4 喜看稻寂千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平,心有一团火,温暖众人心,“探界者”钟扬-【重难点手册】2025-2026学年高中语文必修上册同步练习册(统编版)

2025-11-07
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第4课
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.98 MB
发布时间 2025-11-07
更新时间 2025-11-07
作者 武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-07
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来源 学科网

内容正文:

月,任命他为左拾遗。淄青节度使李师道献绢,为魏征子孙赎 气之寒冷。②用描摹人的态度的词语“冷漠”一词写火车, 买住宅。白居易谏奏道:“魏征是陛下先朝宰相,太宗曾赐宫殿 更形象地突出了天气之寒冷。 建筑用材给他修成正宅,与诸官的宅第大不相同。子孙典押, 22①原句“心跳着”,独立成句,有强调意味,改句删掉了“心跳 钱并不多,自然可由公家为他赎买,而让李师道掠此美名,此事 着”,句子看起来简洁,但人物激动的心情却无法突出表达。 的确不合适。”宪宗认为很正确。王承宗反叛,皇上命神策中尉 ②“再也”“紧紧”等修饰词语生动地体现了人物挂在火车上 吐突承璀为招讨使,谏官中十有七八上奏劝止。白居易当面劝 的状态,以及不放弃的心理活动。③“一只铅笔盒,一只装 谏皇上,情辞十分急切。皇上很不高兴,对李绛说:“白居易这 有吸铁石的自动铅笔盒”采用反复手法,有强调作用,表现 小子,是朕提拔他获得声名地位的,他却对朕无礼,朕确实难以 了香雪对铅笔盒的向往痴迷之情。 忍受。”李绛回答说:“白居易不避死亡的惩罚,事无巨细必定要 23.[参考立意]①勇于尝试,突破自我:②不驰于空想,果决行 说的原因,正是为报答陛下对他的大力提拔,并非说话轻佻。” 动;③积极作为,不负明天;等等。 皇上说:“你说得对。”从此白居易的意见多被采纳。元和六年 [范文]略。 (811年)四月,白居易遭逢母亲陈夫人去世,退职还居下邦。 第二单元 元和九年(814年)冬天,重新进入朝廷,被授予太子左赞善大 夫的官职。元和十年(815年)七月,盗贼诛杀宰相武元衡,白 4 喜看稻菽千重浪一记首届国家最高 居易第一个上疏论说他的冤屈,请求抓紧捕贼来一雪国耻。宰 科技奖获得者袁隆平/心有一团火, 相认为白居易是太子属官而非谏官,不应在谏官之先议论政 温暖众人心/“探界者”钟扬 事。恰逢有人一向嫉恨白居易,便挑他的毛病,说他人品浮华 无德行。掌管这一事务的人正厌恶白居易为此事上谏,就上奏 课内基础过练 皇帝把他贬为江表刺史,追发诏令授任江州司马。元和十四年 1.[示例](1)更有勇于接受挑战的一面(2)就会迎来春天的 (819年)冬天,白居易被召回京师,授予司门员外郎。凡是朝 曙光 廷内关涉文字的职务,白居易无不首当其选,然而大多被排斥, 2语句⑥:修改为“始终安于自己的农业科学研究”。 不能施展他的才千。当时天子荒淫纵欲不遵礼法,执政的人不 语句⑨;修改为“分外之事虽有利而不为”。 胜其任,治政失策,河溯再次发生动乱。白居易屡次上疏论说 [语句⑥,“安于”与“农业科学”搭配不当,应在“农业科学”后 此事,天子不能采纳,于是他请求离京任职。长庆二年(822年) 加“研究”;语句⑨,肯否失当,根据语境,应删去“无”。] 七月,授予杭州刺史。大中元年(847年),白居易去世,时年七 3.先进性、时代性、民族性、思想(道德)性、教育(学习)性。 十六岁。 4.[示例]袁隆平—他是一位耕耘者,躬耕于田畴;他是一位 15.A[A项,根据词中所描写的烂漫春光和城外明丽绚烂的 英雄,用一粒种子改变世界。那奇妙似魔术师般的双手造福 景象可知,此时踏春者的心情不是忐忑的,而是欣喜、有所 了全人类,他却仍以一介农夫的姿态,收获着泥土的芬芳。 期待的。] 喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。 16.①明丽绚烂的景象。春回大地,墙头红杏花枝繁茂、花色浓 高考能力拓展练 艳,大雪初霁,小径绮丽,一派初春明丽之景。②欢欣愉悦 5.A[B项,“三系杂交稻”错误,原文是“两系法种植的杂交稻 的心情。初春时节,万物复苏,踏春女子的香气弥漫在轻尘 比三系法增产5%~10%”,可见应当是“两系杂交稻”。C 中,春意盎然,探春的词人欢欣愉悦。③坚贞高洁的品格。 项,“递进关系”错误,三个小标题是从不同角度在写,它们之 词人由眼前春景联想到凌霜傲雪的报春梅,表现了逆境中 间不是递进关系。D项,“也描述了成功之后的喜悦”错误, 不畏艰难、永葆高洁的品格。 原文是“天眼‘天官‘蛟龙'和大飞机被列为创新型国家建 17.(1)到中流击水浪遏飞舟 设的丰硕成果。南仁东来不及目睹…”。] (2)携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 6.B[B项,“就是在赞扬袁隆平的杂交水稻成果”错误。原文 (3)看万山红遍层林尽染 是“1976年开始,三系杂交稻开始在全国大面积推广,比常规 18.[示例一]所谓“显”,即显豁,指的是率直浅切的风格和表现 稻平均每亩增产20%左右”,而毛泽东这首《七律·到韶山》 手法。 写于1959年,是在歌颂劳动场面。] [示例二]所谓“隐”,即隐晦曲折,指的是含蓄隐曲的风格和: 7,D[D项,“两则材料都采用了第三人称”不能体现人物传记 表现手法。 文本特征,因为第三人称并非人物传记独有,且有的传记如 19.[示例门①要求诗须“隐”②写景诗宜于显③诸诗妙处正 自传是第一人称。] 在能隐 8①有梦想,敢于追求;②吃苦耐劳,不怕失败与困难;③执着 20.B[文中引号“北京话”属于特定称谓。A项引号表示强 追求,严肃认真;④治学严谨,精益求精;⑤心系国家,勇于 调。B项引号表示特定称谓。C项引号表示反语、讽刺、否 担当。 定。D项引号表示引用。] 9首先,作者指出对待科学研究,南仁东无比严肃和严谨;然 21.①用描摹人的神态、动作的“叹息”一词描摹火车停车时发 后,作者运用具体事例和南仁东学生的评价证明这一观点; 出的沉闷刹车声,又辅之以“抱怨”,更生动形象地写出了天 最后,作者用南仁东的原话写出他对科学理想的追求。 3第二单元 4喜看稻菽千重浪— 记首届国家最高科技奖获得者 袁隆平/心有一团火,温暖众人心/“探界者”钟扬 A课内基础过关练 印,都体现了一个时代劳动者的价值。社会学家 测试时间:10分钟 艾君在《劳模永远是时代的领跑者》一文中对“劳 阅读下面的文字,完成1~2题。 模”作了如下解释和评论:劳模,即劳动模范和先 袁隆平的性格中有平和的一面,(1)。他 进工作者的简称,他们是工人阶级的优秀代表、 具有非凡的创新胆略,敢为天下先。他尊重权威, 民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、学习的楷 但不迷信权威。他在人生道路上也经历了许多坎 模,劳模永远是时代的领跑者。他认为,劳模精 坷和磨难,但他相信,走过秋天的泥泞、冬天的风 神折射着一个时代的人文精神,反映出一个民族 雪,(2)。他相信,穿行在磨难之中,他的智慧 在某个时代的人生价值和道德取向。它简洁而 就会发出璀璨夺目的光芒。 深刻地展示着一个时代人之精神的演进与发展, ①袁隆平人格之可贵,②不仅在于他是以他的 它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代思想与 创造勇气来从事自己的事业,③还在于他能以平常 情愫。 心来对待成就。④他拒绝做官,⑤始终把自己留在 科学家的角色之中,⑥始终安于自己的农业科学。 ⑦失意时不气馁,⑧得意时不忘形;⑨分外之事虽 4.鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中指出:“我们 有利而无不为,⑩分内之事虽无利而为之。 从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人, 1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语 有为民请命的人,有舍身求法的人…这就是 意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 中国的脊梁。”“杂交水稻之父”袁隆平、植物学家 12个字。 钟扬、中国工程院院土陈薇、中国科学院院土潘 建伟等就是当代“中国的脊梁”。请从以上四位 人物中任选一位作为你心目中的“时代楷模”,拟 2.文中第二段有两处表述不当,请指出其序号并修 写一段颁奖词。 改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增 要求:概括人物事迹功绩,体现人物思想品 删词语,不得改变原意。 质;至少使用两种修辞手法,语言通顺,有感染 力;不超过100个字。 3.以下是选自媒体的一段文字,请从中简要概括出 “劳模精神”的五个主要特性。 中华人民共和国成立后劳模辈出。从王进 喜、倪志福、时传祥、张秉贵、雷锋、郝建秀、王林 鹤…到徐虎、王选、袁隆平、李素丽、宋鱼水、许 振超、郭明义等劳模身上,都带有不同时代的烙 15 重难点手册高中语文必修上册R」 B高考能力拓展练 平沉着冷静,查找资料,分析问题,仔细思考,终于 。测试时间:15分钟 拨开云雾,提出了解决办法。到1996年,两系法种 (2024·重庆涪陵实验中学月考)阅读下面的文字, 植的杂交稻比三系法增产5%~10%,续写了“东 完成5~9题。 方魔稻”的新篇章。 材料一: 为全面开展超级杂交稻研究,在分子层面探索 1982年的一个秋日,马尼拉洛斯巴洛斯镇国 超级稻秘密,2000年5月,科学家宣布,中国超级 际水稻研究所的学术报告厅里,正在举行国际水稻 杂交水稻基因组计划启动。 科技界的盛会,座无虚席。屏幕上打出袁隆平的巨 袁隆平发明的杂交水稻技术,使水稻平均亩产 幅头像,下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑 比原先增加20%以上。这项世界领先的科技成果 体英文字,报告厅里顿时响起经久不息的掌声。 惠及全世界。 说起研究杂交稻的初衷,袁隆平说:“20世纪 袁隆平把他的研究生介绍到了国外攻读博士 60年代,我曾亲眼看见过5个饿殍,两人倒在桥 学位,很多人学成后都留在外国。有人便跟袁隆平 下,两人倒在田里,一人倒在路旁…”饥饿让袁隆 说:“人才都飞了,您可是白费心血了!”袁隆平认真 平对水稻充满了遐想,他决心挑战传统的经典理 地说:“中国杂交水稻事业的未来,需要大量超过袁 论,跳出“无性杂交”学说的束缚,着手进行水稻有 隆平的人才。优秀人才的成长需要广阔的自由天 性杂交试验。 地,让他们通通窝到我的手下来,受着我的思想束 然而,要找到“天然雄性不育株”却非易事。他 缚,而且我还无法给他们提供一流的研究条件,怎 和助手们每天头顶烈日,脚踩烂泥,低头弯腰,在稻 么能使他们成长为超过我的杰出学者呢?一旦祖 田里寻寻觅觅。在整整花了6年时间,先后用 国有条件充分发挥他们的作用,他们随时都会回来 1000多个品种,做了3000多个杂交组合后,袁隆 的。相反,如果他们回来而又无用武之地,那又叫 平与同事们一起率先育成我国第一个实用水稻雄 人家回来千什么呢?” 性不育系及保持系“二九南1号”。1973年,协作组通 (摘编自农博网《袁隆平与杂交稻》) 过测交找到水稻雄性不育恢复系,至此,三系配套 材料二: 难关全部攻克,一举奠定杂交稻从理论到现实的基 “天眼”之父南仁东,2017年11月17日被追 础。1976年开始,三系杂交稻开始在全国大面积 授“时代楷模”荣誉称号。 推广,比常规稻平均每亩增产20%左右。袁隆平 24年,8000多个日夜,南仁东为中国“天眼”燃 和他的杂交水稻震惊了全世界。 尽生命,在世界天文史上镌刻下新的高度。“天眼” 袁隆平没有骄傲,更没有止步,他感到三系法 “天宫”“蛟龙”和大飞机被列为创新型国家建设的 也存在着配组不自由、种子生产环节多等不足,他 丰硕成果。南仁东来不及目睹,但他执着追求科学 决心开展新的攻关。 梦想的精神,将激励一代又一代科技工作者接续奋 成功与失败总是相伴的。正当不育材料秧苗 斗,勇攀世界科技高峰。 研究搞得如火如茶时,一场突如其来的“变故”给袁 “天眼”:一个国家的骄傲 隆平心爱的水稻雄性不育试验“当头一棒”,几年积 1993年,国际无线电科学联盟大会在日本召 累下来的700多株珍贵不育材料秧苗,一夜之间被 开。科学家们倡议:建造新一代射电望远镜,接收 人全部拔除毁坏。 更多来自外太空的讯息。 一些同行送来了冷嘲热讽。面对这种质疑,袁 会后,南仁东极力主张中国科学家启动“天眼” 隆平显现出从未有过的自信:“从表面上看,试验是 项目。 失败了,但从本质上看,试验是成功的。”此时,袁隆 这个当初没有多少人看好的梦想,最终成为 16 第二单元 “一个国家的骄傲”。 5%~10%,续写了“东方魔稻”的新篇章。 斯可克回忆:“南仁东总跟我说,国家投入 C.材料二的三个小标题在内容上构成递进关系, 10多亿元搞这个望远镜,如果因为质量问题或者 使文章步步深人。 工程延期导致停工,每天损失将达50万元。花了 D.两则材料叙述了两位科学家的科研之路,饱含 这么多钱,如果搞不好,就对不起国家。” 两位科学家科研的艰辛,也描述了成功之后的 执着:为“天眼”燃烧20多年人生 喜悦。 南仁东用10年走遍了贵州大山里的上百个 6根据材料内容,下列说法不正确的一项是( 窝凼。 A.由材料一可知,袁隆平不反对研究生到国外留 一次,南仁东下窝凼时,暴发了泥石流。南仁 学,他相信一且祖国有条件充分发挥他们的作 东往嘴里塞了救心丸,连滚带爬回到垭口。 用,他们随时都能回来。 许多工人都记得,即使在炎热的夏天,为亲自 B.根据材料一我们可以推断,毛泽东所写的诗句 测量工程项目的误差,南仁东总会丢下饭碗就往工 “喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”,就是在 地上跑。 赞扬袁隆平的杂交水稻成果。 寻梦:探索科学未知无止境 C.两则材料都引用了科学家的原话和他人的评 对待科学研究,南仁东无比严肃和严谨。“天 价,既有利于刻画两位科学家的光辉形象,又 眼”没有哪个环节能“忽悠”他,任何瑕疵在他那里 能够增强文章的真实性和可信度。 都过不了关。 D.“让美丽的夜空带我们踏过平庸”是南仁东追 工程伊始,要建一个水窖,施工方送来设计图 求理想的真实写照,诗化的语言为充满艰辛的 纸,他迅速标出几处错误打了回去。施工方惊讶极 科学研究赋予了浪漫和温情。 了:这个搞天文的科学家怎么还懂土建? 7根据材料内容,下列各项中不能体现人物传记文 “南老师对自己的要求太高,他要吃透工程建 体特征的一项是() 设的每个环节。”学生甘恒谦说。 A.用两位科学家的原话体现人物的真实性。 在南仁东看来,“天眼”建设不由经济利益驱 B两位科学家都是我们时代的楷模。 动,而是源自人类的创造冲动和探索欲望。南仁东 C,材料一与材料二叙述都非常生动。 的心中,总是藏着许多诗意的构想。 D.两则材料都采用了第三人称。 “让美丽的夜空带我们踏过平庸。”这是他留给 8请结合材料内容,简述两位科学家都具备的可贵 人世间的最后思考。 品质。 (摘编自陈芳、董瑞丰、刘宏宇《踏过平庸, 一生为中国“天眼”燃尽》) 5.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项 是( 9.请简要梳理材料二中的“寻梦:探索科学未知无 A材料一通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事 止境”部分的行文脉络。 迹的描述,表现了一位伟大科学家的博大胸怀 以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。 B.经过袁隆平不懈的努力,三系杂交稻开始在全 国大面积推广,到1996年,平均产量增长 17

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