内容正文:
总分
核分人
2025~2026学年第一学期七年级阶段学情调研
历史
(时间:60分钟,满分:60分)
考号
缺考生由监考员用黑色墨水笔
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考生禁填
填写准考证号和填涂右边的缺
考标记。
得分
评卷人
卷I(选择题,共24分)】
注意事项:单项选择题,每题只有一项最符合要求,每题2分,共24分。
1.考古学家在浙江余姚的田螺山遗址中,发现了距今约7000年的丰富遗存。遗址中有大面积的千栏
式木构建筑遗迹,出土了人工栽培的稻谷、稻米以及大量的橡子、菱角等植物遗存。同时,遗址中
也发现了渔猎用的骨镞、木桨和陶制网坠,以及家猪的骨骼。这些发现最能说明
()
A长江流域是中华文明的重要源头
B遗址所处时代已迈入阶级社会门槛
C城市是最早出现的人类文明要素
D.古城先民已完全摆脱渔猎采集依赖
2.《周易·系辞》记载“神农氏(炎帝)作,斫木为耜,揉木为耒”,教民耕种;《史记·五帝本纪》提到黄
帝“造舟车以济不通,制衣冠以别尊卑”,其部下仓颉创制文字、伶伦定音律。这些传说可用于说
明
()
A当时已出现成熟的文字体系
B炎帝黄帝时期已进入阶级社会
C.远古传说都是真实历史事件
D炎帝黄帝被尊为华夏人文初祖
3考古发现,二里头遗址的中心区呈“九官格”布局,宫城区与祭祀区位于南北中轴线核心位置,祭祀
区内有祭坛、祭祀坑等设施;商朝时期,商王常用甲骨占卜战争、农事等国家大事,占卜记录刻于甲
骨之上,且宣称“祖先为上帝后代”。这些现象表明夏商时期
()
A神权与王权紧密结合
B通过武力巩固统治秩序
C建立起中央集权体制
D依赖占卜决定国家事务
4.西周青铜器大盂鼎内壁铸有铭文19行,共291字,记载了周康王对贵族盂的训诂和册命。铭文中
提到,康王赏赐盂香酒、礼服、车马以及大量土地和人口,并嘱咐盂要效法其祖先,忠心辅佐王室。
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这些铭文内容
A证明周王直接控制着地方行政
B.说明西周所有贵族都能获周王赏赐
C.是研究西周分封制的一手史料
D,表明甲骨文是西周唯一使用的文字
5在山西侯马发掘的春秋晚期晋国铸铜遗址中,出土了数万块陶范(铸造模具),这些陶范种类繁多,
包括礼器、兵器、车马器、工具等不同器形的范具。尤其值得注意的是,同一类器物的范具还细分为
浇口范、主体范、附件范等,显示出明确的生产分工。这表明春秋时期
(
A官营手工业服务于对外贸易
B.手工业规模扩大分工细致
C家庭手工业取代官营手工业
D.青铜器制作技术领先世界
6《左传》记载,郑国子产推行改革时,遭到了贵族们的强烈反对,要求举行狩猎祭祀以维护传统特
权,被子产拒绝。此后子产执政二十年,“门不夜关,道不拾遗”。晋国叔向致信批评子产抛弃礼治而
依赖成文法,子产回复“吾以救世也”。这说明子产改革
()
A.以维护贵族特权为根本出发点
B彻底瓦解了宗法分封制度的基础
C得到了各诸侯国的广泛支持认可
D.推动春秋时期社会制度逐步转型
7湖北云梦睡虎地秦简记载,一名叫“喜”的秦国低级官吏在墓中随葬了大量法律文书,其中包括商
鞅变法时期制定的《秦律》条文。这些竹简显示,直至秦始皇时期,秦国仍在严格执行一百多年前商
鞅设立的户籍管理、军功授爵等制度。这一考古发现表明商鞅变法
()
A建立的制度体系具有长久的生命力
B得到了秦国全体民众的普遍拥护
C主要目的在于提高官吏的待遇地位
D.使秦国迅速完成了统一六国大业
8《论语》记载,孔子途经泰山,见一女子在墓前痛哭。询问后得知她的公公、丈夫和儿子均死于虎口,
但因当地没有苛政而不愿迁居。因此孔子对弟子说:“苛政猛于虎也。”他还强调“为政以德,譬如北
辰,居其所而众星共之”。这些言行共同体现了孔子
A.强调严刑峻法
B.要求恢复西周礼乐制度
C.主张以德治国
D.代表新兴地主阶级利益
9三星堆遗址出土了与中原夏商王朝形制大体一致的玉璋,还出土了具有中原风格的青铜器,这表
明三星堆文明与中原王朝
A.毫无关联
B有密切关系
C.属于同一政权
D.文化完全相同
10秦始皇统一后,廷尉李斯力主“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”。郡守由皇帝直接任免,负责
一郡政务;郡尉掌军事;监御史则代表中央监察郡县官吏。这一制度设计旨在
A赋予地方官员广泛的自治权力
B,全面沿袭战国时期的政治传统
C构建垂直管理的中央集权体制
D.促进不同地区的经济文化交流
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11秦朝修建阿房宫和骊山陵墓时,征发“隐宫徒刑者七十余万人”,分别从事两项庞大工程。这一做
法最能反映
A确立统一国家政治制度
B建筑工程技术领先世界
C.促进各地经济文化交流
D,滥用民力激化社会矛盾
12陈胜、吴广起义失败后,反秦浪潮并未平息,刘邦、项羽等势力继续崛起。陈胜起义虽仅存六个月,
但“天下云集响应,山东豪俊遂并起而亡秦族矣”。这主要反映了
A起义为全国反秦斗争奠定了基础
B原六国贵族成为反秦运动的领导核心
C刘邦项羽等人完全继承了陈胜的起义策略
D,秦朝军队在镇压起义后已彻底丧失战斗力
选择题答题区(网阅可选)》
填涂注意事项:1请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。
2修改时,请先用橡皮擦干净,再重新填涂,不得使用修正带或涂改液。
3.填涂的正确方法:
错误方法:】工V刀×
1 ABCD]
4ABCD]
7 ABCD]
10 ABCD]
2 ABCD
5ABCD
8ABCD
11 ABCD
3 ABCD
6 ABCD9 ABCD]
12 ABCD]
得分
评卷人
卷Ⅱ(非选择题,共36分)
注意事项:非选择题作答时,答案用蓝黑色钢笔或圆珠笔书写。
13.阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一夏商周时期,政治制度以血缘纽带为核心。西周分封制将王畿以外的土地和人民授
予王族、功臣和古代帝王后代,受封诸侯需承担镇守疆土、随从作战、朝贡述职等义务,并在领地内
享有世袭统治权。宗法制与之互为表里,以嫡长子继承制为核心,形成“天子一诸侯一卿大夫一士”
的等级结构,强调“家国一体”的政治格局。
材料二商周时期青铜铸造技艺成熟,被称为“青铜时代”。青铜器不仅是祭祀、战争中的重要
礼器与工具,其纹饰与铭文也承载了政治与宗教功能。例如,商代后母戊鼎体现了高超的铸造工
艺,西周青铜器上的金文则记录了分封、赏赐等政治活动。此时期实行“工商食官”制度,手工业由
官府垄断,推动了青铜技术的标准化与规模化生产。
七年级历史阶段学情调研第3页(共6页)
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材料三西周在分封制与宗法制基础上,建立了系统的礼乐制度。礼即等级规范,乐为
配合礼制的音乐舞蹈,二者共同构成贵族的行为准则。《周礼》规定不同等级贵族在祭祀、朝
聘、婚丧中的礼仪差异,如鼎簋数量、乐舞规模均不得僭越。孔子曾感叹:“郁郁乎文哉,吾从
周!”礼乐制度旨在维护秩序,但至春秋战国时期,随着宗法分封制瓦解,出现了“礼崩乐坏”
的局面。
(1)根据材料一,概括西周分封制与宗法制的关系,并指出二者如何体现“家国一体”的特征。
(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析商周青铜器高度发展的主要原因。(4分)》
(3)根据材料三并结合所学知识,说明西周礼乐制度的历史作用,并简析其走向“礼崩乐坏”
的根源。(5分)
七年级历史阶段学情调研第4页(共6页)
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14.阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一春秋战国时期,手工业和商业取得显著发展。治铁技术进步,铁制工具广泛应
用;纺织、漆器、青铜铸造等行业分工细化,出现“百工居肆”的景象。商业活动活跃,金属货币
广泛流通,城市规模扩大,涌现出临淄、邯郸等繁华都会。各国纷纷设立市场,推行“通商惠
工”政策,社会财富积累加速,为文化繁荣奠定物质基础。
材料二政治领域经历深刻重组。周王室衰微,诸侯争霸,兼并战争频繁。各国为增强实
力,推行变法运动,如魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法等,核心内容是废除世卿
世禄,建立以军功授爵的官僚制度,加强中央集权,推动社会结构从宗法分封向专制集权
转型。
材料三思想领域空前活跃,士阶层蝠起,私人讲学盛行。诸子百家从不同立场出发,提
出各具特色的治国理念和社会理想,彼此相互辩难,形成“百家争鸣”的盛况,为中国思想文
化发展开辟了多元路径。
(1)根据材料一、二,概括春秋战国时期经济与政治领域变革的主要表现。(4分)
(2)根据材料三并结合所学知识,说明面临春秋战国这场社会变革,儒家、法家提出的治国观
点及各自对后世的影响。(4分)
(3)综合上述材料,分析百家争鸣局面形成对中华文明发展的意义。(4分)
七年级历史阶段学情调研第5页(共6页)
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15.阅读下列材料,回答问题。(12分)
000020
材料一秦朝(秦始皇)搭好了大一统的框架,创立的大一统是个全面的大一统,包括政
治大一统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。
材料二秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消
除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国长期的统一奠定了基础。自从秦
统一以后,我国两千多年的封建社会,虽然在某些时期出现了分裂割据的状态,但统一始终
是历史主流。
(1)根据材料一,从“大一统的框架”中任选一个,举出其具体措施,并指出这些措施的根本目
的。(4分)
(2)根据材料二,概括秦统一的历史意义。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,评价秦始皇(4分)。
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七年级历史阶段学情调研参考答案
卷1(选择题,共24分)
序号
1
3
4
5
6
8
9
10
答案
0
B
A
B
Q
序号
11
12
答案
D
A
卷川(非选择题,共36分)
13.(12分)
(1)关系:分封制和宗法制互为表里。(1分)
体现:周天子既是天下政治共主,又是王族大家长:“天子一诸侯一卿大夫一士”的等级,既是政治
等级,也是宗族等级,政治与血缘紧密结合。(2分)
(2)原因:祭祀、战争对青铜器需求大;实行“工商食官制度,官府垄断手工业,集中人力物力:青
铜铸造技艺成熟;农业发展和王权强大提供了经济与政治基础。(4分)
(3)作用:维护贵族等级秩序,防止僭越:巩固分封制和宗法制:规范贵族行为,增强统治凝聚力。
(3分)
根源:春秋战国时期,铁器牛耕推广使井田制瓦解,新兴地主阶级崛起:诸侯争霸战争打破分封秩
序,旧制度基础动摇,礼乐规范被破坏。(2分)
14.(12分)
(I)经济变革:治铁技术进步,铁制工具广泛应用:手工业分工细化:商业活跃,货币流通广泛,城
市规模扩大。
政治变革:周王室衰微,诸侯争霸兼并:各国推行变法,废除世卿世禄,推行军功爵制,加强中央
集权。(4分)
(2)儒家:孔子主张“仁“礼”,孟子主张“仁政”,成为封建社会正统思想。影响政治、文化、伦理等
方面。
法家:以法治国,严刑峻法,加强中央集权;秦朝以此建立中央集权制度,但因严刑峻法致暴政速
亡。(4分)
(3)意义:是中国历史上第一次思想解放运动:为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生深远
影响:其治国理念对古代政治实践产生持久影响。(4分)
15.(12分)
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()政治大一统:确立皇帝制度,设立三公九卿制,实行郡县制。
根本目的:加强中央集权,巩固秦朝的统治,维护国家的统一和稳定。(4分)
(2)历史意义:秦朝完成统一,结束了割据局面:开创了中国历史上首次大一统的局面:秦朝是我国
历史第一个统一的多民族中央集权国家,对后世产生深远的影响:促进了经济发展和社会稳定。(4
分)
(3)评价:秦始皇结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立了中国历史上第一个统一的多民族
的封建国家,具有重大的历史进步意义:秦始皇实行严刑峻法,法律残酷,人民负担沉重,如繁重
的徭役、兵役和赋税等,给人民带来了极大的痛苦和灾难。(4分)
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