回归教材 梳理巩固 (7) 庖丁解牛（教师用书word）-【金版新学案】2026年高考语文高三总复习大一轮复习讲义（统编版）

该高中语文讲义围绕《庖丁解牛》文言文阅读，整合实词（通假、古今异义、词类活用）、虚词、翻译、文化常识等高考核心考点，按“基础积累—一词多义辨析—翻译实践—文化拓展”逻辑架构知识点，通过考点梳理（词语解释）、方法指导（多义辨析）、真题式翻译训练等环节，帮助学生构建文言文知识网络，突破高频难点。 资料以“语言运用”和“文化自信”为核心，创新采用“词境互释”教学法，如辨析“族”的“众”“交错处”“类”“族灭”四义项时，结合语境对比分析，培养学生逻辑思维。设置基础（词语解释）、提升（翻译）、拓展（文化常识）分层练习，配合即时反馈，确保高效复习，助力学生提升文言文阅读能力，为教师把控复习节奏提供清晰路径。

(七)　庖丁解牛 课题 文体 作品 核心内容 艺术特色 庖丁解牛 寓言体散文 《庄子》 作者原意是用它来说明养生之道的，借此揭示了做人做事都要顺应自然规律的道理。 运用细致生动的记叙和描写，以及对比、夸张等手法，阐明了抽象的道理。 一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。 庖丁为文惠君解牛(　　　　)，手之所触(　　　　)，肩之所倚(　　　　)，足之所履(　　　　)，膝之所踦(　　　　)，砉然向(　　　　)然，奏(　　　　)刀然，莫不中音(　　　　)。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会(　　　　)。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖(　　　　)至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进(　　　　)乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理(　　　　)，批大郤(　　　　)，导大窾(　　　　)，因(　　　　)其固然(　　　　)，技经肯綮之未尝，而况大乎！良庖岁(　　　　)更刀，割也；族庖月更刀，折(　　　　)也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎(　　　　)。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎(　　　　)其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然(　　　　)为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委(　　　　)地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志(　　　　)，善(　　　　)刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生(　　　　)焉。” 二、解释下列加点的词。 1．道 (1)臣之所好者道也(　　　　) (2)废先王之道，焚百家之言(　　　　) (3)人道是，三国周郎赤壁(　　　　) (4)怀其璧，从径道亡(　　　　) (5)从骊山下，道芷阳间行(　　　　) 2．解 (1)庖丁为文惠君解牛(　　　　) (2)其为惑也，终不解矣(　　　　) (3)师者，所以传道受业解惑也(　　　　) (4)天下土崩瓦解(　　　　) (5)今有一言，可以解燕国之患(　　　　) 3．族 (1)族庖月更刀，折也(　　　　) (2)每至于族，吾见其难为(　　　　) (3)士大夫之族(　　　　) (4)族秦者秦也，非天下也(　　　　) 4．为 (1)庖丁为文惠君解牛(　　　　) (2)吾见其难为(　　　　) (3)视为止，行为迟(　　　　) (4)如今人方为刀俎，我为鱼肉(　　　　) (5)吾属今为之虏矣(　　　　) (6)何故怀瑾握瑜，而自令见放为(　　　　) 5．乃 (1)乃中《经首》之会(　　　　) (2)断其喉，尽其肉，乃去(　　　　) (3)问今是何世，乃不知有汉(　　　　) (4)嬴乃夷门抱关者也(　　　　) (5)家祭无忘告乃翁(　　　　) 三、把下面的句子翻译成现代汉语。 1．臣之所好者道也。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．始臣之解牛之时，所见无非牛者。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．良庖岁更刀，割也。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．而刀刃若新发于硎。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、文化常识 1．《庄子》 先秦诸子散文之一，是一部对话体散文著作，该书由庄周及其门徒、后学共同编著完成，现存33篇，分内篇、外篇、杂篇三个部分，是道家思想的集大成之作。 2．庖丁为文惠君解牛 庖丁：“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。 3．合于《桑林》之舞 桑林：传说中商汤时的乐曲名。它本是一种大型的、国家级的祭祀活动，性质与祭“社”(土地神)相同。 [自主诊断] 一、答案：宰牛，这里指把整个牛体开剥分剖　接触的地方　倚靠的地方　踩到的地方　抵住的地方　同“响”　进　合乎音律　节奏　同“盍(hé)”，何、怎么　超过　指牛体的自然结构　击入大的(筋骨连接处的)缝隙　引刀进入(骨节之间的)空处　顺着　本来的结构　名词作状语，每年　断，指用刀砍断骨头　磨刀石　宽绰的样子　戒惧的样子　散落，卸落　悠然自得，心满意足　揩拭　指养生之道 二、答案：1．(1)天道，自然的规律　(2)思想，学说　(3)说，谈论　(4)路，道路　(5)取道　2．(1)剖开　(2)理解，懂得 (3)解答，解释　(4)分裂，涣散　(5)解救，消除　3.(1)众 (2)(筋骨)交错聚结的地方　(3)类　(4)族灭　4.(1)替、给　(2)做　(3)因为、由于　(4)是　(5)被　(6)句末语气词，表示疑问或反诘，呢　5.(1)副词，又　(2)才　(3)竟然 (4)是　(5)你的 三、答案：1．我所追求的是事物的自然规律。 2．我最初宰牛的时候，看到的没有不是(完整的)牛的。 3．好的厨师一年更换一把刀，是因为他们用刀割肉。 4．而刀刃好像刚从磨刀石上磨出来。 学科网（北京）股份有限公司 $