国，西罗马帝国476年灭亡，东罗马帝国1453年被奥斯曼帝国所灭，②是西罗马帝国，③是东罗马帝国，排除D项。故选C项。 5. 如表是对古代日本发展历史的归纳，其中的空白表格处对应的事件是（ ） 时间 事件 影响 5世纪 大和政权兴起 统一的奴隶制国家建立 646年 从奴隶制社会过渡到封建社会 12世纪晚期 设幕府于镰仓 日本进入幕府统治时期 A. 派遣遣唐使 B. 大化改新 C. 建立庄园 D. 武士集团兴起 【答案】B 【解析】 【详解】由题干表格中“646年”等信息并结合所学可知，大化改新（646年开始）是日本仿效中国唐朝制度进行的全面改革，标志着日本从奴隶制过渡到封建社会，符合题干描述，B项正确；派遣遣唐使是日本学习唐朝文化的举措，但未直接导致社会转型，排除A项；建立庄园是封建经济形式，属于改新后的产物，排除C项；武士集团兴起与12世纪幕府统治相关，排除D项。故选B项。 6. 把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一.引擎搜索某一关键词，得到“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息，这一关键词是 A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】D 【解析】 【详解】“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”反映的是伊斯兰教，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，教徒被称为穆斯林，独尊真主安拉，D符合题意；乔达摩悉达多创立佛教，A排除；耶稣创立基督教，B排除；道教是中国土生土长的宗教，C排除。故选择D。 7. 中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作”“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”并结合所学可知，西欧庄园和中国封建社会经济有自给自足的特点，故D正确；题干信息未显示土地公有、自由农民、司法权的信息，故ABC错误。综上故选D。 8. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是 A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 【答案】B 【解析】 【详解】考查点：封君封臣制度。解题思路：根据材料“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣”等信息可知，通过土地的封赐形成了封君与封臣之间的关系。根据所学知识可知，公元8世纪前期查理马特改革，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革后在封建贵族内部形成了严格的等级制度。但是这种封君封臣制度必须以土地封赐为直接纽带，因此第一级封君由于没有直接对二次分封的封臣赐予土地，所以双方之间就不存在契约关系，也就出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。B正确；“封建亲戚，以藩屏周”是西周的分封制，与材料不符,A错误；大学的兴起被认为是中世纪教育最美好的花朵， 与材料不符,C错误；“城市的空气使人自由”是指城市发展， 与材料不符,D错误。综上故选B。 9. 14世纪前后，西欧社会萌发新的生机，其在经济上的表现是（ ） A. 庄园经济自给自足 B. 自由放任理论产生 C. 城市自治司法独立 D. 雇工分工合作兴起 【答案】D 【解析】 【详解】14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。故D符合题意；庄园经济在14世纪前后开始走向瓦解，排除A；自由放任理论与经济上的表现无关，排除B；城市自治司法独立与经济上的表现无关，排除C。故选D。 10. 这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是（ ） A. 拉斐尔、伏尔泰 B. 但丁、达•芬奇 C. 莎士比亚、孟德斯鸠 D. 伏尔泰、卢梭 【答案】B 【解析】 【详解】A.拉斐尔是文艺复兴代表人物，但伏尔泰是启蒙运动思想家，不符合题意，错误。 B.题干描述的是文艺复兴，但丁、达·芬奇都是文艺复兴时期的代表人物，宣扬人文主义，重视人的价值与个性，正确。 C.莎士比亚属于文艺复兴人物，但孟德斯鸠是启蒙运动思想家，不符合题意，错误。 D.伏尔泰、卢梭都是启蒙运动的思想家，时间、思想流派不符，错误。 11. “不可思议的是，开启人类这一历史大幕的并不是当时(指15世纪末16世纪初)欧洲的经济和文化中心，而是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家——葡萄牙和西班牙。”西班牙、葡萄牙开启了怎样的“人类历史大幕”？（ ） A. 新航路的开辟 B. 最早确立了资本主义制度 C. 启蒙运动 D. 早期的殖民掠夺 【答案】A 【解析】 【详解】A.15、16世纪，葡萄牙和西班牙率先进行航海探险，开启新航路的开辟，符合题意，正确。 B.英国比西班牙、葡萄牙更早确立资本主义制度，错误。 C.启蒙运动发生在17、18世纪，时间不符，错误。 D.早期殖民掠夺是新航路开辟之后带来的活动，不是这一历史大幕本身，错误。 12. 所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张应该是（ ） A. 冲击了欧洲的封建制度 B. 极大地促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉造成了无穷尽的苦难 D. “带着血泪的进步” 【答案】D 【解析】 【详解】A.殖民扩张确实为欧洲资本主义发展提供资本原始积累，冲击封建制度，但这仅反映对欧洲的积极影响，未涉及对殖民地的影响，表述片面，和材料中的“客观公平”不符，错误。 B.“促进了欧洲资本主义的发展”为殖民扩张对欧洲的主要积极影响，未体现对亚非拉殖民地的消极影响，表述片面，错误。 C.殖民扩张对亚非拉殖民地带来了灾难，这是其消极影响，但未提及对欧洲及世界整体的客观积极作用，表述片面，错误。 D.“血泪”指殖民扩张给亚非拉殖民地带来的苦难和灾难；“进步” 则体现在客观上促进了欧洲资本主义发展，推动世界市场形成，使世界逐渐联系为整体。该选项既承认了殖民扩张的消极面，也看到了其客观上的进步性，符合全球史观下客观全面评价历史的要求，表述全面，正确。 13. 下边大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是（ ） 14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽 14—16世纪 欧洲文艺复兴运动 1492年 哥伦布到达美洲 1640年 英国资产阶级革命开始 A. 欧洲的社会转型 B. 欧洲的思想解放 C. 欧洲的革命运动 D. 欧洲与世界的联系 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据学过的知识我可知：欧洲文艺复兴运动是思想解放运动。英国资产阶级革命属于欧洲的革命运动。哥伦布到达美洲，加强了欧洲与世界的联系。所以右边大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是欧洲的社会转型，A项符合题意； BCD不符合题意，故选A。 14. 某同学在探究课上阅读了一段关于英国历史的材料。这反映了当时（ ） （1）不经议会同意，国王不能征收赋税 （2）向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法 （3）国会内演说、辩论及议事自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方受到弹劾或讯问 A. 国王与议会有同等权力 B. 国王的权力受到限制 C. 英国资本主义曲折发展 D. 国王权力被彻底剥夺 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“不经议会同意，国王不能征收赋税、向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法”可知，这体现出，议会限制国王的权力，确立了议会主权原则，英国逐渐形成君主立宪制，B项正确；此后，权力重心转移到议会，排除A项；《权利法案》推动了英国资本主义的发展，国王有解散议会的权力，排除CD两项。故选B项。 15. 法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在. A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 惩办路易十六 D. 打退反法联军 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，体现了法国大革命的“立新”，故B正确；ACD是法国大革命的过程，体现了法国大革命“破旧”工作，故ACD错误。综上故选B。 16. 学会区分历史事实和历史结论是初中历史学习要求之一。下列属于历史结论的是 A. 1649年英国宣布为共和国 B. 拿破仑主持制定了《拿破仑法典》 C. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想 D. 北美人民在第二届大陆会议上决定组建大陆军 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知：“法国大革命传播了资产阶级自由民主思想”是法国大革命的影响，是对历史事实“法国大革命”进行评价，属于历史结论。故选项C符合题意；“1649年英国宣布为共和国”，“拿破仑主持制定了《拿破仑法典》”，“北美人民在第二届大陆会议上决定组建大陆军”是对历史事件的叙述，属于历史事实，故选项ABD不符合题意。故答案为C。 17. 下图反映出法国大革命的什么特点?（ ） A. 政体出现反复 B. 时间旷日持久 C. 革命最终失败 D. 具有世界影响 【答案】A 【解析】 【详解】材料反映从1789年到1804年，法国政体更改频繁，故A项正确；材料没有反映法国大革命的起止时间的信息，排除B项；材料无法反映大革命结果和世界影响力，排除CD。故选A项。 18. 美国某地有一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像，碑下刻着一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”据碑文推断，这座纪念碑位于（ ） A. 费城 B. 来克星顿 C. 华盛顿 D. 波士顿 【答案】B 【解析】 【详解】A.费城是第二届大陆会议召开的地点，不是独立战争爆发地，错误。 B.来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，和碑文“就让战争从这儿开始吧”对应，正确。 C.华盛顿是美国首都，并非美国独立战争爆发地，错误。 D.波士顿是波士顿倾茶事件发生地，不是独立战争打响第一枪的地方，错误。 19. 1800年，波拿巴任命了民法典的4人起草委员会，开始起草民法典。1801年，参政院开始非常认真地讨论民法典草案。在107次讨论会中，波拿巴出席了55次。1804年，民法典作为正式文件颁布。这表明民法典 A. 对其他国家的示范性 B. 代表利益的广泛性 C. 带有明显的专制色彩 D. 制定过程的严谨性 【答案】D 【解析】 【详解】材料“任命了民法典的4人起草委员会”“107次讨论会中，波拿巴出席了55次”“正式文件颁布”，说明民法典制定过程具有严谨性，故D符合题意；材料无法反映民法典的世界影响，排除A；材料没有反映民法典代表广泛的利益，排除B；材料没有体现民法典的专制色彩，排除C，故选D。 20. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是（ ） 第六单元 第17课君主立宪制的英国 第18课美国的独立 第19课法国大革命和拿破仑帝国 A. 步入近代 B. 战后初期的世界 C. 资本主义制度的扩展 D. 资本主义制度的初步建立 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】由目录索引结合所学，可知材料反映的是英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争。英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争都是资产阶级性质的革命，都确立了产阶级统治，反映的是历史趋势是资本主义制度的确立。D项正确；英国资产阶级革命标志世界历史进入近代，说法不全面，排除A项；战后是指一战或者二战，此时英法美刚刚完成资产阶级革命，排除B项；资本主义制度的扩展是指俄国农奴制改革、日本明治维新等，排除C项。故选D项。 21. “当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界。英国的历史极其诱人，你要想了解现代世界，就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明”的是（ ） A. 现代工厂制度的确立 B. 飞机的诞生 C. 内燃机的发明与应用 D. 计算机的问世 【答案】A 【解析】 【详解】通过题干分析，“当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界”、“你要想了解现代世界，就应该首先从英国历史开始”，可知本题考查英国领先进入工业化时代，即第一次工业革命，A符合题意。飞机和内燃机属于第二次工业革命，BC排除；计算机是第三次工业革命，D排除。故选择A。 22. 工业革命之前，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每早挨家挨户拜访顾客，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。随着钟表的普遍使用，这种古老的职业到20世纪20年代基本消失了。“叫醒工”消失的根本原因是（ ） A. 生产技术的提高 B. 政府的强制推行 C. 环境污染的严重 D. 社会矛盾的尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，工业革命之前英国等地存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，而工业革命开展后，随着生产技术的提高推动生产力的发展，现代工厂制度逐步推广，英国社会各个阶层都普遍拥有了钟表，人们的时间观念普遍加强，因此导致这一古老的职业逐渐消失，由此得出造成“叫醒工”消失的根本原因是工业革命以来生产技术的提高，A项正确，排除B项；这一职业消失与环境污染问题并没有必然联系，排除C项；这一职业的消失源于工业革命以来人们的时间观念加强，并不是由于社会矛盾尖锐，排除D项。故选A项。 23. 有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是（ ） A. 工业化导致了环境污染 B. 城市化造成传染病流行 C. 工业革命是一把双刃剑 D. 当时英国经济非常落后 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重”说明了工业革命和城市化对人类的积极作用和消极影响，即工业革命是一把双刃剑，故C正确；工业化导致了环境污染、城市化造成传染病流行只是材料的部分信息，故AB错误；当时英国经济已经非常发达，故D错误。 24. 造成下表中“离港商船吨位数”变化的主要原因是（ ） 时间 1700年 1714年 1737年 1751年 1774年 1783年 离港商船吨位数 32 44 50 52．5 84 96 英国海关记录离港商船吨位数（单位：万吨） A. 海外市场的扩大 B. 殖民地的反抗 C. 欧洲文化的外传 D. 内燃机的发明 【答案】A 【解析】 【详解】A.18世纪，英国不断进行殖民扩张，抢占殖民地，海外市场持续扩大，对外贸易增加，商船吨位上升，符合题意，正确。 B.殖民地反抗会阻碍英国贸易，不会带来商船吨位持续增长，错误。 C.文化传播和商船吨位、海外贸易规模没有直接因果关系，错误。 D.内燃机是第二次工业革命的成果，出现于 19 世纪后期，时间和题干不符，错误。 25. 1844年恩格斯称：“事实无可争辩地证明，共产主义不是英国或任何其他国家的特殊状况造成的结果，而是从现代文明社会的一般实际情况所具有的前提中不可避免地得出的必然结论……一切国家、一切不同的道路必定要汇合的地方。”恩格斯这一论述（ ） A. 标志着科学社会主义诞生 B. 指明了未来社会发展的道路 C. 肯定了英国工业革命成就 D. 丰富了马克思主义的内涵 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“共产主义……一切国家、一切不同的道路必定要汇合的地方”可知，材料体现的是恩格斯认为共产主义是人类未来社会走向的汇合点，是历史发展的共同趋势，指明了未来社会发展的道路，B项正确；A项是1848年《共产党宣言》的影响，排除A面；材料与肯定英国工业革命成就无关，排除C项；此时马克思主义尚未诞生，排除D项。故选B项。 26. 亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家”可知，此内容反映的是印度民族大起义的影响，必须团结起来，故D符合题意；题干没有涉及印度民族大起义的背景、经过、结局，故ABC不合题意。故此题选D。 27. 长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知 A. 夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤 B. 俄国是个封闭自守的国家 C. 英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D. 农奴制阻碍俄国海洋战略 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料可知，俄国渴望拥有自己的“温水港”，通向世界其他地方，据此推知，俄国对外扩张首先需要夺取一个出海口，故选A；俄国是一个“冰封”的内陆帝国，但是渴望获得出海口，俄国并非是封闭自守的国家，排除B；俄国只是渴望拥有自己的“温水港”，但不足以挑战英国的海上霸主地位，排除C；俄国的农奴制与俄国海洋战略不存在必然联系，排除D。 【点睛】 28. 一位俄国地主写道：“废除农奴制法令颁布十五个月后，我看到农民同他以前的主人交谈时，就像两个完全平等的人在交谈。”出现这一现象的原因是（ ） A. 农奴获得与地主等额份地 B. 农奴在法律上获得人身自由 C. 农奴的政治地位大大提高 D. 改革开启了俄国近代化进程 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据题干关键信息“农民同他以前的主人交谈时，就像两个完全平等的人在交谈”并结合所学可知，19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，所以材料出现这一现象的原因是农奴在法律上获得人身自由，B项符合题意；A项在题干材料中未体现，排除；C项农奴的政治地位并没有提高，排除；D项开启了俄国近代化进程的改革是彼得一世改革，排除。故选B。 29. 美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是（ ） A. 摧毁英国殖民统治 B. 建立联邦制共和国 C. 维护国家统一 D. 解放黑人奴隶 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，1861年南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”，美国内战初期，林肯同情黑人奴隶，痛恨奴隶制度，但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂，他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的，而关键是维护联邦的统一，据题干关键信息“最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制”并结合所学知识可知，材料中“拯救联邦”的含义是维护国家统一，C正确；1775-1783年美国独立战争摧毁了英国殖民统治，A排除；1787年美国宪法颁布，建立了联邦制共和国，B排除；依据题干可知，林肯所说的最高目标并不是首先解放黑人奴隶，而是维护国家统一，D排除。故选C。 30. 随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展.成为了新的“世界工厂”。促使美国成为新的“世界工厂”的因素不包括 A. 科学技术上的领先 B. 拥有广阔的殖民地 C. 废除奴隶制，扫除了经济发展障碍 D. 南北战争后得到大量的劳动力 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，英国拥有广阔的殖民地，工业革命后成为“世界工厂”，美国没有广阔的殖民地，B项不是美国成为新的“世界工厂”的因素，符合题意，故选B。南北战争废除奴隶制，为北方工业发展提供了大量的自由劳动力，从而为美国资本主义进一步发展扫除障碍；美国抓住第二次工业革命的契机， 运用一系列新技术、新发明等提高生产能力，ACD是促使美国成为新的“世界工厂”的因素，不符合题意，排除；故选B。 31. “华盛顿、玻利瓦尔、章西女王”三位历史人物事迹的共同点是（ ） A. 都使国家赢得最终的独立 B. 都沉重打击了殖民者的统治 C. 都领导了本国资产阶级革命 D. 都领导本国摆脱了封建制度 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，1776年大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告了美国的诞生。美国在1783年推翻了英国的殖民统治，获得真正的独立，华盛顿当选为美国第一任总统。1857-1859年印度爆发反英民族大起义。章西女王是这次印度民族大起义的杰女英雄。1858年，章西女王领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后，章西女王壮烈牺牲。玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。南美解放运动中的玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。华盛顿、玻利瓦尔、章西女王都沉重打击了殖民者的统治，都为捍卫民族独立与自由作出重大贡献，他们都是民族英雄，B项正确；章西女王并未使国家赢得最终的独立，排除A项；玻利瓦尔、章西女王反抗的是殖民统治，属于反抗外来侵略，排除CD项。故选B项。 二、填空题（每题0.5分，共5分） 32. ______________是古埃及文明的象征；______________是古希腊建筑的典型代表。 【答案】 ①. 金字塔 ②. 帕特农神庙 33. ______________运动被称为资本主义时代的曙光；______________运动为法国大革命提供了理论准备。 【答案】 ①. 文艺复兴 ②. 启蒙 34. 1825年，英国人_________发明的火车机车试车成功；1885年，德国人________试制汽车成功。 【答案】 ①. 史蒂芬孙 ②. 卡尔·本茨 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是两次工业革命的发明。1825年，英国人史蒂芬孙发明的火车机车试车成功；1885年，德国人卡尔·本茨试制汽车成功。 35. 《______________》的发表，标志着美国的诞生；《______________》的发表，标志着马克思主义的诞生。 【答案】 ①. 独立宣言 ②. 共产党宣言 36. 第一次工业革命开始于______________世纪；第二次工业革命开始于______________世纪。 【答案】 ①. 18 ②. 19 三、材料解析题（共25分） 37. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）图一和图二的动力机器分别是什么？ 材料二 18世纪中期到19世纪中期，欧洲出现了生产革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 ——摘自中国经济网 （2）结合材料一和所学知识，分析英国取得“辉煌成果”的原因。 材料三 19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。与此同时，资本主义生产关系发生某些质变，集中化、垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强。 ——李宏图等《工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》 （3）依据材料三概述“大变革时代”的主要表现。（不得照抄原文） （4）综合以上材料，总结推动社会进步的关键因素。 【答案】（1）动力机器：蒸汽机、内燃机（顺序颠倒不给分） （2）原因：英国在世界最早确立了资本主义制度或确立君主立宪制；率先进行了工业革命。 （3）表现：人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”；动力来源由蒸汽机转变为电力、内燃机； 人类由农业社会（或农业文明）进入工业社会（或工业文明）；资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡；资本主义世界市场最终建立。 （4）因素：科学技术；科技创新；科技发明、技术进步等。 【解析】 【详解】（1）图一火车机车也叫蒸汽机车，出现于第一次工业革命，以蒸汽机为主要动力机器；图二飞机出现于第二次工业革命，第二次工业革命出现了内燃机，飞机以内燃机为主要动力。 （2）依据材料“18世纪中期到19世纪中期”可知，此时是第一次工业革命。依据所学可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明，第一次工业革命就开始于棉纺织业。 （3）根据材料“电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。与此同时，资本主义生产关系发生某些质变，集中化、垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强。”并结合所学知识可知，19世纪下半叶人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，动力来源由蒸汽机转变为电力、内燃机，人类由农业社会（或农业文明）进入工业社会（或工业文明），资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡，资本主义世界市场最终建立。 （4）综合以上材料，总结推动社会进步的关键因素，两次工业革命或科技革命推动资本主义生产力的飞跃和人类社会的进步，可以得出推动社会进步的关键因素是科学技术或科技创新，科技发明，技术发明等。 38. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 据统计，1860～1890年，俄国的……煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍。铁路线增加了35倍。 （1）材料一中“俄国整个工业产量增加”得益于哪一次改革？有学者认为这次改革是俄国历史上的一个重要转折点，请说明其依据。 材料二 在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。1861～1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。 （2）据材料二，结合所学知识回答，废除奴隶制的文件是什么？指出这一文件的影响？美国南北战争的历史意义是什么？ 材料三 在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 （3）根据材料三，概括这场改革的内容。综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。 （4）根据材料一、二，三归纳，有利于大国崛起的重要因素有哪些？ 【答案】（1）改革：1861年农奴制改革或亚历山大二世改革。 依据：推动俄国走上了发展资本主义的道路 （2）文件：《解放黑人奴隶宣言》。 影响：调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军，扭转了战场上的被动局面。 意义：维护了国家统一；废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍；为以后经济迅速发展创造了条件。（答出其中两点即可） （3）内容：摧毁幕藩体制；殖产兴业；提倡“文明开化”，发展近代教育。 共同主题：资本主义制度的扩展/资产阶级统治的巩固与扩大。 （4）因素：改革创新；国家统一，政局稳定。 【解析】 【小问1详解】 改革：1860—1890年俄国工业快速增长，对应俄国近代关键改革就是“1861农奴制改革”。 依据：结合改革对俄国社会性质、经济发展的作用说明转折点的依据。 【小问2详解】 文件：1861–1865年美国南北战争，战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》。 影响：来自教材原文。 意义：从国家统一、资本主义发展两个维度梳理南北战争意义。 【小问3详解】 内容：“坚决摧毁了幕藩封建体制”→提炼“摧毁幕藩体制”；“大力殖产兴业和扶植私人资本”→提炼“殖产兴业”；“重视开发民智和发展近代教育”→提炼“提倡‘文明开化’，发展近代教育”。 共同主题：三则材料对应的史实分别是俄国1861年农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新；三者虽方式、背景不同，俄日为改革、美国是内战，但都在19世纪中后期扫除了资本主义的发展障碍，据此提炼主题：“资本主义制度的扩展或资产阶级统治的巩固与扩大”。 【小问4详解】 因素：俄国1861年改革、日本明治维新，通过改革废除旧制度，扫除了发展阻碍，走上资本主义道路，推动了国家发展；美国南北战争维护了国家统一，消除奴隶制障碍，稳定的国内环境保障了经济持续发展。 39. 第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战。战争的破坏性之大让世人震惊，今天我们来探究一战的前因后果，为人类呼唤和平。 材料一 一战前夕英法德美力量对比 英国 法国 德国 美国 19世纪中期工业所占位次 1 2 3 4 1913年工业所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地所占位次 1 2 4 5 （1）根据材料一分析1913年主要国家工业位次发生了怎样的变化？出现这一变化的根本原因是什么？ 材料二 1913年英、德、美、法的实力对比 美国 德国 英国 法国 在工业产品数量上所占位次 1 2 3 4 在殖民地面积上所占位次 5 4 1 2 （2）根据材料二写出第一次世界大战的根本原因。 材料三 一战前的两大对峙集团 （3）写出两大对峙集团的名称，图中A、B所代表的国家名称。 材料四 1916年8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 （4）请用一战的有关史实戳穿材料四中“令人振奋的旅行”的谎言。 材料五 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。 （5）材料五中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？ 材料六 一战历时4年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，死伤人数超过3000万。在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资；英国丧失了世界金融中心的地位。列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。”中国的“五四运动”、印度的“非暴力不合作运动”、土耳其的“凯末尔革命”等等。 （6）根据材料六总结第一次世界大战对世界的影响。 （7）你对第一次世界大战有何认识。 【答案】（1）变化：美德后来居上，超过英法；原因：第二次工业革命的推动。 （2）原因：帝国主义国家政治经济发展的不平衡 （3）名称：同盟国、协约国 A：德国；B：英国。 （4）史实：战争持续了四年之久；波及范围广，战火燃遍欧、亚、非三大洲，15亿人口卷入战争；造成大量人员伤亡，如凡尔登战役被称为“绞肉机”，说明了战争是残酷的和灾难性的。 （5）不正确。 原因：一战是一场非正义的帝国主义战争，双方都应该受到审判。 （6）影响：给人类带来深重灾难；大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 （7）认识：珍爱和平，反对战争,以和平方式解决国与国之间的争端与纠纷。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一表格数据，19世纪中期（1850年代）英国第一、法国第二，美德三四；而到了1913年，美国第一、德国第二，英法降至三四→“美德后来居上，超过英法”。 原因：这一变化发生的时间段内，世界正处于第二次工业革命时期。美国和德国作为新兴的资本主义国家，更积极地把最新科技成果应用于生产，起点高、发展快；而老牌殖民帝国英法相对保守，更新设备缓慢，导致发展速度落后。 【小问2详解】 原因：通过材料二对比可以发现：美国、德国经济实力（工业产品数量）虽然已经位居世界第一、第二，但它们所占有的殖民地面积却远少于经济实力较弱的老牌帝国英国和法国→“帝国主义国家政治经济发展的不平衡”。 【小问3详解】 名称：根据地图，一战前夕欧洲形成了三国同盟（同盟国）和三国协约（协约国）两大对峙的军事集团。 国家：结合地图位置，A处于欧洲中部核心地带且与奥匈帝国结盟，是德国；B处于不列颠岛，作为“均势手”与法俄结盟，是英国。 【小问4详解】 史实：材料四中各国盲目乐观，认为战争会“迅速结束”且“令人振奋”。然而史实给出了沉重的打击，可从战争持续了四年之久、波及范围广、15亿人口卷入战争、大量人员伤亡，如凡尔登战役被称为“绞肉机”等角度说明战争是残酷的和灾难性的。 【小问5详解】 原因：材料五将协约国（英法俄）美化为“世界秩序的保护者”，将美国视为“见义勇为者”，这是完全错误的。因为一战爆发的根源是争夺殖民地和世界霸权，交战双方都是为了自身的帝国主义利益，因此一战是一场非正义的帝国主义掠夺战争，双方都应该受到审判。 【小问6详解】 影响：“死伤人数超过3000万……英国失去了1/4的对外投资”→提炼“给人类带来深重灾难；大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位”； “唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活……中国的‘五四运动’”→提炼“一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒”。 【小问7详解】 认识：基于前几问的分析，一战造成了巨大的破坏，因此我们应认识到：珍爱和平，反对战争，以和平方式解决国与国之间的争端与纠纷。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史期中考试 （时间：50分钟 分值：60分） 一、选择题（每题1分，共30分） 1. “当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（ ） A. 埃及至高无上的王权 B. 印度的种姓制度 C. 雅典的民主政治 D. 古巴比伦的法治传统 2. 在（利维坦》中，霍布斯谈到：“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚 A. 人人平等 B. 法律至上 C. 城邦利益 D. 道德风尚 3. 为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代亚非文明 D. 封建时代的亚洲 4. 下图是古代某帝国发展演变示意图。其中①处应是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 5. 如表是对古代日本发展历史的归纳，其中的空白表格处对应的事件是（ ） 时间 事件 影响 5世纪 大和政权兴起 统一的奴隶制国家建立 646年 从奴隶制社会过渡到封建社会 12世纪晚期 设幕府于镰仓 日本进入幕府统治时期 A. 派遣遣唐使 B. 大化改新 C. 建立庄园 D. 武士集团兴起 6. 把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一.引擎搜索某一关键词，得到“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息，这一关键词是 A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 7. 中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 8. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是 A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 9. 14世纪前后，西欧社会萌发新的生机，其在经济上的表现是（ ） A. 庄园经济自给自足 B. 自由放任理论产生 C. 城市自治司法独立 D. 雇工分工合作兴起 10. 这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是（ ） A. 拉斐尔、伏尔泰 B. 但丁、达•芬奇 C. 莎士比亚、孟德斯鸠 D. 伏尔泰、卢梭 11. “不可思议的是，开启人类这一历史大幕的并不是当时(指15世纪末16世纪初)欧洲的经济和文化中心，而是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家——葡萄牙和西班牙。”西班牙、葡萄牙开启了怎样的“人类历史大幕”？（ ） A. 新航路的开辟 B. 最早确立了资本主义制度 C. 启蒙运动 D. 早期的殖民掠夺 12. 所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张应该是（ ） A. 冲击了欧洲的封建制度 B. 极大地促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉造成了无穷尽的苦难 D. “带着血泪的进步” 13. 下边大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是（ ） 14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽 14—16世纪 欧洲文艺复兴运动 1492年 哥伦布到达美洲 1640年 英国资产阶级革命开始 A. 欧洲的社会转型 B. 欧洲的思想解放 C. 欧洲的革命运动 D. 欧洲与世界的联系 14. 某同学在探究课上阅读了一段关于英国历史的材料。这反映了当时（ ） （1）不经议会同意，国王不能征收赋税 （2）向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法 （3）国会内演说、辩论及议事自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方受到弹劾或讯问 A. 国王与议会有同等权力 B. 国王的权力受到限制 C. 英国资本主义曲折发展 D. 国王权力被彻底剥夺 15. 法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在. A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 惩办路易十六 D. 打退反法联军 16. 学会区分历史事实和历史结论是初中历史学习要求之一。下列属于历史结论的是 A. 1649年英国宣布为共和国 B. 拿破仑主持制定了《拿破仑法典》 C. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想 D. 北美人民在第二届大陆会议上决定组建大陆军 17. 下图反映出法国大革命的什么特点?（ ） A. 政体出现反复 B. 时间旷日持久 C. 革命最终失败 D. 具有世界影响 18. 美国某地有一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像，碑下刻着一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”据碑文推断，这座纪念碑位于（ ） A. 费城 B. 来克星顿 C. 华盛顿 D. 波士顿 19. 1800年，波拿巴任命了民法典的4人起草委员会，开始起草民法典。1801年，参政院开始非常认真地讨论民法典草案。在107次讨论会中，波拿巴出席了55次。1804年，民法典作为正式文件颁布。这表明民法典 A. 对其他国家的示范性 B. 代表利益的广泛性 C. 带有明显的专制色彩 D. 制定过程的严谨性 20. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是（ ） 第六单元 第17课君主立宪制的英国 第18课美国的独立 第19课法国大革命和拿破仑帝国 A. 步入近代 B. 战后初期的世界 C. 资本主义制度的扩展 D. 资本主义制度的初步建立 21. “当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界。英国的历史极其诱人，你要想了解现代世界，就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明”的是（ ） A. 现代工厂制度的确立 B. 飞机的诞生 C. 内燃机的发明与应用 D. 计算机的问世 22. 工业革命之前，英国和爱尔兰存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每早挨家挨户拜访顾客，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子的办法，直到把客户叫醒为止。随着钟表的普遍使用，这种古老的职业到20世纪20年代基本消失了。“叫醒工”消失的根本原因是（ ） A. 生产技术的提高 B. 政府的强制推行 C. 环境污染的严重 D. 社会矛盾的尖锐 23. 有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是（ ） A. 工业化导致了环境污染 B. 城市化造成传染病流行 C. 工业革命是一把双刃剑 D. 当时英国经济非常落后 24. 造成下表中“离港商船吨位数”变化的主要原因是（ ） 时间 1700年 1714年 1737年 1751年 1774年 1783年 离港商船吨位数 32 44 50 52．5 84 96 英国海关记录离港商船吨位数（单位：万吨） A. 海外市场的扩大 B. 殖民地的反抗 C. 欧洲文化的外传 D. 内燃机的发明 25. 1844年恩格斯称：“事实无可争辩地证明，共产主义不是英国或任何其他国家的特殊状况造成的结果，而是从现代文明社会的一般实际情况所具有的前提中不可避免地得出的必然结论……一切国家、一切不同的道路必定要汇合的地方。”恩格斯这一论述（ ） A. 标志着科学社会主义诞生 B. 指明了未来社会发展的道路 C. 肯定了英国工业革命成就 D. 丰富了马克思主义的内涵 26. 亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响 27. 长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知 A. 夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤 B. 俄国是个封闭自守的国家 C. 英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D. 农奴制阻碍俄国海洋战略 28. 一位俄国地主写道：“废除农奴制法令颁布十五个月后，我看到农民同他以前的主人交谈时，就像两个完全平等的人在交谈。”出现这一现象的原因是（ ） A. 农奴获得与地主等额份地 B. 农奴在法律上获得人身自由 C. 农奴的政治地位大大提高 D. 改革开启了俄国近代化进程 29. 美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是（ ） A. 摧毁英国殖民统治 B. 建立联邦制共和国 C. 维护国家统一 D. 解放黑人奴隶 30. 随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展.成为了新的“世界工厂”。促使美国成为新的“世界工厂”的因素不包括 A. 科学技术上的领先 B. 拥有广阔的殖民地 C. 废除奴隶制，扫除了经济发展障碍 D. 南北战争后得到大量的劳动力 31. “华盛顿、玻利瓦尔、章西女王”三位历史人物事迹的共同点是（ ） A. 都使国家赢得最终的独立 B. 都沉重打击了殖民者的统治 C. 都领导了本国资产阶级革命 D. 都领导本国摆脱了封建制度 二、填空题（每题0.5分，共5分） 32. ______________是古埃及文明的象征；______________是古希腊建筑的典型代表。 33. ______________运动被称为资本主义时代的曙光；______________运动为法国大革命提供了理论准备。 34. 1825年，英国人_________发明的火车机车试车成功；1885年，德国人________试制汽车成功。 35. 《______________》的发表，标志着美国的诞生；《______________》的发表，标志着马克思主义的诞生。 36. 第一次工业革命开始于______________世纪；第二次工业革命开始于______________世纪。 三、材料解析题（共25分） 37. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）图一和图二的动力机器分别是什么？ 材料二 18世纪中期到19世纪中期，欧洲出现了生产革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 ——摘自中国经济网 （2）结合材料一和所学知识，分析英国取得“辉煌成果”的原因。 材料三 19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。与此同时，资本主义生产关系发生某些质变，集中化、垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强。 ——李宏图等《工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》 （3）依据材料三概述“大变革时代”的主要表现。（不得照抄原文） （4）综合以上材料，总结推动社会进步的关键因素。 38. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 据统计，1860～1890年，俄国的……煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍。铁路线增加了35倍。 （1）材料一中“俄国整个工业产量增加”得益于哪一次改革？有学者认为这次改革是俄国历史上的一个重要转折点，请说明其依据。 材料二 在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方，奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。1861～1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。 （2）据材料二，结合所学知识回答，废除奴隶制的文件是什么？指出这一文件的影响？美国南北战争的历史意义是什么？ 材料三 在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 （3）根据材料三，概括这场改革的内容。综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。 （4）根据材料一、二，三归纳，有利于大国崛起的重要因素有哪些？ 39. 第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战。战争的破坏性之大让世人震惊，今天我们来探究一战的前因后果，为人类呼唤和平。 材料一 一战前夕英法德美力量对比 英国 法国 德国 美国 19世纪中期工业所占位次 1 2 3 4 1913年工业所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地所占位次 1 2 4 5 （1）根据材料一分析1913年主要国家工业位次发生了怎样的变化？出现这一变化的根本原因是什么？ 材料二 1913年英、德、美、法的实力对比 美国 德国 英国 法国 在工业产品数量上所占位次 1 2 3 4 在殖民地面积上所占位次 5 4 1 2 （2）根据材料二写出第一次世界大战的根本原因。 材料三 一战前的两大对峙集团 （3）写出两大对峙集团的名称，图中A、B所代表的国家名称。 材料四 1916年8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 （4）请用一战的有关史实戳穿材料四中“令人振奋的旅行”的谎言。 材料五 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。 （5）材料五中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？ 材料六 一战历时4年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，死伤人数超过3000万。在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资；英国丧失了世界金融中心的地位。列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。”中国的“五四运动”、印度的“非暴力不合作运动”、土耳其的“凯末尔革命”等等。 （6）根据材料六总结第一次世界大战对世界的影响。 （7）你对第一次世界大战有何认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $