精品解析：甘肃省平凉市第七中学集团校2025-2026学年九年级上学期第一次质量检测化学试卷

2025-2026学年度第一学期第一次质量检测试卷 九年级化学 一、选择题(每小题2分，共30分)。 1. 化学的发展促进了社会文明的进步。下列属于化学研究范畴的是 A. 研制高温超导材料 B. 测定病毒基因序列 C. 设定神舟十四号飞船飞行轨道 D. 开发手机操作系统 2. “长征五号”运载火箭采用液氢和液氧作为推进剂。下列属于液氢化学性质的是 A. 沸点低 B. 密度小 C. 能燃烧 D. 无色无味 3. 比较是一种重要的学习方法。下列说法错误的是 A. 密度：氧气>空气 B. 反应的剧烈程度：燃烧>缓慢氧化 C. 活泼性：氧气>氮气 D. 电子数：硫原子>硫离子 4. 根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是 A. 汽水 B. 纯净的空气 C. 自来水 D. 冰水混合物 5. 春季甲流严重，各个学校需要做好学生的防护工作,下列过程中发生了化学变化的是 A. 杀菌消毒 B. 测量体温 C. 排查统计 D. 佩戴口罩 6. 下列化学现象的描述，正确的是 A. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体 C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量 D. 磷在氧气中燃烧生成一种白雾 7. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 闻药品气味 C. 添加酒精 D. 取用固体药品 8. 下列有关蜡烛燃烧实验的描述中错误的是 A. 从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中，发现石蜡浮于水面，说明石蜡密度比水小 B. 将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾 C. 燃着的蜡烛熄灭的瞬间，产生的白烟能被点燃 D. 蜡烛在空气中燃烧的过程只发生了化学变化 9. 下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是（ ） A. 分子、原子的质量和体积都很小 B. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 C. 固体物质很难压缩，因为分子之间没有间隔 D. 原子是化学变化中的最小粒子 10. 下列实验设计能达到实验目的的是 A．探究氧化铜是该反应的催化剂 B．探究石蜡燃烧是化学变化 C．实验室制 D．测定空气中氧气含量 A. A B. B C. C D. D 11. 下图表示氯气与氢气反应生成氯化氢的微观示意图。下列说法错误的是 A. 生成物是混合物 B. 该反应属于化合反应 C. 反应前后原子的种类不变 D. 氯气、氢气、氯化氢的化学性质不同 12. 下图是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是 A. ①是空气中含量最多的元素 B. ②表示 C. ③④在周期表中位于同一周期 D. ③④都属于稀有气体元素 13. 从分子的角度分析并解释下列问题不正确的是 序号 事实 解释 A 香水、汽油要密闭保存 分子在不断运动 B 水变成冰，体积变大 分子间间隔变小 C 6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中 分子之间有间隔 D O2和O3化学性质不同 分子构成不同 A. A B. B C. C D. D 14. 固体二氧化碳，俗称干冰。干冰升华为二氧化碳气体的过程中，下列说法中正确的是 A. 二氧化碳分子质量变大 B. 二氧化碳分子体积变小 C. 二氧化碳分子间间隔变大 D. 二氧化碳分子运动速率不变 15. 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 A. 稀有气体可作保护气，则作保护气的一定是稀有气体 B. 原子中质子数等于核外电子数，则离子中质子数也等于核外电子数 C. 鱼虾能生活在水中，则氧气易溶于水 D. 离子具有相对稳定结构，但具有相对稳定结构的粒子不一定是离子 二、填空与简答(每空1分，共26分)。 16. 钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分信息如图所示。请回答下列问题： （1）钒原子的质子数为_______，x=_______。 （2）钒属于_______(填“金属”或“非金属”)元素；钒的相对原子质量为_______。 （3）分子是由_______构成的。 17. 如图是实验室中常用的仪器，请按要求填空（填仪器标号） （1）用于配制溶液或者做较大量试剂反应的容器是___________。 （2）可以用作少量试剂反应容器的是___________。 （3）收集或贮存气体时，需要用到的仪器是___________。 （4）量取一定量液体要用到的仪器是___________。 （5）实验室中用于加热的仪器是___________。 （6）用于吸取少量液体的仪器是___________。 （7）可以在酒精灯火焰上直接加热的仪器是___________。 18. 回答下列问题： （1）空气污染指数的项目有可吸入颗粒物、二氧化硫、_______、_______、臭氧。 （2）下表是某市部分地区空气质量日报。 地区 ①黄花园大桥 ②解放碑 ③长寿化工工业园 ④枇杷山公园 首要污染物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 二氧化硫 / 空气质量级别 Ⅲ Ⅱ Ⅳ Ⅰ 1)空气质量级别越高，污染越_______，从上表可知该市空气质量最好的地区为_______(填序号)。 2)长寿化工工业园污染容易引起的环境问题是_______。 3)黄花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是_______。 A．汽车尾气的排放 B．人呼出的气体 C．周围居民焚烧生活垃圾 D．植物的光合作用 19. 下列三个实验都发生了燃烧，根据图中所发生的化学反应回答下列问题。 ①红磷测空气中氧气含量；②硫燃烧；③铁丝在氧气中燃烧。 （1）这三个反应有多个共同的特征，请写出一条：_______。 （2）三个实验的集气瓶底部都有少量水，水的作用分别是。 实验①_______且可吸收白烟防止污染空气。 实验②_______。 实验③_______。 （3）某同学用盘成螺旋状的细铁丝做燃烧实验时，点燃火柴，待_______时插入盛有纯净氧气的集气瓶中，还是发现铁丝没有燃烧其原因可能是_______。 （4）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为_______，反应的基本类型属于_______反应。 三、实验题(每空1分，共8分)。 20. 几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题： （1）小超同学说：选择A与G或_______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学符号表达式为_______。实验过程中试管口应_______，防止冷凝水回流。 （2）小文同学说：若用过氧化氢制取氧气，则发生装置应选_______(填字母)：反应的化学符号表达式为_______。D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从(填a或b)_______端通入。 （3）小东同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S)，硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_______，收集装置是_______。(填字母) 四、科学探究题(每空1分，共6分)。 21. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，化学兴趣小组同学对氧化铜能否起到类似作用进行如下实验探究。 【作出猜想】 （1）I．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质均不变。 Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变。 Ⅲ．_______。 【进行实验】在试管中加入5 mL 5%过氧化氢溶液，将带有火星的木条插入试管，观察现象，再向上述试管中加入0.2 g氧化铜，将带有火星的木条插入试管，观察现象，实验过程如图所示： 【现象分析】 （2）步骤①中无明显现象，步骤③中试管内有气泡产生，带有火星的木条复燃，说明猜想_______不成立。 （3）步骤⑥称量的结果是_______。 （4）步骤⑦中观察到的现象是_______，该步骤的作用是_______。 【得出结论】 （5）猜想_______成立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期第一次质量检测试卷 九年级化学 一、选择题(每小题2分，共30分)。 1. 化学的发展促进了社会文明的进步。下列属于化学研究范畴的是 A. 研制高温超导材料 B. 测定病毒基因序列 C. 设定神舟十四号飞船飞行轨道 D. 开发手机操作系统 【答案】A 【解析】 【详解】A、研制高温超导材料，新材料的开发属于化学研究范畴，符合题意； B、测定病毒基因序列，属于生物学研究范畴，不符合题意； C、设定神舟十四号飞船飞行轨道，属于物理学研究范畴，不符合题意； D、开发手机操作系统，属于计算机研究范畴，不符合题意。 故选A。 2. “长征五号”运载火箭采用液氢和液氧作为推进剂。下列属于液氢化学性质的是 A. 沸点低 B. 密度小 C. 能燃烧 D. 无色无味 【答案】C 【解析】 【详解】A、沸点属于物理性质，该选项不符合题意； B、密度属于物理性质，该选项不符合题意； C、能燃烧属于化学性质，该选项符合题意； D、无色无味均属于物理性质，该选项不符合题意。 故选C。 3. 比较是一种重要的学习方法。下列说法错误的是 A. 密度：氧气>空气 B. 反应的剧烈程度：燃烧>缓慢氧化 C. 活泼性：氧气>氮气 D. 电子数：硫原子>硫离子 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气的密度比空气的略大，故选项说法正确； B、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应；缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉；则反应的剧烈程度：燃烧＞缓慢氧化，故选项说法正确； C、氧气的化学性质比较活泼，氮气的化学性质不活泼，故选项说法正确； D、硫原子的核外电子数是16，硫离子是硫原子得到2个电子形成的，故硫离子的电子数是18，所以电子数为：硫原子＜硫离子，故选项说法错误。 故选D。 4. 根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是 A. 汽水 B. 纯净的空气 C. 自来水 D. 冰水混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A.汽水是由水和其他物质组成的，属于混合物，此选项错误； B. 纯净的空气是由氮气、氧气等其他气体组成的，属于混合物，此选项错误； C. 自来水是由水和可溶性的钙镁化合物组成的，属于混合物，此选项错误； D.冰是水的固态状态，所以冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物，此选项正确； 故选D。 5. 春季甲流严重，各个学校需要做好学生的防护工作,下列过程中发生了化学变化的是 A. 杀菌消毒 B. 测量体温 C. 排查统计 D. 佩戴口罩 【答案】A 【解析】 【详解】A、杀菌消毒时，消毒剂与病菌内的物质反应，有新物质生成，属于化学变化，选项正确； B、测量体温时没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； C、排查统计时没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； D、佩戴口罩只是将颗粒物与空气进行了分离，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误，故选A。 6. 下列化学现象的描述，正确的是 A. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体 C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺，发出白光，并放出热量 D. 磷在氧气中燃烧生成一种白雾 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体；在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，错误； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，错误； C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧的剧烈，在氧气中燃烧发出白光，放出热量，正确； D、磷在氧气中燃烧放出热量，产生大量白烟，错误； 故选C。 【点睛】烟是固体小颗粒；雾是液体小液滴。 7. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 闻药品气味 C. 添加酒精 D. 取用固体药品 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，图中液体超过试管容积的，故图示操作不正确； B、闻药品气味的方法是用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，故图示操作正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，故图示操作不正确； D、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，故图示操作不正确。 故选B。 【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 8. 下列有关蜡烛燃烧实验的描述中错误的是 A. 从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中，发现石蜡浮于水面，说明石蜡密度比水小 B. 将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾 C. 燃着的蜡烛熄灭的瞬间，产生的白烟能被点燃 D. 蜡烛在空气中燃烧的过程只发生了化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中，发现石蜡浮于水面，说明石蜡密度比水小，故选项描述正确； B、蜡烛燃烧生成水，因此将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾，故选项描述正确； C、点燃的蜡烛熄灭的瞬间，石蜡蒸气冷凝成石蜡固体小颗粒，因此产生的白烟能被点燃，故选项描述正确； D、点燃蜡烛后，蜡烛燃烧的过程中，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，石蜡熔化，属于物理变化，故选项描述不正确。 故选D。 9. 下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是（ ） A. 分子、原子的质量和体积都很小 B. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 C. 固体物质很难压缩，因为分子之间没有间隔 D. 原子是化学变化中的最小粒子 【答案】C 【解析】 【详解】A. 分子和原子是真实存在的构成物质的微粒，它们的质量和体积都非常非常小，人的肉眼无法看到。故A不符合题意； B. 构成物质的微粒有分子、原子和离子，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，分子一旦破裂，就不再保持原来分子所构成物质所具有的性质。故B不符合题意； C. 气态分子、固态分子，还有液态分子之间都存在间隔。固体物质很难被压缩，是因为分子之间存在斥力。故C符合题意； D. 化学变化的实质是分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子，变化过程中原子的种类数目和质量都没有发生变化，所以原子是化学变化中的最小粒子。故D不符合题意。 故选C。 10. 下列实验设计能达到实验目的的是 A．探究氧化铜是该反应的催化剂 B．探究石蜡燃烧是化学变化 C．实验室制 D．测定空气中氧气含量 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，足量的氧气可使带火星的木条复燃。过氧化氢能自发分解，但速率很慢，产生的氧气不足以使带火星的木条复燃，加入氧化铜后，若木条复燃，说明氧化铜能加快过氧化氢分解。催化剂能改变化学反应速率，且自身的质量和化学性质在化学反应前后保持不变，该实验不能验证氧化铜的质量和化学性质在反应前后是否保持不变，因此不能探究氧化铜是该反应的催化剂，A选项错误； B、将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛上方，若烧杯内壁产生水雾，说明蜡烛燃烧会生成水，有新物质生成，属于化学变化，B选项正确； C、该装置没有密闭，过氧化氢分解产生的氧气会从长颈漏斗逸出，无法经导管被收集，C选项错误； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，导致燃烧停止且装置恢复室温后，集气瓶内气压几乎不变，水无法进入集气瓶，不能测定空气中氧气含量，D选项错误。 故选B。 11. 下图表示氯气与氢气反应生成氯化氢的微观示意图。下列说法错误的是 A. 生成物是混合物 B. 该反应属于化合反应 C. 反应前后原子的种类不变 D. 氯气、氢气、氯化氢的化学性质不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、生成物是氯化氢，氯化氢是纯净物，该选项说法不正确； B、该反应是两种物质生成一种物质，是化合反应，该选项说法正确； C、原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子种类不变，该选项说法正确； D、氯气、氢气、氯化氢是由不同分子构成的物质，它们的化学性质不同，该选项说法正确。 故选A。 12. 下图是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是 A. ①是空气中含量最多的元素 B. ②表示 C. ③④在周期表中位于同一周期 D. ③④都属于稀有气体元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、①所表示原子质子数为8，故为氧元素，空气中含量最多的是氮气，故空气中含量最多的是氮元素，说法不正确，不符合题意； B、②所表示质子数为10，核外电子数也为10，故表示氖原子，说法不正确，不符合题意； C、③所表示质子数比核外电子数大2，且质子数为12，故表示带两个单位正电荷的镁离子，镁离子核外有两个电子层，而镁原子核外有3个电子层数，④中质子数都等于核外电子数，故表示的是原子，原子核外有3个电子层数，原子核外电子层数=周期数，故③④在周期表中位于同一周期，说法正确，符合题意； D、③粒子中质子数为12，为镁元素，④粒子中质子数为18，为氩元素，故③不属于稀有气体元素，说法不正确，不符合题意。 故选C。 13. 从分子的角度分析并解释下列问题不正确的是 序号 事实 解释 A 香水、汽油要密闭保存 分子在不断运动 B 水变成冰，体积变大 分子间间隔变小 C 6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中 分子之间有间隔 D O2和O3化学性质不同 分子构成不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、香水、汽油要密闭保存，是因为分子是在不断地运动的，为防止运动到空气中造成浪费，故要密闭保存，故选项解释正确； B、水变成冰，体积变大，是分子之间的间隔变大，故选项解释错误； C、6000L氧气在加压的情况下，可装入容积为40L的钢瓶中，说明分子间有间隔，加压时间隔变小，体积变小，故选项解释正确； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，O2和O3化学性质不同是由于二者的分子构成不同，故选项解释正确。 故选B。 14. 固体二氧化碳，俗称干冰。干冰升华为二氧化碳气体的过程中，下列说法中正确的是 A. 二氧化碳分子质量变大 B. 二氧化碳分子体积变小 C. 二氧化碳分子间间隔变大 D. 二氧化碳分子运动速率不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、干冰升华为二氧化碳气体的过程中二氧化碳分子质量不变，说法错误； B、干冰升华为二氧化碳气体的过程中二氧化碳分子体积不变，说法错误； C、干冰升华为二氧化碳气体的过程中由固体变成气体，二氧化碳分子之间间隔变大，说法正确； D、干冰升华为二氧化碳气体的过程中由固体变成气体，二氧化碳分子运动速率增大，说法错误； 答案：C。 15. 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 A. 稀有气体可作保护气，则作保护气的一定是稀有气体 B. 原子中质子数等于核外电子数，则离子中质子数也等于核外电子数 C. 鱼虾能生活在水中，则氧气易溶于水 D. 离子具有相对稳定结构，但具有相对稳定结构的粒子不一定是离子 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀有气体化学性质稳定，可作保护气，但是能作保护气的不一定是稀有气体，如氮气可作保护气，不符合题意； B、原子中质子数等于核外电子数，是因为原子呈电中性。但离子是带电的粒子：阳离子（如）失去电子，质子数大于电子数；阴离子（如）得到电子，质子数小于电子数。因此，离子中质子数不等于核外电子数。不符合题意； C、鱼虾能生活在水中，是因为水中有溶解的氧气供呼吸，但这不能推出氧气易溶于水，鱼虾能生存仅说明有溶解氧存在，并非氧气易溶。不符合题意； D、离子（如、）具有相对稳定结构（最外层电子数为8或2，稳定不易反应），但具有相对稳定结构的粒子不一定是离子。例如，稀有气体原子（如氖、氩）最外层电子数已为8，是稳定结构，但它们是原子而非离子。符合题意。 故选D。 二、填空与简答(每空1分，共26分)。 16. 钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分信息如图所示。请回答下列问题： （1）钒原子的质子数为_______，x=_______。 （2）钒属于_______(填“金属”或“非金属”)元素；钒的相对原子质量为_______。 （3）分子是由_______构成的。 【答案】（1） ①. 23 ②. 2 （2） ①. 金属 ②. 50.94 （3）原子 【解析】 【小问1详解】 在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，故钒原子的质子数为23，x=23-21=2； 【小问2详解】 由元素的名称可知，钒属于金属元素；元素周期表中元素名称下面的数字表示的是相对原子质量，故钒的相对原子质量为50.94 。 【小问3详解】 分子是由原子构成的。 17. 如图是实验室中常用的仪器，请按要求填空（填仪器标号） （1）用于配制溶液或者做较大量试剂反应的容器是___________。 （2）可以用作少量试剂反应容器的是___________。 （3）收集或贮存气体时，需要用到的仪器是___________。 （4）量取一定量液体要用到的仪器是___________。 （5）实验室中用于加热的仪器是___________。 （6）用于吸取少量液体的仪器是___________。 （7）可以在酒精灯火焰上直接加热的仪器是___________。 【答案】（1）D （2）B （3）C （4）AE （5）F （6）E （7）BG 【解析】 【小问1详解】 用于配制溶液或者做较大量试剂反应的容器是烧杯，故填：D。 【小问2详解】 可以用作少量试剂反应容器的是试管，故填：B。 【小问3详解】 收集或贮存气体时，需要用到的仪器是集气瓶，故填：C。 【小问4详解】 量取一定量液体要用到的仪器是量筒和胶头滴管，故填：AE。 【小问5详解】 实验室中用于加热的仪器是酒精灯，故填：F。 【小问6详解】 用于吸取少量液体的仪器是胶头滴管，故填：E。 【小问7详解】 可以在酒精灯火焰上直接加热的仪器是试管和蒸发皿，故填：BG。 【点睛】本题难度不大，掌握实验室常见化学仪器的用途是正确解答本题的关键。 18. 回答下列问题： （1）空气污染指数的项目有可吸入颗粒物、二氧化硫、_______、_______、臭氧。 （2）下表是某市部分地区空气质量日报。 地区 ①黄花园大桥 ②解放碑 ③长寿化工工业园 ④枇杷山公园 首要污染物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 二氧化硫 / 空气质量级别 Ⅲ Ⅱ Ⅳ Ⅰ 1)空气质量级别越高，污染越_______，从上表可知该市空气质量最好的地区为_______(填序号)。 2)长寿化工工业园污染容易引起的环境问题是_______。 3)黄花园大桥附近首要污染物为可吸入颗粒物，它的来源可能是_______。 A．汽车尾气的排放 B．人呼出的气体 C．周围居民焚烧生活垃圾 D．植物的光合作用 【答案】（1） ①. 二氧化氮 ②. 一氧化碳 （2） ①. 严重 ②. ④ ③. 酸雨 ④. AC 【解析】 【小问1详解】 空气污染指数的项目包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧。题目中已给出可吸入颗粒物、二氧化硫和臭氧，因此需补充二氧化氮和一氧化碳。 【小问2详解】 1）空气质量级别越高，污染越严重； 从题中表格的空气质量级别一栏可以发现，枇杷山公园的等级为I，因此枇杷山公园空气质量最好，故填：严重；④； 2）长寿化工工业园污染的首要污染物是二氧化硫，二氧化硫过多会引起酸雨，故填：酸雨； 3）A、汽车尾气排放的主要污染物为一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、可吸入颗粒物等，故A符合题意； B、人的呼出气体不会产生可吸入颗粒物，故B不符合题意； C、周围居民焚烧生活垃圾可产生可吸入颗粒物，故C符合题意； D、植物的光合作用产生氧气，不会产生可吸入颗粒物，故D不符合题意。 故选AC。 19. 下列三个实验都发生了燃烧，根据图中所发生的化学反应回答下列问题。 ①红磷测空气中氧气含量；②硫燃烧；③铁丝在氧气中燃烧。 （1）这三个反应有多个共同的特征，请写出一条：_______。 （2）三个实验的集气瓶底部都有少量水，水的作用分别是。 实验①_______且可吸收白烟防止污染空气。 实验②_______。 实验③_______。 （3）某同学用盘成螺旋状的细铁丝做燃烧实验时，点燃火柴，待_______时插入盛有纯净氧气的集气瓶中，还是发现铁丝没有燃烧其原因可能是_______。 （4）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为_______，反应的基本类型属于_______反应。 【答案】（1）都是氧化反应（或都是化合反应、都放出热量等）。 （2） ①. 吸收热量，使集气瓶快速冷却，同时吸收白烟（五氧化二磷）防止污染空气 ②. 吸收二氧化硫，防止污染空气 ③. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 （3） ①. 火柴快燃尽 ②. 铁丝表面有铁锈（或氧气浓度不足、温度未达到铁丝着火点等） （4） ①. ②. 化合 【解析】 【小问1详解】 三个反应（红磷燃烧、硫燃烧、铁丝燃烧）的共同特征可从反应类型、能量变化、反应物等角度分析，都是氧化反应（物质与氧气发生的反应）；都是化合反应（两种或两种以上物质生成一种物质）；都放出热量。 故填：都是氧化反应（或都是化合反应；都放出热量，合理即可）。 【小问2详解】 三个实验集气瓶底部水的作用需结合实验目的和产物性质分析： 实验①（红磷测空气中氧气含量）：水的作用是吸收热量，使集气瓶快速冷却，同时吸收白烟（五氧化二磷）防止污染空气。 实验②（硫燃烧）：硫燃烧生成有毒的二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。 实验③（铁丝燃烧）：铁丝燃烧生成高温熔融物，水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。 故填：吸收热量，使集气瓶快速冷却，同时吸收白烟（五氧化二磷）防止污染空气；吸收二氧化硫，防止污染空气；防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。 【小问3详解】 铁丝燃烧实验中，点燃火柴后需待火柴快燃尽时插入集气瓶，防止火柴燃烧消耗过多氧气，影响铁丝燃烧； 铁丝未燃烧的原因可能是铁丝表面有铁锈（或氧气浓度不足、温度未达到铁丝着火点等）。 故填：火柴快燃尽；铁丝表面有铁锈（或氧气浓度不足、温度未达到铁丝着火点等）。 【小问4详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为； 该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应。 故填：；化合。 三、实验题(每空1分，共8分)。 20. 几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题： （1）小超同学说：选择A与G或_______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学符号表达式为_______。实验过程中试管口应_______，防止冷凝水回流。 （2）小文同学说：若用过氧化氢制取氧气，则发生装置应选_______(填字母)：反应的化学符号表达式为_______。D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从(填a或b)_______端通入。 （3）小东同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S)，硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_______，收集装置是_______。(填字母) 【答案】（1） ①. E ②. ③. 略向下倾斜 （2） ①. B ②. ③. a （3） ①. B ②. G 【解析】 【小问1详解】 装置A是“加热固体制气体” 的发生装置，试管口加棉花，说明是用高锰酸钾制取氧气，氧气的收集方法除了向上排空气法（装置G），还可以用排水法（装置 E）； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学符号表达式为； 加热固体时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂。 故填：E；；略向下倾斜。 【小问2详解】 过氧化氢制取氧气是 “固液不加热型” 反应，发生装置应选B； 过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，化学符号表达式：； D装置用水排氧气时，水应从a端通入，因为氧气密度比水小，水从 a 进会将氧气从 b 端 “压出”。 故填：B；；a。 【小问3详解】 硫化亚铁 与稀硫酸反应是 “固液不加热型”，发生装置选B； 硫化氢密度比空气大、能溶于水，因此只能用向上排空气法收集，选装置G。 故填：B；G。 四、科学探究题(每空1分，共6分)。 21. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，化学兴趣小组同学对氧化铜能否起到类似作用进行如下实验探究。 【作出猜想】 （1）I．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质均不变。 Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变。 Ⅲ．_______。 【进行实验】在试管中加入5 mL 5%过氧化氢溶液，将带有火星的木条插入试管，观察现象，再向上述试管中加入0.2 g氧化铜，将带有火星的木条插入试管，观察现象，实验过程如图所示： 【现象分析】 （2）步骤①中无明显现象，步骤③中试管内有气泡产生，带有火星的木条复燃，说明猜想_______不成立。 （3）步骤⑥称量的结果是_______。 （4）步骤⑦中观察到的现象是_______，该步骤的作用是_______。 【得出结论】 （5）猜想_______成立。 【答案】（1）氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质均不变 （2）I （3）氧化铜的质量仍为0.2g （4） ①. 试管中产生气泡，带有火星的木条复燃 ②. 验证氧化铜的化学性质没有改变 （5）Ⅲ 【解析】 【小问1详解】 催化剂是指能够改变化学反应速率，而反应前后其质量和化学性质不变的物质，则猜想Ⅲ为氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质均不变。 【小问2详解】 加入氧化铜后，化学反应速率加快，则说明猜想Ⅰ不成立。 【小问3详解】 氧化铜为该反应的催化剂，反应前后其质量不变，则反应后称量，氧化铜的质量仍为0.2g。 【小问4详解】 反应前后氧化铜的化学性质不变，则重复步骤②③，仍能观察到试管中产生气泡，带有火星的木条复燃。该步骤的作用是验证氧化铜的化学性质没有改变。 【小问5详解】 通过上述分析可知，氧化铜能改变过氧化氢分解的速率，反应前后其质量和化学性质均不变，因此氧化铜是该反应的催化剂，故猜想Ⅲ成立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $