2025-2026学年云南省昆明市统编版五年级上册期中考试语文试卷

昆明市2025年五年级学业质量监测 语文 第一部分【积累与运用】 任务一：观星，星空中的奥秘 活动一：品牵牛织女星，知银河鹊桥事 品牵牛织女星，知银河鹊桥事 夜色朦胧，仰望星空，我不禁（jīn jìn）吟出：“七夕今（霄 宵）看碧（霄 宵），牵牛织女渡河桥。”眼前zhǎn xiàn（ ）出：牛郎与老牛亲密无间（jiān jiàn），哥嫂对他十分嫌弃，和他分家。后来他与织女彼此ài mù（ ），结为夫妻，不忘老牛ēn huì（ ），在凡间yǐn bì（ ）着生活的画面。 1. 结合语境，看拼音写词语。 2. 选择括号里正确的读音和字打“ ”。 3. “朦胧”两字都是月字旁，我根据偏旁猜测它的意思是___________，还能写出偏旁相同的一个词语_________。 活动二：解北斗七星谜，明汉字六书理 4. 选出下列加点字的形、音、义完全正确的一项。（ ） A. 左顾右盼gù 照顾 B. 难以制信 zhì 使得 C. 不计其数shǔ 数目 D. 一丝不苟 gǒu 马虎 5. 选出下列加点部分使用不正确的一项。（ ） 盼星星盼月亮，终于等到王老师教大家变魔术。练习中，同桌总是栽跟头想放弃，我直言不讳：“魔术师就像百灵鸟一样，在舞台上千变万化。哪有不坚持练习就会的呀！” A. 盼星星盼月亮 B. 栽跟头 C. 直言不讳 D. 百灵鸟 6. 选出同学们关于阅读表述错误的一项。（ ） A. 小林：我边读边预测后面的内容，能更好了解文章意思。 B. 小文：要想读得快，遇到不懂的词语一定要弄清楚意思。 C. 小东：阅读时，我带着问题默读也可以加快阅读的速度。 D. 小欢：阅读时，筛选值得思考的问题能加深对文章理解。 7. 关于“快乐读书吧”选出下列说法错误的一项。（ ） A. 《盘古开天地》《精卫填海》《神农尝百草》这些神话故事想象很神奇。 B. 《十万个为什么》《灰尘的旅行》这些科普作品激发我们的好奇和探索。 C. 《狐假虎威》《揠苗助长》《女娲补天》这些寓言故事都藏着深刻道理。 D. 《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》这些民间故事寄托着人们朴素的愿望。 8. 填一填，做一做。 ①畏_________畏_________ ②_________并论 ③_________请罪 ④_________夜读 ⑤邯郸_________ ⑥_________不安 （1）把上面词语补充完整。 （2）俗语____________________和词语①意思相近。 （3）成语③让我想到课文《___________》中的廉颇，我会用___________这个四字词语形容蔺相如。 （4）成语④和读书求学有关，像这样的成语还有___________、___________等。 9. 下面语段有四处错误，请在原句上用修改符号改正。 在一个明媚美好的夜晚，奶奶和小明仰望夜空，奶奶吟诵着李白的“古朗月行”一诗，小明畅想着未来能成为一名探索宇宙奥秘的科学家。为了实现这个梦想，他立志努力学习，希望能丰富不断自己的知识。 10. AI是帮助我们学习的小助手，小明想用AI生成《牛郎织女》结尾的图片，他会怎样向AI具体描述图片内容。 ___________________ 活动三：追启明晨星路，承续经典文脉 读下面句子完成下面小题。 ①生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ②一时强弱在于力，万古胜负在于理。 ③信赖，往往创造出美好的境界。 11. 请选择上面的一句话抄写在方框里，注意行款整齐，书写工整美观。 12. 联系生活实际谈一谈你对所抄写的这句话的理解。 _________ 13. 学习中我还积累了许多名句。 李清照以诗“生当作人杰，______________。”抒发了为国建功立业的愿望，梁启超用“美哉，我少年中国，______________！壮哉，我中国少年，______________！”的呐喊，续写赤诚。我们当不负这份期许，“及时当勉励，______________。”惜时奋进，正如《周易》中“天行健，______________。”筑强国梦。 第二部分【阅读与鉴赏】 任务二：寻星，星空中的智慧 活动一：寻勤奋之星 寻勤奋之星 司马光讲书 司马光生①七岁，凛然②如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退③为家人讲，即了其大旨④。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 ——《宋史》（节选） 注释：①【生】长到。②【凛然】严肃庄重的样子。③【退】回去。④【旨】主要意思。 14. 解释下列加点字的意思。 即了其大旨（ ） 闻讲《左氏春秋》（ ） 15. “然”在词尾，常表示“……的样子”，读一读，连一连。 慨然 形容广阔、盛大的样子 怡然 形容感慨的样子 浩然 形容严肃庄重的样子 凛然 形容安适、自在的样子 16. 用“——”勾画出文中表现司马光“手不释书”的句子。联系生活实际请将“手不释书”的意思用具体情景表现出来。 ___________ 17. 结合之前学过的课文《司马光》和阅读材料，完成下列表格 《司马光》 《司马光讲书》 主要内容 __________ 司马光听书、讲书、爱读书 启发感受 _________ _________ 活动二：寻指引之星 寻指引之星 北斗闪耀星空 ①仰望星空，由七颗亮星组成的北斗七星，宛如一把悬于北天的勺子。古人发现，通过北斗的斗口方向，可以找到永远指示正北的北极星，为人们辨识方向，判断季节提供了可靠的依据。可以说，北斗七星是刻在中华民族基因里的“导航系统”。 ②1994年，我国正式为北斗卫星导航系统命名。以“北斗”命名，承载着中华民族的梦想与追求。2000年，北斗一号构建起兼具定位授时和短报文通信服务的双星定位系统。2012年，北斗二号系统建成，正式面向亚太地区提供无源定位服务。2020年，北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通，我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。2025年，北斗卫星导航系统在建设与运用上又迈上了新台阶。 ③北斗卫星导航系统通过30颗卫星，免费向全球用户提供定位导航授时服务，全球范围水平定位精度优于9米、垂直定位精度优于10米，测速精度优于0.2米/秒，授时精度优于20纳秒。 ④现在，北斗卫星导航系统已像寻常事物一样，深深地融入现代生活的方方面面。北斗导航系统可以应用在定位学生位置上，佩戴电子学生证，家长能随时了解孩子的位置和行动轨迹，可以帮助汽车导航，选定最优路线，预知红绿灯倒数的读秒，还可以同步手机、电脑、电视机、车站大屏幕等时间，便于人们生活和工作。 ⑤将来，北斗人将传承精神，持续创新，确保系统稳定运行，让“中国的北斗”始终闪耀星空，服务全人类。真正的“星”，不仅是照亮夜空的灯塔，更是驱动一个民族不断向前，指引人类未来方向的强大力量。 18. 阅读短文第二自然段，梳理内容完成填空。 19. 短文第三自然段运用了___________说明方法。 20. 第四自然段是围绕第1句话来写的，写了__________、__________、__________三个方面的内容 21. 用自己的话说说你对“真正的‘星’”的理解。 ________ 活动三：寻心灵之星 请阅读下列三则材料，完成下面小题。 材料一：从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一根钉子。开始，男孩每天都要钉很多根钉子，后面他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。终于有一天，一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，篱笆上的钉子被全部拔光了。爸爸表扬男孩的同时，也告诉他：“篱笆上的钉孔永远也不可能恢复原来的样子了。” 材料二： 保持好心情的小妙招 保证充足睡眠 每天睡眠10小时左右 每天适当运动 慢跑、跳绳、游泳等 学会交流表达 同伴倾诉、家人诉说、写日记等 培养兴趣爱好 听音乐、参加兴趣小组等 材料三：如图是“星星小学”为小学生心理健康月设计的标志。它结合了爱心、健康、阳光和绿色田野这些向上的元素，搭配绚丽的色彩，给人以心中有爱，积极前行的力量！ 22. 结合三则材料，判断下列说法是否正确。 （1）材料一的男孩在爸爸的帮助下学会了控制自己的情绪。（ ） （2）养成健康的生活方式和学会释放情绪都是保持好心情的方法。（ ） （3）好心情的获得是自己的事，跟别人没有关系。（ ） （4）心理健康能够使人心中有爱，保持积极向上。（ ） 23. 选出对材料一中最后爸爸说的话理解正确的一项。（ ） A. 爸爸责怪男孩破坏了篱笆，让篱笆不能恢复到原来的样子。 B. 爸爸告诫男孩钉钉子要注意安全，并注意保护篱笆。 C. 爸爸认为只要男孩高兴，篱笆上留下一些钉眼也是值得的。 D. 爸爸让男孩明白，发脾气时言行对他人造成的伤害，是不可能完全恢复的。 24. 当遇到心情不好的情况时，你会怎么办，写下你的做法。 （1）在学校心情不好时：______________ （2）在家里心情不好时：______________ （3）小伙伴心情不好时：______________ 25. 班级打算成立一个心理健康角，请你在左边方框设计一个标志，并说说其中的含义。 画一画 设计含义 ______________ 第三部分【表达与交流】 任务三：绘星，星空中的畅想 26. 绘星，星空中的畅想 观星之旅中，我们积累了语言；寻星路途上，我们领略了魅力。在成长的路上，总有一些人、一些事，像夜空中最亮的星，指引着我们前行。请以“_______指引着我”为题，写一篇习作。 要求：语句通顺，条理清晰，内容具体，中心明确，表达真情，正确使用标点符号。（注意：文中不要出现真实姓名和校名） 昆明市2025年五年级学业质量监测 语文 第一部分【积累与运用】 任务一：观星，星空中的奥秘 活动一：品牵牛织女星，知银河鹊桥事 【1~3题答案】 【答案】1. 展现 爱慕 恩惠 隐蔽 2. jīn 宵 霄  jiàn 3. ①. 月光不明亮 ②. 模糊 活动二：解北斗七星谜，明汉字六书理 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】 ①. 首 ②. 尾 ③. 相提 ④. 负荆 ⑤. 囊萤 ⑥. 学步 ⑦. 忐忑 ⑧. 前怕狼后怕虎 ⑨. 将相和 ⑩. 宽宏大量 ⑪. 韦编三绝 ⑫. 程门立雪 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】“请生成《牛郎织女》结尾的图片：画面背景是浩瀚的银河，银河又宽又亮，像银色的丝带横贯画面。银河两岸，牛郎带着两个孩子站在这边，孩子抬着手朝对岸喊；对岸是织女，她也伸着手望向牛郎和孩子，几人的脸上都带着思念的神情。周围有淡淡的云雾，整体氛围温柔又带着淡淡的惆怅，风格是传统国风插画的感觉。” 活动三：追启明晨星路，承续经典文脉 【11~12题答案】 【答案】11. 12. 这句话强调美需要主动发现。比如路边不起眼的野花，在清晨露珠的点缀下有着独特的清新之美；小区里老人互帮互助的场景，也是一种温暖的人文之美。只要我们用心观察，就能发现生活中处处有美。 【13题答案】 【答案】 ①. 死亦为鬼雄 ②. 与天不老 ③. 与国无疆 ④. 岁月不待人 ⑤. 君子以自强不息 第二部分【阅读与鉴赏】 任务二：寻星，星空中的智慧 活动一：寻勤奋之星 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 懂得 ②. 听到 15. 16. 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 图书馆里，小明从开馆看到闭馆，手一直没离开过那本历史书。 17. ①. 司马光砸缸救友 ②. 学习司马光聪慧和冷静 ③. 学习司马光勤奋爱书 活动二：寻指引之星 【18~21题答案】 【答案】18. 1994年 构建双星系统 北斗二号 亚太无源定位 2020年 北斗三号 19. 列数字 20. ①. 定位学生位置 ②. 汽车导航服务 ③. 时间同步服务 21. 真正的“星”一方面是如北斗七星、北斗导航系统般在实际中发挥指引作用的存在，另一方面是能推动民族发展、为人类未来指明方向的强大精神与科技力量。 活动三：寻心灵之星 【22~25题答案】 【答案】22. ①. √ ②. √ ③. × ④. √ 23. D 24. ①. 去教室外的走廊眺望远方，或者拿出画笔画一幅画来转移注意力。 ②. 在自己的房间里听听舒缓的音乐，或者动手做一个小手工。 ③. 给他讲个笑话，或者一起去图书馆看一本有趣的漫画书。 25. 爱心代表关爱与接纳，翅膀象征心灵的自由成长，微笑表达愉悦心境，寓意心理健康角是充满关爱、能让心灵自由且快乐成长的空间。 第三部分【表达与交流】 任务三：绘星，星空中的畅想 【26题答案】 【答案】例文： 那本书指引着我 在我成长的道路上，有一本书如夜空中最亮的星，始终指引着我前行，它就是《钢铁是怎样炼成的》。 初次接触这本书，是在我遇到学习瓶颈、想要放弃的时候。那时的我，数学成绩一落千丈，看着满是红叉的试卷，我把自己关在房间里，觉得自己根本不是学习的料。偶然间，我翻到了这本布满灰尘的书，抱着试试看的心态读了起来。 书中的保尔・柯察金深深吸引了我。他出身贫苦，却有着钢铁般的意志。在革命的道路上，他多次负伤，甚至双目失明、全身瘫痪，但他从未放弃，始终用笔作为武器，继续为自己的理想奋斗。当我读到他在病床上依然坚持写作，用顽强的毅力对抗命运的不公时，我不禁红了眼眶。想想自己，只是遇到了一点学习上的困难，就想要退缩，和保尔比起来，我是多么的懦弱。 从那以后，我把保尔当作自己的榜样。每当我在数学题面前感到困惑时，我就会想起保尔在困境中不屈不挠的精神，于是我重新拿起笔，一遍又一遍地演算，直到把题目攻克。慢慢地，我的数学成绩有了起色，我也变得更加自信。 不仅在学习上，在生活中，这本书也时刻指引着我。有一次，学校组织运动会，我报名参加了长跑项目。跑到一半时，我的双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促，我又产生了放弃的念头。但脑海中立刻浮现出保尔的身影，他在战场上面对敌人都不曾退缩，我怎么能在跑步这件事上认输呢？于是我咬紧牙关，坚持跑完了全程。虽然最后没有取得名次，但我战胜了自己，那种成就感是前所未有的。 《钢铁是怎样炼成的》就像一盏明灯，在我迷茫时为我照亮方向；又像一位良师益友，在我困惑时给我力量。它让我明白，人生难免会遇到挫折和困难，但只要拥有坚定的信念和顽强的意志，就一定能够战胜它们。 在成长的路上，这本书将一直指引着我，让我勇敢地面对生活中的每一个挑战，朝着自己的目标不断前进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $