2.1 多种类型的地形 第一课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中华中图版(五四学制)(2024)

2025-11-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理中华中图版(五四学制)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 多种类型的地形
类型 学案-导学案
知识点 地势和地形
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 592 KB
发布时间 2025-11-06
更新时间 2025-11-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54733976.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理导学案围绕中国地形地势特征展开,引导学生掌握地势西高东低呈三级阶梯分布、地形复杂多样及山区面积广大的特点,理解地形对生产生活的影响。课堂导入通过“神奇的北纬30°地形辨认”任务,结合照片推测地形区并分析影响,搭建地形特征与实际案例的学习支架。 资料亮点突出,合作探究任务1从北纬30°区域视角分析地形多样性,培养区域认知与人地协调观;任务2制作地形立体模型并标注山脉,提升地理实践力。智能演练覆盖选择、简答、综合题,巩固知识,整体设计促进综合思维,助力学生系统掌握地形知识与学科方法。

内容正文:

第二单元 多彩独特的自然环境 第一节 多种类型的地形(第一课时) 班级: 姓名: 【学习目标】 1.运用中国分层设色地形图,描述我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布的特征。 2.在地图上找出我国的主要地形区,归纳我国地形复杂多样,山区面积广大的特征。 3.结合实例,说明我国的地形对人类生产生活的影响,增强 “因地制宜” 的发展观念。 【学习过程】 (一)自主预习・快乐感知(填空题) 1.从空中俯瞰中国大地,地表呈现________的态势,像阶梯一样逐级下降。 2.我国地势第一级阶梯主体是有 “世界屋脊” 之称的________,地形以________为主。 3.我国地势第二级阶梯地形以________为主,第三级阶梯地形以________为主。 4.在我国陆地上,纵横交错的山脉犹如挺拔的 “________”,支撑着整个中国大地,构成了我国地形的 “________”。 5.我国的地势特点,一方面有利于海洋上的湿润气流深入内地,形成________,促进农牧业的发展;另一方面顺着地势,许多大河________,沟通了东西交通,方便了沿海与内地的经济联系。 6.我国地势逐级下降,________蕴藏丰富,落差大的河段适合兴建大型水电站。 7.“北纬 30° 中国段” 东起浙江舟山市,西至西藏日喀则市,涉及的地形区有浙江杭州湾滩涂、江西鄱阳湖平原、湖北________、四川________和西藏日喀则的风景。 (二)合作探究・快乐学习 任务 1:神奇的北纬 30°地形辨认 结合教材图 2-1“神奇的北纬 30°”,小组合作完成: ① 推测五张风景照片分别拍摄于图 2-1 中 1~5 五处中的哪处,并说明理由。 ② 分析北纬 30° 沿线地形的多样性,说说这种地形多样性对当地生产生活的影响。 任务 2:制作我国地形模型与山脉标注 ① 分组制作中国地形立体模型,要求体现地势的三级阶梯分界线、主要地形区、长江干流、黄河干流,并进行展示互评(参考教材 “制作我国地形模型” 步骤和评价表)。 ② 结合教材图 2-4 “我国主要山脉的分布”,在图中符号旁标注 “五岳” 和黄山的名称,并各说出一句描写山景的诗句,小组内交流分享。 (三)智能演练・快乐升级 一、选择题 1.我国地势的总体特征是( ) A. 东高西低,呈斜坡状分布B. 西高东低,呈三级阶梯状分布 C. 中部高,四周低D. 北高南低,呈阶梯状分布 2.有 “世界屋脊” 之称的地形区是( ) A. 内蒙古高原B. 青藏高原C. 云贵高原D. 黄土高原 3.我国地势第三级阶梯的主要地形类型是( ) A. 高原、山地B. 高原、盆地C. 平原、丘陵D. 山地、丘陵 4.山脉构成我国地形的 “骨架”,下列山脉中属于东西走向的是( ) A. 太行山B. 横断山C. 昆仑山D. 武夷山 5.我国地势特征对河流的影响是( ) A. 河流多自东向西流B. 河流多自西向东流 C. 河流流速平缓D. 河流航运价值都很高 二、简答题 1.简述我国地势西高东低、呈三级阶梯状分布的优势。 2.山区(包括山地、丘陵和比较崎岖的高原)面积广大,对我国生产生活有哪些影响?(从有利和不利两方面分析) 三、综合题 读 “我国地势三级阶梯示意图”,完成下列问题。 (1)写出我国地势三级阶梯的分界山脉:第一、二级阶梯分界线:________________;第二、三级阶梯分界线:________________。 (2)在图中适当位置标注青藏高原、黄土高原、华北平原、长江三峡的大致位置。 (3)分析我国地势特征对气候、河流的影响。 【思维建构】 通过本节课学习,构建知识框架: 地势特征:西高东低,三级阶梯(各阶梯地形、分界线) 地形特征:复杂多样,山区面积广大(主要山脉、地形区) 地形对生产生活的影响:气候、河流、资源、交通、农业等方面的因地制宜 答案 (一)自主预习・快乐感知(填空题) 1.西高东低 2.青藏高原;高原、山地和盆地 3.高原和盆地;平原和丘陵 4.骨架;骨架 5.降水;滚滚东流 6.水能 7.长江三峡;成都平原 (三)智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5BBCCB 二、简答题 1.① 有利于海洋湿润气流深入内地,形成降水,利于农牧业发展; ② 大河自西向东流,沟通东西交通,方便沿海与内地经济联系; ③ 阶梯交界处水能资源丰富,利于建水电站。 2.有利:山区森林、矿产、旅游资源丰富,可发展林业、矿业、旅游业等;不利:地形崎岖,交通不便,不利于种植业发展,基础设施建设难度大。 三、综合题 (1)昆仑山 — 祁连山 — 横断山脉;大兴安岭 — 太行山 — 巫山 — 雪峰山 (2)略(按地形区位置标注) (3)对气候:利于海洋湿润气流深入,形成降水;对河流:使河流大多自西向东流,阶梯交界处水能丰富。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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2.1 多种类型的地形 第一课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中华中图版(五四学制)(2024)
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2.1 多种类型的地形 第一课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期中华中图版(五四学制)(2024)
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