期中练习卷1-4单元-2025-2026学年语文三年级上册统编版

统编版三年级语文上册期中练习卷（第1-4单元） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础字词乐园（40分） 1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分） gāo fēi huāng yě kuáng huān fàng jià zhāo hu （________） （________） （__________） （________） （________） yán liào fēng yè piāo yáng qì wèi zhī zhū （________） （________） （________） （________） （________） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） （1）当（dāng dàng）时，我差点以为这是当（dāng dàng）铺里的宝贝。 （2）他是个好（hǎo hào）学上进的好（hǎo hào）孩子。 （3）盛（shèng chéng）开的花朵里，盛（shèng chéng）满了春天的气息。 （4）我们朝（cháo zhāo）着朝（cháo zhāo）阳升起的方向前进。 （5）他背（bēi bèi）着沉重的书包，还在大声背（bēi bèi）诵课文。 （6）参（cān cēn shēn）加这次活动的人，身高参（cān cēn shēn）差不齐，还有几位参（cān cēn shēn）谋。 3. 比一比，再组词。（8分） 汉（________） 扮（________） 粗（________） 影（________） 汗（________） 份（________） 组（________） 景（________） 票（________） 飘（________） 仙（________） 躺（________） 漂（________） 剽（________） 灿（________） 躲（________） 4. 补充词语，再选择合适的词语填空。（8分） （________）（________）累累 秋（________）气（________） 天（________）云（________） （________）（________）尽染 金（________）飘（________） 一（________）知（________） （1）秋天到了，果园里（__________），到处都是丰收的喜悦。 （2）（__________），天上的云朵像棉花糖一样飘着。 （3）山坡上的枫树红了，真是（__________），美丽极了。 5. 选词填空。（4分） 安静 宁静 平静 寂静 （1）教室里非常（________），同学们都在认真听讲。 （2）夜晚的乡村一片（________），只有虫鸣声在耳边回荡。 （3）经过老师的开导，他的心情终于（________）下来了。 （4）清晨的湖边十分（________），连鸟儿的叫声都很少听到。 6. 按要求写句子。（4分） （1）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（用加点词写句子） ________________________________________________________________ （2）小松鼠在树上跳来跳去。（把句子写具体） ________________________________________________________________ （3）这是一个多么可爱的小生命啊！（改为陈述句） ________________________________________________________________ （4）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句） ________________________________________________________________ 二、拓展阅读天地（30分） （一）课内阅读（14分） 《铺满金色巴掌的水泥道》（节选） 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 1. 写出下列词语的反义词。（3分） 潮湿——（________） 明朗——（________） 凌乱——（________） 2. 文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？把什么比作什么？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 为什么说水泥道像“彩色的地毯”？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 作者为什么觉得凌乱的落叶更增添了水泥道的美？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）课外阅读（16分） 秋天的田野 秋天的田野，是一幅五彩斑斓的画卷。 你看，稻田里的稻子成熟了，金黄金黄的，像一片金色的海洋。微风吹过，稻穗儿随风摇摆，发出沙沙的响声，好像在跟我们打招呼。稻田旁边是一片高粱地，高粱涨红了脸，像一个个喝醉了酒的大汉，挺拔地站在田野里。 大豆地里，大豆荚饱满极了，有的甚至裂开了一条小缝，露出了金黄的豆粒，仿佛在向人们展示自己的丰收。棉花地里，雪白的棉花一朵朵挂在枝头，像 天上飘来的白云，又像冬天里的白雪，让人忍不住想摸一摸。 田埂上，野花也不甘示弱，红的、黄的、紫的……一朵朵、一簇簇，开得格外鲜艳。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中忙着采蜜，它们也在享受着秋天的丰收和喜悦。 远处，农民伯伯们正忙着收割庄稼，脸上洋溢着幸福的笑容。他们的汗水滴在田野里，浇灌出了丰收的果实。 秋天的田野，是丰收的田野，是美丽的田野，我爱秋天的田野！ 1. 给短文第2自然段中没有标点的地方加上合适的标点。（2分） 2. 短文共有______个自然段，第______自然段写了不同庄稼的样子。（2分） 3. 文中把稻子比作______，把高粱比作______，把棉花比作______和______。（4分） 4. 田埂上的野花有哪些颜色？用“______”在文中画出相关句子。（3分） 5. 农民伯伯为什么脸上洋溢着幸福的笑容？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6. 你眼中的秋天是什么样子的？请简单写一写。（2分） ________________________________________________________________ 三、快乐写作工坊（30分） 题目：美丽的秋天 要求：1. 围绕“美丽”二字，写出秋天的景色特点，比如天空树木庄稼花朵等。 2. 可以运用比喻、拟人等修辞手法，让句子更生动；也可以写一写你在秋天里的活动。 3. 语句通顺，标点正确，不少于300字。 统编版三年级语文上册期中练习卷（第1-4单元）答案 一、基础字词乐园（40分） 1. 看拼音，写词语（10分） 高飞 荒野 狂欢 放假 招呼 颜料 枫叶 飘扬 气味 蜘蛛 2. 给加点字选择正确读音（6分） （1）dāng√ dàng√ （2）hào√ hǎo√ （3）shèng√ chéng√ （4）cháo√ zhāo√ （5）bēi√ bèi√ （6）cān√ cēn√ cān√ 3. 比一比，再组词（8分，答案不唯一，合理即可） 汉族 汗水；打扮 份额；粗壮 小组；影子 风景 车票 漂流；飘扬 剽窃；仙子 灿烂；躺下 躲开 4. 补充词语并填空（8分） 果实累累 秋高气爽 天高云淡 层林尽染 金桂飘香 一叶知秋 （1）果实累累 （2）天高云淡 （3）层林尽染 5. 选词填空（4分） （1）安静 （2）寂静 （3）平静 （4）宁静 6. 按要求写句子（4分，答案不唯一，合理即可） （1）示例：白白的雪花像一片片羽毛，飘哇飘哇，带来了冬天的浪漫。 （2）示例：可爱的小松鼠在高高的树上欢快地跳来跳去。 （3）这是一个可爱的小生命。 （4）通过这次活动，我明白了团结的重要性。 （或：这次活动，使我明白了团结的重要性。） 二、拓展阅读天地（30分） （一）课内阅读（14分） 1. 写反义词（3分） 干燥 昏暗 整齐 2. 修辞手法分析（4分） 运用了比喻的修辞手法。第一处把“水泥道”比作“彩色的地毯”；第二处把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”。 3. 水泥道像“彩色的地毯”的原因（3分） 因为道路两旁的法国梧桐树掉下了金黄金黄的叶子，叶子上还闪着雨珠，紧紧粘在湿漉漉的水泥道上，就像一块印着落叶图案、闪闪发光的彩色地毯。 4. 凌乱的落叶更添美的原因（4分） 因为这种凌乱不是杂乱无章，而是自然形成的状态，充满了大自然的野趣，与人工布置的整齐相比，更显得真实、自然，从而增添了水泥道的独特美感。 （二）课外阅读（16分） 1. 加标点（2分） （注：原文第2自然段标点已完整，推测为题目表述误差，若需修正可参考：你看，稻田里的稻子成熟了，金黄金黄的，像一片金色的海洋。微风吹过，稻穗儿随风摇摆，发出沙沙的响声，好像在跟我们打招呼。稻田旁边是一片高粱地，高粱涨红了脸，像一个个喝醉了酒的大汉，挺拔地站在田野里。） 2. 自然段及内容判断（2分） 6 2、3 3. 比喻句分析（4分） 金色的海洋 喝醉了酒的大汉 天上飘来的白云 冬天里的白雪 4. 野花颜色句子（3分） 田埂上，野花也不甘示弱，红的、黄的、紫的……一朵朵、一簇簇，开得格外鲜艳。 5. 农民伯伯微笑的原因（3分） 因为秋天到了，田野里的庄稼都成熟了，到了丰收的季节，农民伯伯忙着收割庄稼，看到自己辛勤劳作的成果，心里充满了喜悦，所以脸上洋溢着幸福的笑容。 6. 描写眼中的秋天（2分，答案不唯一，合理即可） 示例：我眼中的秋天是香甜的。果园里的苹果红透了脸颊，梨子挂起金黄的灯笼，橘子裹着橙黄的外衣，咬一口，甜甜的汁水沾满嘴角，到处都是水果的清香。 三、快乐写作工坊（30分） 评分标准（参考） 一等（25-30分）：紧扣“美丽”主题，能细致描写秋天多种景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象；能融入自己的活动，情感真挚；语句通顺，标点正确，字数达标。 二等（20-24分）：围绕“美丽”主题，能写出秋天主要景物的特点，运用了简单的修辞手法；能提及秋天的活动，情感较真实；语句较通顺，标点基本正确，字数达标。 三等（15-19分）：主题基本明确，能简单描写秋天的景物，修辞手法运用较少；活动描写简略；语句有少量语病，标点有少量错误，字数基本达标。 四等（14分以下）：主题不明确，景物描写不清晰，无修辞手法；无活动描写；语句语病较多，标点错误多，字数不足。 范文示例 美丽的秋天 秋天迈着轻盈的脚步来了，它像一位魔法师，把世界打扮得五彩斑斓。 天空变得格外明朗，湛蓝湛蓝的，像一块被水洗过的蓝宝石。天上的白云也闲不住，一会儿变成温顺的小羊，一会儿变成奔跑的小马，慢悠悠地在天空中散步。远处的山坡像被打翻了颜料盒，枫树叶子红得像一团团火焰，银杏叶黄得像一把把小扇子，还有的树叶子是半绿半黄的，层层叠叠，好看极了。 田野里更是热闹。金黄的稻子笑弯了腰，一阵风吹过，稻浪翻滚，像金色的海洋在唱歌。高粱举起红红的火把，骄傲地站在田野里。棉花地里白茫茫的一片，一朵朵棉花像天上落下的白云，摸起来软软的。田埂上的野花开得正艳，红的、黄的、紫的，引得蝴蝶和蜜蜂在花丛中跳着欢快的舞蹈。 我最喜欢和小伙伴们去公园捡落叶。我们把红红的枫叶、金黄的银杏叶夹在书里做书签，还会用不同形状的叶子拼出小兔子、小花朵的图案。累了就坐在树下，闻着空气中桂花的清香，别提多舒服了。 秋天的景色真美啊！我爱这绚丽多彩、充满欢乐的秋天。 学科网（北京）股份有限公司 $