第1单元 少年有梦 过关训练-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

本初中道德与法治单元复习资料系统梳理七年级上册第一单元核心知识，涵盖初中生活适应、自我认知发展、学习与梦想实现三大模块，通过分主题选择题（如初中生活机遇挑战、自我认识途径）与综合探究题（如校园实践体验、人生规划制定），构建“新环境适应—自我认知深化—学习逐梦实践”的逻辑脉络，帮助学生形成完整知识体系。 其特色在于以情境案例落实核心素养，如小德日记分析自我认知（健全人格）、社团活动参与培养责任意识，潘展乐故事链接梦想与奋斗（道德修养）。练习分层设计，基础题夯实“珍视当下”等观点，综合题提升规划能力，助力学生巩固知识、发展素养，为教师提供精准复习工具，增强教学针对性。

道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 第一单元过关训练 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．进入初中时，小南就确定了初中阶段的发展目标，并制订了相应的行动方案。他认真完成各种任务，积极参加实践活动，大家都说他变得越来越优秀了。小南的经历说明（　　） A．新的起点，我们要把握机会提升自我 B．面对新机会，最重要的是做好规划 C．迎接新的生活，我们要以不变应万变 D．初中阶段是我们人生最美好的年华 A 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2． 步入中学，家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力。因此，我们应（　　） ①越来越有活力，学会合作和包容 ②越来越坚强，能坚持，有韧性 ③越来越有上进心，只成功不失败 ④越来越独立，自己办好所有事 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 中学阶段是青少年价值观形成的关键时期，价值观的形成就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。作为中学生，我们应（　　） A．编织人生梦想，目标越远大越好 B．严格要求自己，做到十全十美 C．只在乎学习，一味追求优异成绩 D．珍视当下，奠定坚实人生基础 D 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4． 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：高年级的同学给我们当起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；公告栏里贴满了各大社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（　　） A．专心学习课本知识，对其他事情漠不关心 B．积极地参与班级建设，争当班委表现自己 C．珍惜初中校园生活，涵养品质、提升自我 D．踊跃参加所有社团，广泛地培养兴趣爱好 C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5． 一位七年级新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”面对初中生活的机遇与挑战，我们应该（　　） ①珍视当下，把握机遇 ②顺其自然，得过且过 ③确立目标，不懈努力 ④无需担当，发展自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. 以下两位同学的对话启示我们，促进个人成长需要（　　） 同学甲：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 同学乙：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习篮球。 ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提高素质，挤占休息时间 ③考虑自身爱好，其他无关紧要 ④根据发展目标，制订行动方案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. 新学期伊始，某中学的学生自发组织志同道合的师生创建了公益社团，以实际行动弘扬雷锋精神。对该社团的运行流程推导合理的是（　　） ①共同制定社团章程，如目标、社团纪律、成员分工等 ②每两周组织一次公益活动，例如到景区当志愿讲解员 ③活动结束后，社团成员开展主题汇报、制作成果展板等 ④开展招新活动，集合一批志同道合、意趣相投的新伙伴 A．①→②→③→④ B．①→④→②→③ C．④→①→②→③ D．④→②→③→① C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【解析】本题考查社团的运行流程、正确面对初中生活。社团运行首先要开展招新活动，集合有共同意愿的伙伴，组成初始团队；其次，确定成员后，共同商定目标、纪律、分工等，明确社团规则，使社团的运行有章可循；再次，按照章程计划，定期开展实践活动；最后，活动结束后，社团成员对活动进行总结和展示，以便积累经验、扩大影响，C符合题意。故本题选C。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8． 观察右边漫画，电影《哪吒之魔童闹海》中的石矶娘娘做自己，爱自己，不纠结。这启示我们（　　） A．人无完人，悦纳自己的不完美 B．我行我素，不必在乎他人评价 C．激发潜能，专注自己喜爱领域 D．忽视缺点，多把尺子丈量自己 A 【解析】本题考查接纳自我。石矶娘娘做自己，爱自己，不纠结，启示我们人无完人，要接纳自我，A说法正确；要重视他人的评价，B说法错误；C在题干中没有体现；要正确认识自己，及时改正缺点，D说法错误。故本题选A。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9． 下面是小德写的一则日记： 2025年10月20日 星期一 心情：高兴 虽然我性格腼腆，但我敢于突破。上周我主动请缨，报名参加校运动会1 500米长跑，尽管中途体力不支，仍咬牙坚持完成比赛，最终为班级赢得了“拼搏奖”。 从日记中，我们可以看出小德（　　） ①追求名誉利益，重视他人的评价 ②培养兴趣爱好，激发自身潜能 ③勇于突破自己，成为更好的自己 ④能正确认识自己，知优亦明缺 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【解析】本题考查正确认识自己。“主动请缨参加校运动会长跑，尽管中途体力不支，仍咬牙坚持完成比赛”，说明小德勇于突破自己，成为更好自己；“虽然我性格腼腆，但我敢于突破”，说明小德能正确认识自己，知优亦明缺，③④说法正确；小德是为班级争取荣誉，不是追求名誉利益，①说法错误；题干没有体现小德培养兴趣爱好，②不符合题意。故本题选D。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10． 在2024年巴黎奥运会小轮车赛场上，18岁小将邓雅文目睹队友首轮出现失误，她在第二轮反而更加“激进”地临时增加了两组难度更大的“神龙摆尾”，最终圆梦夺冠。赛后邓雅文说，自己不过是做到了“做最好的自己”，不忘初心而已。邓雅文用行动告诉我们（　　） A．接纳自己的全部，保持乐观态度 B．发掘自己的潜能，绽放生命之花 C．改正自己的缺点，实现自我完善 D．欣赏自己的独特，学习他人长处 B 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 11． 小明总是羡慕别人成绩好、长相好、口才好……而自己却什么都不好。要帮助小明从只羡慕“别人好”，到学会欣赏“自己好”，你会建议他（　　） ①懂得人无完人，接纳自身不足 ②听取多方评价，挖掘个人优点 ③设定最高目标，激发个人潜能 ④专注自我提升，忽视他人长处 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 12. 同学们在课堂上与大家分享自己眼中的自己。下列微点评与“眼中的自己”匹配恰当的是（　　） A 选 项 眼中的自己 微点评 A 小乐: 我学习勤奋 , 做事认真 , 能尊重关心他人 能够欣赏自己 B 小希: 我缺乏宽容 , 以己度人 , 应学会换位思考 学会接纳自己 C 小泽: 我喜欢画画 , 潜力无限 , 会成为一名画家 要为社会服务 D 小轩: 我个子高挑 , 身材魁梧 , 但体能却不太好 不断发掘潜能 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 13. 小丽参加了学校的志愿者活动，在活动中她发现自己很有耐心，也很善于与人沟通，但同时也意识到自己在组织协调方面还有所欠缺。这说明（　　） A. 他人的评价比自我全面认识更重要 B． 参加志愿者活动能让自己变得完美 C． 生活实践可帮助我们认识自身的优缺点 D． 只有参加志愿者活动才能正确认识自己 C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 14. 小凯小学时成绩一般，进入中学后，他决心成为一名优秀的中学生，每天都坚持不懈地努力学习。期中考试后，他获得了“学习之星”的称号，开心地笑了。我们从中可以看出（　　） A．树立目标就能取得优异成绩 B．确定目标后还要有实际行动 C．只有上中学才需要努力学习 D．小凯已成为最优秀的中学生 B 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 15． 宇树科技创始人、“90后”企业家王兴兴在《人民日报》微视频《献给春天的演讲：相信》中，表达了为实现梦想而不懈奋斗的理念。以下对实现梦想理解正确的是（　　） A．梦想触手可及，不用付诸行动，等待机会就能实现 B．实现梦想不难，只要确立目标，就能轻松获得成功 C．追梦遭遇困难，应当立马放弃，重新选择新的梦想 D．梦想需要奋斗，坚定自身信念，持续努力克服困难 D 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 16． 下面漫画启示我们要（　　） A．参加劳动实践，放弃理论学习 B．提升实践能力，做到知行合一 C．先做课外实践再进行课堂学习 D．尽早融入社会，在实践中学习 B 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 17． “少年没有乌托邦，心有远方自明朗。”这说明我们青少年应该 （　　） A．埋头刻苦学习，不闻窗外之事 B．正确认识自己，促进自身发展 C．提前步入社会，打好物质基础 D．编织美好梦想，书写人生华章 D 【解析】本题考查梦想的意义、正确认识学习。“少年没有乌托邦，心有远方自明朗”体现了梦想的重要性，启示我们要编织美好梦想，书写人生华章，D符合题意；青少年不仅要努力学习知识，还应关注社会发展、关心国家大事等，培养社会责任感，提升综合素养，A说法错误；题文未体现“正确认识自己”，B不符合题意；青少年正处于学习知识和提升自我的重要阶段，主要任务是学习，而不是提前步入社会，C说法错误。故本题选D。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 18． 古人说：“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们，在学习过程中要（　　） A．理解学习有苦也有乐 B．发现并保持对学习的兴趣 C．掌握科学的学习方法 D．坚持只运用一种学习方式 C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 19． 李浩然从小对机械感兴趣，虽然数学成绩差但仍坚持研究机器人，主动向他人请教编程等知识，经多次调试后，带领团队获得全国科技创新大赛金奖。李浩然的经历启迪青少年要（　　） ①培养兴趣，激发探索动力　②直面困难，学会扬长避短 ③专注特长，忽视文化成绩　④勇于尝试，用行动促成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 20. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。下列同学的做法不能体现“善于学习”的是（　　） A.小梅每天坚持用半小时阅读课外书籍，并摘抄优美词句 B．小明坚持整理课堂笔记并记录好错题，以便于系统复习 C．小毅照搬班上学霸的学习方法，期望实现学习上的突破 D．小璐上课积极回答问题，并主动参与小组合作表达观点 C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：阅读小雅的日记。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）结合小雅的日记，说说她通过了哪些途径来认识自己。（4分） ①“是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材”“气质比较沉稳”“是父母的好帮手” “是同学们的好伙伴，也是老师的小助手”体现了小雅通过对自我的全面分析来认识自己。②“大家都说我很善良、有耐心”体现了她通过他人的评价来认识自己。③参加敬老院的志愿服务活动体现了小雅在生活实践中认识自己。（每点2分，答出两点即可） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 材料二：在生活中，我们会受到来自他人的批评，面对这种情况，不同的人有不同的看法。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）请评析以上两位同学的观点。（6分） ①小粤的观点错误，小东的观点正确。（1分）②他人的评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。但是，他人的评价并不一定都正确，接受不合理的评价可能会打击自信心，不利于个人的成长与发展。（2分）③我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静地对待，既不盲从也不轻视。（1分）④对于他人片面或错误的评价，我们要理性分析，平静拒绝；对于他人的正确的评价，我们要虚心接受，主动改正缺点，成为更好的自己。（2分） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 22. 阅读材料，回答问题。（14分） 进入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，小叶对此有许多见闻、感受和想法。 ◆下表是小叶列出来的初中生活与小学生活的不同之处以及老师与父母给予的新期望。 初中生活与小学生活的不同之处 老师与父母给予的新期望 初中参加各种课外活动和竞赛的机会和渠道增多 老师希望我们在社会实践活动中学会合作与包容 初中学习任务相对较重 , 课程难度逐渐加深 老师和家长希望我们越来越上进 初中参加的社团活动以及服务社会的活动很多 父母期望我们越来越有活力 , 能够超越自我 …… …… 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 (1)结合上表，请谈谈你对初中生活的认识。(8分) ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进。(每点2分) 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 ◆截然不同的生活让小叶感受到了前所未有的压力，她写信向好友倾诉。以下是信件的部分内容： 我不再是小学生了，突如其来的改变使我摸不着头脑，感觉我还停留在原地，不知道未来会朝什么方向发展。我也想做些什么，但害怕自己难以坚持。初中的第一个学期，我就充满了困惑和迷茫，我该如何为自己做好规划呢？ 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）如果你是小叶的好友，请你为小叶提出几点建议。（6分） ①确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（每点2分，言之有理即可） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 23. 阅读材料，回答问题。（16分） 学习、梦想是青少年时期的重要主题，学习、逐梦的过程是在成就更好的自己。七年级（1）班围绕“以学逐梦，成就更好的自己”的主题，开展探究活动，请你参与。 【明学习之义，启成长之航】 材料一：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，青少年时期是学习的重要时期，广大青少年要有正确的学习观念，对学习的意义要有清晰的认识。关于为什么要学习，有人说，“人不可不学，否则无以立足于世”；有人说，“书如巨尺，可以丈量世界，学习让我们看得更宽、更远”；有人说，“学习是一种责任，学习是个人发展不可或缺的重要元素，更是国家发展、民族复兴的隐形力量”…… 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩。③学习让我们拥有实现梦想的持续力量，我们可以运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（每点2分） （1）阅读材料一，结合所学知识，请你谈谈学习的意义。（6分） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【行卓越之路，塑更好自我】 材料二：该校的校训是“卓越”，办学理念是“让每一个生命竞相绽放”。莘莘学子踏上卓越大道追寻更好的自己：他们积极参加课堂活动，与老师共创有生命力的课堂；他们参加社团活动，珍惜发展机会，培养兴趣爱好；他们参加市区各类比赛，发挥所长，为校争光；他们团结互助，月月争创优秀班级、优秀小组；他们尊师重道，积极改进不足；他们脚步不停，不懈争做更好的自己。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）阅读材料二，结合所学知识，谈谈怎样做更好的自己。（4分） ①做更好的自己，要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②做更好的自己，要不断发掘自己的潜能，通过发现自己的兴趣爱好、参与多方面的活动、与他人合作等提升自己的能力。③做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（每点2分，答出两点即可） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【立鸿鹄之梦，铸复兴华章】 材料三：班长和同学们分享了一则故事：在2024年巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。潘展乐曾在分司厅小学分享自己的成长故事：“梦想对于每一个人来说，都非常重要，作为游泳运动员，我的梦想是站上最高领奖台， 它一直在我心底，驱动着我前进。”“只要坚持不懈地训练，做好每一个环节，距离目标和梦想就会越近。”“努力训练的意义，就是要为国争光，让五星红旗在世界大赛上升起、让国歌响彻全世界。” 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （3）运用所学知识，说说潘展乐的故事对你实现人生梦想的启迪。 （6分） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气。我们要树立远大志向，早立志，立大志，立长志。②我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。③我们要紧扣时代脉搏，努力奋斗，成为担当民族复兴大任的时代新人。（每点2分） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $