辽宁省沈阳市于洪区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

九年级化学期中试题 化学参考答案及评分标准 2025.11 第一部分 选择题（共10分） (本题包括10小题。每题1分；每小题有一个最符合题目要求的选项) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C C B D A D C 11. （11分）（1）锥形瓶 （2）A；BC （3）撤酒精灯 （4）试管口放一团棉花 （5）①乙中液体变红（酚酞溶液变红） ②不断运动着； ③b （6）①节约药品（更环保、可以检验氨气密度比空气小等其他合理答案均可） ②a； ③变慢 12.（12分）（1）过滤； （2）疏松多孔 （3）混合物；水中还有可溶性杂质 （4）水分子间距离； （5）①分解 ②打开活塞b，带火星的木条放导管口，木条复燃（打开活塞b，燃着的木条放导管口，木条燃烧更旺） ； ③a管中气体和b管中气体的体积比为2:1； ④水由氢元素和氧元素组成 （6）c （7）防止灼热的生成物炸裂集气瓶； （8）吸收五氧化二磷（使集气瓶快速冷却、调整集气瓶内气压等合理答案均可） 13.（7分）（1）天然气 （2）化学原料或燃料 （3）光—电催化耦合 （4）煤是化石燃料不是可再生能源 （5）可以直接使用现有的以汽油为主的燃料储存运输设施，降低了氢气储存和运输的成本。 （6）ABC （7）A 14.（10分） （1）D （2）6 （3）⑤⑥； （4）生成相同体积的氧气需要的时间 （5）探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响 （6）其他条件相同时，温度高，过氧化氢分解速率快 （7）⑥中过氧化氢分解速率快，适合实验室制取氧气（②温度高，氧气中水蒸气含量高，误差大或⑥在室温下进行实验节约能源更环保） （8）实验甲 （9）过氧化氢分解生成氧气使瓶内气压增大 （10）改变生成氧气的量 学科网（北京）股份有限公司 $九年级化学试卷 9 夷 第一部分选择题（共10分） 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。 可能用到的相对原子质量：H1C-12 0-16 1.空气成分中，体积分数为78%的是 A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.下列变化属于化学变化的是 A.石蜡熔化 B.金属锈蚀 C.轮胎爆炸 D.棉花纺线 3.下列物质属于单质的是 A.02 B.H20 C.Fe304 D.P205 4.可以直接在酒精灯上加热的仪器是 A.烧杯 B.集气瓶 C.试管 D.量筒 5.下列属于氧气用途的是 A.人工降雨 B.光合作用 C.医疗急救 D.食品防腐 6.下列有关空气成分的说法正确的是 A.液态氧和固态氧中氧分子的质量不同 B.稀有气体可用于制作霓虹灯 C.二氧化碳是一种空气污染物 D.空气是单一成分的物质 7.下列化学式书写正确的是 A.氧化铝A10 B.碳酸钠 NaCO3 C.氯化铁FeCl2 D.氧化镁 Mgo 8.碳元素与氧元素的本质区别是 A.质子数不同 B.电子数不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同 九年级化学试卷第1页（供6页） 器国扫描全能王 资a纪人慧直用的日植中 9.蔗糖存在于多种植物的果实中，其化学式为C2H0。下列有关蔗糖的说法正确的 是 A.蔗糖的相对分子质量为342g B.由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成 符合题目 C.蔗糖中氢元素的质量分数最高 D.碳、氧元素质量比为9：11 10.按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说法正确的是 A.连接玻璃管和胶皮管时，先稍用力把玻璃管插人胶皮管再润湿玻璃管 B.在试管口塞橡胶管时，可把试管放在桌上再使劲塞进塞子 C.检查装置的气密性时，先把导管放人水中，再用手握试管 D.图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置漏气 透 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 11.（11分)实验是学习化学的重要途径。根据下图回答问题。 I.气体的制取 B E (1)仪器a的名称是 (2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择 。选用装置E收集 氧气的原因是 (填序号)。 A.氧气密度大于空气B.氧气不易溶于水 C.氧气不与水反应 (3)用加热高锰酸钾制取氧气，实验结束后为防止水倒流炸裂试管应先把导管移出水 面，后 (4)用加热高锰酸钾制取氧气，防止高锰酸钾粉末堵塞导管应进行的操作是 九年级化学试卷第2页（共6页） CS扫描全能王 然病a亿人量在用的日恒Ae Ⅱ.微观粒子的性质 化学小组对微观粒子性质进行探究实验，查阅资料：氨气是有刺激性气味的气体， 氨气密度比空气小，分子质量小运动速率快。 (5)实验1：①实验中观察到的现象有 ②实验证明微观粒子具有的性质： 醮有酚酞 ③下列说法正确的是 (填序号)。 的棉花团 a.氨分子的运动速率比酚酞分子慢 溶液 浓氨水 甲 b.氨分子的质量比酚酞分子质量小 乙 丙 实验1 实验2 c.酚酞分子静止不动 (6)实验2是改进实验：①改进后的优点是 (写一点)。 ②实验中观察到 处棉花团先变红。 ③若将实验中装有浓氨水的弯管处浸入冰水中，棉花团变红的速率会 (选填 “变快”“变慢”或“不变”) 12.(12分)下面是与水有关的实验，请回答以下问题。 I.水的净化。 纱布 小卵石 某同学为净化收集的雨水，自制了一个简易净水器 石英砂 (如图所示)： 活性炭 (1)其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 膨松棉 (2)活性炭能吸附水中的异味和色素是 因为其具有的结构特征是 活塞 活塞 (3)该装置净化后的水是 石墨a 电极 (填“纯净物”或者“混合物”)，理由 是 0 电源 Ⅱ.水的组成和变化的探究。 实验1 实验2 k (4)从微观粒子角度分析，实验1中加热水变为水蒸气，发生改变是 (5)实验2水的电解： ①发生反应的基本反应类型为 反应。 九年级化学试卷第3页（共6页） C③扫描全能王 资a纪人慧直用的日植A中 ②能证明b管中气体为氧气的实验方法为 ③查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”，则该实验中能 作 够说明“生成的氢气和氧气的分子个数比为2：1”的实验现象是 0 ④由此实验得出关于水的组成的推论是 (6)下列有关水资源利用的说法正确的是 (选填序号)。 a.农业生产大量使用农药和化肥，提高粮食产量 ( b.使用含磷洗涤剂，提高去污效果 ( ©.对海水进行淡化处理，有望解决人类水危机 平 Ⅲ.水在化学实验中有重要作用。 ( 实验3和实验4分别是铁丝在纯氧中 热琉璃棒 燃烧和空气中氧气含量测定的实验装置。 (⑦)实验3中水的作用是 白磷 (8)实验4中，集气瓶中水的作用 (写一条即可)。 实验3 实验4 13.（7分)阅读下列短文，回答相关问题。 中国的经济发展离不开大量的能源，目前我国的能源结构中以煤（高碳）、石油 (中碳)、天然气（低碳）为代表的化石燃料仍占主导地位，化石燃料的燃烧在释放热量 的同时产生C02,C02是温室气体也是巨大的碳资源。C02直接转化利用技术指以太阳 能或其他可再生能源发电为驱动力，在温和条件下将C02直接转化为化学原料或燃料。 氢气作为一种新能源越来越受到广泛关 注，氢气的主要来源包括化石燃料制氢和电 可再生能源制氢技术 氢能转化率 解水制氢。利用可再生能源电解水制氢是目 光催化 不足5% 前理想的制氢技术，其技术主要有三种，分 光电催化 不足5% 别是光催化、光电催化和光一电催化耦合制 光一电催化耦合 70%以上 氢，对应的氢能转化率如表。 氢气储运是氢能产业链的重要环节。中国科学家提出的“液态阳光”是一种储氢载 体。“液态阳光”是指利用太阳能等可再生能源制取绿色氢气，结合二氧化碳加氢技术 制备以甲醇(CH,0H田)为代表的液态燃料。甲醇相比氢气的优势是可以直接使用现有的 以汽油为主的燃料储存运输设施，降低了氢气储存和运输的成本。 九年级化学试卷第4页（供6页） C③扫描全能王 然病a亿人量在用的日恒Ae “液态阳光”的关键技术之一是合成甲醇时 6001 CH,OH浓度/mgL一1) (2 名 催化剂的选择。工业生产选择催化剂时，催化剂 500 400 Zn0-Zr0. 的稳定性是重要参考条件之一。中国科学家突破 300 了这一关键技术（部分研究成果如图），推动了 \CuZn0Al,O 200 Cdo-Zro, Cu☑n0AL0,(240℃) “液态阳光”生产从实验室走向应用。 100 的 100,200,300,400500 (1)化石燃料包括煤、石油和 生产时间/h (4 (2)C02直接转化利用技术指以太阳能或其他可再生能源发电为驱动力，在温和条件下 的 将C02直接转化为 过 (③)如表格所示，利用可再生能源电解水制氢，氢转化率较高的技术是 (④)煤经过加工合成的甲醇，不能称作“液态阳光”的原因是 (5 0 (⑤)以甲醇为代表的液态燃料具有的优势： 0 (6 (6)“液态阳光”的应用帮助解决的问题有： (填字母序号)。 A.氢气的储存和运输 B.减碳和碳中和（零碳排放） C.化石燃料危机 (T)根据图中信息，选出合成“液态阳光”最适合的催化剂为 (填序号)。 A.ZnO-Zr02 B.CuZnOAl2O3 解 C.CZn0Al203(240℃) D.CdO-Zr02 由 14.（10分)某研究小组的同学对实验室制取氧气的原理和影响反应速率的因素进行了 量 如下的探究。 阳 I.实验室制取氧气的原理 (1)从元素角度看，利用下列物质分解不能用于制取氧气的是 (填序号)。 A.H202 B.KMn04 C.KCIO D.NaCl Ⅱ.影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂的种类。 同学们用图1装置进行6组实验，实验记录如表： 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (8 过氧化氢溶液的浓度(%) 10 30 15 30 30 30 载 过氧化氢溶液的体积(mL) 6 6 6 6 6 术 水槽中水的温度 70 90 70 70 20 20 的 锥形瓶中的物质 无 无 无 无 0.5gNaCl 0.5gFeCla 30min内产生氧气(mL) 0.0 41.0 4.5 12.1 2.0 650.0 强 九年级化学试卷第5页（共F云） C③扫描全能王 备然病a纪人框在用的日植Ae ×××××#为 ×X×并X× (2)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是 过氧化氢具 其××￥其X】 mLo 溶液 测温探头 气襲 X就其X#X2 (3)探究催化剂种类对过氧化氢分解速率影响 的是实验序号 ××式XXX为 水 (4)实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气 电子控温加热器 装 名XXX其X3 图1 的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通 X其X0×1 过测定 来比较过氧化氢的分解速率。 ×××其XX】 (5)实验①、③、④的目的是 订x×xxxx: (6)通过实验②、④可得出的结论是 (⑦)同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是 X80XxX Ⅲ.小组同学利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在有无催化剂条件下的分 K0x北北× 解速率。装置如下，测得瓶内气压随时间的变化如图2所示： 线 其其其其北X 气压 0K6其其 传感器 X6然3 采集信息 形成图像 ① 10mL30% X其其其米】 的过氧化 ② 氢溶液 XK米其0： 时间 图2 0本× (8)曲线①对应于左侧 (选填“实验甲”或“实验乙”) XXXXX (⑨)由图像分析可知：在一定时间范围内，传感器测出甲、乙装置内气压逐渐增大的原 因是 然××其 (10)在实验过程中上述两个反应虽然化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压 XXXXX 强相同的原因是催化剂能加快化学反应速率，不能 0 九年级化学试卷第6页（供6页） 其×其×) CS扫描全能王 然资1纪人量在用的日植Ap