专题二 小说阅读 学历进阶2.0 读文解码与高考真题研习（课件PPT）-【金版新学案】2026年高考语文高三总复习大一轮复习讲义（统编版）

该高中语文高考复习课件聚焦“文学类阅读——小说”专题，依据高考评价体系梳理了情节概括、人物分析、环境作用、艺术特色鉴赏、主题探究五大核心考点，通过2024新课标Ⅱ卷《千里江山图》真题解析，明确情节梳理（占30%）、人物形象分析（占25%）等高频考点分布，构建“写什么—怎样写—为什么写”三步读文答题体系。 课件亮点在于“策略指导+真题精研+素养提升”，如以《千里江山图》“时间线索叙述效果”题为例，运用“分层梳理—关联情节—挖掘意图”三步法，培养学生逻辑思维与审美创造素养。提供“环境描写作用”等答题模板及易错点警示，助力学生掌握得分技巧，教师可据此开展针对性教学，实现高效备考。

高三一轮复习讲义 部编版 学历进阶2.0　读文解码与高考真题研习 专题二 文学类阅读 小说——社会人生的认知感悟与审美的鉴赏创造 内容索引 读文策略 读文指导 读 文 策 略 返回 “3步读文”，快速读懂小说 ⇩ 第一步：落实“写什么”——明确小说所写内容 1.把握小说情节。划分层次，概括层意，明确小说各内容之间的关系，可帮助考生找准、找全各选项的答题区间。 2.了解人物形象。通过情节的发展及人物自身的言行、心理等描写，初步判断人物的身份、地位、职业及其生活的具体环境，他(她)有哪些言行和想法，他(她)与其他人有着怎样的关系。 3.分析环境描写。明确小说所写的自然环境或社会环境的特点，了解小说环境描写的作用，注意理解环境与人物的关系，发掘其深刻的思想意义。有些环境描写不突出的小说，可以忽略此环节。 第二步：紧抓“怎样写”——把握小说艺术特色 1.小说的叙事技巧。主要指情节安排的技巧(如铺垫、悬念、倒叙、插叙、详略等)和叙述视角(叙述人称)的选择、叙述方式的变化。 2.小说的描写艺术。一是指环境描写技巧(如想象、联想、对比、衬托、抑扬、托物言志、以物喻人等)；二是指人物描写技巧(如正面描写、细节描写、白描等)。 3.小说的语言艺术。一是从语言修辞手法、词语锤炼、句式特点等方面入手分析其效果；二是从语言风格方面赏析其特色。 ⇩ 返回 第三步：思考“为什么写”——挖掘小说主题意图 即思考作者这样写的意图，怎样服务于表达的中心(主旨)，以及文字的意蕴(情感倾向、思想内涵)等艺术效果。 读 文 指 导 返回 (2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 真题文本 千里江山图(节选) □ 孙甘露 ①叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。 ②当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。 ③新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。 ④一年以后，陈千里也去了南京。 ⑤他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话(巷口烟纸店有一台公用电话)，让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。 ⑥只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。 ⑦他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。” ⑧但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。 ⑨直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。 　　⑩她从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。 ⑪端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好像整天都非常忙碌，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。 ⑫他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈千里自己进去。 ⑬陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干？这放了多久呀？生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。” ⑭刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。 ⑮“如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。” ⑯他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边，从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。 ⑰几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。 ⑱他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。 (有删改) 读文示范 第一步：落实“写什么”——明确小说所写内容 1.把握小说情节 小说以1933年党中央机关从上海到瑞金的战略大转移为背景，以“千里江山图”行动计划为线索，讲述了地下特别行动小组克服种种困难，最终完成任务的故事。 故事的开端(第①～③段)：叶桃离开上海到国民党党务调查科工作。 故事的发展(第④～⑦段)：陈千里到南京，陪伴叶桃度过一段安宁的时光。 故事的高潮(第⑧～⑩段)：回忆中揭示叶桃的真实工作，叶桃引导陈千里走上革命之路。 故事的结局(第⑪～⑱段)：叶桃支使陈千里跑腿，传递情报解救党组织成员，叶桃牺牲，遗愿是陈千里入党。 2.了解人物形象 节选部分呈现了隐蔽战线上共产党人叶桃、陈千里的鲜活形象。 叶桃身为国民党特工总部副主任叶启年的女儿，却成为一名坚定的共产主义者，打进特工总部的报务处，为中共决策提供了大量重要情报，还将父亲的吃零食的习惯和支使男朋友陈千里做事情的行为，传递情报，解救党组织成员。 得意门生陈千里引向了红色信仰之路。叶桃聪明机敏，利用自己爱陈千里是一位知识青年，也是叶桃的男朋友，叶桃启蒙了陈千里的革命意识，让他成了一个坚定的共产主义战士。 第二步：紧抓“怎样写”——把握小说艺术特色 1.人物形象塑造 文章对人物基本没有关于外貌的描写，主要通过语言、神态、动作行为以及陈千里的回忆来塑造人物形象。如：从“他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫”“她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集”等内容可以看出，陈千里思想立场的改变。陈千里聪明睿智，早些时候就猜到了叶桃的真实工作，这也为他以后成为一个成熟的地下党员埋下了种子。 2.小说环境描写 文中对于环境的描写有三处。 (1)前两处是叶桃的工作地点——瞻园，即在第⑥段和第⑧段中。写出了叶桃在恶劣的工作环境中，信念坚定、机智勇敢地同国民党反动派作斗争，也写出了父女的血缘伦理与敌我的革命伦理的纠结和冲突。 (2)第三处是叶桃、陈千里两人的约会地点，即在第⑦段中。“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑”，这对情侣心心相印，感情甜蜜，“暴风雨前的微笑”是一种隐喻：为追求美好的革命理想，不管暴风雨来与不来，这群年轻人都是内心平静，面露微笑。微笑，是勇敢者最美的姿态。一群人微笑着，坦然赴死。 第三步：思考“为什么写”——挖掘小说主题意图 陈千里、叶桃的“别离”是所选材料中的重要情节，背后的情感打动人心、富有张力。他们两人身为中共地下党员，都有着不可撼动的信念，即使为之付出生命也在所不惜。对于他们来说，这种信念不是缥缈的理想，而是人物行动的核心动机。从叶桃对父亲的背叛、陈千里对老师(叶启年)的背叛中，我们可以看到这种信念对于个体生命的强大作用。 1.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格活泼多变，让年轻的陈千里琢磨不透。 B.叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，表明她很适应南京休闲的日常生活。 C.端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。 D.“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。 真题试做 √ A项，“说明叶桃的性格活泼多变”分析错误，根据原文第三段内容可知，此处是说明陈千里感到叶桃的工作重要并且神秘。B项，“表明她很适应南京休闲的日常生活”分析错误，根据原文“叶桃一直喜欢吃零食……到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故”“几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，是为了利用自己喜欢吃零食的习惯给党组织送情报。C项，“反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪”分析错误，根据原文“他提着保温筒出来”“保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，是故意这样做的，是想办法让陈千里把紧急情报送出去，及时交给党组织。 2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风采，也点出时代氛围。 B.选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残酷。 C.描写机要室另外两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种紧张诡异的气氛。 D.文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革命斗争交融在一起。 √ C项，“用以反衬一种紧张诡异的气氛”分析错误，根据原文“机要室里另外两个女人同情地朝他微笑”“他提着保温筒出来，门房朝他笑”可知，机要室另外两个女人微笑以及门房的笑容并没有反衬紧张诡异的气氛，反而是表现了一种日常的、相对轻松的氛围，与叶桃和陈千里的关系和情感互动有关。 3.文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。(4分) 答案：①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多种方式和陈千里保持联系；②叶桃思想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路；③虽然叶桃后来在斗争中牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为陈千里所继承。 4.文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。(6分) 答案：①整体上回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感；②具体事件的叙述基本按照时间顺序交代，情节脉络清楚；③展现出人物的成长历程，使人物形象更丰满；④通过叙述时间的跳跃，过去与现在、回忆与现实相交织，将谜团逐一解开，行文跌宕起伏。 返回 谢 谢 观 看 文学类阅读 小说 ——社会人生的认知感悟与审美的鉴赏创造 $