2.3 跨学科实践：保护地球家园教学设计-2025-2026学年教科版物理九年级上册

《跨学科实践：保护地球家园》教学设计

一、教材分析

本节是物理教科版九年级上册第二章的第三节，内容由“我们面临的困扰”、“国家发展战略”和”保护地球从我做起”三部分构成。通过分析热机对人类有利的同时,也会造成一定的危害,使学生认识到事物的两面性,并培养学生关注环保问题,有节约能源、改善环境的意识。

二、学情分析

学生已初步掌握内能、热机、能量转化与守恒等基本概念，理解了燃料燃烧释放内能和热机工作的基本原理，这为分析"能源利用与环境影响"的辩证关系奠定了知识基础。

   三、教学目标

【物理观念】了解地球是人类共同的家园，知道保护地球环境是每个人的天职。。

【科学思维】知通过让学生知道绿水青山就是金山银山，培养学生们的环保意识；带领大家深刻理解物理学与生活、技术、社会的重要关系

【科学探究】通过实践活动评价，体会控制变量法在科学探究中的应用。

【科学态度与责任】了解热机的利用与人类社会发展的关系；培养环保意识，激发社会责任感。

四、教学重难点

（一）教学重点 了解热机对我们带来的危害

（二）教学难点 综合运用多学科知识提出可行的环保方案。

五、教学方法

（一）教学方法：讲授法、自主学习法。

六、教学过程

地球是人类共同的家园，保护地球环境是每个人的天职。

通过保护地球家园这一跨学科主题，将带领大家深刻理解物理学与生活、技术、社会的重要关系。

 

 

设计意图：为新课的讲授奠定基调，规范学生的学习目标，激发学生的学习兴趣。

（二）、新课教学

一、我们面临的困扰

活动1  观看图片 理解困扰

许多工厂都要排放废水，工厂生产需要使用干净的水，这些干净的水经过各种各样的生产工艺，水里边加进了许多污染物质，变成了废水，工厂再把这些废水排放到环境里去，就会污染河流、水渠、湖泊、水库，甚至是大海，这就是水污染。

工业废水污染水体已经泛紫色废水污染的有毒物质、令到河水的富营养化令鱼虾大量死亡