精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年八年级上学期10月期中道德与法治试题

辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年八年级上学期10月期中 道德与法治试题 第一部分选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本部分包括20小题，每小题2分，共40分） 1. 走进社会，我们就能感觉到社会的绚丽多彩。下列属于走进社会的有（ ） ①张洋去农家乐体验田园生活 ②李慧报名参加志愿者活动 ③王梅去商场买了野炊的用品 ④周敏悉心照料生病的妈妈 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “相知无远近，万里尚邻”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “同是长干人，生小不相识”——业缘关系 3. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨，一致的是（ ） ①小郑在“河南非遗美学馆”参观 ②小岩参加学校组织的心理测评 ③小海坚持体育锻炼提升身体素质 ④小豫定时收看央视《新闻联播》 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 下图是某校组织学生开展社会实践活动流程图，开展这一活动旨在让学生（ ） A. 关心社会，履行法定义务 B. 践行美德，展示自己风采 C. 参加实践，主动关心社会 D. 养成习惯，遵守文化习俗 5. 田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（ ） A. 网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B. 网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C. 网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D. 网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 6. 下列成语能体现诚信精神的是（ ） A. 尊师重教 B. 一诺千金 C. 温文尔雅 D. 投桃报李 7. 小林非常喜欢在社交平台发朋友圈，晒作业、晒美食、晒玩具、晒与家人的生活片段……他喜欢被朋友点赞，但同时也泄露了不少个人隐私和个人信息。公安部门多次发布信息提醒:上网要保护好个人隐私，不要泄露个人信息。对此，我们（ ） ①要增强隐私意识，提高个人信息的保护意识 ②可以在网络上肆意宣泄信息，网络是无限的 ③网络是法外之地，不用对自己网络言论负责 ④要正确认识网络，学会避其所短、扬其所长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为符合社会秩序要求的是（ ） ①小雷爸爸在高铁上吸烟 ②小龙办理业务在一米线外等候 ③小东怕上学迟到闯红灯 ④小明外出旅游在景区排队买票 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（ ） ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律 ②小蓉看到路边的野花很美，但绝不会采摘——法律 ③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律 ④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 为摆脱下面漫画反映的家庭困扰，我们应该（ ） ①提高媒介素养，用好网络能增进情感 ②提升父母能力，沉迷于网络游戏 ③拒绝使用网络，放下手机多交流 ④学会“信息节食”，多花些时间陪伴家人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 因为向大熊猫身上吐矿泉水、向大熊猫室外活动场内投掷物品……6名游客被终身禁止再次进入四川省成都大熊猫繁育研究基地参观。这警示我们要（ ） ①遵守规则，文明旅游 ②及时行乐，无视规则 ③严格执法，维护规则 ④加强自律，维护秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 对下图漫画解读正确的是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 违反社会规则定会受到行政处罚 D. 社会规则离不开社会秩序的维系 13. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（ ） ①是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ②是维系社会正常生活道德行为规范 ③有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 ④是评价人们行为是否合法有效的准绳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①道德②法律 D. ①诚实守信②中华传统美德 15. 宽容是有原则的，宽容不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。以下哪种情况不能被“宽容”（ ） ①同桌不小心用笔划到了我的衣服 ②余华英被控拐卖17名儿童 ③有人在网上辱骂他人，并公开了他人隐私 ④好朋友误会了我，后来他找我道歉了 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 16. 山东烟台一女子因违章停车收到了罚单。让人意想不到的是，给她开罚单的正是她当交警的丈夫。下列说法可以作为“丈夫”执法理由的是（ ） ①任何人不可逾越法律的底线 ②秉公执法就能杜绝违法行为 ③我们要积极主动地学习法律 ④遵章守法促进社会和谐 A ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 17. 诉讼是维护合法权益最权威的手段。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题 B. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 C. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 D. 某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查 18. 2023年中秋节国庆节8天假期，很多遂川人去毛泽东诗词馆触摸历史、去桃源梯田看美景、体验摘木梓、亲近大自然陶冶身心……这表明人们社会中能（ ） A. 获得精神滋养 B. 获得物质支持 C. 解决学习问题 D. 扩大自身影响 19. “人不学，不知义。”这里的“义”，包括（ ） ①更好地认识和参与社会生活 ②促进自我发展，完善自我 ③风俗习惯，伦理道德 ④是非善恶，礼义廉耻 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 20. 关于敬畏和信仰法律，下列理解错误的是（ ） A. 可以偶尔为了个人利益，突破法律底线 B. 坚持宪法法律至上，树立法律红线不能触碰的意识 C. 要把依法办事内化为生活习惯，自觉遵守法律 D. 相信法律的力量，敬畏法律规则，不做违法之事 第二部分非选择题 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本部分包括4小题，共30分） 21. “中秋夜·城市温度” 八年级（1）班小渝发现：当多数人阖家团圆时，外卖骑手、公交司机、环卫工仍坚守岗位，保障城市运行。在他的建议下，班委会决定开展“感恩守夜人”微公益行动，小渝与同学们制作了50份月饼礼盒，并附上亲手写的感谢卡，于当晚送到附近公交总站、环卫驿站和外卖骑手聚集点；又制作“最美守夜人”笑脸墙，上传学校公众号，倡议更多人加入“暖城接力”。 （1）结合材料，说说外卖骑手、公交司机、环卫工的坚守，体现了社会生活具有怎样的特点。 （2）材料中同学们制作了月饼礼盒，并附上亲手写的感谢卡，于当晚送到附近公交总站、环卫驿站和外卖骑手聚集点。同学们的公益行动是一种什么行为？ （3）材料中提到同学们将“最美守夜人”笑脸墙上传学校公众号，倡议更多人加入“暖城接力”。请运用《营造清朗空间》的知识，简要回答你对这种做法的认识。 22. 某校八（1）班道德与法治老师组织同学们开展以“走进社会生活”为主题的探究活动，请你参与其中。 板块一：黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献；张桂梅扎根教育一线40余年，推动创办了中国第一所公办免费女子高中，帮助近2000名女孩走出大山、走进大学…… （1）请从“个人与社会的关系”的角度，谈谈板块一说明了什么。 板块二： （2）漫画说明我们的成长是什么过程？ 板块三： （3）结合图片内容回答：在社会生活中，我们学习什么？ 板块四：居住在重庆市大足区的邓女士是一名新手妈妈，在为宝宝办理新生儿相关手续时，她惊喜地发现，通过在线政务服务平台即可足不出户，实现“一站式办理”。“之前听说手续又多又杂，要带着一大摞资料在各个部门间来回奔波，没想到实际上用一部手机就能全部搞定，方便得很！”邓女士说。 邓女士的便利体验来自大足区推出的“新生儿出生一件事”全程网办模式：当地满足条件的新生儿父母，可通过“渝快办”等相关平台上传电子资料，在线完成新生儿上户口、医保参保、社保卡申领等手续，这一政务举措方便了不少居民。 （4）运用“网络改变世界”的相关知识解答，在线政务平台的“一站式办理”说明了什么？ 23. 2025年9月20日是全国第二十二个“公民道德宣传日”，校团委开展“践行道德规范做文明公民”的主题活动。 板块一：八年级某班在思政课上就“诚信”展开了大讨论 （1）请你任选一名同学的观点，运用所学知识加以说明。 板块二：己所不欲，勿施于人。 ——孔子 （2）孔子之言告诉我们应践行哪一传统美德，以及如何践行这一美德？ 板块三：我承诺：乘坐公共交通时主动让座；参观游览时自觉排队；在图书馆不大声喧哗；参加社交活动时衣装整洁…… （3）材料启示我们怎样做个文明有礼的人？（一点即可） 24. 八（2）班同学开展了以“规则、法律”为主题的探究活动，请你参与并完成相关任务。 材料一 2024年年底，某外卖平台宣布将在2025年底前逐步取消骑手超时罚款政策，目前已在众多城市实施。所以，规则不是一成不变的，随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 （1）材料体现遵守规则的哪一要求？ 材料二 法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。卢梭说，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。我国是个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个门道，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来问题，甚至带来严重问题。 ——习近平 （2）材料二强调要树立什么观念？ 材料三 “双十一”期间，中学生小张在网络直播间购买了一部手机，打开包装后发现手机有明显使用过的痕迹。 （3）能够为材料三中的中学生小张提供法律服务的组织和机构有哪些？（写出二个即可） 材料四 在进行项目式学习时，小明发现一些不法商家向未成年人出售电子烟，学习小组就此进行了探究活动。 主题 加强保护，让青少年远离烟草危害 我来吐槽 当前不法生产者、经营者为牟取高额利润，公然挑战法律底线。有的把电子烟产品装扮成奶茶杯、可乐罐等形状，吸引青少年注意，以博得吸食者好感，让部分青少年深陷其中。 相关法律法规 《电子烟管理办法》第二十二条禁止向未成年人出售电子烟产品。电子烟经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的标志。 （4）从依法办事的角度，给不法商家一点建议。（写出一点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年八年级上学期10月期中 道德与法治试题 第一部分选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本部分包括20小题，每小题2分，共40分） 1. 走进社会，我们就能感觉到社会的绚丽多彩。下列属于走进社会的有（ ） ①张洋去农家乐体验田园生活 ②李慧报名参加志愿者活动 ③王梅去商场买了野炊的用品 ④周敏悉心照料生病的妈妈 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查走进社会生活。 ①：农家乐是家庭之外的社会经营场所，体验过程中会与农家乐经营者、其他游客等产生社会互动，属于走进社会，故①符合题意； ②：志愿者活动是典型的社会公益活动，属于走进社会，故②符合题意； ③：商场是公共消费场所，属于走进社会，故③符合题意； ④：照料家人属于家庭内部的私人互动，不属于走进社会，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “同是长干人，生小不相识”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A：“相知无远近，万里尚为邻”意思是只要彼此之间能够相互理解，即便是相隔很远的距离，也能够像邻居一样亲密无间，体现的是地缘关系，故A说法错误； B：“本是同根生，相煎何太急”意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢，体现的是血缘关系，故B说法错误； C：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢，体现的是血缘关系，故C符合题意； D：“同是长干人，生小不相识”意思是我和你都是来自同一个地方——长干，但是我们从小就没有见过面，所以彼此并不相识，体现的是地缘关系，故D说法错误； 故本题选C 3. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨，一致的是（ ） ①小郑在“河南非遗美学馆”参观 ②小岩参加学校组织的心理测评 ③小海坚持体育锻炼提升身体素质 ④小豫定时收看央视《新闻联播》 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：小郑参观“河南非遗美学馆”属于关注传统文化，非遗属于社会文化事务，体现了关心社会的主旨，故①符合题意； ②：小岩参加心理测评是关注自身心理健康，与关心家国天下无关，故②不符合题意； ③：小海坚持体育锻炼是提升个人身体素质，未涉及社会事务，故③不符合题意； ④：小豫收看《新闻联播》能了解国家大事和时事，符合关心国事天下事的主旨，故④符合题意； 故本题选D 4. 下图是某校组织学生开展社会实践活动的流程图，开展这一活动旨在让学生（ ） A. 关心社会，履行法定义务 B. 践行美德，展示自己风采 C. 参加实践，主动关心社会 D. 养成习惯，遵守文化习俗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：“履行法定义务”说法错误，学生参与环保实践活动是主动关心社会的道德行为，并非法律规定的必须履行的义务，故A不符合题意； B：“展示自己风采”并非活动目的，流程图核心是通过实践关注社会问题，而非个人风采展示，故B不符合题意； C：流程图中“实地调查、了解情况、分析原因、提出建议”等环节，体现学生通过参加实践活动主动关心社会环境问题，符合活动主旨，故C符合题意； D：“遵守文化习俗”与题干中“环境治理研究”主题无关，活动目的不涉及文化习俗，故D不符合题意； 故本题选C 5. 田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（ ） A. 网络直播带货→提升农产品销量→提升社会治理水平 B. 网络直播带货→提高数字技术→扩大农产品影响力 C. 网络直播带货→根除农产品销售难题→促进农业发展 D. 网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动经济发展的相关知识。 D：网络直播带货通过推广农产品，直接促进乡村产业发展，进而增加农民收入，符合题干中“带动乡村产业发展”的逻辑链条，故D符合题意； A：提升社会治理水平与直播带货的经济作用无直接关联，故A说法错误； B：直播带货是数字技术的应用结果，而非“提高数字技术”的原因，逻辑顺序颠倒，故B说法错误； C：“根除”一词过于绝对，夸大了直播带货的作用，故C说法错误； 故本题选D。 6. 下列成语能体现诚信精神的是（ ） A. 尊师重教 B. 一诺千金 C. 温文尔雅 D. 投桃报李 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：强调尊重师长和重视教育，与诚信无关，故A不符合题意； B：指一个诺言价值千金，比喻说话算数、信守承诺，直接体现诚信精神，故B符合题意； C：形容人态度温和、举止文雅，属于个人修养范畴，与诚信无关，故C不符合题意； D：比喻友好往来或互相报答，侧重人际交往中的礼尚往来，与诚信无关，故D不符合题意。 故本题选B。 7. 小林非常喜欢在社交平台发朋友圈，晒作业、晒美食、晒玩具、晒与家人的生活片段……他喜欢被朋友点赞，但同时也泄露了不少个人隐私和个人信息。公安部门多次发布信息提醒:上网要保护好个人隐私，不要泄露个人信息。对此，我们（ ） ①要增强隐私意识，提高个人信息的保护意识 ②可以在网络上肆意宣泄信息，网络是无限的 ③网络是法外之地，不用对自己网络言论负责 ④要正确认识网络，学会避其所短、扬其所长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确使用网络的相关知识。 ①：公安部门多次发布信息提醒上网要保护好个人隐私，不要泄露个人信息，这表明我们应当增强隐私意识，提高对个人信息的保护意识，故①说法正确； ④：小林喜欢在社交平台发朋友圈，但同时也泄露了不少个人隐私和个人信息，这提醒我们要正确认识网络，学会避其所短、扬其所长，故④说法正确； ②：网络虽然是无限的，但这并不意味着可以在网络上肆意宣泄信息，肆意宣泄可能会泄露个人隐私和侵犯他人权益，故②说法错误； ③：网络并不是法外之地，每个人都需要对自己的网络言论负责，故③说法错误； 故本题选B。 8. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为符合社会秩序要求的是（ ） ①小雷爸爸在高铁上吸烟 ②小龙办理业务在一米线外等候 ③小东怕上学迟到闯红灯 ④小明外出旅游在景区排队买票 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序的理解。 ①：高铁上吸烟违反公共安全规定，破坏秩序，故①不符合题意； ②：在一米线外等候是遵守公共秩序、尊重他人隐私的表现，故②符合题意； ③：闯红灯违反交通规则，危害公共安全，故③不符合题意； ④：景区排队买票是维护公共秩序、保障公平性的行为，故④符合题意； 故本题选C。 9. 生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（ ） ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律 ②小蓉看到路边的野花很美，但绝不会采摘——法律 ③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律 ④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的分类。 ①：上学不迟到、课堂认真听讲属于遵守学校纪律，故①说法正确； ②：不采摘野花是道德约束，而非法律强制，故②说法错误； ③：遵守禁停标志是交通法规的要求，属于法律范畴，故③说法正确； ④：签订劳动合同受《劳动法》规范，属于法律层面，故④说法错误； 故本题选B。 10. 为摆脱下面漫画反映的家庭困扰，我们应该（ ） ①提高媒介素养，用好网络能增进情感 ②提升父母能力，沉迷于网络游戏 ③拒绝使用网络，放下手机多交流 ④学会“信息节食”，多花些时间陪伴家人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 【点睛】①：提高媒介素养，正确使用网络，利用网络促进与家人的情感交流，有助于摆脱漫画中因过度依赖手机而忽略家人的困扰，故①说法符合题意； ②：沉迷网络游戏会加剧对手机的依赖，不利于家庭沟通和亲情维系，不是解决问题的正确方式，故②说法不符合题意； ③：网络有积极作用，“拒绝使用网络” 过于极端，要合理利用网络并平衡好与家人交流的时间，故③说法不符合题意； ④：学会 “信息节食”，多花时间陪伴家人，能改善漫画中反映的家庭沟通问题，故④说法符合题意； 故本题选B 。 11. 因为向大熊猫身上吐矿泉水、向大熊猫室外活动场内投掷物品……6名游客被终身禁止再次进入四川省成都大熊猫繁育研究基地参观。这警示我们要（ ） ①遵守规则，文明旅游 ②及时行乐，无视规则 ③严格执法，维护规则 ④加强自律，维护秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 ①：游客因不文明行为被处罚，警示我们应遵守规则、文明旅游，故①符合题意； ②：“及时行乐，无视规则”违背题干中受处罚的教训，故②说法错误； ③：严格执法的主体是执法机关，普通公民无权执法，故③说法错误； ④：加强自律是公民维护公共秩序的重要方式，故④符合题意； 故本题选C。 12. 对下图漫画解读正确的是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 违反社会规则定会受到行政处罚 D. 社会规则离不开社会秩序的维系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：漫画中伸腿阻止高铁关门行为被行拘，表明社会规则保障社会秩序的实现，故A符合题意； B：说法正确，但与漫画无关，故B不符合题意； C：社会规则包括道德、纪律和法律等，违反的规则不同，受到的处罚不同，故C说法错误； D：社会秩序离不开社会规则的维系，故D说法错误； 故本题选A。 13. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”这表明文明有礼（ ） ①是一种传统美德，也是民法的一项基本原则 ②是维系社会正常生活的道德行为规范 ③有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会 ④是评价人们行为是否合法有效的准绳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：文明有礼是传统美德，但不是民法的基本原则，故①说法错误； ②：文明有礼属于道德规范，能维系社会正常生活，符合题干中“国昌”“家大”的体现，故②符合题意； ③：题干强调“尚礼”对国家和社会的积极影响，说明文明有礼有利于形成友好交往、安定有序的和谐社会，故③符合题意； ④：评价行为合法性的准绳是法律，而非文明有礼，故④说法错误； 故本题选C。 14. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①道德②法律 D. ①诚实守信②中华传统美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系、社会规则、道德与法律、诚信等。 A：社会包含个人，故A错误； B：社会规则包括道德，故B符合题意； C：道德与法律都属于社会规则，二者是并列关系，故C错误； D：中华传统美德包含诚实守信，故D错误； 故本题选B。 15. 宽容是有原则的，宽容不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。以下哪种情况不能被“宽容”（ ） ①同桌不小心用笔划到了我的衣服 ②余华英被控拐卖17名儿童 ③有人在网上辱骂他人，并公开了他人隐私 ④好朋友误会了我，后来他找我道歉了 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宽容的原则。 ①：同桌是无心之过，属于非原则性小错，可以宽容，故①说法正确； ②：拐卖儿童是严重违法犯罪行为，突破道德和法律底线，不可宽容，故②说法错误； ③：辱骂他人和侵犯隐私是违法行为，不可宽容，故③说法错误； ④：朋友已道歉，宽容能维护友谊，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 16. 山东烟台一女子因违章停车收到了罚单。让人意想不到的是，给她开罚单的正是她当交警的丈夫。下列说法可以作为“丈夫”执法理由的是（ ） ①任何人不可逾越法律的底线 ②秉公执法就能杜绝违法行为 ③我们要积极主动地学习法律 ④遵章守法促进社会和谐 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵章守法。 ①：法律面前人人平等，违法必究，丈夫执法体现不可逾越法律底线，故①符合题意； ②：“杜绝”违法行为表述绝对化，秉公执法不能完全杜绝违法，故②说法错误； ③：学习法律是公民义务，但与题干中丈夫执法的直接理由无关，故③不符合题意； ④：严格执法维护法律权威，促进社会秩序和谐，故④符合题意； 故本题选B。 17. 诉讼是维护合法权益最权威的手段。下列属于诉讼手段的是（ ） A. 张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题 B. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 C. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 D. 某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 C：诉讼是维权最正规、最权威的手段。分析选项，李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为，这是通过诉讼依法维权，故C符合题意； A：选项是向消费者协会投诉，不是诉讼，故A不符合题意； B：选项是公民依法行使监督权表现，故B不符合题意； D：选项涉及的劳动部门，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 2023年中秋节国庆节8天假期，很多遂川人去毛泽东诗词馆触摸历史、去桃源梯田看美景、体验摘木梓、亲近大自然陶冶身心……这表明人们在社会中能（ ） A. 获得精神滋养 B. 获得物质支持 C. 解决学习问题 D. 扩大自身影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对人的生存和发展离不开社会的认识和理解。 A：从题文中的描述中可以看出人的生存和发展离不开社会，人们在社会生活中能获得必要的精神滋养，故A说法符合题意； BCD：此三项在题干中均未能体现，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 19. “人不学，不知义。”这里的“义”，包括（ ） ①更好地认识和参与社会生活 ②促进自我发展，完善自我 ③风俗习惯，伦理道德 ④是非善恶，礼义廉耻 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的作用。 ①：“更好地认识和参与社会生活”是学习“义”后的结果，而非“义”本身的内容，故①不符合题意； ②：“促进自我发展，完善自我”属于学习的个人意义，与“义”的社会规范无关，故②不符合题意； ③④：“人不学，不知义”强调在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，故③④符合题意； 故本题选D。 20. 关于敬畏和信仰法律，下列理解错误的是（ ） A. 可以偶尔为了个人利益，突破法律底线 B. 坚持宪法法律至上，树立法律红线不能触碰的意识 C. 要把依法办事内化为生活习惯，自觉遵守法律 D. 相信法律的力量，敬畏法律规则，不做违法之事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对法律意识的理解。 A：认为可以偶尔为了个人利益突破法律底线，这直接违背了敬畏法律的基本要求，法律底线不可逾越，故A说法错误； B：强调宪法法律至上和法律红线的不可触碰性，符合敬畏法律的核心内涵，故B说法正确； C：将依法办事内化为生活习惯，体现了对法律的信仰和自觉遵守，故C说法正确； D：敬畏法律规则并拒绝违法行为，是敬畏法律的具体表现，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选A。 第二部分非选择题 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本部分包括4小题，共30分） 21. “中秋夜·城市温度” 八年级（1）班小渝发现：当多数人阖家团圆时，外卖骑手、公交司机、环卫工仍坚守岗位，保障城市运行。在他的建议下，班委会决定开展“感恩守夜人”微公益行动，小渝与同学们制作了50份月饼礼盒，并附上亲手写的感谢卡，于当晚送到附近公交总站、环卫驿站和外卖骑手聚集点；又制作“最美守夜人”笑脸墙，上传学校公众号，倡议更多人加入“暖城接力”。 （1）结合材料，说说外卖骑手、公交司机、环卫工的坚守，体现了社会生活具有怎样的特点。 （2）材料中同学们制作了月饼礼盒，并附上亲手写的感谢卡，于当晚送到附近公交总站、环卫驿站和外卖骑手聚集点。同学们的公益行动是一种什么行为？ （3）材料中提到同学们将“最美守夜人”笑脸墙上传学校公众号，倡议更多人加入“暖城接力”。请运用《营造清朗空间》的知识，简要回答你对这种做法的认识。 【答案】（1）社会生活是丰富多彩的；社会生活具有公共性。 （2）亲社会行为。 （3）传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点；亲社会行为的表现；营造清朗空间的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为外卖骑手、公交司机、环卫工，需要运用认识社会生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当多数人阖家团圆时，外卖骑手、公交司机、环卫工仍坚守岗位，保障城市运行→可链接社会生活是丰富多彩的；社会生活具有公共性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们制作了月饼礼盒，并附上亲手写的感谢卡，于当晚送到附近公交总站、环卫驿站和外卖骑手聚集点→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用营造清朗空间的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们制作了月饼礼盒，并附上亲手写的感谢卡，于当晚送到附近公交总站、环卫驿站和外卖骑手聚集点→可链接传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 某校八（1）班道德与法治老师组织同学们开展以“走进社会生活”为主题的探究活动，请你参与其中。 板块一：黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献；张桂梅扎根教育一线40余年，推动创办了中国第一所公办免费女子高中，帮助近2000名女孩走出大山、走进大学…… （1）请从“个人与社会的关系”的角度，谈谈板块一说明了什么。 板块二： （2）漫画说明我们的成长是什么过程？ 板块三： （3）结合图片内容回答：在社会生活中，我们学习什么？ 板块四：居住在重庆市大足区的邓女士是一名新手妈妈，在为宝宝办理新生儿相关手续时，她惊喜地发现，通过在线政务服务平台即可足不出户，实现“一站式办理”。“之前听说手续又多又杂，要带着一大摞资料在各个部门间来回奔波，没想到实际上用一部手机就能全部搞定，方便得很！”邓女士说。 邓女士的便利体验来自大足区推出的“新生儿出生一件事”全程网办模式：当地满足条件的新生儿父母，可通过“渝快办”等相关平台上传电子资料，在线完成新生儿上户口、医保参保、社保卡申领等手续，这一政务举措方便了不少居民。 （4）运用“网络改变世界”的相关知识解答，在线政务平台的“一站式办理”说明了什么？ 【答案】（1）社会的发展离不开每个人的努力 （2）不断社会化 （3）在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 （4）网络改进了社会治理方式。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、人的社会化、网络的积极影响 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：黄旭华为中国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献；张桂梅推动创办了中国第一所公办免费女子高中，帮助近2000名女孩走出大山、走进大学→可链接个人努力对社会的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用人的社会化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我们从出生时的一张“白纸”到经过父母的抚育、老师的教诲、同伴的陪伴等逐步成长为一名合格的社会成员→可链接人的成长是不断社会化的过程； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用学习扮演社会角色的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在家里，我们做好子女；在学校，履行学生的职责；在社区，当好业主；在图书馆，遵守秩序→可链接我们学习扮演社会角色； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：通过在线政务服务平台即可足不出户，实现“一站式办理”；可通过“渝快办”等相关平台上传电子资料，在线完成新生儿上户口、医保参保、社保卡申领等手续，这一政务举措方便了不少居民→可链接网络改进了社会治理方式； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 2025年9月20日是全国第二十二个“公民道德宣传日”，校团委开展“践行道德规范做文明公民”的主题活动。 板块一：八年级某班在思政课上就“诚信”展开了大讨论 （1）请你任选一名同学的观点，运用所学知识加以说明。 板块二：己所不欲，勿施于人。 ——孔子 （2）孔子之言告诉我们应践行哪一传统美德，以及如何践行这一美德？ 板块三：我承诺：乘坐公共交通时主动让座；参观游览时自觉排队；在图书馆不大声喧哗；参加社交活动时衣装整洁…… （3）材料启示我们怎样做个文明有礼的人？（一点即可） 【答案】（1）选择小闽。理由：①人以诚信立身。②诚信是我们做人做事的基本准则。 或者选择小福。理由：①诚信要讲究策略，注重方式方法。②我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又要恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 （2）友善或友善待人；换位思考 （3）①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄； ②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求、做文明有礼的人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：自古诚信无价，“诚信者，人之道也，人无信不立”； 观点②：有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信的原则； 第二步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点①； 论据①：人以诚信立身； 论据②：诚信是我们做人做事的基本准则； 第三步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点②； 论据①：诚信要讲究策略，注重方式方法； 论据②：遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又要恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者； 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用友善待人的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：己所不欲，勿施于人→可链接友善或友善待人； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用友善待人的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：己所不欲，勿施于人→可链接换位思考； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用做文明有礼的人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：乘坐公共交通时主动让座；参观游览时自觉排队；在图书馆不大声喧哗；参加社交活动时衣装整洁→可链接要言谈文明、举止端庄；或是要不断学习、观察、思考和践行； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 八（2）班同学开展了以“规则、法律”为主题的探究活动，请你参与并完成相关任务。 材料一 2024年年底，某外卖平台宣布将在2025年底前逐步取消骑手超时罚款政策，目前已在众多城市实施。所以，规则不是一成不变的，随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 （1）材料体现遵守规则的哪一要求？ 材料二 法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。卢梭说，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。我国是个人情社会，人们的社会联系广泛，上下级、亲戚朋友、老战友、老同事、老同学关系比较融洽，逢事喜欢讲个门道，但如果人情介入了法律和权力领域，就会带来问题，甚至带来严重问题。 ——习近平 （2）材料二强调要树立什么观念？ 材料三 “双十一”期间，中学生小张在网络直播间购买了一部手机，打开包装后发现手机有明显使用过的痕迹。 （3）能够为材料三中的中学生小张提供法律服务的组织和机构有哪些？（写出二个即可） 材料四 在进行项目式学习时，小明发现一些不法商家向未成年人出售电子烟，学习小组就此进行了探究活动。 主题 加强保护，让青少年远离烟草危害 我来吐槽 当前不法生产者、经营者为牟取高额利润，公然挑战法律底线。有的把电子烟产品装扮成奶茶杯、可乐罐等形状，吸引青少年注意，以博得吸食者好感，让部分青少年深陷其中。 相关法律法规 《电子烟管理办法》第二十二条禁止向未成年人出售电子烟产品。电子烟经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的标志。 （4）从依法办事的角度，给不法商家一点建议。（写出一点即可） 【答案】（1）遵守规则，还需要积极完善规则。 （2）法治观念。 （3）人民调解委员会、律师事务所、法律援助中心。 （4）自觉守法。 【解析】 【分析】考点考查：树立规则意识和法律意识；法律服务的组织和机构；依法办事的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为外卖平台，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某外卖平台宣布将在2025年底前逐步取消骑手超时罚款政策→可链接遵守规则需要积极完善规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为外卖平台，需要运用树立法治意识的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法律要发挥作用，需要全社会信仰法律→可链接树立法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会依法办事的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生小张在网络直播间购买了一部手机，打开包装后发现手机有明显使用过的痕迹→可链接人民调解委员会、律师事务所、法律援助中心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为商家，需要运用学会依法办事的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些不法商家向未成年人出售电子烟→可链接自觉守法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $