浙江省绍兴市柯桥区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

2025学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷 (2025.11) 语文试题卷 考试时间120分钟 满分120分，其中书写3分 (答案一律写在答题卷上) 温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！ 一、阅读材料，完成“我的爱国心”主题学习活动。(26分) (一)诗文咏志(9分) 爱国，是镌刻在中华民族血脉中的永heg▲基因。从古至今，那些穿越时空的诗句无 不诠释着这份深沉的情怀。 韩愈面对“左迁”不屈服，坚定写下“①▲，②▲”，忠君之心弥坚： 范仲淹在描写洞庭湖胜景之余抒写“③▲，④▲”的政治理想和抱负：艾青 眼看国土沦xiàn▲，发出“⑤▲？⑥▲”的赤诚心声：毛泽东立于西北 高原，发出千古豪情：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 如今，爱国精神早已融入平凡的坚守：边防战士在雪域高原日夜巡逻，用青春筑起祖国的 界碑；航天人攻jin▲克难，让“嫦娥”探月、“祝融”探火，将中国印记刻进字宙星辰： 无数普通人在岗位上兢兢业业，以奋斗为笔，书写着新时代的爱国华章。 1.根据拼音和语境，写出相应的汉字。(3分) 永heng▲ 沦xian▲ 攻jian▲克难 2.结合语境，写出相应诗句。(6分)》 (二)战地抒怀(17分) 黑电 余显斌 黑电是八路军骑兵营某连连长老张的军马。 黑电俘获自日军，慢慢养着，就养熟了。老张吹着口哨，让黑电停下，黑电就停下：让黑 电奔跑，黑电就如一道黑色闪电奔跑。 那次冲锋中，日军碉堡内子弹如雨点一样泼洒，几个去炸碉堡的战士都倒下了。老张挥手 让大家掩护自己，在枪声中，一声口哨响起，一道黑色闪电射出，划开大家的视线射向碉堡， 一捆手榴弹进入日军碉堡射击孔，碉堡炸了。战士们忙着寻找他们的连长，老张骑着黑电，从 硝烟中笑着走来。 老张挂彩了，肩膀上被子弹犁了一道血槽，属于伤皮不伤骨的伤口。老张说，幸亏黑电一 闪，不然子弹穿过喉咙，就不是被跳蚤咬一口了。老张说着，用脸擦着黑电的脖子，笑出一脸 初三期中语文试卷第1页（共8页） 得意。 战后，部队来到漫川镇驻扎。A这个镇子粉墙黛瓦，石板小巷深深，如水墨世界。镇子外 面不远处，是一条叫金钱江的大江。每天下午，老张都会带着黑电到江边漫步，在水中洗澡。 B这时候，黑电在水中嬉戏，老张在水边苇草丛中躺着，看着天空的白云悠哉地飘着。他想， 如果没有战争该多好啊，自己就在这里打鱼，骑着黑电飞跑，一定很舒服。那些该死的日本鬼 子，筒直坏死了，破坏了这里的宁静与和平。 隔着一条江，对面就是丰津镇，被日军占领着。 来河边的次数一多，老张发现，经常在下午太阳西斜时，江那边总会有日本人遛马，几匹 膘肥体壮的日军战马在水边嬉戏、奔跑，长声嘶鸣。黑电听到了，竖起耳朵，也对着那边的马 群嘶鸣着，声音在水面上飘荡，远远传开。 那天，叫着叫着，黑电竟然扬鬃亮蹄，一溜小跑，在水花飞溅中跑向了江的那边。等到老 张醒悟过来，赶到江边，黑电已经到了那边，和几匹日军军马嬉戏起来。几个日本兵高兴得嘎 嘎嘎笑着，老张险些气傻了，口哨也忘记吹了。看着日军拉着黑电高兴地离开，他目光一亮， 等着吧，我会让黑电回来的。此后的每天，他都躲在芦苇丛中，看着黑电和其他军马嬉戏奔跑， 扬禁嘶鸣。 那天，几个日本兵有的坐在水边，有的躺在沙滩上。老张将手指塞进嘴里，一声口哨打着 盘旋，在金钱江上空回旋。黑电竖起耳朵，愣了一下，撒开四蹄，朝着江这边跑来。那几匹日 军战马已经和黑电成了朋友，也跟着黑电朝这边跑来。等到日本兵追到江边，老张已经骑着黑 电，带着几匹战马朝着漫川镇跑去。 老张一次获得八匹军马，受到上级表扬。 老张吹嘘，黑电会反间计。 一个晨光如洗的早晨，骑兵营告别漫川古镇，向远处开拔，开始了烽火硝烟的残酷厮杀。 每一次战斗中，都少不了黑电飒爽的英姿，电一般的冲刺。骑兵营的顽强战斗，吸引了日军大 部队，掩护总部转移。任务结束，骑兵营开始撤退，老张在担负后卫任务时，胸部中弹，负了 伤。 那时医药不足，条件艰苦，整天细雨连绵，老张的伤口慢慢溃烂，化脓。他感觉再也无法 跟随部队前进了，于是他靠在一棵大树下，喘着气，叫来战士们，嘱咐说：“我是走不出这儿 了，兄弟们再上战场时，替我多杀几个小鬼子，他们太欺负人了。”然后，歇了一会儿，又指 着黑电说：“带上黑电，离开这里。” 战士们要抬着老张走，老张不答应，说宁愿自杀，也不愿意拖累大家。 战士们哭了，朝夕相处，他们谁也舍不得扔下谁，更何况是他们的连长。这一刻，黑电也 哭了，大大的眼晴里噙出一层云翳，慢慢渗出，大颗大颗的，都是眼泪。 远处的号声催促着战士们，他们应当出发了。 他们无奈地告别连长，走了。 可黑电不走，无论战士们怎么拉，黑电就是不动。最后，趁战士们没有注意，黑电挣脱缰 绳跑了，一直跑到树林深处。在深深的树林里找一匹马，如大海捞针。大家没法，只能空着手 初三期中语文试卷第2页（共8页） 离开连长，走了老远，仍能清晰地听到黑电的叫声，高亢、凄冷，让人不忍卒听。 经历千难万险，战士们最终冲破日军最后一道封锁线，回到了根据地。突然，一个战士大 声地喊：“黑电！”大家循声望去，果然是黑电，它一步一步来到大家面前，缓缓卧下，上面 横驮着一个人，老张。 老张没死，他还活着，但也就一口气了。 大家忙将老张拾往战地医院，可黑电卧在那儿一动也不动，大家去拉时，才发现它已经死 了。它的腹下有一个弹洞，已烂了拳头大，怎能不死？ 老张和战士们给黑电造了一座墓，前面立着一块木牌，上面写着“黑电之慕”。离开时， 他们站在慕前一起敬礼，如对牺牲的战友一样。 (选自《都市时报》2025年8月15日) 3.阅读文章，梳理内容，完成下面的思维导图。(4分) 黑电的传奇一生 被俘自日军，老张养熟成伙伴 力竭牺牲获礼敬 冲锋炸调堡，① 随营战沙场，③ ② 带回八匹日军马 4.文学作品中的环境描写往往兼具多重作用。请从文中画线句A、B中任选，句，结合全文内容 简要分析。(4分) A这个镇子粉墙黛瓦，石板小巷深深，如水墨世界。 B.这时候，黑电在水中嬉戏，老张在水边苇草丛中躺着，看着天空的白云悠哉地飘着。 我选（▲）句，分析如下： 5.有人认为小说主人公是老张，也有人认为是黑电。你认为谁是主人公？结合文章内容，谈谈 你的看法。(4分) 6。《微型小说》开设了“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”专栏，收录 反映抗战精神的作品。你认为本文能否入选该专栏？请任选两个角度说明理由。(5分) 【角度提示】主题、视角、情感… 初三期中语文试卷第3页（共8页） 二、阅读材料，完成“桥文化”主题学习任务。(27分) 任务一：记桥事，明吏治(13分) 利往桥记 宋·钱公辅 庆历七年冬，大理寺丞、知县事李问，县附王庭坚，嗟邑民之陋，鲜慕学者，将改立至圣 文宣王庙，修大美馆，以进延诸生，呼富民譬晓巴，以奉释氏不若助县官兴学。民始听且骇， 居一日，心晓意解，欢然从命，遂输缗钱数百万。未几，诏禁郡县不可新立学。二人谋日：“民 既从，财既输矣，倘不能作一利事以便人，吾何以谢百姓？”遂合佣偶工，桥役兴焉。不两月， 功忽大就。 初，县城为江流所判，民半居其东，半居其西，晨暮往来，事无巨细，必舟而后可，故居 者为不利。县当驿道，川奔陆走者，肩相摩、檐相接也。卒然有风波之变则左江右湖漂泊无所 故行者为不便。及桥之成，行者便而忘向所谓不便，居者利而忘向所谓不利，议者皆舌强不敢 发。 噫，贤人君子，措一意，兴一役，岂直为游观之美、登赏之乐哉！余观今世人，平居燕议 时，孰不欲求位以伸道？试摩以一职，则曰职小位隘，吾无以伸。惟龌龈奉法，保己之不暇。 若庭坚，尽力其任，不以小隘自系者，余未之见也。始则欲设痒序、恢教本，使民知尧年周孔 之尊。及诏条尼之，遂能合财力、兴功利，为永久之便。其周旋进退，无一不中于道。噫，岂 常人而能至哉。庭坚，余友也，欲余之文，以信本末。余尝学《春秋》、太史氏法，乃书曰“庆 历八年六月二十八日苏州吴江县初作利往桥成”。 (节选自《全宋文》卷一千四百二十五，有删改) 【注】①侈大黄(hog)馆：扩大学校。②譬晓：使之明白。③释氏：释迦牟尼，这里指佛教。④缗(mfn): 古代穿铜钱用的绳子。⑤倨工：筹集工料，以完成建筑工程。⑥燕议：“燕”通“宴”，闲坐谈论。⑦縻()： 拴住、羁留。⑧摩序：古代的地方学校。 7解释下列句中加点字的意思。(4分) (1)以进延诸生▲ (2)吾何以谢百姓 (3)必舟而后可▲ (4)岂直为游观之美、登赏之乐哉 8.请为文中画横线部分断句，限断3处。(3分) 卒然有风波之变则左江右湖漂泊无所故行者为不便。 9.请用现代汉语写出画波浪线句子的意思。(3分) 若庭坚，尽力其任，不以小隘自系者，余未之见也。 ▲ 初三期中语文试卷第4页（共8页） 10.作者钱公辅为什么答应王庭坚为桥作记写成此文？结合内容，谈谈你的理解。(3分) 任务二：联桥文，写批注(6分) 1山.读完以上诗文，小柯联想到了《水浒传》中有关桥的故事情节，请你帮他一起完成以下阅读 批注。(6分：前三空各1分，第四空3分) 地点 原文内容 故事情节 随文批注 郑屠在状元桥边开肉铺。鲁达前 批注： 众邻舍并十来个伙 来，称奉着经略相公钧旨，要十 鲁达选择在人多的状 计，那个敢向前来劝， 斤精肉臊子，再要十斤肥肉臊 元桥惩治郑屠的原因 状元桥 两边过路的人都立住 子，都令郑屠自切：最后要十斤 是(1)▲，体 了脚，和那边店小二 寸金软骨臊子，郑屠识破是消 现他(2)▲的 也惊的呆了。 遣，提刀扑来。鲁达当街按倒郑 性格。 屠，踏住胸脯三拳将其打死。 又走了不过数里多 路，只见前面来到一 公人们见此地偏僻，露出凶相， 处济济荡荡鱼浦，四 批注： 企图在此谋害(3)▲（填 飞云浦 面都是野港阔河。五 (4) ▲（提示： 人物姓名)。他早有察觉，先发 个人行至浦边，一条 结合环境特点和人物 制人，杀死了两个公人和两个提 阔板桥，一座牌楼， 性格写出阅读体会。) 上有牌额，写着“飞 朴刀的汉子。 云浦”三字。 任务三：读桥诗，悟其情(8分) 桥 一剪梅·舟过吴江 艾青 宋·蒋捷 当土地与土地被水分割了的时候， 一片▲愁待酒浇。 当道路与道路被水截断了的时候， 江上舟摇，楼上帘招。 智慧的人类仁立在水边： 秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 于是产生了桥。 苦于跋涉的人类， 何日归家洗客袍？ 应该感谢桥啊。 银字笙调，心字香烧。 桥是土地与土地的连系； 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 桥是河流与道路的爱情： 桥是船只与车辆点头致敬的驿站： 【注】蒋捷：成淳十年(1274)进士。南宋亡，隐 桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。 居不仕。 —1939年 初三期中语文试卷第5页（共8页） 12.在“一片▲愁待酒浇”句中横线处选填一个词(A.春B.秋)，并说明理由。(3分) 我选()，理由是： 13.艾青的《桥)与蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》都写到了“桥”这一意象，但两位诗人借助“桥” 所表达的情感却截然不同，请结合诗歌内容进行分析。(5分) 三、班级开展“人形机器人”综合实践活动，请你参与。(67分) (一)读报察世(14分) 人形机器人，热中“冷思考”（连线评论员） 本报评论员周珊珊 《浙江日报》评论员朱浙萍 《解放日报》评论员朱珉迕 周珊珊：前不久，全球首场人形机器人“格斗赛”在浙江杭州举行。此前，有人形机器人 上春晚“扭秧歌”，全球首次“人机共跑”半程马拉松完赛。一场场科技盛宴，展示了中国机 器人科技的最新突破。应该如何看待当下的人形机器人“热”？ 朱浙萍：人形机器人爆火，看似偶然，实则是厚积薄发的必然一推动力是技术突破、扎 实的制造业基础和完备的供应链体系。在浙江，“不出省就能组装一个人形机器人”。当然， 这也离不开政策的长期扶持、耐心陪跑。比如，2017年，浙江就出台了“机器人+”行动计划， 宇树科技等一大批科技创新企业就诞生于那个时期。 朱珉连：人形机器人的这股热潮，无疑是市场需求、技术跃升和政策驱动共同作用的结果， 也是人工智能发展到一定阶段后的必然产物。此前的一系列技术突破，让未来充满想象空间。 杭州的宇树科技及上海的智元、傅利叶等人工智能企业在这些方面的突破，让这种愿景一步步 走向现实。 周珊珊：越来越多人意识到，人工智能的发展目标不是简单的“机器换人”，而是通过技 术赋能拓展人类能力边界一技术从单点突破向系统集成进化，产业从降低成本向创造价值升 级，既关注效率也要有人文关怀。实践在向前，理念在革新，两位对此有何观察和思考？ 朱珉迕：发展人工智能的初心是为人“减负赋能”。那企业就不能满足于炫技，不能满足 于开发并不需要机器代劳的功能，也不能满足于在资本市场上“讲故事”。对“人形机器人” 这个概念，或许应当有所反思一我们需要的到底是一个“人形”的机器人，还是一个有用的 具身智能体？“两条腿”是不是一定好过“三条腿”？会不会国为过度追求“拟人”，反而相 对忽视了更有价值的技术突破？这些问题，都需要冷静思考。 朱浙萍：在人形机器人“格斗赛”上，一台机器人被对手一个摆拳撂倒，眼看要输，结果 它迅速弹起，继续投入战斗，这一幕赢得一片掌声。这是一个很好的隐喻。 初三期中语文试卷第6页（共8页） 人形机器人从实验室走到市场的过程中，跌倒、失误不可避免，步伐或许蹒珊，但前行的 信念必须坚定。人工智能创新发展，不仅要靠技术突破，更需要比拼认知、耐心与决心。拿浙 江来说，宇树科技制新全尺寸人形机器人运动速度世界纪录，众多核心企业构建起覆盖软硬件 的完整链条，为产业发展筑牢根基。但短板同样不容忽视，核心部件依赖进口、应用场景局限 于低附加值领城、高端复合型人才缺口明显等。既看到成绩又看到问题，锚定目标、乘势而上， 一定能打赢这场充满机遇和挑战的“格斗赛”。 周珊期：习近平总书记4月在上海考察时指出“我国数据资源丰富，产业体系完备，市场 空间巨大，发晨人工智能前景广阔，要加强政策支持和人才培养，努力开发更多安全可靠的优 质产品。”如何吸引更多人投身这份“年轻的事业”？ 米珉迁：干好“年轻的事业”，要有年轻的思维和观念，有适合年轻人的平台、制度、组 织方式。专注和包容格外重要。要想方设法让更多年轻人心无旁骛地投身这份事业，特别是挺 进“无人区”，需要提供足够的制度支撑、资源支持；还要以开放的观念鼓励奇思妙想，同时 要有宽容失败的机制和环境。 (节选自《人民日报》2025年6月30日，有别减) 14.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（▲）(3分） A.人形机器人的发展热潮是技术、市场和政策共同推动的必然结果。 B.浙江凭借扎实的制造业基础和完备的供应链，实现了“不出省就能组装一个人形机器人”。 C朱珉迕认为，企业应专注于开发“人形”机器人，以满足市场对拟人化产品的需求。 D.朱浙萍用机器人格斗赛中“迅速弹起”的例子，隐喻产业发展需要坚定前行的信念。 15.材料中提到了我国人形机器人发展的哪些优势？请结合具体内容概括。(3分) 16.材料中评论员围绕人形机器人的“冷思考”展开交流时，运用了哪些方法使其观点更引人深 思，更有说服力？请结合内容简要分析。(4分) 17.阅读下面的链接材料，结合文章内容，谈谈你认为青少年应如何正确看待和参与人形机器人 的发展。(4分) 【链接材料】某中学科技社团的同学们在观看人形机器人比赛后展开讨论： 小明：人形机器人动作还很笨拙，远不如人类灵活，发展前景有限。 小华：我们应该专注学习考试科目，人形机器人研究离我们中学生太遥远了。 小丽：我想学习机器人编程，但担心会影响学习成绩。 初三期中语文试卷第7页（共8页） (二)悟理明心(50分)（外加书写分3分） 18.阅读下面文字，按要求写作。(50分)（外加书写分3分） 2025年世界人形机器人运动会上，机器人常“笨拙”摔倒、偏航，却因这些失误积累了数 据，从而实现技术上的突破。 回溯人类创新史，1825年蒸汽机车首航掉轮、1903年“飞行者一号”仅飞12秒，这些曾 遭嘲讽的“笨拙”，最终开启了铁路与航空时代。 在新能源汽车发展初期，第一批电动汽车续航里程短，充电还极不方便，被嘲讽为“笨拙 的大玩具”。如今，新能源汽车性能大幅提升，续航长、充电快，为出行带来了很多便捷。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请以“笨拙的价值”为话题，写一篇文章。可结合 自身经历写记叙文，可围绕观点发表看法写议论文，也可进行文学创作。 要求：(1)角度自定，题目自拟：(2)除诗歌外，文体自选；(3)不少于500字： (4)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 初三期中语文试卷第8页（共8页）