Unit 4 第1课时 This is my friend（学习任务单）英语冀教版三起三年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“介绍朋友”主题，核心词汇包括friend、name、hello等，核心句型为“This is my friend”及“What's his/her name? His/Her name is...”。通过“温故知新”环节衔接上节课字母书（Pp, Qq, Rr）学习，从字母书写与单词匹配过渡到句型运用，搭建从词汇到交际表达的学习支架。 资料特色在于多模态活动融合，借助“Look, listen and say”音频感知对话逻辑，“Name and Point”游戏强化句型应用，“朋友名片”制作与小组对话创编提升语言能力。习题设计紧扣核心句型，填空与单选结合夯实基础，培养学习能力，体现从理解到迁移创新的思维品质发展。

Unit 4 My friends 第1课时This is my friend 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.借助 “Look, listen and say”，播放 Jenny、Li Ming 介绍朋友 Mary 的对话音频，复习问候语 ，引导学生初步感知 “介绍朋友” 的表达逻辑（先指认朋友，再说姓名，最后问候）；通过 “Listen and repeat” 练习，教师逐句领读对话，重点纠正人物名称的发音，让学生模仿语音语调，确保读准核心句子。（学习理解） 2.开展 “Look and play” 角色扮演活动：学生两人一组，一人扮演 “介绍者”，一人扮演 “新朋友”，参考模板对话进行模拟，教师巡视指导发音和表达；组织 “Name and Point” 游戏：教师展示班级同学的单人照片（提前准备），随机提问 “What's his/her name?”，学生举手抢答并指向照片中的同学，强化 “his/her name” 的用法和人物名称的对应。（应用实践） 3.学生自主制作 “朋友名片”：在卡片正面画出自己的好朋友（可简笔画），背面用英语标注姓名，完成后在小组内轮流展示，用句子 “This is my friend. His/Her name is...” 介绍；小组合作：每组收集 3 张不同的 “朋友名片”，共同编成一段简短对话，推选代表在班级分享。（迁移创新） 核心词汇 friend(朋友)，name（名字），hello（你好），hi（嗨），nice（友好的） 核心句型 句型 1：This is my friend. 句型 2：问：What's his/her name? 答：His/Her name is... 温故知新 请参照上节课学习的“字母书（letter book）”内容，完成以下任务： 1. 请正确书写字母“Pp”“Qq”“Rr”的大小写，并分别为每个字母匹配一个以其开头的单词及对应物品图片的描述（可从“pencil, queen, ruler”中选择单词）。 2. 请用句型“This is my letter book. ... is for ...”介绍你书写的其中一组字母和单词。 课堂练习 【学习任务一】根据句意完成句子。 1.—Hi, Li Ming. This is my _______, Mary. 2.—_______ to meet you, Mary. 3.—What's _______ name? —His name is Tom. 4.This is Jenny. She is my _______. 5.—Hello, what's your _______? —My name is Lucy. 【学习任务二】单项选择。 1.—This is my friend. —_______ A. Nice to meet you. B. Goodbye. C. Thank you. D. Sorry. 2.—What's _______ name? —She is Mary. A. his B. her C. my D. your 3.—Hello, Jenny. —_______, Li Ming. A. Bye B. Hi C. Good night D. See you 4.—This is my _______. —His name is Tom. A. book B. pen C. friend D. ruler 5.—Nice to meet you. —_______ A. Nice to meet you, too. B. OK. C. Yes. D. No. 自我评价 I can introduce my friends to others. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask and answer about “What’s your name?” ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can sing the song “Find a friend”. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 1. 字母书写与匹配： ①大写 P ，小写 p ，匹配单词 pencil ，图片描述：一支铅笔。 ②大写 Q ，小写 q ，匹配单词 queen ，图片描述：一位女王。 ③大写 R ，小写 r ，匹配单词 ruler ，图片描述：一把尺子。 2. 句型表达（示例）： ①“This is my letter book. Pp is for pencil.” ②“This is my letter book. Rr is for ruler.” 【学习任务一】根据句意完成句子。 1.friend 2.nice 3.your 4.friend 5.name 【学习任务二】单项选择。 1-5 ABBCA 学科网（北京）股份有限公司 $