Unit 3 Daily Routine.词汇同步笔记（知识清单）-2025-2026学年重大版英语四年级上册

该小学英语重大版四上Unit 3 Daily Routine词汇同步笔记全面梳理了日常活动主题词汇，涵盖动词短语、时间表达、常用名词及形容词四大范畴，为学生搭建了从词汇基础认知到考点解析再到情境应用的递进式学习支架。 清单通过“考点分层解析”和“情境例句匹配”构建知识体系，如“get”明确标注“get up”“get home”等搭配及过去式“got”，“always”强调一般现在时用法及位置规则，培养学生的学习能力与语言能力。特别设计“固定搭配提示”和“反义词关联”，如“bed”对应“go to bed”短语，“strong”关联反义词“weak”，学生可自主对照例句巩固，教师能精准设计教学，提升课堂实效。

重大版 四上Unit 3 Daily Routine.词汇同步笔记 序号 英文 中文 图片 考点 例句 1 again /əˈɡen/ adv. 再；又 1. 常用于句末； 2. 固定搭配“again and again”（再三地） I read the story again. 我再读一遍这个故事。 2 always /ˈɔːlweɪz/ adv. 总是；一直 1. 用于一般现在时； 2. 放在be动词后、实义动词前 He always gets up early. 他总是早起。 3 bed /bed/ n. 床 1. 复数形式为“beds”； 2. 固定搭配“go to bed”（上床睡觉） I go to bed at nine o’clock. 我九点钟上床睡觉。 4 get /ɡet/ v. 得到；获得 1. 常用搭配“get up”（起床）、“get home”（回家）； 2. 过去式为“got” She gets a new pencil. 她得到一支新铅笔。 5 homework /ˈhəʊmwɜːk/ n. 家庭作业 1. 不可数名词，无复数； 2. 固定搭配“do homework”（做家庭作业） I do my homework after school. 我放学后做家庭作业。 6 o’clock /əˈklɒk/ adv. ……点钟；整点 1. 常跟在数字后表示整点； 2. 无复数形式 It’s seven o’clock in the morning. 现在是早上七点钟。 7 strong /strɒŋ/ adj. 强壮的 1. 反义词为“weak”（虚弱的）； 2. 修饰名词放前面 He is a strong boy. 他是一个强壮的男孩。 8 evening /ˈiːvnɪŋ/ n. 晚上；傍晚 1. 复数形式为“evenings”； 2. 固定搭配“in the evening”（在晚上） We watch TV in the evening. 我们晚上看电视。 9 fine /faɪn/ adj. 好的；健康的 1. 常用于回答“How are you?”； 2. 近义词为“good” I am fine, thank you. 我很好，谢谢。 10 friend /frend/ n. 朋友 1. 复数形式为“friends”；2. 固定搭配“make friends”（交朋友） She is my good friend. 她是我的好朋友。 11 ago /əˈɡəʊ/ adv. 以前 1. 用于一般过去时；2. 放在时间词后（three days ago 三天前） He went to Beijing two days ago. 他两天前去了北京。 12 a.m. /ˌeɪ ˈem/ adv. 上午 1. 表示上午时间，与“p.m.”相对； 2. 常跟在数字后 We have class at 9 a.m. 我们上午九点上课。 13 busy /ˈbɪzi/ adj. 忙碌的 1. 常用搭配“be busy with sth.”（忙于某事）； 2. 反义词为“free”（空闲的） My mom is busy today. 我妈妈今天很忙。 14 happy /ˈhæpi/ adj. 快乐的；高兴的 1. 常用搭配“be happy to do sth.”（高兴做某事）； 2. 反义词为“sad”（难过的） I am happy to see you. 见到你我很高兴。 15 long /lɒŋ/ adj. 长的 1. 反义词为“short”（短的）； 2. 修饰名词放前面 This is a long ruler. 这是一把长尺子。 16 p.m. /ˌpiː ˈem/ adv. 下午 1. 表示下午时间，与“a.m.”相对； 2. 常跟在数字后 We go home at 4 p.m. 我们下午四点回家。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $