第二章 项目五 设计制作海报（教学课件）劳动人教版五年级上册

该小学劳动课件围绕“设计制作垃圾分类海报”主题，通过“社区征集海报”情境导入任务，以劳动准备（纸、彩笔等材料）、步骤分解（确定文案、版面设计、草稿绘制、上色拼接）为学习支架，引导学生从任务认知到实践操作，掌握海报设计基本步骤。 其亮点在于情境任务驱动强化劳动观念（理解环保宣传意义），步骤分解提升劳动能力（独立完成设计），拍手歌小结与分层作业（必做“劳动故事”、选做“社区环保海报”）激发劳动精神（个性化创意）。学生在实践中养成规划习惯，教师可借助多元评价工具高效教学。

人教版：五年级上册劳动教育 劳动项目五 设计制作海报 CONTENTS 目录 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 教学目标 01 劳动观念 劳动能力 劳动习惯与品质 劳动精神 树立“劳动创造价值”意识，通过设计垃圾分类海报理解劳动在环保宣传中的实际意义，培养社会责任感。 掌握海报设计的基本步骤（确定主题→构思版面→绘制图文→美化完善），能独立完成一幅宣传海报。 养成“先规划后动手”的习惯，在剪裁、涂色等环节中培养细致耐心的劳动态度，学会合作与分享。 激发创新意识，鼓励在海报中融入个性化设计（如创意标语、独特配色），体会“创造性劳动”的乐趣。 活动过程 02 环保小卫士的紧急任务 情境导入 情境导入 同学们，社区居委会向同学们征集垃圾分类宣传海报”的任务，明确海报需传递“垃圾分类，人人有责”的核心信息。“怎样的海报能让邻居们一眼看懂垃圾分类的重要性？”“如果你来设计，海报里应该有什么内容？” 情境导入 劳动准备 彩笔 铅笔、橡皮、卷笔刀 纸 尺子 步骤分解 1.确定海报每个部分的文案。 2.依据文案进行版面设计，确定标题、正文和插图的位置。 步骤分解 3.拟写草稿。 4.绘制草图。 步骤分解 5.描线上色。 6.将设计制作的多个部分拼接在一起。 步骤分解 劳动收获 以社会热点为主题，设计制作垃圾分类的宣传海报，让同学们对垃圾分类有了更深地理解，提升了对环境保护的认识。 展示一下你设计的宣传海报吧! 评价指标 自评 师评 ( )评 了解设计制作海报的方法 掌握设计制作海报的步骤 提高保护环境意识 劳动评价 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 你对自己的劳动成果满意吗?听听大家的评价吧! 拓展天地 03 “海报背后的故事”交流会 拓展天地 小组分享制作过程中遇到的困难及解决方法（如“一开始标题太大占满版面，后来我们用折叠纸条的方法调整大小”） 课程小结 04 同学们学习了煮面条的基本步骤、工具使用及安全注意事项，并延伸掌握了煮饺子的实用技巧（如加盐防粘、三次点水法等）。 通过问题讨论和实操模拟，不仅掌握了“观察食材状态”“控制火候”“判断熟度”等劳动技能，更体会到“劳动能服务自己、帮助他人”的价值，培养了耐心、细心的劳动品质和安全操作意识。 劳动感受 海报设计拍手歌 小海报，作用大，宣传环保顶呱呱。 定主题，先构思，垃圾分类是核心。 分板块，画草图，图文并茂要清楚。 剪剪贴贴动手做，色彩搭配巧心思。 合作分享乐哈哈，劳动成果美如画！ 环保宣传我能行，争做劳动小达人！ 作业布置 必做题 “我的劳动故事”主题海报创作 内容：以“我的一次难忘的课外劳动”为主题（如清洗杯子、煮面条、缝制沙包等，参考教材“我的课外劳动日记”），独立完成一张A4纸大小的海报。需包含3个核心要素： 任务要求： 主题标题：用醒目字体书写（如“我是厨房小能手——学煮面条”）； 劳动场景图：绘制劳动过程中的关键步骤 劳动心得：用一句话总结收获 设计要求： 色彩搭配合理，至少使用3种颜色； 图文比例协调，文字清晰易读； 可使用剪贴、拓印等课堂所学装饰手法，鼓励利用废旧材料（如旧报纸、彩纸边角料）。 作业布置 选做题 “社区环保小卫士”系列海报设计 内容：结合课堂“垃圾分类海报”主题，为社区设计2张迷你宣传海报（每张16开纸大小），主题分别为： 1.《可回收物变身记》：画出2-3种可回收物（如塑料瓶、旧报纸）的“前世今生”（例：塑料瓶→回收→制成新玩具）； 2.《垃圾分类小口诀》：用儿歌或顺口溜形式总结分类方法（如“蓝桶可回收，绿桶厨余留，红桶有害收，灰桶其他投”），搭配对应图标。 实践延伸： 将完成的海报贴在家庭或社区公告栏，并拍照记录，下次课分享“我的海报宣传小故事”。 THE END 谢谢 $