黑龙江省大庆市萨尔图区大庆市第六十九中学2025-2026学年六年级（五四学制）上学期11月期中考试语文试题

座位号 大庆市第六十九中学 遮挡不住锐利如钢的坚定服神。这不仅是一场阅兵，更是一个民族对历史的然 2025—一2026学年度上学期期肿初一年级 记、对和平的挥卫，每一个中国人都为此热女沸腾，为这份荣耀感到自豪。 班级 语文试题 1.结合语段，根据拼音写汉字。(3分) 考生注意 (1)1:立(2)bao发(3)浑zhu6 1考生须将自己的姓名，准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2.语段中词语中加点字的注音，正确的一项是：（)(2分) 姓名 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， A威风凛凛(1ig)B.别出心载(zai)C.旗帜(zh)D.热血沸腾(xuě) 如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。 3.语段中画线词语没有错别字的一项是：（)(2分) 3.非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答 A.那些妄图吞并中国的敌人，最终只能落得自做自受的下场 出题教师 无效。 B.每一面战旗都携刻者抵预外侮的荣光。 孙彦 4.考试时间120分钟。 C每一位老兵虽带着岁月的疲倦，眼神却依旧锐利如钢。 5.全卷共24小题，总分120分 D.观礼席上，人们全神惯注凝视者每一面历经战火的战旗。 审题教师 2025年是中国人民抗日战争墅世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日在 (二)阅读语段，回答问题. 赵燕 北京天安门广场举行了大型的阅兵仪式，来缅怀先烈，我们应铭记历史，弘扬 ①深况的爱国情怀，是每一个中国人心中兼②宝责的情感。无数仁人志士， 1爱国主义精神。 为了③民族的复兴，華献了自己的一切。他们用热血和生命，谱写了一曲南壮 蜂嵘岁月：抗战胜利的历史回响 丽的史诗。 1一、基础知识（19分) 4.对语段中加点词语的词性判断，正确的一项是()(2分) (一)阅读语段，回答问题。 A.①形容词②名词③动词B.①形容词②形容词③名词 长安街上，人民英雄纪念碑片一立如峰，无声诉说着百年抗争的烨嵘岁 C.①副词②形容词③名词D.①形容词②名词③名词 5.对语段中画线部分的短语类型判断，不正确的一项是（)(2分) 月。当澈昂的军乐骤然b加发，受阅方阵迈着经蜡正步踏过广场，将士们 A.“最宝贵”（偏正短语）B.“奉献一切”（动宾短语） 1成风凛豪的姿态里藏着中华民族不屈的脊桑。观礼席上，人们全神惯注的凝视 C.“民族复兴”（偏正短语）D.“热血和生命”（并列短语） 1着每一面历经战火的族识，上面都镌刻着越题外侮的荣光，那些妄困侵犯中国6.对句子“他们用热血和生命，谱写了一曲曲壮丽的史诗。”的成分分析，有 !的敌人，最终只能落得自做自受的下场。更令人动容的是，仪式中别出心我设 误的一项是()(2分) A.“他们”是句子的主语。B.“用热血和生命”是句子的补语， 1置的老兵致散环节，每一位老兵虽带着岁月的度倦，泽加6 的眼依旧 。1 C.“谱写了”是句子的谓语。D.“一曲曲壮丽的史诗”是句子的宾语。 识得东风面，(1) ”,《春日》中这漫山遍野的绚 7.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是()(2分) 烂，是草木蓬勃的生机，将大地染成一幅鲜活的画卷：征途上， A面对不合理的要求，她斩钉黎铁地拒绝了，没有丝毫犹豫。 “(2) ,乌蒙磅磷走泥丸”，《七律长征》里这跨越 B.站在山顶居高临下，整座城市的繁华景象尽收眼底。 天险的壮阔，是山河挺起的脊梁，尽显华夏大地的雄奇气魄：夜色间， C两位棋手经过数轮苦战，甲方因技高一筹，以微弱优势获胜。 “(3) ”,《西江月夜行黄沙道 D赢得比赛后，队员们忘乎所以，在操场上欢呼跳跃. 中》从嗅觉和听觉道出田野间的静谧，是丰年烟火气里的安宁，勾勒出乡村山 8.下列句子中，没有语病的一项是（)(2分) 河的亲切模样。 A.科学研究表明：人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的， 夜泊江边，《宿建德江》中“（⑤） (6) n B.随着智能手机的普及，使人们的沟通方式发生了巨大改变。 的孤寂，让漂泊的愁绪随暮色漫延，每一缕江风都似在诉说对故土的思念：探 C.节日的意义虽然在于纪念，更在于大家在这一天做具有相同意义的事，从访老友，《过故人庄》里“绿树村边合，() ”的田园盛 而形成强大的共识生长力和行为影响力。 爱，虽满是温情，却也悄然唤起对自家故园的回忆：久别归乡，《回乡偶书》中 D.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生 “少小离家老大回，(8) ”的慨叹，不变的乡音是连接 活中学语文。 过往与当下的纽带，每一声乡语都满含对故土深深的眷恋。 9.语言表达（2分) (二)古诗赏析(6分) 六年级组织大家到博物馆参观，并开展“学壳史·爱祖国”系列活动，为 (六月二十七日望湖楼醉书》 了更全面地了解中国共产壳的历史，活动设计以下几个环节，请你参照第一环 黑云翻垦未遮山，白雨跳珠乱入船。 节，将第二、三环节补充完整。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 第一环节：忆往昔，峥嵘岁月熠熠生辉—讲述祖国故事 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（).(3分) 第二环节：看今朝，(1) 一共话祖国繁华 A.本诗作者是未代文学家苏轼，与黄庭坚并称“苏黄”。 第三环节：展未来，五星红旗昂扬四方一(2) B.诗歌前两句描绘了乌云还没完全遮住山，大雨就急促落下的场景。 锦绣山河：巅就中华的文化密码 “℃，诗歌结尾“望湖楼下水如天”的景象，与前文的狂风骤雨形成强烈对比，营 二、阅读理解（共51分） 造出宁静澄澈的意境。 (一)古诗填空(8分) D.这首诗仅描绘了自然景色的变幻，没有融入诗人任何的情感或人生态度。 10.按要求填空。 12.请从修辞角度赏析黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这两句诗。(3分) 祖国山河的模样，藏在四季流转与岁月征程的万千景象里。春日里，“等闲 2 4·:}了7毫登罗了 英雄礼赞：中华民族的铮铮铁骨 16.【甲】【乙】两文分别给了你怎样的启示？(4分) (三)文言文对比阅读(15分) 【甲】《伯牙鼓琴》 (四)阅读非连续性文本，回答问题。(8分) 伯牙鼓琴，使子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善战乎鼓琴，巍 材料一：杨振宁生平与学术成就（摘录） 巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎班琴，汤汤乎若流 杨振宁，1922年10月1日出生于安微合肥，享誉世界的物理学家、诺贝尔 水。”锤子期死，伯牙破琴纶弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 物理学奖获得者，中国科学院院士，清华大学教授。1938年考入西南联合大学， 【乙】《苟巨伯探友》 1945年作为清华大学留美公费生赴美，1948年获艺加哥大学博士学位。 荀巨伯远看友人疾，值胡赋攻那。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！” 1954年，他与米尔斯提出“非阿贝尔规范场”理论（后称“杨-米尔斯规范场 巨伯日：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓 论”)，被认为是麦克斯韦电磁理论之后规范场论最重要的发展，莫定了粒子物 巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯日：友人有疾， 理标准模型的基础，是现代物理学的基石之一，可与麦克斯韦方程、爱因斯坦 不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相词日：“吾辈无义之人，而入有义之邦。” 广义相对论相媲美。1956年，他与李政道共同提出弱相互作用下字称不守恒理 递班军而还，一那并获全。 论，1957年因此获诺贝尔物理学奖，成为最早获诺奖的中国人之一。1967年， 13.解释下列加点词的意思。(4分) 他发现“杨巴克斯特方程”，开辟了统计物理和低维量子理论研究新方向，促成 (1)巍巍乎若太山若：· (2)伯牙鼓琴鼓：一 量子群数学新领域兴起。 (3)志在太山志： (4)子令吾去去：一 材料二：杨振宁与家国及友谊（摘录） 14.用现代汉语翻译句子。(4分) 杨振宁身居海外却心系祖国，除了在学术领域的成就，在其他方面也有突 (1)以为世无足复为鼓琴者。 出贡献。在推动中外交流方面，1971年中美关系解冻后，他成为首位回国访问 的知名华人学者，见到挚友邓稼先，得知中国原子弹为自力更生制造时激动涕 (2)吾辈无义之人，而入有义之邦。 零。返美后他演讲造势，城起华裔学者访华热潮，被誉为架设中美学术交流桥 梁第一人”，在助力祖国发展方面，1972年，他向周恩来总理提议重视基础科学 15.下列对两文内容理解有误的一项是（)(3分) 研究，获高度重视。此后他多次回国讲学、建言献策，为中国重大科学工程发 A.两文都通过对话推动情节发展，展现人物性格。 展、科教政策制定提供了重要建议。1980年，他设立“对华教育交流委员会”， B.甲文“终身不复鼓琴"体现伯牙的悲痛。 募集资金资助近百位中国学者赴美进修，这些人后来成为中国科技中坚。1999 C,乙文“一郡并获全”体现义举的影响. 年起任清华大学教授，80多岁高龄仍为大一学生授课，推动冷原子物理等基础 D.甲文侧重写友情的真挚，乙文侧重写胡贼的道义。 学科发展。2015年，他放弃美国国籍，转为中国科学院院士。2021年，将2000 3 余件珍藏捐赠清华大学，设立“杨振宁资料室”，同年在学术研讨会上以“但愿人 的老年观众，直挑挺站立着。这时候，电影《长津湖》屏幕上出现一行大字：“伟 长久，千里共同途”追忆邓稼先。 大的中国人民志愿军烈士永垂不朽”老人神色凝重，庄严地举起右侧我梵，登 材料三：各界评价（摘录） 了一个军礼： 光明网：杨振宁是20世纪最伟大的物理学家之一，在粒子物理、场论、统 ②抗美接朝战争摄发时，李化武17岁，主动报名参军。17岁，首次远行，前方是 计物理等多个领域成就深远，获美国国家科学奖章、中国国际科技合作奖等众战场。在丹东，他进行了为期一个月的军事技能和时事培训。冬天，冰雪覆盖， 多荣誉。 气温低于零下30摄氏度，部队只能露天宿营。在这里，他完成了从一个山村姓 清华大学：他为清华高等研究院发展倾注心血，亲自募集资金、参与人才到一名志愿军战士的转变！第一次投入战斗，是1951年11月的一个傍晚。密集的 培养，对中国高等数育改革发展产生重要影响。 枪炮声响起，本来紧张寄怕的他，要时忘掉一切…敌军连续发动3次攻击，先地 17.杨振宁被誉为“架设中美学术交流桥梁第一人”，其依据不包括下列哪一项 轰，再冲锋，均告失败。又一轮进攻开始了。突然地弹尖厉的呼啸声从高空传来。 (。)(3分) 未及想，李化武跳进身边新炸开的弹坑，双手护头，顺势趴下。一枚炮弹在他身边 A.1971年首次回国访问，成为中美关系解冻后首位回国的知名华人学者。 爆炸，他两眼一黑，昏了过去…3天后，他有了一丝感觉。右眼黑漆漆，刀绞 B.返美后通过演讲城起华裔学者访华热潮。 般疼痛，只有左眼前面晃动着一终光明。他想用手揉一下，双臂却被木板紧紧央 C.1980年设立“对华教育交流委员会”，资助中国学者赴美进修。 住。拼今睁开左眼，模搠的视线里，自己的双臂，都没有了。 D.2015年放弃美国国籍，转为中国科学院院士. ③从此，他失去了右眼和双前臂。从此，他被民政部门评定为一级伤残军 18.下列不属于杨振宁对祖国贡献的一项是（ )(3分) 人，被送进荣军院疗养。在这里，吃饭有人受，衣裤有人穿；便溺有人帮。但 A.参与中国原子弹的理论研发工作。 他不想这拼，他要像保尔那样去生活，替逝去的战友坚强地活下去。 B.筹款资助中国学者访美，推动科技交流。 ④他开始练习自己吃饭。两只残臂太短，均从肘部炸断。他让工作人员在 C.80多岁高龄仍为学生授课，推动冷原子物理等基础学科发展。 右臂残端系上手帕，将勺子插入，再用牙齿勒紧、图定，而后多哆嗦索地向着 D.多次回国讲学，为科教政策制定建言献策。 嘴巴方向靠近。最初，无论怎么势力，饭莱也送不到嘴里，反而弄得桌上一片 19.结合材料二，简要概括杨振宁在学术领域之外的两大贡献。(2分) 狼藉。医护人员心疼他，说：“您是莫雄，我们的工作就是服顾您。”他说：“保 尔双目失明、全身森痰，还能坚持写作呢。”他继续练习，十次、一百次、一千 (五)现代文阅读(14分) 次、一万次…10多天后，当他把第一口饭莱送到自己嘴里时，他激动得泪流 庄严的军礼 满面。信心大增的他，接着练习穿衣服、洗漱、上厕所等基本的生活技能。生 李春雷 活基本自理后，他又有了新的目标—脱育。1956年1月，他用颤抖的右臂， ①音乐缓缓响起，灯光骤然雪亮。佑大的形院里空空荡荡，只有一位疫高工工整整写了一份入党中请书。不久后，他光荣入党。 。4 ⑤在荣军院里，伤残战友们有的种菜和养猪，有的链纫和绣花，有的修理杭美拔朝战场，他英勇作战受伤，失去右眼和双前骨；在荣军院，他 三轮车和皮鞋，大都找到了继续奋斗的“战场”。自己才20多岁，虽然缺少两（1) ,光荣入竟；回到中清村，他 只手和一只眼，但嘴巴还能说话，双腿还能走路，难道让国家养活一辈子吗？ (2) :退休后，他到处宜讲羊命见闻感悟，分文不取。 不能，绝对不能 21.下列对本文内容理解有误的一项是（)(3分) ⑥不久，李化武再次用颤抖的右臂，工工整整地写出了一份中清书一回A.本文采用倒叙的手法，开篇设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文的 家种田，支接农业！这出人意料的举动，让所有人大吃一惊。因为国家有明确回忆。 规定，像他这样的一级伤残军人，由民政部门设置专门机构，供养终身。他， B.文中第②段的画波浪线句子是自然环境描写，突出了战士们生活的艰苦。 完全可以过一种“衣来仲手、饭来张口”的安逸生活啊。但他，决心如碧！ C.文中第③段在结构上起承上启下的作用，承接上文李化武战场受伤，落下 ⑦他回到了中治村。耕田时，奉牛的绳子只能较绕在断臂上。牛球然发力，残疾，引出下文李化武进入荣军院后像保尔一样独立生活，使文意连贯自然。 把他的断臂拉出了血。没有手去幸牛彝绳，就套在一只秃肘上。没有手去李耙 D李化武准确地报出部队番号，意在表明他虽年老但仍保持极好的记忆力。 尾，就套上一个图图，把另一只秃肘穿进去。千百次地练习，他的动作逐渐熟 22.从人物描写角度，贳折第①段中的画线句子。(3分) 练，他终于学会了各种农活。 老人庄严地举起右侧我臂，散了一个军礼… ⑧战场归来0年，老兵的他用自己仅存的左眼，看着新中国一步步走向素 荣强盛。在学校里，他用自己的经历，告诉孩子们美好生活来之不易。只有好 23.李化武是一个怎样的人？请结合文章内容分析。(4分) 好学习，务力成才，才能回报父母，回报国家。对机关千部，他讲勤政，讲敬 业，鼓励他们拼搏奋斗，勇于担当…讲这样的保，他分文不取。他说，我决 不收赏，我只尽义务。每逢宣讲，他总是身穿老式军装，他用残臂致数的军礼， 三、作文(50分) 更是让现场听众热泪盈眶… 24在成长的旅途上，你一定也曾受到触动：一段寻常而坚定的守候，一句 ⑨当电影里的志愿军战士们集合时，他也不自觉地站直身子，举起右臂， 温柔而暖心的话语，一个采敢而坚毅的举动…那是一来光照无另一来光、一 大声地报出了自己的部队番号和姓名：“我是中国人民志愿军12军35师105团片云簇拥另一片云的温暖写照。一次触动，感受暖，萌生爱。 3营7连4排60地班战士李化式！”他直挺挺站立着，泪流满面。向战友致敬！ 请以“那次温暖的触动”为题目，写一篇文章。 向岁月致敬！向历史致敬！ 写作要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）： (选自《人民日报》，有删改) ②不少于600字，卷面整洁，字迹清楚： 20.本文回忆了抗美援朝战士李化武保尔式”的一生，请结合文章情节，完成填 ③文中不得出现真实的校名、班级、人名。 空：(4分) 大庆市第六十九中学2025-2026学年度上学期期中初一年级语文试题答案 一、基础知识（19分) 1.（1)屹(2)爆(3)浊 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.D 9.（1)示例：锦绣山河欣欣向荣(2)示例：谱写时代华章 二、阅读理解(51分) (一)古诗填空(8分) (1)万紫千红总是春 (2)五岭逶迤腾细浪 (3)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 (4)稻花香里说丰年，听取蛙声一片 (5)移舟泊烟渚，日暮客愁新 (6)野旷天低树，江清月近人 (7)青山郭外斜 (8)乡音无改鬓毛衰 (二)古诗赏析(6分) 11.D 12.运用比喻和拟人修辞，将乌云比作“翻墨”，白雨比作“跳珠”，“跳”字赋予雨点灵动情态， 生动描绘出乌云骤聚、暴雨急降的壮阔景象，暗含诗人对自然景色的赞叹之情。 (三)文言文对比阅读（15分) 13.(1)好像(2)弹奏(3)心志，情志(4)离开 14.(1)（伯牙)认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 (2)我们这些没有道义的人，却闯入了有道义的国家。 15.D 16.甲文：珍惜真挚的友情，知音难觅，知己的理解是精神的共鸣；乙文：坚守道义是为人 之本，正义之举能感染他人，甚至化解危机。 (四)非连续性文本阅读(8分) 17.D 18.A 19.①推动中外学术交流，成为中美关系解冻后首位回国的知名华人学者，掀起华裔学者访 华热潮；②助力祖国科教发展，为政策制定建言献策，资助学者进修，推动基础学科进步。 (五)现代文阅读(14分) 20.(1)荣军院苦练生活技能，脱盲后(2)自学农活，坚持农业生产 21.D 22.运用动作描写，“举起残臂”“敬军礼”的细节，精准刻画了老人对志愿军烈士的深切崇敬， 凸显其作为退役军人的坚定信仰与军人本色。 23.①英勇无畏：主动参军赴朝作战，战场之上奋勇抗敌；②坚韧不屈：伤残后苦练生活技 能，实现自理并主动脱盲；③无私奉献：退休后义务宣讲革命经历，传递爱国精神；④热爱 祖国：始终以实际行动践行报国初心，坚守军人使命。 三、作文(50分) 24.评分标准： -一类文(45-50分)：紧扣主题，内容充实，情感真挚，语言流畅，结构严谨，有独特感 悟。 -二类文(38-44分)：符合主题，内容较充实，情感真实，语言通顺，结构完整 -三类文(30-37分)：基本符合主题，内容单薄，情感平淡，语言基本通顺，结构基本完 整。 -四类文(30分以下)：偏离主题，内容空洞，语言不通顺，结构混乱。 (注：字数不足600字酌情扣分，卷面潦草、出现真实信息者降档评分)