精品解析：贵州省黔东南州剑河县第四中学2025-2026学年七年级上学期半期水平检测生物试卷

启用前★绝密 黔东南州教学资源共建共享实验基地名校 2025年秋季学期七年级半期水平检测 生物试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置上。 2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 一、选择题：（每小题2分，共50分。每小题有四个供选项，其中只有一个符合题意。） 1. 下列研究动物行为的方法不属于观察法的是（ ） A. 用放大镜观察蚂蚁搬运食物 B. 用照相机微距镜头拍摄叶片脉络 C. 用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠 D. 用望远镜观察羚羊争斗 【答案】C 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下不干预研究对象，而实验法需人为施加因素。 【详解】A．用放大镜观察蚂蚁属于观察法，故A不符合题意。 B．拍摄叶片脉络未干扰对象，属于观察法，故B不符合题意。 C．超声波干扰蝙蝠属于人为干预，属于实验法，故C符合题意。 D．望远镜观察羚羊未施加干扰，属于观察法，故D不符合题意。 故选C。 2. 周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是（ ） A. 观察植物时要注意植株的形态 B. 观察植物时注意不要破坏植物 C. 只记录自己熟悉的花草和小动物 D. 观察动物时要注意它们的生活环境 【答案】C 【解析】 【分析】（1）观察法是研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。 （2）科学观察法的核心原则：客观性要求如实记录，避免主观筛选；系统性要求涵盖形态、行为、环境等多个维度；非破坏性要求最小干预，保护研究对象。 【详解】A．观察植物时注意植株的形态，这是了解植物特征的重要方式，是正确的观察方法，A正确。 B．观察植物时不破坏植物，这符合科学观察的非破坏性原则，体现了基本的道德和科学素养要求，B正确。 C．在进行生物观察时，应该全面记录观察到的所有生物信息，只记录自己熟悉的花草和小动物会使记录的数据片面，违背了科学观察的全面性原则，C错误。 D．观察动物时注意它们的生活环境，有助于了解动物的习性等，这是科学观察系统性的体现，D正确。 故选C。 3. 一个生物兴趣小组进行生物观察，成员A记录有：鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵；成员B记录有：蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛；成员C记录有：蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。这个小组观察的主题是（　　） A. 不同环境中的生物 B. 不同生物的生长速度 C. 不同生物的习性 D. 不同生物与人类的关系 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物在形态结构、生理功能、营养方式、生殖方式、遗传物质及基因、生活环境、进化关系等方面的特征。 【详解】A．成员 A 记录的鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵都生活在水中；成员 B 记录的蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛多生活在陆地；成员 C 记录的蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶主要生活在空中。由此可见，该小组观察的生物来自不同的生活环境，所以该小组观察的主题可能是不同环境中的生物，故A符合题意。 B．题目中并没有给出关于这些生物生长速度的任何信息，如生长周期、不同阶段生长快慢等，无法据此判断小组观察的是不同生物的生长速度，故B不符合题意。 C．虽然不同生物具有各自的习性，如鲫鱼的杂食性、蝙蝠的夜行性等，但从整体记录来看，并不是着重在习性方面进行观察和记录，更多的是体现不同生物的种类及生活环境，而不是单纯的习性，故C不符合题意。 D．题目中未提及这些生物与人类有何具体关系，如是否对人类有益、有害，或在人类生活中扮演何种角色等，所以也不符合小组观察的主题，故D不符合题意。 故选A。 4. 2025年春晚，机器人“扭秧歌”出圈。一名同学观看春晚后认为机器人不属于生物，下列的正确判断依据是（ ） A. 机器人能说话 B. 机器人能扭秧歌 C. 机器人能对外界刺激作出反应 D. 机器人没有细胞结构 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．能说话并非生物的本质特征，许多非生物设备也能通过程序设定发出声音说话，这不能作为判断机器人是否为生物的依据，A不符合题意。 B．能扭秧歌只是一种按照程序设定执行的动作，不具备生物生长、繁殖、新陈代谢等生命活动的本质特征，不能说明机器人是生物，B不符合题意。 C．机器人对外界刺激作出反应是基于传感器和预设程序的反馈，与生物通过神经系统等对刺激作出的生命活动反应有本质区别，不能作为判断机器人不属于生物的依据，C不符合题意。 D．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。机器人是由各种机械零件、电子元件等组成的，没有细胞结构，这符合非生物的特征，可以作为机器人不属于生物的判断依据，D符合题意。 故选D。 5. 下面有关生物特征的说法，正确的是（ ） A. 能运动的物体就是生物 B. 生物都是由细胞构成的 C. 只有动物才能进行呼吸 D. 出汗能排出体内的废物 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征包括：能进行呼吸、排出代谢废物、生长发育繁殖、应激性等，且除病毒外均由细胞构成。 【详解】A．生物确实具有运动能力，但运动不是生物的唯一特征。例如，汽车可以运动但不是生物，植物通常不能主动运动但属于生物，A错误。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒作为生物没有细胞结构，B错误。 C．呼吸是生物获取能量的基本方式，植物通过气孔进行气体交换，微生物通过细胞膜进行呼吸作用，C错误。 D．人体通过汗液排出尿素、多余水分和无机盐等代谢废物，这是生物排出体内废物的方式之一，D正确。 故选D。 6. 用显微镜进行观察的材料必须是（ ） A. 新鲜的 B. 完整的 C. 干燥的 D. 薄而透明的 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜通过光线穿透材料，经物镜和目镜放大后形成图像。若材料不透光，光线无法通过，则无法观察内部结构。 【详解】A．新鲜的材料不一定能满足显微镜观察对光线穿透的要求，不新鲜的材料若处理得当也可能用于观察，所以新鲜不是必须条件，A不符合题意。 B．完整的材料不一定薄而透明，若不透明光线无法通过，就不能在显微镜下观察到清晰物象，所以完整不是关键条件，B不符合题意。 C．干燥与否不是显微镜观察材料的关键要求，有些材料即使湿润也能观察，C不符合题意。 D．只有薄而透明的材料，光线才能穿透，从而在显微镜下形成清晰的物象，便于观察，所以用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的，D符合题意。 故选D。 7. 人们用桑葚泡酒，会得到紫红色的桑葚酒，这是因为酒精破坏了桑葚果肉细胞中的（ ） A. 细胞膜和液泡 B. 细胞质和细胞核 C. 细胞壁和细胞膜 D. 细胞壁和液泡 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构中，细胞膜控制物质进出，液泡内的细胞液含有色素等物质。 【详解】A．桑葚的紫红色来自液泡内细胞液中的色素。细胞膜具有控制物质进出的功能，酒精会破坏细胞膜的结构，使其失去控制能力；同时酒精也会破坏液泡膜，导致液泡内的色素释放到酒精中，使酒呈现紫红色，故A符合题意。 B．细胞质是细胞内的液态环境，主要作用是为细胞结构提供场所，不含使酒变色的色素；细胞核含遗传物质，与色素储存和释放无关，酒精不会因破坏这两种结构导致酒变色，故B不符合题意。 C．细胞壁主要起支持和保护作用，结构较坚韧，酒精难以破坏其结构；且细胞壁不含色素，即使破坏也不会释放紫红色物质。细胞膜被破坏是色素释放的条件之一，但因细胞壁未被破坏且不参与色素储存，故C不符合题意。 D．液泡含色素且会被酒精破坏，但细胞壁结构稳定，酒精无法破坏它，且其不影响色素释放，故D不符合题意。 故选A。 8. 下图是某同学在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分视野，由甲→乙的过程中，玻片移动的方向是（　　） A. 向上 B. 向下 C. 向左 D. 向右 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，即物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。 （2）判断物像的移动方向，可根据物像在视野中的位置变化来确定。 【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。结合题图可知，图甲中的细胞物像偏左，应将玻片标本向左方向移动，这样我们会观察到细胞物像向右移到视野的中央，变成图乙所示，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 细胞的生活需要物质和能量。细胞中的“能量转换器”是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体和叶绿体 C. 细胞质 D. 液泡和叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器为线粒体和叶绿体。叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能，线粒体通过呼吸作用分解有机物释放能量。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传，它不具备能量转换的功能，所以不是能量转换器，A不符合题意。 B．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量；叶绿体是植物细胞特有的细胞器，是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在有机物中。所以线粒体和叶绿体都是细胞中的能量转换器，B符合题意。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，其中含有多种细胞器，但细胞质本身不是能量转换器，C不符合题意。 D．液泡主要存在于植物细胞中，内含有细胞液，溶解着多种物质，与细胞的吸水和失水等有关，不具备能量转换的功能，所以不是能量转换器，D不符合题意。 故选B。 10. “两个黄鹂鸣翠柳”诗句中描述的“黄鹂”和“柳”细胞中共有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】黄鹂是动物，柳是植物。动物细胞和植物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，而植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，故A不符合题意。 B．叶绿体主要存在于植物细胞的叶肉细胞中，动物细胞没有，故B不符合题意。 C．线粒体是动植物细胞共有的能量转换结构，故C符合题意。 D．液泡是植物细胞成熟后明显的结构，动物细胞通常没有，故D不符合题意。 故选C。 11. 以下是制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中盖盖玻片步骤的示意图，箭头代表盖盖玻片的方向，下列盖片方式中可以避免产生气泡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．该图中的盖玻片一边大约与载玻片成45度角，但是盖玻片离开了液滴，而不是接触液滴边缘，这样操作很容易产生气泡而影响观察，故A不符合题意。 B．该图中的盖玻片一边不是接触液滴边缘，而是接触液滴的中央，并且盖玻片与载玻片不是大约成45度角，这样操作很容易产生气泡而影响观察，故B不符合题意。 C．该图中的盖玻片的一边接触载玻片上的液滴边缘，盖玻片大约与载玻片成45度角，然后缓缓放平，这样操作可以避免产生气泡，故C符合题意。 D．该图中的盖玻片从上面水平放下，这样操作很容易产生气泡，从而影响观察，故D不符合题意。 12. 下面列出了细胞中的几种物质，其中全为有机物的是（　　） ①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥蛋白质 A. ③④⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ①②③④ D. ①②③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中的物质分为有机物和无机物。有机物一般含碳，如糖类、脂质、蛋白质、核酸；无机物不含碳或结构简单，如水、无机盐、氧气等。 【详解】①水：由氢和氧两种元素组成，不含碳元素，属于无机物。 ②无机盐：一般不含碳元素，属于无机物。 ③核酸：是含碳的生物大分子，属于有机物。 ④糖类：是含碳的有机化合物，属于有机物。 ⑤脂质：是含碳的有机化合物，属于有机物。 ⑥蛋白质：是含碳的生物大分子，属于有机物。 所以全为有机物的是③核酸、④糖类、⑤脂质、⑥蛋白质，故A符合题意。 故选A。 13. 医生常给无法进食的危重病人注射葡萄糖溶液，这是因为（ ） A. 细胞的生活需要物质和能量 B. 细胞膜只能让葡萄糖进入细胞 C. 只有葡萄糖能为细胞提供能量 D. 葡萄糖是细胞需要的无机物 【答案】A 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，但作用又各有不同。 【详解】A．无法进食的危重病人，不能通过消化吸收获取食物中的有机物（如糖类、蛋白质、脂肪），而细胞的生命活动必须依赖物质（构建细胞结构、参与代谢） 和能量（驱动呼吸、分裂等过程） ，故A符合题意。 B．细胞膜具有“选择透过性”，能允许多种有用物质进入细胞，并非“只能让葡萄糖进入”。氧气（供细胞呼吸）、氨基酸（合成蛋白质）、无机盐（维持细胞渗透压）等物质，都能通过细胞膜进入细胞；同时，细胞产生的废物（如二氧化碳、尿素）还能通过细胞膜排出，故B不符合题意。 C．葡萄糖是细胞的“主要供能物质”，但并非“唯一供能物质”。 其他供能物质：脂肪（储能物质，供能效率高）、蛋白质（特殊情况下可分解供能，如长期饥饿时）、其他糖类（如蔗糖、淀粉分解后产生的葡萄糖，最终也能供能）等，都能为细胞提供能量，故C不符合题意。 D．无机物通常指不含碳元素的化合物（如水、无机盐），或少数含碳但结构简单的物质（如二氧化碳）；有机物则是含碳且结构复杂的化合物（如糖类、蛋白质、脂肪），故D不符合题意。 故选A。 14. 老师让同学们对细胞分裂示意图（如图）进行分析说明，以下叙述正确的是（　　） A. 图中表示的是动物细胞分裂过程 B. 亲代细胞最终缢裂为两个新细胞 C. 两个新细胞具有相同的遗传物质 D. 所有新细胞都不再具有分裂能力 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，植物细胞具有细胞壁。图中细胞具有细胞壁，表示植物细胞分裂过程，而不是动物细胞分裂过程，故A错误。 B．植物细胞分裂顺序是细胞核→细胞质→细胞膜→细胞壁，植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，动物细胞直接从中部凹陷，缢裂为两个细胞，故B错误。 C．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。可见细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目是相同的，具有相同的遗传物质，故C正确。 D．在高等生物（如动植物）中，只有那些高度分化的细胞会失去分裂能力，例如：动物中成熟的红细胞、神经元、肌肉细胞、植物中的筛管细胞等，并非所有新细胞不再具有分裂能力，故D错误。 故选C。 15. 在细胞分裂形成新细胞的过程中，体细胞中含有12对染色体，形成的新细胞染色体数目为（　　） A. 12条 B. 24对 C. 24条 D. 6对 【答案】C 【解析】 【分析】体细胞通过有丝分裂产生新细胞，分裂过程中染色体复制一次，平均分配到两个子细胞中，子细胞染色体数目与母细胞相同。 【详解】在细胞分裂的过程中，染色体复制，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是24条，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 2021年，我国科学家在实验室实现了由二氧化碳到淀粉的人工合成全过程，这是生物合成领域的里程碑式突破，在植物细胞中，能够合成淀粉的结构是（ ） A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】A．细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，但它本身并不具备合成淀粉的功能，A不符合题意。 B．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，呼吸作用是将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，与淀粉的合成过程相反，B不符合题意。 C．叶绿体是植物进行光合作用的场所，在叶绿体中，植物利用光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖，葡萄糖可以进一步合成淀粉等有机物，所以能够合成淀粉的结构是叶绿体，C符合题意。 D．液泡主要功能是储存细胞液，细胞液中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它不参与淀粉的合成过程，D不符合题意。 故选C。 17. 人体的结构层次是（　　） A. 器官→系统→组织→细胞→个体 B. 细胞→器官→组织→系统→个体 C. 组织→器官→细胞→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】D 【解析】 【分析】人体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 18. 血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用，其属于（　　） A. 神经组织 B. 输导组织 C. 结缔组织 D. 保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】动物组织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 【详解】A．神经组织负责传递神经冲动，与血液功能无关，A不符合题意； B．输导组织属于植物组织（如导管和筛管），动物中不存在，B不符合题意； C．结缔组织具有连接、支持、保护、运输等功能，血液符合这一特征，C符合题意； D．保护组织属于植物组织，动物中无此类型，D不符合题意。 故选C。 19. 下列关于杜鹃花和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　） A. 与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次 B. 杜鹃花叶片的表皮，具有保护作用，属于保护组织 C. 花、果实、种子组成杜鹃花的生殖系统 D. 细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位 【答案】C 【解析】 【分析】植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物结构层次包含系统。植物的生殖器官包括花、果实、种子，但植物没有“系统”这一概念。 【详解】A．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。所以与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次，故A不符合题意。 B．植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。杜鹃花叶片的表皮属于保护组织，故B不符合题意。 C．绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。植物没有系统这一结构层次，故C符合题意。 D．细胞是构成生物体的基本单位，无论是杜鹃花（植物）还是杜鹃鸟（动物），细胞都是它们结构和功能的基本单位，故D不符合题意。 故选C 20. 下列农产品经常被人们食用，其中属于果实的是（　　） A. 花生仁 B. 黄豆 C. 芝麻 D. 玉米 【答案】D 【解析】 【分析】果实由子房发育形成，包含果皮和种子；种子由胚珠发育形成。 【详解】A．花生仁是花生果实内的种子，由胚珠发育而来，故A不符合题意。 B．黄豆是豆类植物的种子，由胚珠发育而成，故B不符合题意。 C．芝麻是芝麻果实内的种子，属于种子，故C不符合题意。 D．玉米粒属于颖果（特殊果实类型），果皮与种皮紧密结合，由子房发育形成，故D符合题意。 故选D。 21. 绿色开花植物的营养器官为（　　） A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 根、花、果实 D. 茎、叶、花 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶属于营养器官，负责吸收、运输和制造养分；花、果实、种子属于生殖器官，负责繁殖后代。 【详解】A．根能吸收水分和无机盐；茎能运输营养物质；叶能进行光合作用制造营养，都和营养有关，均为营养器官，A符合题意。 B．根据分析可知，花、果实、种子负责植物的繁殖后代，与植物的生殖有关，为生殖器官，B不符合题意。 C．根属于营养器官，但花、果实为生殖器官，C不符合题意。 D．茎、叶属于营养器官，但花为生殖器官，D不符合题意。 故选A。 22. 草履虫会避开盐粒刺激并向清水方向运动，这种现象说明草履虫（　　） A. 能对刺激作出反应 B. 具有神经系统 C. 能进行非条件反射 D. 由多细胞构成 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，能够对外界刺激作出反应，属于应激性。 【详解】A．草履虫避开盐粒刺激属于应激性，说明能对刺激作出反应，A符合题意。 B．草履虫为单细胞生物，无神经系统，B不符合题意。 C．反射需通过神经系统完成，草履虫无神经系统，无法进行反射，C不符合题意。 D．草履虫是单细胞生物，D不符合题意。 故选A。 23. 用显微镜观察池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（ ） A. 水绵 B. 衣藻 C. 变形虫 D. 眼虫 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物：整个身体只由一个细胞构成，能够独立完成各项生命活动。 多细胞生物：由多个细胞构成，细胞分化形成不同的组织、器官等，共同完成生物体的各项生命活动。 【详解】A．水绵是一种多细胞的丝状藻类植物，由许多结构相同的长筒状细胞连接而成，每个细胞内有多个带状的叶绿体，因此水绵不属于单细胞生物，故A符合题意。 B．衣藻是单细胞藻类，整个身体只由一个细胞构成，具有杯状叶绿体，能进行光合作用，可独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，属于单细胞生物，故B不符合题意。 C．变形虫是单细胞动物，通过伪足运动和摄取食物，属于单细胞生物，故C不符合题意。 D．眼虫是单细胞生物，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，同时也能通过细胞膜从外界获取营养，属于单细胞生物，故D不符合题意。 故选A。 24. 单细胞生物指的是（　　） A. 肉眼看得见的生物 B. 肉眼看不见的生物 C. 一个细胞构成的生物体 D. 一个细胞 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物是指整个生物体仅由一个细胞构成，能够独立完成生命活动的生物。 【详解】A．并非所有单细胞生物都肉眼可见（如细菌），且“肉眼可见”并非定义关键，故A不符合题意。 B．部分单细胞生物（如草履虫）肉眼可见，故B不符合题意。 C．单细胞生物的定义即个体由单个细胞构成并完成生命活动，故C符合题意。 D．单细胞生物是完整的生物体，而非单纯指细胞结构，故D不符合题意。 故选C。 25. 绘制细胞结构简图时，细胞中较暗部位的正确表示方法是（ ） A. 铅笔细点 B. 画格子线 C. 画斜线 D. 涂上阴影 【答案】A 【解析】 【分析】画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称，因此在画细胞图时用铅笔点上细点表示阴暗和明亮部分。 【详解】根据分析，生物结构简图中，较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密。不能画格子线、斜线（美术绘图手法）及涂阴影，因此，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题：（每空1分，共50分。在“[_____]”内填代号，在“_____”上填文字。） 26. 学过《生物的特征》这节课后，同学们兴致勃勃地在公园里观察生物，了解它们身上所体现出各种生物特征。请回答下列问题： （1）秋天到了，银杏树的叶随风纷纷飘落，体现了生物能排出体内产生的_______。 （2）牵牛花是一种常见的蔓生植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有_______和_______的特性。 （3）同学们从河边跑过，草丛里的小鸟迅速飞走，体现的生物特征是生物能对_______作出反应。 （4）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要_______。 （5）常在树丛中觅食的小橘猫，在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能_______、_______和_______。 （6）通过学习同学们还懂得公园里的绝大多数生物需要进行_______，即吸入氧气，呼出二氧化碳。 （7）构成银杏树、牵牛花、喜鹊等的结构和功能基本单位是_______。 【答案】（1）废物 （2） ①. 遗传 ②. 变异 （3）外界刺激 （4）营养 （5） ①. 生长 ②. 发育 ③. 繁殖 （6）呼吸 （7）细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 秋天到了，银杏树的叶随风纷纷飘落，这是银杏树在新陈代谢过程中，将自身产生的“废物”排出体外的一种方式。生物在生命活动中会不断产生代谢废物，如二氧化碳、尿素等，需要通过各种方式将其排出，以维持身体内部环境的稳定。叶子在生长过程中会进行一系列的生理活动，产生一些代谢废物，落叶可以看作是银杏树排出废物的一种表现。 所以，银杏树的叶随风纷纷飘落，体现了生物能排出体内产生的废物。 【小问2详解】 生物都有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。 牵牛花都开喇叭状的花，这体现了亲子代之间在花的形状这一性状上的相似性，即遗传现象；而花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，这体现了子代个体之间在花色这一性状上存在差异，属于变异现象。 所以，牵牛花虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有遗传和变异的特性。 【小问3详解】 同学们从河边跑过，这对于草丛里的小鸟来说是一种外界刺激，小鸟迅速飞走，是小鸟对同学们跑过这一外界刺激作出的反应，这种反应有利于小鸟躲避可能的危险，适应环境。 所以，同学们从河边跑过，草丛里的小鸟迅速飞走，体现的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。 【小问4详解】 喜鹊在生命活动过程中，需要不断地从外界获取物质和能量，以维持自身的生命活动。草籽和小蚂蚱中含有碳水化合物、蛋白质等营养物质，喜鹊啄食草籽和吃草的小蚂蚱，是为了获取这些营养物质，满足自身生命活动的需要。 所以，草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要营养。 【小问5详解】 小橘猫在不经意间慢慢由小长大，这体现了生物具有生长、发育的特征，即生物体由小长大，是细胞分裂、分化和生长的结果。 小橘猫生下了3只小猫，这体现了生物具有繁殖的特征，繁殖是生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。 【小问6详解】 生物具有能进行呼吸的特征，呼吸是生物体与外界环境之间进行气体交换的过程。对于绝大多数生物而言，呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，在这个过程中，生物吸入氧气，呼出二氧化碳。 所以，公园里的绝大多数生物需要进行呼吸，即吸入氧气，呼出二氧化碳。 【小问7详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，无论是植物（如银杏树、牵牛花）还是动物（如喜鹊），都是由细胞构成的，细胞能够进行各种生命活动，完成生物体的各项生理功能。 所以，构成银杏树、牵牛花、喜鹊等的结构和功能基本单位是细胞。 27. 显微镜是一种用于观察微小物体或细胞结构的精密光学仪器，小轩同学在练习使用显微镜时进行了如下操作，请据图回答下列问题： （1）图中显微镜具有放大物像功能的结构是[ ]_______和[ ]_______。小轩同学选用16倍的目镜和50倍的物镜进行观察，则视野中物像的放大倍数是_______倍。 （2）对光时需转动图中的[④]_______，使光线到达[①]_______，直到看到明亮的圆形视野。 （3）对光完成后，进行调焦观察，在转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛应从侧面注视着_______。 （4）显微镜使用时，若物像模糊，可选用图中的[_______]调节至清晰。 （5）小轩同学尝试在显微镜下观察写有字母“p”的玻片标本，则看到的物像是字母_______。 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ②物镜 ③. 800 （2） ①. 反光镜 ②. 目镜 （3）物镜 （4）⑥ （5）d 【解析】 【分析】图中，①是目镜、②是物镜、③是遮光器、④是反光镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋。 【小问1详解】 在显微镜的结构中，①目镜和②物镜是具有放大物像功能的结构。目镜是用眼观察的镜头，物镜是接近物体的镜头，它们共同作用将物体进行放大。 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知小轩同学选用16倍的目镜和50倍的物镜进行观察，根据上述计算方法可得，视野中物像的放大倍数为：16×50=800（倍）。 【小问2详解】 对光时，需要转动图中的[④]反光镜。反光镜有平面镜和凹面镜两个面，其作用是将光线反射到镜筒内。当光线较弱时，使用凹面镜；光线较强时，使用平面镜。 对光的目的是使光线通过一系列的光学结构后到达[①]目镜，从而在目镜中看到明亮的圆形视野，以便后续观察标本。 【小问3详解】 在转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛应从侧面注视着物镜。这是因为如果眼睛注视目镜，就无法观察到物镜与玻片标本之间的距离，容易导致物镜压碎玻片标本，损坏物镜或玻片。从侧面注视物镜，可以及时调整镜筒下降的速度和幅度，避免物镜与玻片接触过近而造成损坏。 【小问4详解】 在显微镜的结构中，⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。当用粗准焦螺旋找到物像，但物像模糊时，可选用图中的[⑥]细准焦螺旋调节至清晰。 【小问5详解】 显微镜成的像是倒像，即上下、左右均颠倒的像。可以将“p”旋转180°，得到的物像就是字母“d”。 28. 如图表示洋葱表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤。请据图回答下列问题： （1）在使用显微镜观察时，当外界光线较暗时，对光时应选择较大的光圈和反光镜的_______镜。 （2）步骤①在载玻片上滴加的液体是_______；步骤③滴加的液体是_______，目的是染色，在盖玻片一侧滴，用_______在对侧引流。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，最开始滴加的液体是_______。 （3）若要在视野中看到较多的细胞，应选用的目镜和物镜组合分别是图中1、2、3、4中的[_______]和[_______]。 （4）观察果肉时发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片，再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点可能在_______上。 （5）若视野中出现气泡，最可能是在_______步骤操作不规范引起的。 （6）小华同学想看到更大的细胞，于是旋转显微镜的_______换成高倍物镜，这时显微镜的视野会变暗。 【答案】（1）凹面 （2） ①. 清水 ②. 碘液 ③. 吸水纸 ④. 生理盐水 （3） ①. 2 ②. 4 （4）物镜 （5）盖盖玻片 （6）转换器 【解析】 【分析】1、图中①是滴、②是盖、③是染；1和2是目镜、3和4是物镜。 2、制作临时装片的一般步骤为：擦、滴、取、放、盖、染、吸。 【小问1详解】 在显微镜的结构中，反光镜有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时，使用平面镜，因为平面镜对光线有反射作用，但不会聚集光线；当外界光线较暗时，应选择较大的光圈和反光镜的凹面镜，凹面镜对光线有聚集作用，能使更多的光线进入镜筒，从而在视野中看到明亮的物像。 【小问2详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片时，步骤①在载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态，便于观察。 步骤③滴加的液体是碘液，目的是给细胞染色，使细胞的结构（特别是细胞核）更清晰，便于观察。在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸在对侧引流，使碘液浸润标本的全部。 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，最开始滴加的液体是生理盐水，因为生理盐水的浓度与人的体液浓度相近，能保持口腔上皮细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多，细胞体积越小；显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，细胞体积越大。 图中1、2为目镜，2较长，其放大倍数较小；1较短，其放大倍数较大；图中3、4为物镜，4较短，其放大倍数较小；3较长，其放大倍数较大。 若要在视野中看到较多的细胞，应选用放大倍数较小的目镜和物镜组合。所以应选用2（放大倍数小的目镜）和4（放大倍数小的物镜）。 【小问4详解】 在使用显微镜进行观察时，视野中出现的污点，其位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本上。 转动目镜：若污点随之移动，则污点在目镜上；若污点不动，则污点不在目镜上。 移动玻片标本：若污点随之移动，则污点在玻片标本上；若污点不动，则污点不在玻片标本上。 题目中提到先移动玻片，污点没有移动，说明污点不在玻片上；再转动目镜，污点也没有移动，说明污点不在目镜上。 由于污点只可能在目镜、物镜或玻片标本这三个位置，排除了目镜和玻片标本，那么污点只能在物镜上。 【小问5详解】 制作临时装片的一般步骤为：擦、滴、取、放、盖、染、吸。其中“盖”这一步骤是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是避免盖玻片下出现气泡。 如果在盖盖玻片时操作不规范，比如盖玻片直接垂直放下，就容易使空气无法排出，从而在视野中出现气泡。 所以若视野中出现气泡，最可能是在盖盖玻片步骤操作不规范引起的。 【小问6详解】 在显微镜的结构中，转换器上安装有不同放大倍数的物镜。当想看到更大的细胞，即需要换用高倍物镜时，应旋转显微镜的转换器，将低倍物镜换成高倍物镜。 29. 如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。据图回答： （1）甲图是_______（动物/植物）细胞的结构示意图，判断的依据是该细胞具有______、_______和液泡。 （2）挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[⑤]_______。 （3）为生命活动提供能量的主要场所是[⑦]_______。 （4）将光能转化为储存在有机物中的化学能的结构是[③]_______。 （5）小明的长相和爸爸很像，这是由细胞内_______中的遗传物质决定的。 （6）动物细胞和植物细胞共有的细胞基本结构有_______、_______和_______。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 细胞壁 ③. 叶绿体 （2）液泡 （3）线粒体 （4）叶绿体 （5）细胞核 （6） ①. 细胞膜 ②. 细胞质 ③. 细胞核 【解析】 【分析】图中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而动物细胞没有这些结构。观察甲图和乙图可知，甲图细胞具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这些结构是植物细胞特有的，所以甲图是植物细胞的结构示意图。 【小问2详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等，使得水果具有甘甜的滋味。当挤压水果时，细胞被破坏，液泡中的细胞液就会流出，所以我们得到的甘甜果汁主要来自细胞结构中的⑤液泡。 【小问3详解】 ⑦线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，所以线粒体被称为“动力车间”，是为生命活动提供能量的主要场所。 【小问4详解】 在植物细胞中，③是叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，通过光合作用将光能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。 【小问5详解】 细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，DNA上有许多基因，基因控制生物的性状。 小明的长相和爸爸很像，这是由遗传物质决定的，而遗传物质主要存在于④细胞核中。 【小问6详解】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（部分植物细胞有）和线粒体等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。 对比可知，动物细胞和植物细胞共有的细胞基本结构有②细胞膜、⑥细胞质和④细胞核。 30. 生命现象的发展是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。下图是形成植物体的不同层次示意图，请据图回答下列问题： （1）图中甲表示的过程是_______。 （2）图中乙表示的过程是_______。 （3）图中丙表示的过程是_______。结果是形成了不同的_______。 （4）藕断丝连中的“丝”指的是图中的[ ]_______。 （5）图中的大豆种子在植物的结构层次上属于_______。 （6）植物和动物相比，植物没有的结构层次是_______。 （7）构成桃子果肉的主要组织是图中的[D]_______。 （8）构成洋葱鳞片叶内表皮的主要组织是图中的[A]_______。 【答案】（1）细胞生长 （2）细胞分裂 （3） ①. 细胞分化 ②. 组织 （4）B输导组织 （5）器官 （6）系统 （7）薄壁组织（营养组织） （8）保护组织 【解析】 【分析】图中：A是保护组织、B是输导组织、C是分生组织、D是薄壁（营养）组织、甲表示细胞生长、乙表示细胞分裂、丙表示细胞分化。 【小问1详解】 新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。细胞生长使细胞的体积增大。 从图中可以看出，甲过程中细胞的体积由小变大，符合细胞生长的特点，即细胞不断地从周围环境中吸收营养物质，体积逐渐增大。因此，图中甲表示的过程是细胞生长。 【小问2详解】 从图中可以看出，乙过程中一个细胞分成两个细胞，细胞数目增多，这符合细胞分裂的特点，即细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞数目增多。因此，图中乙表示的过程是细胞分裂。 【小问3详解】 从图中可以看出，丙过程中细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化，由一些细胞形成了不同形态和功能的细胞群，这符合细胞分化的特点，即细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。所以，图中丙表示的过程是细胞分化。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中经过丙过程形成了A保护组织、B输导组织、C分生组织、D薄壁（营养）组织等不同的组织。所以，细胞分化的结果是形成了不同的组织。 【小问4详解】 “藕断丝连”中的“丝”能够运输水分、无机盐和有机物等物质，符合输导组织的功能特点，图中B表示输导组织。 所以，藕断丝连中的“丝”指的是图中的B输导组织。 【小问5详解】 绿色开花植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。其中，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 大豆种子是由保护组织（种皮）、营养组织（子叶等）等不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的，能够繁殖后代，属于生殖器官。因此，图中的大豆种子在植物的结构层次上属于器官。 【小问6详解】 植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 通过对比可知，植物体的结构层次中没有系统这一层次，而动物体有系统这一结构层次，系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的。 所以，植物和动物相比，植物没有的结构层次是系统。 【小问7详解】 从图中可知，D是薄壁（营养）组织。薄壁组织细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能。 桃子果肉中储存了大量的营养物质，如糖类、维生素等，符合薄壁（营养）组织的功能特点。所以构成桃子果肉的主要组织是图中的D薄壁组织（营养组织）。 【小问8详解】 从图中可知，A是保护组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。 洋葱鳞片叶内表皮位于洋葱鳞片叶的内侧，对洋葱鳞片叶内部的结构起到保护作用，符合保护组织的功能特点。所以构成洋葱鳞片叶内表皮的主要组织是图中的[A] 保护组织。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 启用前★绝密 黔东南州教学资源共建共享实验基地名校 2025年秋季学期七年级半期水平检测 生物试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置上。 2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 一、选择题：（每小题2分，共50分。每小题有四个供选项，其中只有一个符合题意。） 1. 下列研究动物行为的方法不属于观察法的是（ ） A. 用放大镜观察蚂蚁搬运食物 B. 用照相机微距镜头拍摄叶片脉络 C. 用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠 D. 用望远镜观察羚羊争斗 2. 周末，老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物，下列同学们的做法不正确的是（ ） A. 观察植物时要注意植株的形态 B. 观察植物时注意不要破坏植物 C. 只记录自己熟悉的花草和小动物 D. 观察动物时要注意它们的生活环境 3. 一个生物兴趣小组进行生物观察，成员A记录有：鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵；成员B记录有：蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛；成员C记录有：蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。这个小组观察的主题是（　　） A. 不同环境中的生物 B. 不同生物的生长速度 C. 不同生物的习性 D. 不同生物与人类的关系 4. 2025年春晚，机器人“扭秧歌”出圈。一名同学观看春晚后认为机器人不属于生物，下列的正确判断依据是（ ） A. 机器人能说话 B. 机器人能扭秧歌 C. 机器人能对外界刺激作出反应 D. 机器人没有细胞结构 5. 下面有关生物特征的说法，正确的是（ ） A. 能运动的物体就是生物 B. 生物都是由细胞构成的 C. 只有动物才能进行呼吸 D. 出汗能排出体内的废物 6. 用显微镜进行观察的材料必须是（ ） A. 新鲜的 B. 完整的 C. 干燥的 D. 薄而透明的 7. 人们用桑葚泡酒，会得到紫红色的桑葚酒，这是因为酒精破坏了桑葚果肉细胞中的（ ） A. 细胞膜和液泡 B. 细胞质和细胞核 C. 细胞壁和细胞膜 D. 细胞壁和液泡 8. 下图是某同学在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分视野，由甲→乙的过程中，玻片移动的方向是（　　） A. 向上 B. 向下 C. 向左 D. 向右 9. 细胞的生活需要物质和能量。细胞中的“能量转换器”是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体和叶绿体 C. 细胞质 D. 液泡和叶绿体 10. “两个黄鹂鸣翠柳”诗句中描述的“黄鹂”和“柳”细胞中共有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 11. 以下是制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中盖盖玻片步骤的示意图，箭头代表盖盖玻片的方向，下列盖片方式中可以避免产生气泡的是（ ） A. B. C. D. 12. 下面列出了细胞中的几种物质，其中全为有机物的是（　　） ①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥蛋白质 A. ③④⑤⑥ B. ①③④⑥ C. ①②③④ D. ①②③⑤ 13. 医生常给无法进食的危重病人注射葡萄糖溶液，这是因为（ ） A. 细胞的生活需要物质和能量 B. 细胞膜只能让葡萄糖进入细胞 C. 只有葡萄糖能为细胞提供能量 D. 葡萄糖是细胞需要的无机物 14. 老师让同学们对细胞分裂示意图（如图）进行分析说明，以下叙述正确的是（　　） A. 图中表示的是动物细胞分裂过程 B. 亲代细胞最终缢裂为两个新细胞 C. 两个新细胞具有相同的遗传物质 D. 所有新细胞都不再具有分裂能力 15. 在细胞分裂形成新细胞的过程中，体细胞中含有12对染色体，形成的新细胞染色体数目为（　　） A. 12条 B. 24对 C. 24条 D. 6对 16. 2021年，我国科学家在实验室实现了由二氧化碳到淀粉的人工合成全过程，这是生物合成领域的里程碑式突破，在植物细胞中，能够合成淀粉的结构是（ ） A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡 17. 人体的结构层次是（　　） A. 器官→系统→组织→细胞→个体 B. 细胞→器官→组织→系统→个体 C. 组织→器官→细胞→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→系统→个体 18. 血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用，其属于（　　） A. 神经组织 B. 输导组织 C. 结缔组织 D. 保护组织 19. 下列关于杜鹃花和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　） A. 与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有系统这一结构层次 B. 杜鹃花叶片的表皮，具有保护作用，属于保护组织 C. 花、果实、种子组成杜鹃花的生殖系统 D. 细胞是构成杜鹃花和杜鹃鸟的基本单位 20. 下列农产品经常被人们食用，其中属于果实的是（　　） A. 花生仁 B. 黄豆 C. 芝麻 D. 玉米 21. 绿色开花植物的营养器官为（　　） A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子 C. 根、花、果实 D. 茎、叶、花 22. 草履虫会避开盐粒刺激并向清水方向运动，这种现象说明草履虫（　　） A. 能对刺激作出反应 B. 具有神经系统 C. 能进行非条件反射 D. 由多细胞构成 23. 用显微镜观察池塘水，视野中不属于单细胞生物的是（ ） A. 水绵 B. 衣藻 C. 变形虫 D. 眼虫 24. 单细胞生物指的是（　　） A. 肉眼看得见的生物 B. 肉眼看不见的生物 C. 一个细胞构成的生物体 D. 一个细胞 25. 绘制细胞结构简图时，细胞中较暗部位的正确表示方法是（ ） A. 铅笔细点 B. 画格子线 C. 画斜线 D. 涂上阴影 二、填空题：（每空1分，共50分。在“[_____]”内填代号，在“_____”上填文字。） 26. 学过《生物的特征》这节课后，同学们兴致勃勃地在公园里观察生物，了解它们身上所体现出各种生物特征。请回答下列问题： （1）秋天到了，银杏树的叶随风纷纷飘落，体现了生物能排出体内产生的_______。 （2）牵牛花是一种常见的蔓生植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有_______和_______的特性。 （3）同学们从河边跑过，草丛里的小鸟迅速飞走，体现的生物特征是生物能对_______作出反应。 （4）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现了生物的生活需要_______。 （5）常在树丛中觅食的小橘猫，在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能_______、_______和_______。 （6）通过学习同学们还懂得公园里的绝大多数生物需要进行_______，即吸入氧气，呼出二氧化碳。 （7）构成银杏树、牵牛花、喜鹊等的结构和功能基本单位是_______。 27. 显微镜是一种用于观察微小物体或细胞结构的精密光学仪器，小轩同学在练习使用显微镜时进行了如下操作，请据图回答下列问题： （1）图中显微镜具有放大物像功能的结构是[ ]_______和[ ]_______。小轩同学选用16倍的目镜和50倍的物镜进行观察，则视野中物像的放大倍数是_______倍。 （2）对光时需转动图中的[④]_______，使光线到达[①]_______，直到看到明亮的圆形视野。 （3）对光完成后，进行调焦观察，在转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛应从侧面注视着_______。 （4）显微镜使用时，若物像模糊，可选用图中的[_______]调节至清晰。 （5）小轩同学尝试在显微镜下观察写有字母“p”的玻片标本，则看到的物像是字母_______。 28. 如图表示洋葱表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤。请据图回答下列问题： （1）在使用显微镜观察时，当外界光线较暗时，对光时应选择较大的光圈和反光镜的_______镜。 （2）步骤①在载玻片上滴加的液体是_______；步骤③滴加的液体是_______，目的是染色，在盖玻片一侧滴，用_______在对侧引流。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，最开始滴加的液体是_______。 （3）若要在视野中看到较多的细胞，应选用的目镜和物镜组合分别是图中1、2、3、4中的[_______]和[_______]。 （4）观察果肉时发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片，再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点可能在_______上。 （5）若视野中出现气泡，最可能是在_______步骤操作不规范引起的。 （6）小华同学想看到更大的细胞，于是旋转显微镜的_______换成高倍物镜，这时显微镜的视野会变暗。 29. 如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。据图回答： （1）甲图是_______（动物/植物）细胞的结构示意图，判断的依据是该细胞具有______、_______和液泡。 （2）挤压水果能得到甘甜的果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[⑤]_______。 （3）为生命活动提供能量的主要场所是[⑦]_______。 （4）将光能转化为储存在有机物中的化学能的结构是[③]_______。 （5）小明的长相和爸爸很像，这是由细胞内_______中的遗传物质决定的。 （6）动物细胞和植物细胞共有的细胞基本结构有_______、_______和_______。 30. 生命现象的发展是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。下图是形成植物体的不同层次示意图，请据图回答下列问题： （1）图中甲表示的过程是_______。 （2）图中乙表示的过程是_______。 （3）图中丙表示的过程是_______。结果是形成了不同的_______。 （4）藕断丝连中的“丝”指的是图中的[ ]_______。 （5）图中的大豆种子在植物的结构层次上属于_______。 （6）植物和动物相比，植物没有的结构层次是_______。 （7）构成桃子果肉的主要组织是图中的[D]_______。 （8）构成洋葱鳞片叶内表皮的主要组织是图中的[A]_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $