1.1图书角 （同步练习）-2025-2026学年二年级数学上册北师大版（2024）

二年级数学上册 1.1图书角 同步练习 北师大版（2024） 一、基础巩固 1．圈一圈，算一算。 （1）43+8= 先算+= 再算+= （2）39+25= 先算 += 再算+= 2．口算54+8时，可以先算　 　，再算　 　。 3．计算28＋36时，可以先算20＋30＝50，再算8＋6＝14，最后算　 　。 4．计算“24＋9”，以下方法中，能用下图表示的是（　　）。 A．先算4＋9＝13，再算20＋13＝33 B．先算1＋9＝10，再算23＋10＝33 C．先算24＋6＝30，再算30＋3＝33 5．下边摆的小棒，能表示算式(　　)的计算过程。 A．60+14=74 B．39+35=74 C．49+25=74 6．小猴分到多少个苹果？画一画，算一算。 7．开火车，算一算，填一填。 8．她们一共踢了多少下？ （　　） 二、能力提升 9．红领巾是中国少年先锋队的标志，本次纳新多少名队员？ 10．在很久以前，古埃及人使用象形数字。表示1，表示10。乐乐用这种方式表示自己上周和这周得小红花的数量。 乐乐这两周一共得了多少朵小红花？ 答案解析部分 1．【答案】（1）43＋8=51 先算3+8=11 再算40+11=51 （2）39＋25=64 先算39+1=40 再算：40+24=64 【解析】【分析】（1）两位数加一位数（不进位）加法，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，再加上整十数； （2）计算39＋25时，把25分成1＋24，先算先算39+1=40，再算：40+24=64。 2．【答案】54+6=60；60+2=62 【解析】【解答】解：口算54+8时，可以将8分成6和2，先算54+6=60，再算60+2=62。 故答案为：54+6=60；60+2=62。 【分析】口算两位数加一位数的进位加法，可以用凑十法，拆小数，补大数，凑成10，然后加剩下的数。 3．【答案】50＋14＝64 【解析】【解答】解：计算28＋36时，可以先算20＋30＝50，再算8＋6＝14，最后算50＋14＝64。 故答案为：50＋14＝64。 【分析】计算28＋36时，可以将两个数拆分为整十数和个位数：28拆成20和8，36拆成30和6。先算十位的和：20＋30＝50；再算个位的和：8＋6＝14；最后再把所得的和相加。 4．【答案】C 【解析】【解答】解：图中的方法是将A项：先算4＋9＝13，再算20＋13＝33，是先把个位上的4和9相加，不符合； B项：先算1＋9＝10，再算23＋10＝33，分的是4不是9，不符合； C项：先算24＋6＝30，再算30＋3＝33，符合。 故答案为：C。 【分析】计算24＋9时，把9分成6＋3，先算24＋6=30，再算30＋3=33，用的是凑十法。 5．【答案】B 【解析】【解答】解：这个计算过程是：39＋35=74。 故答案为：B。 【分析】计算39＋35时，把39分成30＋9，35分成1＋34，先，9＋1=10，再算40＋34=74。 6．【答案】解： 16+7=23(个) 答：小猴分到23个苹果。 【解析】【分析】小猴分到苹果的个数=小熊分到苹果的个数＋多的个数。 7．【答案】47；64；92；48；55；100 【解析】【解答】解：38＋9=47 47＋17=64 64＋28=92 19＋29=48 48＋7=55 55＋45=100。 故答案为：47；64；92；48；55；100。 【分析】两位数加一位数的进位加法，在用个位上的数加一位数后，还要加上整十数； 100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。 8．【答案】解：9＋34＝43（下） 答：她们一共踢了43下。 【解析】【分析】她们一共踢的下数=男生一分钟踢的下数＋女生一分钟踢的下数。 9．【答案】解：29+13=42(名) 答：本次纳新42名队员。 【解析】【分析】本次纳新队员的人数=二年级新成员的人数＋一年级新成员的人数。 10．【答案】解：乐乐上周得了17朵，这周得了25朵。 17+25=42(朵) 答：乐乐这两周一共得了42朵小红花。 【解析】【分析】乐乐这两周一共得小红花的朵数=乐乐上周得小红花的朵数＋这周得小红花的朵数。 学科网（北京）股份有限公司 $