第2课《济南的冬天》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《济南的冬天》，系统涵盖作者老舍介绍、关键词语积累、文章结构划分及对比、拟人等手法赏析，通过课堂导入明确学习目标，经词语积累、整体感知到局部手法分析，构建从基础到深化的学习支架。 其亮点在于融合文化自信（走近老舍作品）、语言运用（朗读与词语积累）、审美创造（画面拟题如“空灵水晶图”），如对比北平、伦敦突出“温晴”，赏析“薄雪害了羞”拟人句。采用自学检测结合、教师点拨（答题模板）的方法，助力学生提升语言素养与审美能力，教师可直接使用，提高教学效率。

统编版七年级语文上册 课堂导入 学习目标 第一课时 学习目标 学习目标(1分钟) 1.了解作者,准确识读、理解并积累文中关键词语。 2.有感情地朗读课文,掌握重音和停连的要领。 3.感受济南的冬天独特的魅力。 探究新知 走近作者 老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,字舍予,满族,中国现代小说家、剧作家。因创作《龙须沟》,他获得“人民艺术家”称号。 主要代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,中短篇小说《月牙儿》等,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 老 舍 探究新知 自学指导一(5分钟) 自读课文,标注段落序号,找出以下词语并标注读音: 济南( )着落( ) 宽敞( )贮蓄( ) 澄清( )暖和( ) 发髻( )水藻( ) 看护 ( ) 薄雪 ( ) 探究新知 自学检测一(3分钟) 自读课文,标注段落序号,找出以下词语并标注读音: 济南( )着落( ) 宽敞( )贮蓄( ) 澄清( )暖和( ) 发髻( )水藻( ) 看护 ( ) 薄雪 ( ) J zhu ch ng zh ch ng hu j z o k n b o 理解词语 晴朗无云。 安静而舒适。 可以依靠或指望的来源。 对人关怀,富有同情心。 (水、天空)清亮。 灵活而不可捉摸。 宽阔,宽大。 响晴 安适 形容天气好。 安适:多形容生活与环境。 安逸:侧重于“逸”,