青海省格尔木市第一中学2025-2026学年高一上学期期中考试语文试卷

格尔木市第一中学2025~2026学年度第一学期期中考试 材料二： 在百年新诗的发展历程中，现实主义诗歌无疑占有重要地位。自胡适提出“作诗如作文”的 观念以来，新诗在语言和形式上发生了显著的变化。这种变化不仅体现在表达方式上，更表现 高一语文 在内容层面上，使得断诗能够容纳更丰需的现实经验。在整个新诗的发展版图中，尽管存在着 多种不同样态的诗歌，但是现实主义诗歌绝对是其中重要一脉。新世纪以来，对现实主义诗歌 的呼声愈来愈高。值得注意的是，现实主义诗歌“装置”中一直存在着“现实”与“请敢“之间的复 杂张力，那么，对于现实主义诗歌创作来说，“现实”如何才能真正转化为“诗歌”呢？ 考生注意： 诗歌是一种“新数”“的文体形式，重在展现出精粹蔽练的艺术美，如西川所言，“诗歌是飞翔 L.本沈卷满分150分，考试副间150分钟。 的动物”。从本质上来说，诗歌创造的是一种虚化的世界，造求的是超验性和超拔性。现实主义 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水鉴字笔将密封战内项目填写清楚. 诗敢所普造出的艺术世界和常观世界不是一种简单对应的关系。它所涵客的袖象性不是对具 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选棒题每小题选出答案后，用2B铅笔花答题卡上对 体事物的简单取“象”，而是超越了个体事物的有限性，指向了象征意义的普遍性。诗歌的这种 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径05毫米来黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 抽象性，在于对人类社会关系和社会实戏的集中概括，在于对情感的淬炼和意义的提纯，在于用 题区贱内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 简短.的玫的语言表现出生命的多委多彩。黑格尔认为：“籽情诗的原则是收敛和浓缩，在叙迷 4.本基命题范围：必修上哥第一单元和第三单元。 方面不能远走高飞，而是首先要达到表现的深刻，”即任调诗歌的关域在于“收敛和浓缩”。言有 尽而意无穷，这是诗耿的审美特点。 一、阅读(70分) 现实主义诗歌的重要特征在于真实性。席勒提出的“素补的诗“即指向现实性：别林新基认 （一)阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1一5题， 为“现实性的诗歌”的“显著特点在于对现尖的忠实”：是河夫强调的是“按照生活的本来面目描 写生活，它的任务是无条件的、直卓的真实”，由此可以看出，现实主义诗要之于现实而言，最重 材料一： 要的就在于对现实生活进行客现，真实的描写。实际上，客观真实包合着两层含义：一方面对现 经过百年的探★传承，中国新诗写作历经了语言的解放、诗意的墟变和体系的喷立，逐渐星 实生活要致力于准确、客现的艺术表达，另一方面艺术所体现的真实要能反陕出社会发展的本 现出欣欣向荣的景豪。很多新诗写作者，以非常优秀的作品彩显了新诗写作的诸多可能。例如 质真实。思格斯强调，“除了细节的真实外，还要强调典型环境中的典型人物”，这句经典名言既 诗人昌耀的《河床》，激情、凝重、壮戛，有着饱经沧桑的情怀，有着苍花雄浑的西部人文背景。又 强调了典型的重要意义，也强调了细节的重要作用。对于现实主义诗歌桌说，不能像小说那样 如精旦的（不车的人们》，具有浓郁的象征意味，诗歌语言也独具一格。再如冯至的（十四行诗》， 不厌其须地专注于细节荷写，但是细节在表现真实性方面却起到画龙点晴的作用。 抒情意味十足，又充满暂理。 总而言之，现实主义诗秋既要兼顾现实主义的一酸的原剂，又要兼顾诗肤的文体特征：既要 诗人要在“现实”中发现诗意，并建构现实与诗歌之间的关系，诗琴来源于现实，但同时又 表现出现实性，又要展现出飞翔感。正如阿珑所言，诗歌季表现出“力的瓣列和美的塘列”。但 超越现实。新时代的诗人需要不断创新，笨合，既走向社会、走向现实，也走向内心、走向人性， 是，在处理现实和诗歌的关系时，我们往往存在着顾此美彼的问题。比如，单方面强调现实主义 将充满诗意而义又泥沙俱下的现实、流澜不惊而又沟妻纵横的内心、复杂多变而又矛盾百出的人 诗歌要关涉现实，于是简单粗暴地认为现实主义诗歌的诉求就是要在诗歌中表现出现实意象的 性充分结合起来。 繁复、现实避材的占有等，其站果自然是诗致中所蕴含的现实过于沉重。比如一些时事诗，尽管 对于诗人而言，诗歌写作不能问质化。那些精数的、唯美的诗秋是好的，那些担筋的、充满 未“草负”现实的真实性和客观性诉求，但是脚缺乏诗秋的美感以及必要的飞朔感。 烟火味的诗歌也应该是好的。现实是生机物物的，无满差异性的，诗歌创作亦应如此。每一个 诗人都要寻找到自己的诗歌道路，探素对世界和自我的诗意表达。一个诗人在自己的写作中， (携编自邱志武《“现实”如何转化为“诗歌")》 、 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) () 往往都有自己的显在表隐在的“写作请系”，主足于自己的“现实”，不首同，不附和，才能凸显个 A历经语喜的解放、诗意的坡变和体系的确立，现实主义诗歌创作逐渐走向繁荣，出现许多 人的写作理想与写作标准。另外，诗耿理论批评对于诗歌创作也有着良好的助推作用。 优秀作品，如昌罐的河床)等。 新时代的诗政写作实践中，“但鹿我们真正成为我们人民的良心”（靠帝尔特）。祷人应被深 凡为了凸显自己的写作理想与写作标准，诗人应在写作时构建自己的显在或魔在的“写作谱 深扎根人民。好的诗散在于突破，在于创造，在于能够触动人心，能够被读者喜爱，能够流传下 系”，立足于白己的“现实”， 去。在现实土壤的孕有下，诗人应拿出好的作品来为这个时代作证，展现“现实”中真实的“爱”， C胡适“作诗如作文“的观念对中国新诗的发展影响深运，它使得新诗在表达形式和内容层 (摘编自马占样（诗数与现实）》 面上发生了显著的变化。 【高一期中考试·语文第1页（共8页）】 26-T-173A 【高一期中考试·语文第2页（共8页）】 26-T-173A D作为一种“精致”的文体形式，诗歌重在展现出一种精粹凝练的艺术美，其所描写的事物具 有一个年轻的女人，把一个小孩子背在普上，手里还拉着一个。孩子不断映例在泥水里 有一定的象征意义。 到了堤途边上，地向春儿仲仲手：“大姑，来把我们这孩子接上去！” 2.下列对材料论证的相关分析，不正确的一一项是(3分) 春儿把地嫌儿们技了上朵，坐在堤念上，一群妇女国上来，春儿地回家去，拿些件件来，悟 人材料一第三段将诗歌创作与现实进行了比较，论述了“诗歌写作不能同质化”这一观点，便 两个孩子吃着。那个女人说：“谢谢大姑。我们也是有家有业的人啊，日本人占了我们那个 于读者理解。 地方.” B材料一和材料二都围绕诗歌与现实的关系展开论述，但两则材料论述的重点和方向并不 春儿问：“你们家是哪里牙？” 相同。 “关外。当时指望逃到关里，谁如道日本人又赶进来，逸得还不如他们占得快。你们说，跑 C材料二多处运用了引用论证，如“诗歌是飞翔的动物”“显著特点在于对现实的忠实”等，增 到哪里是一站呀？” 强了说服力. “孩子他苦哩？”春儿问. D.材料二针对人们在处理现实和诗歌的关系时存在的顺此失彼的问题，提出了解决方案，具 “走到京东就折磨死了，”女人擦着泪。 有一定的现实意义， “日本人到了什么地方？”人们问. 3.下列选项中，最适合作为论据支撑材料二第二段的观点的一项是(3分) 女人说：“谁知道内，昨儿个我们宿在高阳，那里还是好好儿的，就像你们现在一样。可是今 A黑格尔：（诗歌）艺术美高于自然，因为艺术美是山心灵产生和再生的美. 天早展一起来，那里的人们也就报着我们一块儿逸起来了.” B聚实秋：新诗应该是就原有的传统而探询新的表现方法与形式. 人们都不言语了，那个女人叫小孩子吃了吃均，就又沿着是珍，環着逃难的大流走了。 C艾青：我们的诗是驾着纯金的三轮马车，在生活的旷野上驰骋的。 天睛得很好，铺天盖地的水，绕着村于往东流，农民们在水里欧回平熟的庄裤，藏在堤姓 D.玉家新：一个诗人要坚持一种写作的难度，坚持按照自己的艺术标准来写作。 上，语在房顶上。 4.请简要梳理材料二的论述思路。(4分) 天空有一种翁嘴的声膏，起先此像一只马蝇在叫。声青新新大了，远远的天边上出现一只 答： 鹰。接着显出一排飞机，冲着这里飞来了。衣民们指画着：“看，飞艇，三架，五架！” 5.新时代，现实主义诗量创作者应如何从“现实”中发现“诗意”，创作出优秀的诗歌？请结合材 他们像看见稀罕物件一林，屋里的跑到院里桌，院里的上到房顶上去。小孩子们或群结队 料一谈谈你的看法。(6分) 地在提炝上跑着，拍着巴拿跳跃着， 答： 远难的女人回过头象说：“乡素们，不要希了，块嵊兼吧，那是日本人的飞机，要扔炸弹哩！" (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 没有人听地的，有些妇女还大声减叫地们的姐琳们，快放下针线出来看：“快些，快些，要不 阅读下面的文字，完成6一9题。 就过去了！” 风云初记（节选】 意！轰！飞机扫射着，丢了几个炸弹，人们才乱地乱钻起朵，两个人炸死在堤埝上，一头暴 升翠 子炸飞了。 春儿坐在窗台跟前，很久都液有精下。她侧着耳朵听着，远远的田野，有起风的声音。地出 飞机沿着河口扫射，那里正有一希难民过河、河水很大，液得又急，都上一乱，接渣整个翻 来，西北角上有一块黑云，酒得很快，不久，那一面的里星和树木，就都掩盖不见了。 到水里去。大人孩子在涌来涌去的大浪头中问，浮起来义老漫下去，一片减就人的声青， 半夜里下起大雨来，雨是哪样暴，一下于就天地相连。远远的河津里，有一种发网的声青， 日本人的飞机扫射着，轰炸着，河里的水带着色飞道起来。 就像老牛的吼叫， 镇上五龙堂能兔水的人全跳到水里去打捞难民。高四海老头子拍打着液头，追赶一个顺流 春儿冒着雨而跑到堤地上士，四下里白茫花的一片。“看样子要发大水了，“春儿往家里跑 而下的小孩子。他一个廷子扎了一里多远，留出头来，林住了小孩于的腿，抱到岸上来。他在搭 着想。· 敕出来的水淋淋的难民中间走着减：“谁是孩子的娘？这是谁家的孩子？没有主吗？” 第二天，雨住天晴，大河里的水下来了，北面也开了口于。大水围了子午镇，人们些天整夜 地敲锣打鼓，守着堤珍。开始听见了隆隆的声音，后来才知道是日本人占了保定。大水也阻拦 他找不到小孩子的雄，花孩子放在河滩上，又跳到水里去了。他打捞上一个来就问：“到叉， 快吐吐水，你的小孩表给你打捞上来了！“当女人接头说不是地的小孩的时候，他就又跳进水里 不住那些失去家乡逃难的人们他们像姓虫一样，一铺面于过来了，于午镇的人们，每天吃过 去了， 饭就站在堤捻上看这个。 一直打灣到天黑，有很多人是叫大水淹死了、人们点着一堆堆的乘火，烘诗那些打荷上果 那些速难的人，近些的包括保定、高阳，述些的从关外、算东走来。他们从家里带出来的东 的人们。高四海逢人就打听小孩的章豪。有人说：“这是从关外遍来的那个黑脸的年轻的女人 西，越走地少。子午镇的人从这些人的行量包章、面色和鞋脚上，就可以判定他们道路的远近， 的孩于，地恐怕是在水里炸伤了，没有力量浮起来淹死了，还有地那个大些的被子” 离家日子的长短。远道逃来的人，脚磨破了，又在泥水里浸肿了，提着一根青林箱，议辄着水的 高四海听了，叫过秋分来说：“抱着这减子到有奶的人家吃吃去，他娘死了，表们放养着吧” 深浅，一步一步狮到是捻跟前来 秋分说：“这个年月，敢养这个干什么呀？ 【高一期中考试·语文第3页（共8页）】 26-T-173A 【高一期中考试·幅文第4页（共8页）】 26-T-173A “你不抱他，我北抱他去！”高四海说，眼里注着热泪，“这年月，这年月，还哪来的这些废 变莫测，动应多端，转祸为福，临危制胜，此之谓甘将：进有厚赏，逃有严刑，育不逾时，剂不择膏 话呀！” 此之训信将：足轻我马，气盖千夫，国酸场，长于剑战，此之训步将：登高度险，进则先行，退则 夜晚，遍难的人们说在地灭的柴火堆旁边唯下了，横倒竖卧，河水油涌地流着，冲刷着河 后殿，此之训晴将：气次三军，志轻强房，快于小战，勇于大敌，此之谓猛将：见贤若不及，从诛如 岸，不斯有土块圳限的隆隆的声音。月光照着没边的白花花大水和在水中并瓢的趴倒的庄徐。 顺流，宽而能附，勇而多计，此之谓大将。 远近的村庄，担着无比的惊拉和恐怖，焦急和无依的病苦，长久不能安鼠。高四海的小厘里，发 (节选自《持村)，有慰改) 出小孩子的撕裂喉呢的哭声。 材料二： “日本！日本”在各个村落，从每一个小窗口里，都能听到人们在睡梦里，用牙齿及月着达 两个字。 冬琴侯等伐是金丹于渔消自豫章与地夹汉：左司马戊训子常曰：“干沿汉而与之上下，我品 【注水风云初记》是孙苹创作的长篇小说，描写了抗日战争时朔，共产党在津沱河两岸组织人民 方城外以毁其舟，还富大隧、直辕、吴厄。于济汉而伐之，我自后击之，必大败之.”既谋而行，式 武装，是立抗日根据地的曲折历程，反映了翼中劳动人民的觉醒进步和渗海高流的战斗热输， 城黑训子常日：“头用木也，我用苹也，不可久也，不如建战.”史皇谓子常：“笼人悉子而好司马. 本文选自小说的第六章。 若司马毁吴舟于淮，塞城口而入，是独克吴也，子必进战！不然，不免.”乃济汉而陈，自小别至 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分) 于大别，三战，子常如不可，欲奔，火皇曰：“安求其事，难而逃之，将何所入？子必死之，初罪必 A丝然子午镇被大水包围，但镇上的人们每天都会在堤地上看那些失去家乡透难的人，他们 尽说.” 还未意识到战争将近， 十一月庚午，二师陈于柏举。闲庐之弟夫柴王晨请于闲庐日：“楚瓦吧不仁，其臣莫有死志， B看到日本人的飞机飞过米，逃难的女人劝告子午镇的人们赶紧躲起来，但他们井没有理踩 先我之，其卒必奔，而后大师继之，必克，”鼎许。夫果王日：“所训正义而行，不待命'者，其此 逃难女人的话. 之训也，今日我死，楚可入也.”以其属五千先击子常之卒。子常之年奔，楚师乱，吴师大败之 C得知那个孩子的亲人可能都死在河里后，高四海决定收养这个孩子，但他的做法遗到了秋 子常奔郑，史皇以其来广死 分的强烈反对. (节选白（左传·吴楚柏举之战》，有副政） D.人们在睡梦里依然用牙齿咬嚼着“日本”这两个字，充分说明日军的侵略给中国人民带来 【注D瓦：即子常，名五，又称囊瓦。 的灾难之深重。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， Λ“像蝗虫一样，一铺面子过来了”一句运用比喻的手法，将逃难的人比作娘虫，突出了逃难 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 人群的数量之庞火， 冬[A们蔡侯等[B)伐[C)统[D]合舟[E]于谁消[F]自豫章[G们与楚[H)夫议. 且“谁是孩子的娘？这是谁家的孩子？没有主吗？”连用三个问句，表现了高四海寻找那个孩 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 子的娘时的急切心情， A“察其劳苦”与“必先苦其心志"(《生于优患，死于安乐》两句中”苦”"的含义相同。 C.小说对于逃难百姓的描写，既有群体描写，也有对一个年轻女人的个体刻画，《哦，香雪)中 B“事无苟免”与“荀富费，无相忘”(《陈涉世家)两句中药”的含义不同。 也有类似的用法。 C左司马，古代官职名，参掌军政。春秋时期始置，战国时期楚、赵等国都有设立。 D.小说虽然没有正而描写血醒我酷的战争场面，但读者能从字里行间体会到战争的残酷及 D.“不然，不免”与“曲罢阀然”(《琵琶行并序)两句中“然”的含义不同。 其给人们带来的痛苦。 ]2.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) 8.小说中春儿和年轻女人的对话描写，有何作用？结合全文简要分析。(4分) A礼将身居高位但不盛气凌人，功锁卓著又不骄做自大，贤德又能谦让比自已地位低的人， 答 B.大将能听取别人的进谏，待人宽厚又不失刚直，勇敢果断又富于计谋，遇见贤者能努力 9.有人认为，本篇小说的主题是“人性·觉醒”，请你结合小说内容，对这一观点进行简要分析。 学习， (6分) C,左司马戌认为子常要先沿着汉水和楚军周旋，再把他们的船毁掉，最后回头堵塞大隧等 答： 做口， (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） D.尽管夫集王的进言没有被阁庐采纳，但夫乘王认为臣下合乎道义就去做，不必等待命令， 阅读下面的文言文，完成10一14题. 便直接率兵攻击子常。 材料一： 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 夫将材有九：道之以德，齐之以礼，而知其机靠，察其劳苦，此之训仁将：事无首免，不为利 (1)进有厚赏，退有严刑，赏不逾时，刑不择贵。(4分) 烧，有死之蒙，无生之辱，此之谓义将：青而不骄，胜而不特，赞而能下，刚而能忍，此之训礼将：奇 译文： 【高一期中考试·语文第5页（共8页）】 26-T-173A 【高一期中考试·语文第6页（共8页）】 26-T-173A (2)安求其事，难而途之，将何所人？(4分) 一端与城天器链接在一起，以防航天员不填飘入茫茫太空中。系绳太空行走只限于几来的范图 译文： 内，且只能拉着安全蝇我航天器上的把手来回移动。 14.请根据材料一，说说子常是义将吗，为什么。(3分) 不过，对于航天员来说，这一根安全绳碍手碍脚，不利于他们的轮外活动。于是，一种背包 式的太空飞行云（号称“太空快艇"）就应运而生了，它允许航天员在太空行走时远离航天三。这 (四)阅读V(木题共2小题，9分) 飞行器配备氧气瓶、水箱、呼吸机、空调品号设备。航天员可以自主改变飞行器的飞行时间、建 阅读下面这首唐诗，完成15一16题. 度、方向和姿杏。 晓发 那么，（丙）？这是因为航天员有很多任务必须在舱外完成，例如从航天二外部收取试 智知章 验品、科研仅云等，组装和修理空间站，施放卫星等航天器，进行太空科学实验等。在天宫空何 江桑闻香钟，轻推中理还棋@。 站的杭天到就进行过多次太空行走，比加，神身十九登在2024年只月1口日越天夏蔡想哲，宋 海海夜的的，川露晨溶落。 令东、王浩泽进行了太空行走，执行了空间站空间碎片防护装工安装，轮外设备设施逆检及处翼 始见沙上乌，犹理云外峰， 等。太空行走的重要意义是为人奥长期在太空中工作与生活积累经验，为将来登陆月球、火星 故乡杏无际，明发怀朋从 等外星球微好准备。 【注]①这首诗作于贺知章年轻时离别故乡永兴县，去京城长安赶考时。②柜：格粒、船浆， 18.下列选项中的“冠”与文中加点的冠”，意思相同的一项是(3分) ③無：小加。 A我们的合作项目被冠名为“创新未来计划”. 15.下列对这首诗的理解和数析，不正确的一项是(3分) ( B面对日军的侵略，他怒发神冠，决意投笔从戌，抗击日寇。 人“晓”指天刚亮的时候，“发”指出发，诗题交代了时间和全诗的中心事件. C根据（礼记）的记俄，“男子二十冠而字”。 B首联运用视听结合的手法，拂晓传来的钟声是听觉，看船工整理船舱是视觉。 D在战场上，他英勇无提，冲锋陷阵，勇冠三军，令敌人闻风丧胆。 C.沙滩上飞翔的鸟儿，一候间就飞人山峰，像埋在云雾中一样，鳔缈难见， 19.填人第-段横线上的成语，不恰当的一项是(3分) D.“约约”“溶溶”运用叠词，更显海潮隐隐约约的起伏之状和根露的浓重。 人.必不可少 B.不可或缺 C.至关重要 D.缺不可 16.请简要概括全诗抒发了诗人怎样的思想感情，(6分) 20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 答」 过15个字，(6分) (五)名篇名句欧写（本题共1小题.6分） 答：甲 17.补写出下列句子中的空缺部分.(6分) (1)曹操（短歌行）中“ ”两句借用（管子·形 少 势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 21.文中第三段有多处销别字，请找出两处并加以修政。(4分) (2)胸渊明的（归园田居（其一）)中表现炊州轻柔而缓慢地向上飘升，山村安静祥和的句子是 答： 22.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增副词语，不得改 (3)春夏季节，“杜鹃”彻夜不停啼鸣，啼声清脆面短促，唤起人们许多情思。古诗词中经常使 变原意.(4分) 答： 用杜鹃意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如白居易（琵昼行并序》中“ 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 二、语言文字运用（本题共5小题，20分） 青春虚度无所成，白首街悲亦何及。 阅读下而的文字，完成18一22题， —权袍兴 就天员到太空执行任务，其中轮外活动是的。枪外活动，常被人们冠以艺术化的 少年从不会艳怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍责的，哪的它带着各 式各样的风基。 一乔治·桑 名字一“太空行走”，航天员在进行太空行走时，（甲），如失重、失压，缺氧、巨大的温差、 明天的中因，希望寄予青年，青年兴则国家兴，中四发展要靠广大青年挺房担当，年轻 强烈的辐射和太空拉圾的囊击等。 充满朝气，青春孕有希望。广大青年要厚植家四情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态澈扬青春， 在太空行走中，（乙），身体向相的一面温度高达150℃，而身体另一面的温度刚低至一 不负时代，不负华年。 一习近平主席 120℃：当航天员位于地攻朝面时，身体会处在温度极低的环境之中。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 系绳太空行走是早期的大空行走方式。航天员在太空行走时，身上系着一根安全绳，这根 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄爱：不得泄露个人信 变全绳好似婴儿的脐带，里面布满可以输送氧气、电原和通信信号的管道和战路。安全绳的另 息：不少于800字， 【高一期中考试·语文第7页（共8页）】 26-T-173A 【高一期中考试·语文第8页（共8页）】 26-T-173A