2.5无处不在的微生物 单元训练 2025-2026学年苏教版生物七年级上册

2.5无处不在的微生物 一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 【基础练习】 1．下列各组生物，都属于真菌的一组是（    ） A．乳酸菌、银耳、猴头菇 B．酵母菌、金针菇、黄曲霉 C．青霉、蘑菇、紫菜 D．香菇、根瘤菌、木耳 2．如图为细菌结构示意图，以下分析正确的是（    ）    A．①是细胞壁，具有保护细菌的作用 B．②是细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用 C．⑤是荚膜，具有抗干燥作用 D．③是DNA，是细菌的遗传物质细胞膜 3．科学家发现饲养家禽存在严重滥用抗生素的问题，长期食用这些家禽，将危害人类健康。下列关于抗生素的说法正确的是（　　） A．抗生素是由真菌产生的，用来杀死病毒 B．抗生素药品不会变质，可以放心使用 C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 D．抗生素虽能杀死病菌，但也会对人体造成副作用，要合理使用 4．引起口蹄疫、艾滋病、烟草花叶病的病毒分别属于（　　） A．动物病毒、细菌病毒、植物病毒 B．细菌病毒、植物病毒、人类病毒 C．细菌病毒、人类病毒、植物病毒 D．动物病毒、动物病毒、植物病毒 5．下列关于细菌、真菌和病毒的叙述中，正确的是（    ） A．制作泡菜利用的微生物是醋酸菌 B．细菌、真菌和病毒的细胞中都不含叶绿体 C．科学家已成功利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂 D．细菌和真菌都有细胞膜、细胞质和细胞核 6．如图阴影部分表示细菌和真菌的共同特点，对其共同特点叙述正确的是（    ） A．都是单细胞生物 B．有成形细胞核 C．细胞中有叶绿体 D．都有细胞壁 7．下面关于“观察酵母菌和霉菌”的实验描述，不正确的是（    ） A．用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下看到染上颜色的是细胞核和淀粉粒 B．用放大镜可以观察到青霉的气生菌丝 C．用碘液染色后，显微镜下看到酵母菌的液泡被染成棕褐色 D．用显微镜观察青霉气生菌丝顶端有扫帚状的结构 8．下列做法不能延长食品保存时间的是（    ） A．将蒸熟的排骨放在阴湿处 B．将鱼清理后用盐腌并风干 C．用保鲜膜包裹 D．将水果放入冰箱冷藏 9．枯草杆菌和酵母菌的相同点（    ） A．都是生态系统中的分解者 B．都能使人体患病，对类的生活不利 C．都可以依靠孢子来繁殖后代 D．个体微小，都具有细胞核，都没有叶绿体 10．乳酸菌含有的酶能把葡萄糖转化为乳酸。下列食品中利用乳酸菌制作的是（    ） A．面包 B．泡菜 C．醋 D．豆浆 【能力提升】 11．下列关于细菌的叙述，不正确的是（　　） A．细菌可以通过芽孢来繁殖后代 B．一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞生物 C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核 D．细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活 12．日常生活中，人们常把食品放在冰箱中保存，其主要原因是（    ） A．冰箱中没有细菌和真菌 B．低温抑制细菌和真菌的繁殖 C．冰箱能杀死细菌和真菌 D．低温促进细菌和真菌的呼吸 13．受非洲猪瘟疫情等综合因素的影响，猪肉价格居高不下，非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的。下列关于该病毒的叙述，不正确的是（    ） A．有蛋白质外壳 B．有遗传物质 C．有细胞结构 D．营寄生生活 14．在“观察酵母菌”的实验中，关于制作临时装片的叙述正确的是（    ） A．用吸水纸将盖玻片和载玻片擦拭干净 B．把一滴稀碘液直接滴在标本上染色 C．用手拿起盖玻片并快速盖住液滴 D．取一滴酵母菌培养液滴在载玻片中央 15．肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌。这种细菌的生殖方式是（    ） A．孢子生殖 B．形成芽孢 C．出芽生殖 D．分裂生殖 16．以下关于微生物的说法正确的是（    ） A．病毒都含有DNA和RNA B．真菌都进行腐生生活 C．细菌细胞内没有成形的细胞核 D．酸奶利用的是醋酸杆菌发酵 17．下列关于光合细菌、酵母菌和流感病毒的分析和说法中，正确的是（　　） A．三者都是单细胞的，能独立完成各种生理功能 B．三者都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．三者营养方式都是异养，均通过孢子进行生殖 D．三者中，酵母菌具有成形的细胞核 18．真菌与细菌的最主要区别是（　　） A．真菌个体大，细菌个体小 B．真菌有成形细胞核，是真核生物 C．真菌没有细胞壁 D．真菌靠孢子生殖，细菌靠分裂生殖 【拓展练习】 二、非选择题 (本大题共3小题，共46分) 19．猪肉的价格是目前人们关注的话题，导致肉价上涨的原因之一是非洲猪瘟的流行。中国科学家最近揭开了引起该病的非洲猪瘟病毒的神秘面纱。(12分) (1)非洲猪瘟是一种急性动物传染病，发病率和死亡率可高达100%。非洲猪瘟病毒因其没有 结构，不能独立生活，必须 在猪科动物或蜱的细胞内，由此可知该病毒属于 （选填下列选项）。 a．动物病毒       b．植物病毒        c．细菌病毒 (2)我国科学家用了不到1年的时间，解析了非洲猪瘟病毒的精细结构，解决了世界性难题。如图所示，该病毒由5层结构组成，犹如套娃，以 为主要成分的外壳对其内部的 起到了很好地保护作用。 20．阅读有关青霉素的资料，回答下列问题。(16分) 1928年，英国的细菌学家弗莱明在研究细菌时发现，在只接种了葡萄球菌的培养基上，竟然长出了青霉。当他正在为培养基受到霉菌的污染而懊恼时，一个偶然的现象引起了他的注意：培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。这是为什么呢？弗莱明经过深入的研究发现，青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质，他把这种化学物质叫作青霉素。 (1)葡萄球菌属于 ，它在细胞结构上区别于霉菌的主要特点是 。 (2)青霉素是一种 ，具有 的作用。图中表示青霉的是图 。它的直立菌丝顶端长有成串的 。资料中培养基上的霉菌可能是空气中的 掉落到培养基中繁殖而成。 (3)让我们想象一下，当弗莱明发现“培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落”这一现象时， ①他可能会提出的问题： ？ ②他可能作出的假设： 。 ③他会怎样验证假设？ 。 21．小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下。请分析回答： (18分) 步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。 步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，涂抹面积与洗手前操作相同，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图） (1)根据实验过程，你认为小明要探究的问题是 。 (2)丙培养皿的作用是 ，三个培养基和培养皿进行高温灭菌的目的是 。 (3)预期几天后，三个培养皿中细菌菌落数量最多的是 。小明观察到的菌落表面或光滑黏稠或 （粗糙干燥/呈绒毛状）。 (4)洗手前后在左手手心的相同位置，用无菌棉棒涂抹相同面积的目的是 。 (5)这个实验给我们什么启示呢？ 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D D C D C A A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A B C D D C D B 19．(1) 细胞 寄生 a (2) 蛋白质 遗传物质 20．(1) 细菌 没有成形的细胞核 (2) 抗生素 治疗多种细菌引起的疾病/杀死细菌 A 孢子 孢子 (3) 为什么在青霉菌菌落的周围没有葡萄球菌的菌落呢？ 青霉菌能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质 同时准备两个已灭菌的培养基，将葡萄球菌同时接种在两个培养基上，一个接种青霉菌，一个不进行接种，过一段时间后，观察葡萄球菌的生长和繁殖情况 21．(1)洗手会使手上的细菌减少吗？ (2) 设置对照 将培养皿和培养基中的细菌和真菌杀死 (3) 甲 粗糙干燥 (4)遵循单一变量原则 (5)勤洗手，特别是饭前便后要洗手 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $