1.1 奏响中学序曲(知识重难点手册)-【教与学·学导练】2025-2026学年七年级上册道德与法治同步课件(统编版·新教材)
2025-11-07
|
7页
|
43人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 奏响中学序曲 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 908 KB |
| 发布时间 | 2025-11-07 |
| 更新时间 | 2025-11-07 |
| 作者 | 广州教与学文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 教与学·同步课件PPT |
| 审核时间 | 2025-11-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54740361.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“开启初中生活”,核心知识点涵盖初中阶段的意义、适应新环境的方法等。课堂导入从新身份“中学生”切入,搭建“新身份-新意义-新适应”学习支架,连接小学到初中的过渡,帮助学生理解初中阶段价值及应对策略。
其亮点在于融合政治认同(价值取向)、责任意识(担当精神)与健全人格(理性平和),通过“核心观点+重点问题+易错易混点”结构,以“拔节孕穗期”比喻和正误辨析强化认知。助力学生树立正确价值观,教师可高效把握重难点,提升教学效果。
内容正文:
道德与法治 七年级 上册 配人教版
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
知识重难点手册
第一单元 少 年 有 梦
第一课 开启初中生活
第一课时 奏响中学序曲
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
一、核心观点
1.跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生。
2.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
3.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
4.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。
5.我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,努力成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
·
重点知识 必记必会
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
二、重点问题
★1. 初中阶段的意义(重要性、价值)。
(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
(2)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
(3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
★2. 我们应该如何尽快适应新环境,融入中学生活?(如何面对初中生活的各种可能和挑战)
(1)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向。
(2)我们要积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长。
(3)我们要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
1.初中阶段对我们将来能否成才起着决定性作用。
(错误。初中阶段对我们将来能否成才起着重要作用,但不是决定性作用。)
2.初中阶段对我们来说只意味着新的机会和可能,充满快乐。
(错误。初中阶段也将面临一些挑战,需要我们迎接挑战,克服困难,迎难而上。)
3.初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们的世界观、人生观、价值观完全形成。
(错误。初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们的世界观、人生观、价值观初步形成,需要精心引导和栽培。)
易错易混点
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
谢 谢 !
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。