1.3数量众多的人口 第二课时 导学案- 2025-2026学年七年级地理上册中华中图版（五四学制）（2024）

该初中地理导学案围绕人口分布与流动展开，核心知识点包括人口密度概念、黑河-腾冲线地理意义、人口分布不均原因、人口流动影响及人口分布图绘制。通过自主预习填空题引导学生回顾人口密度、胡焕庸线等基础概念，为合作探究中分析自然环境差异、绘制分布图等任务搭建“预习-探究-应用”的学习支架。 该导学案注重核心素养培育，合作探究分析胡焕庸线两侧地形气候与人口分布关系培养综合思维，绘制人口分布图（GIS或手绘）提升地理实践力，人口流动影响研讨渗透人地协调观。习题结合2020年人口普查、2021年增长率等最新数据，综合题分析省级区域差异强化区域认知，思维建构用思维导图梳理知识，助力系统学习与能力提升。

第一单元 屹立东方的伟大中国 第三节 数量众多的人口（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.理解人口密度的概念，运用地图描述我国人口分布特点，识记 “黑河 — 腾冲线”（胡焕庸线）的地理意义。 2.分析我国人口分布不均的原因，理解人口流动对社会经济的影响，树立人地协调观。 3.学会运用 GIS 软件或手绘方式绘制人口分布图，提升地理实践能力。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.人口分布状况通常用______来表示，它是单位面积土地上居住的人口数量。 2.我国著名的人口地理界线是______—______线，也叫 “胡焕庸线”，该线将我国分为______半壁人口稠密，______半壁人口稀疏。 3.2020 年，我国平均人口密度达每平方千米______人，约为世界平均水平的______倍。 4.第七次全国人口普查显示，我国有流动人口______亿，其中跨省流动人口______亿，人口流动有利于社会经济的______与发展。 5.胡焕庸于 1935 年绘制出我国第一幅按县统计的人口密度图，提出了著名的 “______— 腾冲线”，该线被评为中国地理百年大发现之一。 （二）合作探究・快乐学习 任务 1：胡焕庸线与人口分布格局分析 结合图 1-18、图 1-19，分析 “黑河 — 腾冲线” 两侧的人口密度、自然环境（地形、气候等）差异，讨论该线成为我国人口地理界线的原因。 任务 2：绘制我国人口分布图与差异探究 小组合作，选择合适的 GIS 软件或手绘方式，收集各省区人口数据，计算人口密度，尝试绘制我国人口分布图，并与《地理图册》中的 “我国人口密度” 图对比，分析我国人口分布的区域差异及成因。 任务 3：人口流动的影响研讨 结合 “人口跨省流动” 的拓展资料，讨论人口流动对流入地和流出地的利与弊，举例说明有序合理的人口流动对社会经济发展的作用。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.衡量人口分布状况的指标是（ ） A. 人口数量 B. 人口增长 C. 人口密度 D. 人口流动 2.我国人口地理界线是（ ） A. 秦岭 — 淮河线 B. 黑河 — 腾冲线 C. 昆仑山 — 祁连山线 D. 大兴安岭 — 太行山线 3.2020 年我国平均人口密度约为（ ） A. 50 人 / 平方千米 B. 100 人 / 平方千米 C. 150 人 / 平方千米 D. 200 人 / 平方千米 4.关于我国人口流动的说法，正确的是（ ） A. 不利于社会经济发展 B. 流动人口仅为 1 亿多 C. 跨省流动人口超 1 亿 D. 对流入地只有好处 5.我国人口分布的特点是（ ） A. 东南稀疏，西北稠密 B. 东南稠密，西北稀疏 C. 全国均匀分布 D. 西部比东部稠密 二、简答题 1.简述 “黑河 — 腾冲线”（胡焕庸线）的地理意义。 2.分析人口流动对我国社会经济发展的影响（从利、弊两方面说明）。 三、综合题 读 “我国省级行政区人口数量及人口增长率（2021 年）” 图（图 1-20），完成以下任务： （1）2021 年，黑龙江省的人口增长率为______，与 2020 年相比，人口数量______（增加/减少）。 （2）2021 年，我国人口增长率最高的省级行政区是______，它位于 “黑河 — 腾冲” 人口地理界线的______（东南 / 西北）侧。 （3）结合图示，说明我国人口增长和分布的区域差异。 【思维建构】 请以思维导图的形式梳理本节课知识点，包括 “人口分布特点（密度、胡焕庸线、格局）”“人口流动（现状、影响）”“地理实践（人口分布图绘制）” 三个分支，每个分支下补充具体内容。 【答案】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.人口密度 2.黑河、腾冲；东南、西北 3.150；三 4.3.76；1.28；繁荣 5.黑河 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5CBCCB 二、简答题 1.“黑河 — 腾冲线”（胡焕庸线）是我国重要的人口地理界线，该线东南半壁人口稠密，西北半壁人口稀疏，反映了我国人口空间分布的显著差异，也体现了地理环境对人口分布的影响。 2.利：为流入地提供充足劳动力，促进经济发展；带动流出地经济发展（如劳务收入），加强区域间交流。弊：流入地可能面临交通拥堵、资源紧张等问题；流出地可能出现劳动力短缺、留守儿童等问题。 三、综合题 （1）-5.11；减少 （2）广东；东南 （3）人口分布：东南地区人口稠密，西北地区人口稀疏；人口增长：部分东部省份人口增长率较高，部分西部、北部省份人口增长率为负（人口减少），区域差异明显。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $