第3课 认识常见的材料 课件-2025-2026学年科学一年级上册粤教粤科版

该小学科学课件聚焦“认识常见的材料”，从水杯材料差异导入，通过分析衣物、水壶、鞋子等物品的材料特性，结合分类活动、家庭观察任务构建学习支架，帮助学生建立材料特性与功能关系的认知脉络。 特色在于以生活化实例为依托，设计“收纳师分类”“设计师家庭调查”等探究实践活动，引导学生形成材料特性与功能的科学观念，如分析鞋子各部分材料及好处，通过“教科书换材料”拓展创新思维，为教师提供具体活动设计，助力学生提升观察分析能力，便于课堂实施。

1.3 认识常见的材料 下面的水杯有什么不同？ 杯子的制作材料不同。 生活中有哪些常见的材料？图中的物品是用什么材料做的？ 布、木头、塑料、金属、玻璃、陶瓷等都是生活中常见的材料。 棉布衣服 塑料水壶 这双鞋是由许多材料制成的 说一说这位同学身上的物品是由什么材料制成的？ 为什么要用这种材料制成这种物品？ 比玻璃水壶轻，更方便携带。 面料柔软，亲肤。 棉布衣服 塑料水壶 鞋子各部分是什么材料做的？有什么好处？ 鞋面 布 透气舒适 鞋底 橡胶 有弹性 鞋眼扣 金属 结实 鞋头 橡胶 耐磨 布 木头 塑料 金属 橡胶 生活中有布、木头、塑料、金属、橡胶等材料。不同的材料有不同的特性。 通过活动，你认识了哪些材料？它们有什么特征？ 收纳师：你可以根据材料的种类对身边的物体进行分类吗？ 可以参考以下句式与同学交流： 书包里的物品用 制成的有 ，用 制成的有 。 纸 作业本、笔记本、标签纸 塑料 文具盒、透明胶 设计师：观察家里物品分别都是什么材料做的？ 金属 书 灯架 花瓶 酒杯 茶几 靠枕 陶瓷 玻璃 木头 纸 布料 我们的教科书是用纸制成的，可以换成其他材料吗？ 开动脑筋：我们身边还有哪些常见的材料？这些材料可以制成什么物品呢？ 下课！ Lavf57.62.100 $