2-1 立在地球边上放号-【重难点手册】2025-2026学年高中语文必修上册（统编版）

,第一单元 2 立在地球边上放号 考试标准)》 考情分析) 学习目标 核心素养 1.用心品读全诗，体会新诗的节奏美。 思维发展与提升 1.分析诗歌内容和作者的思想情 2.体会诗歌内容和作者的思想感情。 文化传承与理解 感，这是诗歌鉴赏的主要考点。 2,对新诗的考查早已渗透到仿 3.学习直接抒情的表现手法和拟人 审美鉴赏与创造 写句式、扩展语句等考点中。 排比的修锌手法。 基础知识积累 作家作品 昭君《卓文君》等。1930年加入中国左翼作家 联盟，1938年任中华全国文艺界抗敌协会理事， 郭沫若(1892-1978)，原 在这一时期他创作了以《屈原》为代表的六部历 名郭开贞，字鼎堂，号尚武，四 史剧。 川乐山人，后以家乡大渡河及 雅河的别称“沫水”和“若水”取 背景资料 笔名“沫若”。1906年入嘉定高 郭沫若受五四运动和十月革命的冲击，决 等学堂学习，开始接受民主思想。1914年春他 然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海 赴日本留学，在这个时期接触了泰戈尔、歌德、 岸，面对浩渺无边的大海时，那惊天的激浪和着 莎士比亚等外国作家的作品。1921年参与发起 时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是，在他 创造社并出任总务委员，同年8月，出版了诗集 的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。 《女神》，轰动文坛，成为新诗历史上的一块里程碑。 他写下的这首力的赞歌，正是那种向旧世界、旧 1923年到1927年间，他创作了历史剧《王文化、旧传统发起猛烈冲击的时代精神的象征。 文化常识 新诗 “新诗”又称“现代诗”，是相对于旧体诗而言的，一般是指五四运动前后产生的新体诗歌，包 括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是冲破了旧体诗格律的限制，采用与口语相接近的 白话和现代音韵，押韵自由，生动活泼，便于表现复杂的现代生活和思想感情，易为群众所接受。 从五四运动以来，新诗一直是中国现代诗歌的主体。中国现代文学史上第一本用白话写的诗集 是胡适的《尝试集》，而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌，成为我国新诗的奠基之作的是郭 沫若的《女神》。 7 重难点手册高中语文必修上册RJ 诗集《女神》 《女神》是郭沫若创作的诗集，收录了其在1919年到1921年之间创作的主要诗作，如《凤凰 涅槃》火女神之再生火笔立山头展望》等。在诗歌形式上，他突破了旧格套的束缚，创造了雄浑的 自由诗体，为“五四”以后自由诗的发展开拓了新的天地。 《女神》在艺术风格上总体表现出鲜明的积极浪漫主义特征，主要通过自我来表现。诗人在 抒发内心的情感时，常常是直接地倾诉，既不着意客观的描写，也不顾及读者的接受能力，任感 情发泄，用感情去冲撞、震撼、感染读者的心灵，以引起共鸣。主要特征有：①以火山爆发式的激 情、狂涛巨浪般的气势来表现自我，如《天狗》。②通过理想化自我形象的塑造来表现自我，如 《梅花树下醉歌》。③借助神话传说、历史故事来寄托理想、表现自我，如《凤凰涅槃》。④通过丰 富的想象、绮丽的色彩来表现自我，如《日暮的婚筵》。⑤通过形式的大胆革新和新颖多姿来表 现自我，如《女神之再生》。 字词积累 续表 词语辨析 壮丽 瑰丽 这个小岛周边的海域拥有瑰丽的珊瑚、缤纷 壮丽 瑰丽 例句 的海鱼和湛蓝的海水。 壮丽：雄壮而美丽。着重指雄壮，多指山川、 词语解释 场面和建筑等。 不同点 北冰洋：又称北极海，是世界上最小最浅而又最冷 瑰丽：异常美丽。着重指奇，多指事物如玉石 的大洋。大致以北极圈为中心，位于地球最北端。 般瑰奇绚丽。 律吕：古代用竹管或金属管制成的校正乐律的 例句广袤的大地，是多么壮丽。 器具，以管的长短来确定音的不同高度。后来 用“律吕”作为音律的统称。 课文要点精析 H1111 原文解读 名师点评 无数的白云正在空中●怒涌， ①白云肯定是在空中的，诗歌中的“在空中”这三个字 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 是否多余？为什么？ 无限的太平洋提起他全身的力量来 提示不多余。这里起强调作用。诗人把读者的视线 要把地球推倒。 由海面引到空中，“在空中”与“白云”呼应，点明“立在地球 边上放号”是全诗的中心，与标题相吻合。 ①层解描绘了一幅白云涌现、海涛汹涌 ②用“无数”“无限”两个词描绘出“立在地球边上”所见 的宏伟而壮丽的图画。 到的开阔境界；“怒涌”“提起”“推倒”等一系列动词，运用拟 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 人的修辞手法，描绘出一幅白云涌现、海涛汹涌的壮丽图景。 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不 ③运用排比的句式，热烈歌颂了“不断的毁坏”“不断的 断的努力哟！ 创造”“不断的努力”的力量，反映了“五四”时期人民那种奋 ①层解由景入情，引发诗人“毁坏”“创造” 起直追、高扬个性、改变国家现状的强烈愿望，具有振聋发 8 ,第二单元 “努力”的主观感受。 聩的艺术力量。 啊啊！力哟！力哟！ ④运用叠词“啊啊”，运用“力哟！力哟！”这一反复手 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的 法，直抒胸臆，抒写对“力”的赞叹，增强艺术感染力。 ⑤怎样理解最后一节诗？ 诗歌，力的律吕哟！6 提示这是对“力”的歌颂和赞美，诗人从多个角度描 1919年9、10月间作 绘了力的内涵，强调色彩，突出形态，体现神韵，反映节 ①层解由洪涛引发对宇宙与人生的感 奏，让读者多层面地感受“力”的美。诗人尽情歌颂的力， 8 悟，发出对“力”的歌颂与赞美。 其实正是“五四”时期时代精神的特征。 重难考点突破 文章结构与主旨 ①结构 ①主旨 立 白云怒涌· 这首诗描绘了大自然雄伟壮丽的图景， 在 景 海天汹涌· 以澎湃的激情赞颂了大自然的雄强之力，强 球 毁坏旧世界， 边 创造新世界 烈体现了诗人毁坏旧世界、创造新世界的革 毁坏、创造、努力· 放 情 命精神。 ● 号 ·歌颂、赞美“力” 重点剖析 》 难点探寻 》 重®《立在地球边上放号》这首诗是侧重于写 难60 为什么说这首诗是“力”的赞歌？ 景，还是侧重于抒情？谈谈你的看法。 解答“不断的毁坏，不断的创造，不断的 解鉴观点一：这首诗侧重于写景，充分展 努力”既表示宇宙是不断运动、不断更新的，又 现了大自然雄伟壮丽的图景。这首诗描绘的北 表示人生是不断奋斗、不断向上的。诗人还认 冰洋的白云、太平洋的洪涛，充分表现出大自然 为在宇宙的运动与人生的奋斗过程中，始终贯 的雄奇、壮阔、瑰丽、博大，气势磅礴。 穿着、体现着、磅礴着“力”，于是他在由大海奔 观，点二：这首诗侧重于抒情，热情讴歌了 腾的波涛引发出对宇宙与人生的感悟之后，随 “五四”精神。在这首诗中，诗人主张破旧立新。即发出了“力哟！力哟！”这高亢的呼叫。最后 “不断的毁坏”是毁坏旧世界、旧文化，“不断的 一句是诗人对全诗的精彩总结：“力的绘画”正 创造”是创造新世界、新文化。诗中对“力”的歌 是指开头三行诗所描绘出的白云涌现、海涛汹 颂，表现出一种勇敢进取、积极创造的奋发昂扬涌的壮丽景色；“力的舞蹈”则是对那洪涛滚滚 精神和热烈向往、执着追求的进取精神。诗人 的比喻；“力的音乐，力的诗歌”无疑是诗人对海 用自己的全部生命去歌颂时代精神，这种歌颂 涛汹涌发出的声浪及拍击海岸激起的呼啸，以 是全身心的、激情澎湃的。 及对海涛的壮观与神奇的体验；诗人最后高喊 铺重难点手册高中语文必修上册R “力的律吕哟！”，意思是说，无论是绘画、舞蹈、 见解二从形式上看，这是一首自由诗；从 音乐还是诗歌，其中都贯穿着、体现着“力的律 表达方式上看，这是一首抒情诗。诗人虽然从 吕”一“力”的节奏与音调，正如宇宙与人生都 写景入手，但侧重于歌颂摧毁旧世界的那一种 贯穿着、体现着“力”一样。 “力的美”。正是因为这种“力”，伟大的人民才 难®②诗中描绘的滚滚洪涛的景象有何象征 得以推翻旧世界，创造一个崭新的世界。在这 意义？联系诗意和写作背景谈谈自已的看法。 首诗中，诗人将对“力”的赞美表达得淋漓尽致。 解答诗中描绘的滚滚洪涛的景象，正是 写作特色 》 五四运动巨大声势的象征，也是世界潮流的大 ©⑦构思巧妙，想象奇特 工业生产规模的具体象征。五四运动对于中 诗人以大胆、丰富而奇特的想象营造了全 国，正如滚滚而来的洪涛一般，它正以巨大的破 诗壮阔、恢宏的意境，诗人想象自己站在地球 坏力，冲击着半殖民地半封建社会的中国，同时 边上，眼观大洋，耳听涛声，并把太平洋想象成 也以伟大的创造力建立着崭新的科学与民主的 一个力大无穷的勇士，竞然要把地球推倒，把 现代文明。五四运动所展示的中国未来，是光 北冰洋和太平洋联结起来，给读者带来一种阔 辉灿烂的图景。从第二个更宏观的思想层次来 大而超越的感受。这些神奇的想象、壮丽的场 说，作为世界潮流的大工业生产，也正以排山倒 景同诗中表现的进取、乐观的精神以及诗人对 海之势，席卷日本，冲向中国，并且将蔓延到全 理想的追求与憧憬，构成了诗歌浓郁的浪漫主 球各个角落，这是历史前进的不可阻挡之势。 义特色。 诗中所描绘的全部“力”的形象，同样可以看作 得®②句式自由，节奏鲜明。 新兴生产力战胜落后生产力的强起奋进图。 《立在地球边上放号》是一首自由体的新 观点争鸣 》 诗，诗人采用了不受束缚的自由句式，使诗歌 ®题有人认为这是一首抒情诗，也有人认为 具有极为鲜明、强烈的节奏感。长短句式随着 这是一首自由诗。请谈谈你的理解。 情感的变化而变化，使诗歌显得自由、奔放。 见解一从语言的音韵格律和结构形式上 本诗还运用排比句来增强诗歌的节奏感，“不 看，这是一首自由诗。这首诗没有严格的韵脚， 断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！”“力的 句式和字数都比较自由，但仍有很强的节奏感， 绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律 随着诗人感情的层层推进，句式、节奏也同时发 吕哟！”等排比句式的使用，极大地增强了诗歌 生变化，显示出一种内在的韵律美。 的气势。 10