精品解析：河南省信阳市商城县李集中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

河南省信阳市商城县李集中学2025-2026学年七年级上学期 10月月考道德与法治试题 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意。 1. 古人云：“谋定而后动，知止而有得。”这句话给我们的启示是（ ） A. 培养专注力，提升课堂表现 B. 规划初中生活，努力实现目标 C. 坚持每日反思，增强自我认同 D. 探寻专属于自己的阅读技巧 2. 小叶和小蕊都是校乒乓球队的主力，她们经常参加乒乓球赛事。下面是她们刚刚参加完某比赛后的对话。 小叶：团体赛里咱们刚拿了冠军，合作愉快! 小蕊：个人赛就要开始了，期待与你相遇! 她们的对话启示我们（ ） A. 要相互促进，敢于竞争，善于合作 B. 合作容易导致个人的优势无法发挥 C. 竞争比合作更能激发个人拼搏的力量 D. 顾全大局，为了集体利益牺牲个人利益 3. 集体利益实现离不开健全的班规。下列关于班规的实现路径，正确的是（ ） ①人人自觉遵守班规，共建良好班风 ②成立班规起草小组，拟定班规草案 ③召开班规大会，审议表决完善后的班规草案 ④将班规草案印发给全班同学，征求意见修改 A. ①→③→④→② B. ①→②→④→③ C ②→④→③→① D. ②→③→④→① 4. 《诗经•卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的，下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（ ） ①与朋友坦诚相待，不能有自我空间 ②与朋友冲突时，保持冷静地协商 ③当朋友有难时，主动关心和支持 ④若朋友违反原则，可以宽容原谅 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 特效镜头近2000个，主创团队达4000余人……扎实的创作数据，让《哪吒2》实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破。电影里，哪吒高喊“若前方无路，我便踏出一条路”，银幕外，视觉特效方面的突破来自动画界的全力托举。138家中国动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里……可见（ ） ①坚持集体主义，借助集体合力 ②坚持自主创新，掌握核心科技 ③集体中发展个性，发挥所长 ④保障主权独立，建设科技强国 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①② 6. 中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格……把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（ ） ①有梦想就有希望，努力就有改变 ②要正确认识自己，做更好的自己 ③要重视他人评价，促进自我发展 ④学会学习，要多借鉴他人的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 尝试与自己对话，积极与他人沟通，可以帮助我们更好地认识和发展自己。这告诉我们（ ） ①与他人的交往是初中阶段的重要主题 ②学会欣赏自己对我们的自我发展意义重大 ③可以通过对自我的全面分析来认识自己 ④用心聆听他人的评价有助于我们认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下图中两位选手的交流告诉我们（ ） ①集体成员之间只有合作而不存在竞争 ②良好的竞争有利于集体成员共同成长 ③有了竞争对手，我们就一定能够成功 ④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 9. 我国西汉著名文学家刘向说:“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话告诉我们（ ） A. 人的一生要活到老，学到老 B. 只有少年时期是学习的黄金期 C. 年迈时的努力无法弥补失去的光阴 D. 要读万卷书，行万里路 10. 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。对于如何开发潜能，同学们说出了自己的做法，你赞同的是（ ） ①琳琳：想成为音乐家，不断加强音乐方面的训练 ②小红：积极与同学合作，探究物理方面知识 ③小明：专注于激发潜能的书籍，积极模仿每个人 ④乐乐：广泛阅读文学著作，积极参与文学活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 初中阶段是小学向高中过渡阶段，不太重要；高中时，要考大学，因而那才是必须高度重视的阶段。这种说法（ ） A. 错误。初中阶段的学习和生活对人生起着决定性作用 B. 错误。初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 正确。初中阶段的学习内容简单，学习任务并不重要 D. 正确。初中阶段的我们，始终都处于懵懵懂懂的未成年阶段 12. 习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，下列说法正确的是（ ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②③ 13. 经过一段时间的观察，小军发现自己缺乏艺术细胞，成绩也一般，却具有过人的运动天赋。于是，他决定多参加体育运动，把体育作为自己的发展方向。一学期下来，他参加了很多体育类的竞赛，为班级和学校赢得了不少荣誉。小军的经历给我们的启示是（ ） A. 要珍视自己的天赋，只专注自己喜爱的领域 B. 认识到自己的禀赋和特性，可以促进与他人的交往 C. 要不断发掘自己的潜能，重视自己的特长发展 D. 每个人都是独一无二的个体，都具有一定的艺术或运动天赋 14. 在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文为中国网球赢得了历史性的金牌。青春的她，怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。郑钦文的故事说明（ ） ①生活在新时代的我们，享有梦想成真的机会 ②学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族未来和发展 ③青少年只要有热爱与梦想，就一定能实现人生目标 ④少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是我们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 15. 几乎每个人的微信里都会有一个群，叫“相亲相爱一家人”。这是我们对家的期待，也是我们对家的呵护。下面生活片段中，你觉得能体现“相亲相爱一家人”的是（ ） ①每天晚饭后，小洪会陪爷爷散步、锻炼身体②小正以忙于学习为由，从来不承担家务劳动 ③外出旅游，小轩在群内分享自己去到的景点④周末，小慧一家人会一起读书、喝茶、下棋 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 央视主持人董倩采访跳水运动员陈芋汐，在谈到好伙伴全红婵时： 董倩：“有人说你是不幸的，因为在你最好的时候，遇到一个比你还强的对手。” 陈芋汐：“从某种意义上说我是幸运的。如果没有她，我的运动生涯不会达到这么高的水平。”上述对话启示我们（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 竞争并不必然伤害友谊 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是一种心灵的相遇 17. 在冲刺中考的最后阶段，班主任让同学们分享了各自的学习方法，以便大家互相学习、共同提高。下列做法不科学的有（ ） ①甲同学巧用错题本，加深对知识的理解 ②乙同学合理安排时间，做到劳逸结合 ③丙同学只学习自己感兴趣的科目 ④丁同学在学校玩手机放松，回家熬夜学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 阅读材料，回答问题。 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”也有人说：“要想了解自己，最好问问别人。” （1）这两句话都在强调可以通过哪种途径认识自己? （2）通过这种途径认识自己具有什么意义? （3）对于这种认识自己的途径，我们应如何正确对待? （4）除了上述认识自己的途径，我们还可以通过那种途径认识自己? 19. 阅读材料，完成下列要求。 一份真挚的友情，便是一段美好的人生旅程。它让我们学会珍惜、成长，学会面对困境与挑战。让我们携手共进，在友情的道路上越走越远。 材料一 友谊是什么?友谊是一片照射在冬日里温暖的阳光，使患病交迫的人感到人间的温暖；友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是人生一笔宝贵的财富…… （1）结合所学知识，你是如何理解材料一中划线句子? 材料二 小学时的我是个人见人爱的孩子，但一般都是同学们找我玩，我基本没有主动找同学们，初中的我准备调整一下自己，我发现同桌小凯的爱好是打篮球，于是我试着和他聊一些运动的话题，并且经常夸奖他的优点，主动了解对方的性格和生活，最终我们成了好朋友。 （2）结合材料二和所学知识，概括“我”交友的成功经验。 材料三 最近小凯生病请假了，学校开始组织报名绘画社团，因为他有绘画天赋，我就替他报上了下周的绘画比赛。小凯复学后我又关心地不断询问他的病情，可是他非但不说，反而还生气了，我感到很委屈…… （3）结合材料三和所学知识，请你告诉“我”到底错在哪里。 20. 阅读材料，回答问题。 【我与集体共成长】 集体是一个温馨的词语，学校是一个大集体，班级是一个小集体。无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。为此，七年级某班同学进行了实践探究。 【集体活动我主持】 美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在这个集体中，我们可以一点点长大；在这个集体中，有温暖的阳光时常照耀我们的心灵…… （1）某校七年级学生准备以集体为背景材料开展一次主题活动，请你设计一个活动主题和活动形式(活动形式至少写两个)。 【集体建设我倡议】 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。 （2）为了让班集体更加优秀，你准备从哪些方面向全班同学发出倡议? 21. “人才有高下，知物由学。”……广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生……“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。 你们班围绕“学习成就梦想”开展了一次探究性学习活动，请你主持本次活动。 （1）为了本次活动能顺利开展，应提出哪些要求和纪律？ （2）对于广大青少年来说，学习有何重要性？ （3）围绕“学习成就梦想”的主题，请你向同学们发出倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳市商城县李集中学2025-2026学年七年级上学期 10月月考道德与法治试题 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意。 1. 古人云：“谋定而后动，知止而有得。”这句话给我们的启示是（ ） A. 培养专注力，提升课堂表现 B. 规划初中生活，努力实现目标 C. 坚持每日反思，增强自我认同 D. 探寻专属于自己的阅读技巧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 B：“谋定而后动，知止而有得”意思是做事要有规划、有目标，并懂得节制，才能取得成功；启示我们要规划初中生活，努力实现目标，故B符合题意； ACD：本身说法正确但与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 小叶和小蕊都是校乒乓球队的主力，她们经常参加乒乓球赛事。下面是她们刚刚参加完某比赛后的对话。 小叶：团体赛里咱们刚拿了冠军，合作愉快! 小蕊：个人赛就要开始了，期待与你相遇! 她们的对话启示我们（ ） A. 要相互促进，敢于竞争，善于合作 B. 合作容易导致个人的优势无法发挥 C. 竞争比合作更能激发个人拼搏的力量 D. 顾全大局，为了集体利益牺牲个人利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查竞争与合作的关系。 A：小叶和小蕊在团体赛中通过合作获得冠军，在个人赛中又期待相互竞争，体现了既要善于合作也要敢于竞争，二者相互促进，故A符合题意； B：合作能够发挥各自优势，提升整体效能，而非导致个人优势无法发挥，故B说法错误； C：竞争与合作都能激发个人潜力，但材料未体现“竞争比合作更重要”，故C说法错误； D：材料未涉及牺牲个人利益，而是强调合作与竞争的合理结合，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 集体利益实现离不开健全的班规。下列关于班规的实现路径，正确的是（ ） ①人人自觉遵守班规，共建良好班风 ②成立班规起草小组，拟定班规草案 ③召开班规大会，审议表决完善后的班规草案 ④将班规草案印发给全班同学，征求意见修改 A. ①→③→④→② B. ①→②→④→③ C. ②→④→③→① D. ②→③→④→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体建设尽责。 ABCD；集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容。班规的制定，首先成立班规起草小组，拟定班规草案，然后将班规草案印发给全班同学，征求意见修改，再次召开班规大会，审议表决完善后的班规草案，最后人人自觉遵守班规，共建良好班风，②→④→③→①的顺序正确，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 4. 《诗经•卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的，下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（ ） ①与朋友坦诚相待，不能有自我空间 ②与朋友冲突时，保持冷静地协商 ③当朋友有难时，主动关心和支持 ④若朋友违反原则，可以宽容原谅 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ②：冲突在人际关系中是难免的，关键在于如何处理。保持冷静并协商解决问题是维护友谊的有效方式，因为它有助于双方理解彼此的观点，找到共同点，从而化解矛盾。②说法正确； ③：在朋友遇到困难或挑战时，给予关心和支持是友谊的重要体现。这种相互扶持能够增强彼此之间的信任和依赖，使友谊更加牢固。③说法正确； ①：虽然坦诚相待是友谊的重要基础，但每个人都需要一定的个人空间和隐私。完全剥夺自我空间可能会让朋友感到压抑，反而不利于友谊的长久。①说法错误； ④：虽然宽容和原谅是美德，但在友谊中，如果朋友违反了原则，简单地宽容原谅可能会助长不良行为，甚至对双方造成更大的伤害。④说法错误； 故本题选B。 5. 特效镜头近2000个，主创团队达4000余人……扎实的创作数据，让《哪吒2》实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破。电影里，哪吒高喊“若前方无路，我便踏出一条路”，银幕外，视觉特效方面的突破来自动画界的全力托举。138家中国动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里……可见（ ） ①坚持集体主义，借助集体合力 ②坚持自主创新，掌握核心科技 ③集体中发展个性，发挥所长 ④保障主权独立，建设科技强国 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体主义、建设创新强国。 ①②：138家中国动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里，可以看出要坚持集体主义，借助集体合力；扎实的创作数据，让《哪吒2》实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破，体现出坚持自主创新，掌握核心科技，①②说法正确； ③④：说法在题干中没有体现，③④与题意不符； 故本题选D。 6. 中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格……把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（ ） ①有梦想就有希望，努力就有改变 ②要正确认识自己，做更好的自己 ③要重视他人评价，促进自我发展 ④学会学习，要多借鉴他人的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年、做更好的自己。 ①：材料中周松原通过努力实现逆袭，体现了梦想和努力的重要性，故①符合题意； ②：他“认识到自己基础薄弱”并针对性努力，说明正确认识自己、完善自我，故②符合题意； ③：材料未提及他人评价对其发展的作用，故③不符合题意； ④：材料强调他“每天多学3小时”而非借鉴他人方法，故④不符合题意。 故本题选A。 7. 尝试与自己对话，积极与他人沟通，可以帮助我们更好地认识和发展自己。这告诉我们（ ） ①与他人的交往是初中阶段的重要主题 ②学会欣赏自己对我们的自我发展意义重大 ③可以通过对自我的全面分析来认识自己 ④用心聆听他人的评价有助于我们认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ③④：题干中“尝试与自己对话”说明我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；“积极与他人沟通”说明我们用心聆听他人的评价有助于我们认识自己，故③④符合题意； ①②：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故①②不符合题意； 故本题选D 8. 下图中两位选手的交流告诉我们（ ） ①集体成员之间只有合作而不存在竞争 ②良好的竞争有利于集体成员共同成长 ③有了竞争对手，我们就一定能够成功 ④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查竞争的相关知识。 ②④：漫画中的两位选手的对话体现了良好的竞争有利于集体成员共同成长；要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识，故②④符合题意； ①：集体成员之间有合作也有竞争，故①说法错误； ③：就一定，说法绝对，成功需要很多条件，故③说法错误； 故本题选D。 9. 我国西汉著名文学家刘向说:“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话告诉我们（ ） A. 人的一生要活到老，学到老 B. 只有少年时期是学习的黄金期 C. 年迈时的努力无法弥补失去的光阴 D. 要读万卷书，行万里路 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查终身学习。 A：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话告诉我们人的一生要活到老，学到老，树立终身学习的理念，所以A正确； B：人类的黄金学习阶段应当处于初中时期，所以B错误； C：年迈时的努力无法可以弥补失去的光阴，所以C错误； D：说法与题意不符，所以D排除； 故本题选A。 10. 人潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。对于如何开发潜能，同学们说出了自己的做法，你赞同的是（ ） ①琳琳：想成为音乐家，不断加强音乐方面的训练 ②小红：积极与同学合作，探究物理方面的知识 ③小明：专注于激发潜能的书籍，积极模仿每个人 ④乐乐：广泛阅读文学著作，积极参与文学活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发潜能的方法。 ①：琳琳通过加强音乐训练专注自身兴趣领域，符合潜能开发的要求，故①正确； ②：小红通过合作探究物理知识，体现了合作学习对潜能的激发作用，故②正确； ③：盲目模仿每个人不符合潜能开发的针对性原则，且潜能需结合自身特点开发，故③错误； ④：乐乐广泛阅读和参与文学活动，通过实践探索潜能，符合潜能开发的方法，故④正确； 故本题选D。 11. 初中阶段是小学向高中的过渡阶段，不太重要；高中时，要考大学，因而那才是必须高度重视的阶段。这种说法（ ） A. 错误。初中阶段的学习和生活对人生起着决定性作用 B. 错误。初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 正确。初中阶段的学习内容简单，学习任务并不重要 D. 正确。初中阶段的我们，始终都处于懵懵懂懂的未成年阶段 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 B：题干观点错误，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，而初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故B符合题意； A：初中阶段的学习和生活对人生起着重要作用，而不是决定性作用，故A说法错误； CD：选项判断错误，忽视了初中阶段的独特价值，故CD说法错误； 故本题选B。 12. 习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，下列说法正确的是（ ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的相关知识。 ①④：题干强调青少年要敢于有梦，并通过《西游记》和凡尔纳科幻小说中的幻想成为现实，说明少年的梦想，指引未来方向，要积极确立；编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，故①④说法正确； ②：少年的梦想并不是“不切实际”“不必在意”，通过努力也可以变成现实，故②说法错误； ③：“只要……就”表述绝对，努力有利于实现梦想，故③说法错误； 故本题选C。 13. 经过一段时间的观察，小军发现自己缺乏艺术细胞，成绩也一般，却具有过人的运动天赋。于是，他决定多参加体育运动，把体育作为自己的发展方向。一学期下来，他参加了很多体育类的竞赛，为班级和学校赢得了不少荣誉。小军的经历给我们的启示是（ ） A. 要珍视自己的天赋，只专注自己喜爱的领域 B. 认识到自己的禀赋和特性，可以促进与他人的交往 C. 要不断发掘自己的潜能，重视自己的特长发展 D. 每个人都是独一无二的个体，都具有一定的艺术或运动天赋 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题干中，小军发现自己缺乏艺术细胞，成绩也一般，却具有过人的运动天赋，这启示我们要不断挖掘自身潜力，重视自己的特长发展，故C说法正确； A：要珍视自己的天赋，但“只专注”自己喜爱的领域说法过于绝对，可能忽视全面发展，故A说法错误； B：题干强调小军通过认识自我促进自身发展，而非促进与他人交往，故B说法不符合题意； D：并非每个人都有艺术或运动天赋，故D说法错误； 故本题选C。 14. 在巴黎奥运会网球女单决赛中，年仅21岁的中国小将郑钦文为中国网球赢得了历史性的金牌。青春的她，怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，以梦为马，不负韶华，郑钦文创造了属于自己的历史。郑钦文的故事说明（ ） ①生活在新时代的我们，享有梦想成真的机会 ②学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③青少年只要有热爱与梦想，就一定能实现人生目标 ④少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是我们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①④：郑钦文怀揣着对网球的热爱和对国家荣誉的向往，在巴黎奥运会上为中国网球赢得了历史性的金牌，说明生活在新时代的我们，享有梦想成真的机会，少年的梦想与个人志向紧密相连，志向是我们奋斗的原动力，故①④符合题意； ②：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故②不符合题意； ③：“一定”表述绝对化，实现梦想还需要努力，故③说法错误； 故本题选B。 15. 几乎每个人的微信里都会有一个群，叫“相亲相爱一家人”。这是我们对家的期待，也是我们对家的呵护。下面生活片段中，你觉得能体现“相亲相爱一家人”的是（ ） ①每天晚饭后，小洪会陪爷爷散步、锻炼身体②小正以忙于学习为由，从来不承担家务劳动 ③外出旅游，小轩在群内分享自己去到的景点④周末，小慧一家人会一起读书、喝茶、下棋 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①③④：依据教材知识，家是我们温馨的港湾，是我们成长的摇篮，家中有亲人，家中有亲情。每天晚饭后，小洪会陪爷爷散步、锻炼身体；外出旅游，小轩在群内分享自己去到的景点；周末，小慧一家人会一起读书、喝茶、下棋等都体现了相亲相爱的一家人，故①③④说法正确； ②：小正的做法是不关心父母的表现，故②说法错误； 故本题选C。 16. 央视主持人董倩采访跳水运动员陈芋汐，在谈到好伙伴全红婵时： 董倩：“有人说你是不幸的，因为在你最好的时候，遇到一个比你还强的对手。” 陈芋汐：“从某种意义上说我是幸运的。如果没有她，我的运动生涯不会达到这么高的水平。”上述对话启示我们（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 竞争并不必然伤害友谊 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是一种心灵的相遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的澄清。 B：如果没有全红婵，我的运动生涯不会达到这么高的水平，启示我们竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故B说法正确； AD：说法正确但题干体现的是竞争并不必然伤害友谊，故AD不符合题意； C：友谊不是一成不变的，故C说法错误； 故本题选B。 17. 在冲刺中考的最后阶段，班主任让同学们分享了各自的学习方法，以便大家互相学习、共同提高。下列做法不科学的有（ ） ①甲同学巧用错题本，加深对知识的理解 ②乙同学合理安排时间，做到劳逸结合 ③丙同学只学习自己感兴趣科目 ④丁同学在学校玩手机放松，回家熬夜学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ③④：根据题文、结合所学可知，学会学习，需要掌握科学的学习方法。据此，丙同学只学习自己感兴趣的科目，不利于全面发展；丁同学在学校玩手机放松，回家熬夜学习，没有合理安排时间，不利于提高学习效率，故③④说法错误； ①②：甲同学巧用错题本，乙同学合理安排时间，都是科学的学习方法，故①②说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 阅读材料，回答问题。 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”也有人说：“要想了解自己，最好问问别人。” （1）这两句话都在强调可以通过哪种途径认识自己? （2）通过这种途径认识自己具有什么意义? （3）对于这种认识自己的途径，我们应如何正确对待? （4）除了上述认识自己的途径，我们还可以通过那种途径认识自己? 【答案】（1）这两句话都在强调通过他人评价这一途径来认识自己。唐太宗说的“以人为镜，可以知得失”以及“要想了解自己，最好问问别人”，都表明了从他人那里获取对自己的看法和评价，从而认识自身。 （2）通过他人评价认识自己具有重要意义。首先，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、全面的认识。因为我们自己对自身的认识可能存在局限性或偏差，而他人从不同的角度观察我们，能提供更多元的视角。其次，他人评价可以让我们了解到自己在他人眼中的优点和不足，从而有针对性地改进和发展自己，促进自我成长和进步。 （3）对于他人评价这一认识自己的途径，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ①用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 ②注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。 ③勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 ④理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 （4）除了他人评价，还可以①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。④认识自己需要一个过程。 【解析】 【分析】考点考查：自我全面分析的要求、他人评价的意义、正确对待他人评价的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失；要想了解自己，最好问问别人→可联系他人评价作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查他人评价的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查正确对待他人评价的方法，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查正确认识自己的方法，可结合教材知识作答。 19. 阅读材料，完成下列要求。 一份真挚的友情，便是一段美好的人生旅程。它让我们学会珍惜、成长，学会面对困境与挑战。让我们携手共进，在友情的道路上越走越远。 材料一 友谊是什么?友谊是一片照射在冬日里温暖的阳光，使患病交迫的人感到人间的温暖；友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是人生一笔宝贵的财富…… （1）结合所学知识，你是如何理解材料一中划线句子的? 材料二 小学时的我是个人见人爱的孩子，但一般都是同学们找我玩，我基本没有主动找同学们，初中的我准备调整一下自己，我发现同桌小凯的爱好是打篮球，于是我试着和他聊一些运动的话题，并且经常夸奖他的优点，主动了解对方的性格和生活，最终我们成了好朋友。 （2）结合材料二和所学知识，概括“我”交友的成功经验。 材料三 最近小凯生病请假了，学校开始组织报名绘画社团，因为他有绘画天赋，我就替他报上了下周的绘画比赛。小凯复学后我又关心地不断询问他的病情，可是他非但不说，反而还生气了，我感到很委屈…… （3）结合材料三和所学知识，请你告诉“我”到底错在哪里。 【答案】（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案也应酌情给分） （2）能及时调整自己的交友态度，主动交友，开放自己，敞开心扉，主动表达，尊重欣赏他人，用真诚发展友谊。 （3）“追问病情”和“未经朋友同意替他报名比赛”做法不对。呵护友谊，应该尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间要坦诚相待，但不意味着毫无保留；给与朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量，建立友谊，呵护友谊 。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的力量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友谊是人生一笔宝贵的财富→可链接友谊的力量的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建立友谊的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我准备调整一下自己，我发现同桌小凯的爱好是打篮球，于是我试着和他聊一些运动的话题，并且经常夸奖他的优点，主动了解对方的性格和生活，最终我们成了好朋友→可链接建立友谊的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用呵护友谊的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“追问病情”和“未经朋友同意替他报名比赛”，小凯复学后我又关心地不断询问他的病情，可是他非但不说，反而还生气了→可链接呵护友谊的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 【我与集体共成长】 集体是一个温馨的词语，学校是一个大集体，班级是一个小集体。无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。为此，七年级某班同学进行了实践探究。 【集体活动我主持】 美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在这个集体中，我们可以一点点长大；在这个集体中，有温暖的阳光时常照耀我们的心灵…… （1）某校七年级学生准备以集体为背景材料开展一次主题活动，请你设计一个活动主题和活动形式(活动形式至少写两个)。 【集体建设我倡议】 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。 （2）为了让班集体更加优秀，你准备从哪些方面向全班同学发出倡议? 【答案】（1）活动主题：“共筑美好集体，携手共同成长”。活动形式：主题班会、演讲比赛、手抄报展览等。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查与集体共成长的活动主题和活动形式，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查如何构建优秀集体，可结合教材知识作答。 21. “人才有高下，知物由学。”……广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生……“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。 你们班围绕“学习成就梦想”开展了一次探究性学习活动，请你主持本次活动。 （1）为了本次活动能顺利开展，应提出哪些要求和纪律？ （2）对于广大青少年来说，学习有何重要性？ （3）围绕“学习成就梦想”的主题，请你向同学们发出倡议。 【答案】（1）示例：认真聆听，不交头接耳；认真思考，积极有序参与讨论；举手发言，不打断他人的讲话；等等。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学子不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）示例：要珍惜初中阶段的美好时光；努力编织梦想，把个人梦想和中国梦紧密联系起来；通过学习和努力实现梦想；要合理规划、科学用脑、天天进步、学思并进、学会团队合作；通过多种途径和方式学习，开拓视野，增长见识；要热爱学习，养成良好的学习习惯等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查探究活动的要求和纪律，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查围绕“学习成就梦想”的主题向同学们发出倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $