9.2 提高防护能力 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“提高防护能力”核心知识点，涵盖原因及危险预判、避险逃生、急救技能三大方法。通过课前防护能力等级测试导入，衔接“增强安全意识”前知，构建从意识到能力的递进学习支架。 资料亮点在于结合真实灾害案例（如粉尘爆炸、手机充电事故）与分灾种逃生技巧（地震、溺水等），运用情境测试、口诀记忆等教学方法，培育道德修养（公共卫生安全）、法治观念（自我保护）与责任意识（安全小卫士）。助力学生提升自护能力，为教师提供结构化教学内容与实践指导。

刮刮卡 →抽取背书幸运儿← 六组5号 2.如何增强安全意识？背 P68-69 三条 ①我们要牢固树立安全意识。P68 ②树立规则意识。P68 ③增强风险意识。69 课前测试：测测你的防护能力等级有多高 测试说明：以下共有5题，每题1分，得分5分为防护战士、3-4分为安全卫士，1-2分为避险小白，你的防护等级有多高呢？快来测一测吧！ 1．大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？ A 、适当地补充淡盐水 B 、大量饮水 C 、喝糖水 2．油锅着火时，正确的灭火方法是： A 、用水浇 B 、用锅盖盖灭 C 、赶快去端油锅 3．文化部门依法禁止在中小学校园周围（ ）米范围内设立互联网服务营业场所。 A 、100米 B 、200米 C 、300米 A B B 4．发生煤气泄漏时，下面哪项措施是不正确的？ A 、马上关掉煤气开关，不动任何电器开关 B 、打开排气扇通风 C 、打开门窗，让中毒者呼吸新鲜空气 5．如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人？ A 、紧紧抓住那人的胳膊或腿 B 、用双手抱住对方的身体 C 、身体放松，让救你的人托着你的腰部 B C 第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全 9.2 提高防护能力 学习目标 学习重点：如何提高防护能力 1.政治认同：公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全。 2.道德修养：学会维护公共卫生安全的知识和做法。 3.法治观念：维护公共卫生安全，人人有责。 4.责任意识： 懂得公共卫生安全与每个人息息相关，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。 自主预习,阅读P70-73，思考下列问题，并圈画关键词，3分钟。 1.为什么要提高防护能力？ 2.如何提高防护能力? 重点 3.提高危险预判能力的原因和做法？ 4.拥挤踩踏事件的防护与自护方法？ 一 生活观察 公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。公共卫生安全与每个人息息相关，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。 维护公共卫生安全的知识和做法 注意手卫生 注意食品卫生 免疫接种 勤开窗通风 分资质用公筷 垃圾分类 2024年1月20日江苏常州一工厂发生粉尘爆炸，造成8人死亡、8人轻伤。 新型冠状病毒疫情，全球流行，造成数百万人死亡。 事故灾难 公共卫生事件 ①在生活中，可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。 1.为什么提高防护能力 ？理解 p70 两条 自然灾害 地震疏散演练 火灾疏散演练 学校演练 防踩踏疏散演练 学校演练的目的是什么？ 提高避险和逃生能力。 1.为什么提高防护能力 ？理解 p70 两条 ②我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，有利于保护自己的生命，救助他人的生命。 ①在生活中，可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。 ②我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，有利于保护自己的生命，救助他人的生命。 1.为什么提高防护能力 ？理解 p70 两条 关于网络行为规范和信息安全的法律知识。关注时事新闻并与课本知识相联系，保持好奇心和求知欲很重要。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。保持好奇心和求知欲很重要。建立错题本记录易错知识点很有帮助。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是青少年常见法律风险防范。记录学习心得促进知识内化。理论联系实际是学习的关键。建立知识框架有助于系统掌握内容，观看相关纪录片能增强学习兴趣。特别是青少年常见法律风险防范。 思考：这场灾难没有发生，主要得益于什么？ 小侯善于观察，具备威胁预判能力；关爱他人生命。 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 ①提高危险预判能力。（危险发生前）P71 2.如何提高防护能力 ？背 71-72 三条 叮！你的手机电量已充满~ 手机充完电后，不少人会拔掉充电器。但也有一些人为了方便，手机充完电后经常不拔充电器！可他们不知道的是：充完电不拔充电器存在安全隐患！ 2024年7月21日，广东一名女子睡前给手机充电，充电器整夜未拔导致手机爆炸，女子被烟呛醒才躲过一劫，但被褥、床铺、手机全部不同程度受损。 教训：一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 3.提高危险预判能力的原因和做法？理解 P71 原因： A.自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。 B.一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 模板来自于 http://docer.wps.cn ①提高危险预判能力。（自然灾害发生前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些认为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。） 视频赏析 思考：观看完视频，你得出什么启示？在灾害面前，我们要具备什么能力？ 任务二 提高预判能力---科学避险 ⭐思考：小洋的故事对于我们提高防护能力有何启示？ 某地发生5.9级地震，小洋迅速跑到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找合适的躲避位置，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部，防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。 ②提高避险和逃生能力。（危险发生中）P72 2.如何提高防护能力 ？背 71-72 三条 4.如何提高避险和逃生能力？理解 P72三条 A.平时，我们应当积极参加安全演练活动。 B.在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带； C.有效利用各种资源，以便求救和逃生。 方法与技能 拥挤踩踏事件的预防与自护方法？ 1 上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 2 发现人群蜂拥而来时，不要育目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 3 若已经被人流襄挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助:先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 4 时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 逃生技巧-----地震篇 1、就近躲避，震动停止后再撤到安全地方。 2、躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下方或旁边。 3、如果来得及，先打开门以保证通道畅通；关闭煤气、电源。 4、趴下使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，抓住身边牢固的物体。 5、不盲目呼救，节省力气用敲击的方法求救。 提高危险预判能力 井水水位变化大 牛羊骡马不听话 鸭不下水狗狂叫 老鼠搬家往外逃 鸽子惊飞不回巢 冰天雪地蛇出洞 鱼儿惊慌水面蹦 兔子暴躁一顿冲 蜜蜂扎堆闹哄哄 鸡飞上树高声叫 地震预兆口诀巧记 逃生技巧-----溺水篇 将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。 逃生技巧-----火灾篇 1.快速判断火势方向，朝相反方向逃生，尽量利用身边的环境和物品帮助逃生。 2.逃生过程中尽可能关闭经过的所有门，以减慢火焰和烟雾蔓延速度，避免进入阁楼、厨房和卫生间，不要乘坐电梯。 3.遇到浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子贴近地面逃生，沿着墙壁边缘逃生。 4.经过火焰区时，先弄湿衣服或用湿棉被包裹身体，迅速通过，若身上着火，不要奔跑，就地打滚扑压火苗。 5.楼梯被烟火封堵时，不要盲目跳楼，可利用绳索、被单、衣物等从窗户滑下，或寻找其他安全出口。 6.若被困室内，关闭门窗，用湿毛巾塞紧门缝，用水浇湿地面等待救援，发出求救信号。 逃生技巧-----雷雨、台风篇 1、雷雨天气时，要注意关好门窗，以防侧击雷和球状雷侵入。 2、尽量把家用电器的电源切断，并 拨掉电源插头； 3、不要接打固定电话。 4、不要赤脚站在泥地或水泥地上。 5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。 6、不要停留在树林的边缘、不要待在电线杆、旗杆、帐篷等没有防雷装置的物体附近； 1、密切关注媒体有关台风的报道，及时采取预防措施。 2、关好门窗、将养在室外的动物及其它物品移至室内。 3、避免外出：尽量留在室内。 不到江河海边行走。 4、远离大树、电线杆、广告牌。 5、台风来临前，应准备好手电筒、食物和饮用水及常用药品等，以备急需。 ③学习防护和急救的知识与技能。（危险发生后）P72 2.如何提高防护能力 ？背 71-72 三条 原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与 技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分 夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 2.如何提高防护能力 ？背 71-72 三条 9.2提高防护能力 ①提高危险预判能力（危险发生前） ②提高避险和逃生能力（危险发生中） ③学习防护和急救的知识与技能（危险发生后） 原因 能保护自己的生命， 能救助他人的生命 要求 课堂小结 1.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。某校七年级(1)班在班级微信群举行了一场安全知识竞赛,康康同学积极参与。下面是康康同学对部分竞赛试题作出的判断,其中判断正确的是（    ） A.明明食用烧烤食品后腹痛难忍,拨打“120”求救--错误 B.丁丁在户外遭遇强雷雨天气,迅速到大树下躲雨--正确 C.壮壮遭遇校园欺凌,他找来好朋友帮忙准备报复--正确 D.10岁的小松在机动车道的最右侧车道上骑自行车--错误 D 某地突降特大暴雨,一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时,堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度,人会被困在车里有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道,时间紧迫,他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了场灾难。从这一事例中,你能感悟到（   ） ①小侯的危险预判能力是天生就有的    ②小侯劝人弃车逃生是敬畏生命的表现 ③我们要提高危险预判能力            ④每个人都能对潜在危险作出科学判断 A．①②  B．②③    C．①③   D．③④ D 3.2024年5月16日,智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者,共同开展了主题为“急救科普进社区,点亮生命“救”在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有（     ） ①有意义,因为人们在生活中可能遭遇一些意外   ②没作用,现实世界瞬息万变,开展此类活动属于纸上谈兵         ③应提倡,帮助我们保护自己的生命,救助他人的生命 ④很实用,掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺 A.①②           B.①④          C.①③          D.②④ C 4.小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时,小刘注意到上游天空变暗,雷鸣不断,小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪暴发的预兆,立即提议大家撤离到高处。不久后,山洪暴发,席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撒离,所有人都安然无恙。对此,下列说法正确的是（    ） A.小刘能预判危险,说明她比其他人聪明 B.一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免 C.所有的自然灾害发生之前,都有兆可循 D.平时要主动学习安全知识,防患于未然        D 5.中国卫生部发布数据显示，中国每年有57000人溺水，死亡人数多达5000人，其死亡人数中有2828人是儿童，相当于每天有150多人溺水，溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，而且这个数字正在逐年攀升。出现这样的惊人数字，缺乏防溺水安全知识是第一原因。珍爱生命，远离溺水，我们需要做到（   ） ①增强防范意识，远离河、湖等危险区域 ②如果溺水，我们要大声呼救，手脚奋力挣扎，不要让自己沉入水底 ③如果遇到别人溺水，不要贸然下水营救，可以大声呼救寻求成人的帮助 ④在做好必要的防护和成人的陪护下，我们可以到池塘游泳，但时间不宜过长 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ B 6. 生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是（ ） ①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修 ②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离 ④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ C $