精品解析：2025-2026学年河北省邢台市信都区追光小学等多校联考统编版四年级上册11月质量调研道德与法治试卷

四年级道德与法治（部编版） 时间：45分钟满分：60分 一、选一选。（每小题2分，共22分） 1. 我们班的班徽上有个小螺号，它象征着（ ）。 A. 加油吧 B. 多彩童年，快乐成长 C. 吹响嘹亮的号角、扬帆起航 2. 可以帮父母分担的家务有（ ）。 A 写作业 B. 吃饭 C. 扫地 3. 班级间有竞争是（ ）。 A. 不正常的 B. 正常的 C. 不合理的 4. （ ）为家庭做贡献。 A. 我和丽丽到公园玩 B. 东东吃完饭，主动去刷碗 C. 明明坐公交车去上学 5. 如果情况发生了变化，（ ）对班规进行修订。 A. 也不可以 B. 拒绝 C. 可以 6. 下列不是“好点子”的是（ ）。 A 用饮料瓶做成花盆，阳台上变得生机勃勃了 B. 下雨了，在家门口放一个垫子，不让泥水带进屋 C. 把电动车搬到楼上充电更方便 7. 话剧比赛时制作的条幅，（ ）不能用。 A. 互相鼓励的句子 B. 贬低其他班的句子 C. 和谐友善的句子 8. 做家务要（ ）。 A 积极主动地去做 B. 被动去承担一些 C. 必须要做得非常出色 9. 不能体现爸爸辛苦的是（ ）。 A. 爸爸下班后还要做晚饭、打扫卫生 B. 爸爸天天坐公交车上班 C. 爸爸照顾生病的妈妈 10. 周末，妈妈胃病犯了，（ ）。 A. 让她自己休息吧，我出去玩儿 B. 我不出去玩了，在家里照顾妈妈 C. 有爸爸家，妈妈不需要我 11. 针对班级的问题与不足，我们不能（ ）。 A. 视而不见 B. 出主意、想办法 C. 用自己的智慧为班级献计献策 二、我是小法官，我会判对错。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共22分） 12. 我们在一起学习已经三年多了。（ ） 13. 选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始。（ ） 14. 为他人喝彩的人不会在意胜败的结果。（ ） 15. 家庭中的每个人都是不可缺少的。 （ ） 16. 班里有垃圾，我不去捡，今天不是我值日。（ ） 17. 有些家务活我们不会做，但可以学。（ ） 18. 通过阅读其他班的板报，可以让我们更好地了解他们班的特点。（ ） 19. 我们可以一起去郊游，一起做游戏，增进班级间的合作。（ ） 20. 作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。（ ） 21. 制订班规必须掌握制订班规的程序和方法。（ ） 22. 有些事情我们帮不上忙，也谈不上是否给父母添麻烦。（ ） 23. 班规作用连一连。 课堂学习 活泼又安全 课间活动 有序又活跃 班级生活 干净又整齐 班内环境 健康又有序 四、爸爸妈妈的辛苦。（4分） 24. 你父母的工作辛苦吗？请结合爸爸或妈妈的工作说一说他们辛苦在哪？可以结合他们的工作时间、上班路程、工作内容等方面。 五、家务小妙招。（4分） 25. 在日常生活中，我们都会做一些家务来分担父母的负担，说说在做家务的过程中，你用过哪些家务小妙招？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级道德与法治（部编版） 时间：45分钟满分：60分 一、选一选。（每小题2分，共22分） 1. 我们班的班徽上有个小螺号，它象征着（ ）。 A. 加油吧 B. 多彩童年，快乐成长 C. 吹响嘹亮的号角、扬帆起航 【答案】C 【解析】 【详解】班徽是一个班级不可缺少的一部分，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。而我们班的班徽上有个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，扬帆起航。 故选：C 2. 可以帮父母分担的家务有（ ）。 A 写作业 B. 吃饭 C. 扫地 【答案】C 【解析】 【详解】写作业和吃饭都是我们自己的事情，不是家务。扫地是家务活，我们可以帮父母分担。 故选：C 3. 班级间有竞争是（ ）。 A. 不正常的 B. 正常的 C. 不合理的 【答案】B 【解析】 【详解】在学校的学习生活中，班级之间为了在各项活动（如学习成绩、文体比赛等）中取得好表现，存在竞争是很常见的现象，这种竞争能激发班级的积极性和凝聚力，是正常的。 故选：B 4. （ ）是为家庭做贡献。 A. 我和丽丽到公园玩 B. 东东吃完饭，主动去刷碗 C. 明明坐公交车去上学 【答案】B 【解析】 【详解】选项A我和丽丽到公园玩，不正确，这是休闲活动，与家庭责任无关，没有体现对家庭的贡献。 选项B东东吃完饭，主动去刷碗，正确。 选项C明明坐公交车去上学，不正确，这是个人日常行为（上学），属于履行自己的责任，但没有直接帮助或贡献家庭。 故选：B 5. 如果情况发生了变化，（ ）对班规进行修订。 A. 也不可以 B. 拒绝 C. 可以 【答案】C 【解析】 【详解】大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改进。但是修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。 故选:C 6. 下列不是“好点子”的是（ ）。 A. 用饮料瓶做成花盆，阳台上变得生机勃勃了 B. 下雨了，在家门口放一个垫子，不让泥水带进屋 C. 把电动车搬到楼上充电更方便 【答案】C 【解析】 【详解】选项A用饮料瓶做成花盆，阳台上变得生机勃勃了，正确；是好点子，不符合题意； 选项B下雨了，在家门口放一个垫子，不让泥水带进屋，正确；是好点子，不符合题意； 选项C把电动车搬到楼上充电更方便，错误；在楼道或室内充电，一旦发生事故会堵塞逃生通道，危及人身和财产安全，违反了消防安全规定，属于危险行为，符合题意。 故选:C 7. 话剧比赛时制作的条幅，（ ）不能用。 A. 互相鼓励的句子 B. 贬低其他班的句子 C. 和谐友善的句子 【答案】B 【解析】 【详解】选项A互相鼓励的句子，正确，可以用，不符合题意。 选项B贬低其他班的句子，不正确，属于不正当竞争，不可以用，符合题意。 选项C和谐友善句子，正确，可以用，不符合题意。 故选：B 8. 做家务要（ ）。 A. 积极主动地去做 B. 被动去承担一些 C. 必须要做得非常出色 【答案】A 【解析】 【详解】我们尝试着做家务，不仅能减轻大人负担，而且在动手的过程中，还能有许多收获。所以，我们不但要掌握做家务的本领，还要积极做家务活，少给父母添麻烦。 故选:A 9. 不能体现爸爸辛苦的是（ ）。 A. 爸爸下班后还要做晚饭、打扫卫生 B. 爸爸天天坐公交车上班 C. 爸爸照顾生病的妈妈 【答案】B 【解析】 【详解】选项A爸爸下班后还要做晚饭、打扫卫生，下班后仍承担家务，体现了辛苦。 选项B爸爸天天坐公交车上班，坐公交车上班是日常通勤方式，本身不能直接体现辛苦。 选项C爸爸照顾生病的妈妈，照顾病人需要付出精力和时间，体现了辛苦。 故选：B 10. 周末，妈妈胃病犯了，（ ）。 A. 让她自己休息吧，我出去玩儿 B. 我不出去玩了，在家里照顾妈妈 C. 有爸爸在家，妈妈不需要我 【答案】B 【解析】 【详解】选项A让她自己休息吧，我出去玩儿，不正确，这是推卸责任。即使爸爸在，我们也可以帮忙做些小事，比如倒水或安慰妈妈，不能什么都依赖别人。 选项B我不出去玩了，在家里照顾妈妈，正确。 选项C有爸爸在家，妈妈不需要我，不正确，这是推卸责任。即使爸爸在，我们也可以帮忙做些小事，比如倒水或安慰妈妈，不能什么都依赖别人。 故选：B 11. 针对班级的问题与不足，我们不能（ ）。 A. 视而不见 B. 出主意、想办法 C. 用自己的智慧为班级献计献策 【答案】A 【解析】 【详解】选项A视而不见，这是一种消极的态度，如果对这些问题视而不见，问题就无法得到解决，班级也难以更好地发展。 选项B出主意、想办法，是积极参与班级建设的表现能为班级的改善贡献力量，促进班级变得更好，这是值得提倡的。 选项C用自己的智慧为班级献计献策，是积极负责的行为，能集思广益，帮助班级解决问题、弥补不足，让班级更有凝聚力和活力。 故选：A 二、我是小法官，我会判对错。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共22分） 12. 我们在一起学习已经三年多了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们今年已经是四年级了，我们在一起学习了三年多，在班级生活中也留下了很多美好的回忆。故表述正确。 13. 选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在家里，有时候不是我们不愿意做家务，而是父母担心我们不愿意让我们做。这个时候我们就需要通过多种方式来说服父母，比如选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦。故表述正确。 14. 为他人喝彩的人不会在意胜败的结果。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。每个班级会有不同的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。故题干正确。 15. 家庭中的每个人都是不可缺少的。 （ ） 【答案】√ 【解析】 16. 班里有垃圾，我不去捡，今天不是我值日。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班里有垃圾，我不去捡，今天不是我值日，这一种缺乏集体责任感的想法。班级是一个集体，维护班级的环境卫生是每个同学的责任，不能仅仅因为不是自己值日就对垃圾视而不见。故表述错误。 17. 有些家务活我们不会做，但可以学。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】有些家务活我们不会做，但可以学，正确。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！ 故答案为：√ 18. 通过阅读其他班的板报，可以让我们更好地了解他们班的特点。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个班级都有自己的优缺点，都有值得尊重和欣赏的地方，通过阅读别人班的板报，了解别班的特点。故表述正确。 19. 我们可以一起去郊游，一起做游戏，增进班级间的合作。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】通过一起郊游、做游戏等活动，能够为不同班级的同学创造交流互动的机会，在活动过程中培养彼此的协作意识与能力，有效增进班级之间的合作，营造积极友好的校园氛围，对提升学生的社交能力和集体观念也具有积极意义。故表述正确。 20. 作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 21. 制订班规必须掌握制订班规的程序和方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。故原说法正确。 22. 有些事情我们帮不上忙，也谈不上是否给父母添麻烦。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】即使有些事情我们暂时帮不上忙，但如果我们能做到不给父母添麻烦，比如自己照顾好自己、遵守家庭和学校的规则等，也是在为父母减轻负担，而不是“谈不上是否给父母添麻烦”。故表述错误。 23. 班规作用连一连。 课堂学习 活泼又安全 课间活动 有序又活跃 班级生活 干净又整齐 班内环境 健康又有序 【答案】 【解析】 【详解】课堂学习需要纪律保障秩序，避免混乱影响学习效率；同时也要鼓励积极发言、互动思考，让课堂氛围活跃，这样才能兼顾学习效果和参与感，符合班规对课堂场景的规范目标； 课间是学生放松的时间，允许开展活泼的游戏和交流；但必须以安全为前提，避免追逐打闹等危险行为，班规需明确活动边界，确保活泼不脱离安全； 班级生活涵盖日常交往、值日分工、集体活动等，班规通过明确行为准则，引导学生友好相处、各司其职，让整个班级运转有序；同时倡导文明习惯，保障身心健康； 班内环境包括教室卫生、物品摆放等，班规会规定值日责任、卫生标准，要求学生保持教室干净、桌椅和个人物品整齐，营造舒适学习环境。 四、爸爸妈妈的辛苦。（4分） 24. 你父母的工作辛苦吗？请结合爸爸或妈妈的工作说一说他们辛苦在哪？可以结合他们的工作时间、上班路程、工作内容等方面。 【答案】我妈妈是小学老师，她的工作很辛苦。 工作时间长：她每天7点就到学校带学生早读，晚上还要批改作业到10点。 上班路程远：家住城东，学校在城西，每天坐公交往返要2小时。 工作内容累：上课要站着讲一整天，课后还要备课、和家长沟通，嗓子经常哑。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。选择父母一方具体职业（如教师、医生、司机等）从工作时间（早晚班/加班）、通勤距离（路程耗时）、工作内容（体力/脑力消耗）三方面进行阐述。 五、家务小妙招。（4分） 25. 在日常生活中，我们都会做一些家务来分担父母的负担，说说在做家务的过程中，你用过哪些家务小妙招？ 【答案】 用旧报纸垫垃圾桶吸水防臭；切洋葱前先泡水防止流泪；拖地时在水里滴几滴洗洁精，地面更易去污又留清香。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。学生可以围绕“做家务的小妙招”举例即可，答案不唯一。如用旧报纸垫垃圾桶吸水防臭；切洋葱前先泡水防止流泪；拖地时在水里滴几滴洗洁精，地面更易去污又留清香等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $