内蒙古赤峰市松山区2025-2026学年九年级上学期期中考试道德与法治、历史试题

九年级道德与法治期中质量监测 作答示例及评分标准 一、选择题 1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.A 9.C 10.B 二、非选择题 11.（1）【作答示例】坚持党的领导；坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。 （评分说明：答出任意1点2得分） （2）【作答示例】科技成就：神舟十二号至神舟二十号发射成功、“嫦娥六号”实现月背采样返回，“海斗一号”完成万米海试；5G通信实现大规模应用，北斗导航提供全球精准服务；C919大飞机实现商业飞行，新能源汽车产销量稳居世界首位，CR450动车组巩固扩大高铁技术世界领跑优势；全球首座第四代核电站商运投产，特高压输变电世界领先，光伏、风电装机容量居世界首位等等；（评分说明：答出任意1点1分） 得益于：我国坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国；坚定不移地走中国特色自主创新道路；搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才。（评分说明：答出任意1点2分，2点3分） （3）【作答示例】党和政府坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉；为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是党的初心和使命。（评分说明：答出任意2点4分） 12.【作答示例】教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养，教育是培养创新型人才的摇篮；印发纲要有利于提升我国民族创新能力，有利于满足人民群众对美好生活的期盼，推动中国特色社会主义教育事业发展，为全面深化改革、促进社会发展、建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。 （评分说明：每点2分，2点4分，3点5分） 13.【作答示例】小德的观点是片面的。平台加强审核，规范培训内容，有利于净化网络环境，在一定程度上能够减少短视频创业培训的乱象。但是，要彻底解决这一乱象，仅仅依靠平台自律是远远不够的，必须全面推进厉行法治。要做到科学立法，使治理有法可依。严格执法，政府相关部门要加大对违法培训机构的查处和打击力度。公正司法，对构成诈骗等犯罪的培训机构依法追究其刑事责任，维护社会公平正义。全民守法，公民要增强法治观念，提升对网络信息的辨别能力，并学会在权益受损时依法维权。此外，还需要加强法治宣传，弘扬诚信经营的社会主义道德，让法律与道德协同发力，共同营造健康清朗的网络空间。 【评分说明】 等级 赋分 等级描述 答案特征 一等 4-5分 观点辩证全面，准确运用“厉行法治”的知识，从多主体、多环节展开分析，逻辑清晰，论述充分。 能明确指出小德观点的片面性（即平台审核必要但不足够），并系统阐述“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”等厉行法治的基本要求，或从立法机关、政府、司法机关、公民等不同主体展开论述。能够结合材料中的问题（如欺诈、内容粗制滥造）提出针对性解决路径，结构完整，语言流畅。 二等 3-4分 观点基本明确，能运用“厉行法治”的知识进行分析，但逻辑不够严密或内容不够完整。 能指出平台审核的作用与局限性，但可能仅能列举出“厉行法治”中的1-2个方面，论述不够全面、深入。或虽能提及多个方面，但分析较为笼统，未能有效结合材料，逻辑基本通顺。 三等 1-2分 观点不明确或偏离主题，未能有效运用“厉行法治”相关知识。 仅重复或完全同意小德的观点；或简单罗列“厉行法治”的术语但未进行分析；或答案内容与题目无关。逻辑混乱，语言表达不清。 14.（1）【作答示例】 规划编制广泛听取各界意见，保障人民通过各种渠道参与国家治理，体现了人民当家作主这一社会主义民主政治的本质特征；全民建言、基层收集意见等共同汇入规划以及全程民主体现了社会主义民主是最广泛性、最真实最管用的民主； 通过人大代表审议、政协委员协商，体现了选举民主与协商民主相结合；社区居委会收集民意体现了基层群众自治制度的民主实践；专家咨询、社会公示等体现了公民通过民主决策参与国家治理；规划编制过程通过多种协商渠道，广泛凝聚共识，体现了“众人的事情由众人商量”，协商民主这一我国社会主义民主政治特有形式和独特优势的生动体现。 【评分说明】结合材料，答出任意2点5分。 （2）【作答示例】 国家治理需法律与道德共同作用。 民法典将 “孝亲敬老”“睦邻友好” 转化为法律规范（发挥法律作用），这些道德本身也教化公民（发挥道德作用），二者共同助力社会治理。 法治承载道德、道德滋养法治。民法典承载“诚实守信”等道德理念（法治促道德），而传统美德也让民法典更具人文温度（道德撑法治）。 二者相辅相成。德法融合让治理既有序又温情，彰显法治与德治相得益彰的优势。 【评分说明】 等级 赋分 等级描述 答案特征 一等 4-5分 观点明确，准确运用“法治与德治的关系”原理，紧密结合材料内容展开论述，逻辑清晰，语言规范，结构完整。 能清晰阐述法治与德治相辅相成、相互促进的关系，结合材料中“孝亲敬老”“睦邻友好”“诚实守信”等实例，说明法律对道德的承载作用和道德对法治的滋养作用；论述层次清楚，语言流畅，字数符合要求。 二等 3-4分 观点较明确，能运用“法治与德治的关系”原理，结合材料进行一定分析，但逻辑不够严密或内容不够完整。 能提及法治与德治的关系，结合部分材料内容进行分析，但论述不够深入或全面，结构基本完整，语言通顺，字数基本达标。 三等 1-2分 观点不明确或偏离主题，未能有效运用相关知识，未结合材料或分析混乱。 未准确理解“法治与德治的关系”，仅罗列材料或简单复述，缺乏逻辑联系，语言表达不清，字数不足或内容空洞。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度上学期松山区教育质量监测试卷 九年级道德与法治·历史 温馨提示： 1.本试卷分道德与法治、历史两部分，卷面分值各50分，考试时间90分钟。 2.考生请将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答 题卡上的“注意事项”。 道德与法治 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题 卡的对应位置上按要求涂黑。每小题2分，共20分。) 1.改革开放以来，从引进来到走出去，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从举办 进博会到加快扩大开放的步伐，中国坚持打开国门搞建设，成功实现从封闭半封闭到全方 位开放的伟大转折，并为世界各国发展提供新机遇。这说明( ①改革开放改变中国、影响世界 ②改革开放是解决所有问题的关键 ③改革开放改善了人民生活水平 ④中国已成为影响世界的重要力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.下列内容能够体现“增进民生福祉”的是( ) A.百年大计教育为本 B.天地之大黎元为本 C.己所不欲勿施于人 D.天下兴亡匹夫有责 3.观察右侧图片，可以看出我国现阶段( A.社会主要矛盾是城乡居民收入不均衡 收入 B.仍然存在区域发展不平衡的现实挑战 C.应进一步加快推进乡村振兴战略，努力实现同等富裕 D.应坚持中国特色新型城镇化建设，坚持城乡融合发展 4.随着科技的迅猛发展，机器人逐渐走入我们的日常生活。清洁机器人能够自动在窗户 表面移动，确保窗户的清洁：安防机器人通过智能监控和报警系统，提供了更为全面的安 全保障。对此，下列认识正确的是() A.制度的创新利于促进社会公平正义B.提升创新能力是企业持续发展之基 C.创新改变生活，创新让生活更美好 D.创新只是对已有成果的改进和完善 松山区教育教学研究中心九年级道德与法治·历史第1页共8页 5.嫦娥七号探测器预计将于2026年发射，开启月球南极综合探测新征程。此次任务正值 我国首颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射55周年，被视为新时代中国深空探测的 又一里程碑。下列所拟标题符合材料主旨的是() A.探测月球新征程，科技发展靠开放B.自主创新铸辉煌，深空探测我第一 C.深空探测再突破，自主创新筑根基 D.航天强国已建成，创新成果领全球 6.2025年4月20日，全国知识产权宣传周活动启动，活动主题为“知识产权与人工智 能”。下列对知识产权的保护认识正确的是() ①保护知识产权是激励创新的唯一手段 ②保护知识产权就是尊重劳动、保护创新 ③制定保护知识产权的相关法律，就能杜绝侵权行为的发生 ④保护知识产权有利于激发创新意识，培养创新精神 A.①③ B.②④ C.①② D.②③ 7.某校道德与法治老师以议题探究活动开展教学，设计了以下三个子议题： 子议题一民本思想一了解中华优秀传统文化中的“民主” 子议题二民主足音—中国人民在近代追求民主的艰辛历程 子议题三新型民主一全过程人民民主的优越性与本质特征 根据以上议题内容，这节课的课题最有可能是() A.培养民主观念 B.人民民主真谛 C.参与民主生活D.认识新型民主 8.某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。①②③处应填写() 问题调研 ① ⑤ ③ 回家找不到车位、 召开居民议事会多 居民共同确定停车 “自治管理服务委 早上出门挪车得好 次征集意见 规划方案 员会”定点巡查 久… A.①民主协商②民主决策③民主管理B.①民主选举②协商民主③民主监督 C.①民主监督②民主协商③民主管理D.①民主监督②民主决策③民主协商 9.“法律是治国之重器，良法是善治之前提”，对于“良法”，下列理解正确的是( ①有良法就等于有法治 ②良法反映社会发展规律 ③善治未必需要良法 ④良法符合公平正义要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 松山区教育教学研究中心九年级道德与法治历史第2页共8页 10.在党的领导下，我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。截至2025 年9月，我国已有现行有效法律306件，行政法规和监察法规600件，地方性法规14000 多件，它们为经济快速发展和社会长期稳定提供了有力保障。由此可知() A.我国已经建成中国特色社会主义法治体系 B.全面依法治国为中国特色社会主义提供重要保障 C.党的领导是全面依法治国的根本遵循和行动指南 D.我国坚持党的领导、宪法至上、依法治国有机统一 二、非选择题(30分) 11.(10分)今年是我国“十四五”(2021-2025年)收官之年，某校开展了“点赞祖国伟 大成就”的主题活动，以下是同学们整理的部分成就： ※经济实力显著增强：“十四五”以来，中国经济总量增量预计超过35万亿元，中国 对世界经济增长的贡献率保持在30%左右，是世界经济增长的主要贡献者： ※创新驱动更加强劲：重大科技成果加速涌现，如“天宫”空间站转入常态化运营、5G 通信实现大规模应用…。 ※民生保障持续优化：我国已建成全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生 体系，义务教育巩固率和基本养老保险、基本医疗保险参保率都在95%以上。 (1)运用所学知识，分析我国“十四五”以来经济实力显著增强的原因。(2分) (2)请列举一项十四五时期我国科技成果(1分)，并谈谈取得这一重大成就得益于国 家的哪些举措(2点即可)。(3分) (3)民生领域的“温暖答卷”传递出党和政府在民生工作中的哪些理念与追求？(4分) 12.(5分)阅读材料，回答问题。 2025年1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024一2035 年)》，要求坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，全面服务中国式现代化建设， 扎根中国大地办教育，加快建设高质量教育体系，加快建设具有强大思政引领力、人才竞 争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国， 为建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。 运用所学知识，分析我国印发《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》的重要意义。 13.(5分)阅读材料，回答问题。 近年来，“短视频创业”风靡网络，许多“大师”开设高价课程，宣称拥有流量密码 和致富捷径，吸引了大量渴望快速成功的年轻人。然而，不少课程内容粗制滥造，甚至涉 嫌欺诈，导致学员蒙受经济损失。针对此问题，小德认为：只要平台加强审核就能解决短 松山区教育教学研究中心九年级道德与法治·历史第3页共8页 视频创业培训的乱象。 结合材料，运用厉行法治的相关知识，评析小德的观点。 14.(10分)某校九年级(1)班以“解密新时代中国之治的双重密码一一民主根基与德 法护航”为主题开展项目式学习，请你一起参与。 项目一：解码“十五五”规划中的民主密码 以下三则材料记录了“十五五”规划编制的关键环节，该规划既是国家发展的“路 线图”，也是民主实践的“活教材” 广纳民意：国家通过线上线 多元参与：人大代表审议、 全程民主：从前期研究到后 下多种渠道，广泛征集、吸 政协委员协商建言，社区居委 期监督，通过专家咨询、社会 纳社会各界数百万条建言， 会等基层组织收集居民意见， 公示等制度，保障公众在全过 涵盖各类群体。 共同汇入规划。 程的参与。 (1)结合材料，运用“追求民主价值”的知识，说明“十五五”规划的编制过程是“全 过程人民民主”的生动体现。（至少2点）(5分) 项目二：解码《民法典》中的德法融合密码 若说“十五五”规划筑牢了民主治理的根基，《中华人民共和国民法典》则搭建了德 法共治的框架。同学们研读发现，民法典制定过程中，始终以“德法相济”为核心，将传 统美德与现代法治深度融合： ▲把“孝亲敬老”的传统家庭美德，明确转化为子女对父母的法定赡养义务： ▲将“睦邻友好”的邻里道德规范，细化为处理相邻关系的法律原则： ▲把“诚实守信”这一道德核心要求，贯穿于合同编、物权编等各部分，明确违约、欺 诈的法律责任。 任务要求： (2)学校广播台“新时代中国之治”栏目拟推出新闻点评，请结合上述材料，运用 “法治与德治的关系”知识，解读中国之治密码，撰写点评(5分，要求：①联系材料： ②分点论述，不低于100字)。 松山区教育教学研究中心九年级道德与法治·历史第4页共8页 历史 一、选择题（每小题2分，计12小题24分，每小题只有一个正确答案。请同学们将正确 答案涂在答题卡上。) 1.下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有() 楔形文字 《汉漠拉比法典》 (0亚 甲青 文器 梵佛 文数 古代区城文明示意图 A.开放性 B.交融性 C.多样性 D.包容性 2.《汉漠拉比法典》内容广泛，包括诉讼程序、盗窃处理、军人份地、租佃、雇佣、商 业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。以上内容说明该法典() A.反映了古巴比伦的社会状况 B.维护了封建贵族的利益 C.加强了东西方之间经贸往来 D.维护了奴隶的利益 3.“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿更难以走向政治统一，在这样的地理环境中，无法 形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”这说明() A.地理环境影响文明发展 B.征服掠夺是古代交往的主要方式 C.大海阻碍了人类的交往 D.追求利益是古代人类的根本动机 4.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动 和深度融合”。下列能为此提供直接证据的是() A.刻有希腊式长袍的印度佛像 B.传入中国的马铃薯 C.位于日本奈良的唐招提寺 D.用于航海的指南针 5.此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。 为了改变这一现象，古罗马人作出的回应是() A.成立元老院限制贵族权力 B.颁布《十二铜表法》 C.发动斯巴达克起义来反抗 D.选举保民官维护公平 松山区教育教学研究中心九年级道德与法治·历史第5页共8页 6.古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特的“原子论”、苏格拉底的“认 识你自己”、亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”发出时代最强音。他们共同体现了 () A.自由平等的诉求 B.探索世界的精神 C.真理至上的观念 D.个人主义的哲学 7.历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下 列对中世纪欧洲的表述中，属于历史解释的是() A.法兰克王国是在罗马帝国的废墟上建立的 B.法兰克王国对土地的分封形式进行了改革 C.公元843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三 D.西欧的封君与封臣是以土地为纽带的封建等级制 8.13世纪的西欧某机构曾留有这样一份记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚 款6便士；…只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先 令。据此，能够行使司法权力的机构是() A.领主 B.元老院 C.庄园法庭 D.公民大会 9.欧洲中世纪的大学，有权逮捕犯罪的人，并在大学的法庭进行审判，根据犯罪的轻重判 处罚款或监禁。这表明欧洲中世纪大学拥有( ) A.免赋税特权B.司法特权 C.教育自主权 D.立法特权 10.著名历史学家爱德华·吉本在《罗马帝国衰亡史》中说道：“查士丁尼的胜利所获致 的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而又持久的纪念物之 上。”下列说法体现了以上观点的是() A.在罗马帝国扩张过程中武力征服所起的作用最大 B.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但奴隶的地位有改善 C.《罗马民法大全》是世界历史上第一部较为完整的成文法典 D.《罗马民法大全》对近代欧洲国家的立法和司法产生了重要影响 11.三角贸易是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一，下图方框中应填入的内容是 () 美洲 归程 欧洲 烟草、蔗糖 大枪出 2 西 程 中程 洋 非洲 松山区教育教学研究中心九年级道德与法治·历史 第6页共8页 A.酒 B.黄金 C.黑人奴隶 D.机械制品 12.经典美术作品可以再现重大历史场景，请为下图选择一个合适的主题() 克伦威尔在战场上 签署《独立宣言》的场景 攻占巴士底狱 A.封建专制制度走向覆灭 B.资产阶级革命时代来临 C,殖民地人民反抗的历程 D.政治斗争中妥协的艺术 二、非选择题（本大题计3小题，共26分) 13.(8分)阅读材料，完成下列要求。 材料一原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了商业贸易。人 类社会的商贸活动最初只是地方性行为，后扩大到国与国、洲与洲之间。 —摘编自部编版《历史·经济与社会生活》 材料二15、16世纪是人类航海史上最伟大、航海成果最丰硕的时代。中国航海家郑和 七下西洋，首先开辟了直通东非的航线。随后葡萄牙、西班牙的航海家先后开辟了西欧绕 好望角到印度，西欧到美洲和环球新航路。中国的航海是为了扬威海外，恢复洪武初年 (1368年)诸国朝贡的盛况，提高在国内外的威信。因而，不仅未能促进本国经济的发 展，而且还使正常的对外贸易受到不良影响。西欧航海是为了获取土地和财富，追逐经济 实惠，从而促进了西欧各国资本主义经济的发展，又促进了对外贸易的蓬勃发展。 —摘编自彭顺生《论中西大航海的差异及其影响》 (1)依据材料一，指出商业贸易的产生背景和发展趋势。(2分) (2)根据材料二，简述中西方航海的不同结果，并分析其原因。(4分) (3)根据材料二及所学知识，指出新航路开辟是如何促进商业贸易发展的？(2分) 14.(9分)历史上的英雄人物对人类社会发展有重要的推动作用。某校九年级(1)班 以“英雄人物与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚 持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新 宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪 念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。 一摘编自武寅《简明世界历史读本》 松山区教育教学研究中心九年级道德与法治·历史第7页共8页 材料二法国大革命的战争起初是民族战争，而且也其实是这样的战争，这些战争都是革 命，反对反革命君主联盟的伟大革命。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多 国家的时候，法兰西的民族战争便成为帝国主义战争，而这种帝国主义战争反过来引起了 反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 列宁《论尤利乌斯的小册子》 (1)根据材料一，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。(4分) (2)根据材料二，概括列宁对拿破仑对外战争的评价。(4分) (3)根据上述材料并结合所学知识，归纳华盛顿、拿破仑等资产阶级政治家在历史上有 何共同作用？(1分) 15.(9分)阅读材料，回答问题。 世界史大事年表（部分） 时间 事件 公元前5世纪 伯里克利改革 7世纪 大化改新 14-17世纪 欧洲文艺复兴 1689年 英国颁布《权利法案》 1776年 美国《独立宣言》发表 18世纪 英国成为“日不落帝国” 18世纪 法国启蒙运动 1804年 《拿破仑法典》颁布实施 (1)根据大事年表的内容，概括近代英国崛起的因素。(2分) (2)从大事年表中提取两个相关联的事件（明确列出），确定一个主题，自拟观点，加 以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，符合逻辑）(7分) 松山区教育教学研究中心九年级道德与法治·历史第8页共8页 2025年初三期中试题参考答案 一、选择题（20分） 1-5 DACDA 6-10 BBBCC 二、非选择题（30分） 11.（1）表现：政权在全体公民手中；解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。（每点1分，2分） （2）①手工工场，（1分）②资本主义化。（1分） 简述：11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，庄园制度逐渐衰落，一些富裕农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立租地农场，采用新的生产方式经营，雇佣农民耕种，推动农业生产组织资本主义化。（2分）（将示意图中的关键词语之间的联系说清楚即可赋分） （3）核心思想：人文主义（2分） 说明：但丁《神曲》描写了现实生活中的各色人物，抨击教会贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。（2分）（只写作品名称1分）（以达芬奇《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》、莎士比亚《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》任一作品为例说明即可） 12.（1）制度：君主立宪制。（1分） 关键因素：英国的议会传统、教会的制约、习惯法的限制。（写出两点，2分） （2）“新”的体现：废除了君主、王权的存在土壤；实行总统制；国家元首由选举产生；实行三权分立。（写出两点，4分） （3）相同点：资本主义发展受到阻碍。（1分） 不同点：英法的阻碍因素是封建君主专制（君主专制、封建制度），美国是英国的殖民统治。（2分） 13.赋分标准：列出观点2分，事件2分，论述6分。 观点 2分 事件 2分 材料运用与论述 观点准确，能够运用材料中的两个史实，紧扣主题加以论述，史论结合，逻辑清晰，表述准确。 4-6分 观点较准确，能够运用材料中的史实，围绕观点展开论述，但不够充分或不够典型，条理基本清楚，表述基本准确。 2-3分 有论述或说明，但材料运用不充分，或史论结合不充分，逻辑不够清晰，表述不够准确。 0-1分 【示例1】 观点：近代的世界欧洲政治领域处于主导地位/欧洲通过政治制度革新（建立资本主义制度），逐步确立主导地位 事例：英国资产阶级革命、法国大革命 论述：英国资产阶级革命，推翻了英国的封建君主专制制度，确立了君主立宪制，使英国走上政治民主化的道路，为英国资本主义发展开辟了道路。法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，打击了欧洲的传统封建势力，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 综上所述，资产阶级革命有力地推动社会发展，使得近代的世界欧洲处于主导地位。 【示例2】 观点：近代的世界欧洲思想领域处于主导地位/欧洲借助先进思想传播，逐步确立主导地位 事例：文艺复兴、启蒙运动 论述：14世纪中叶在意大利发生了文艺复兴运动，文艺复兴运动是一场提倡人文主义、反对教会神权至上的新文化运动，它大大解放了人们的思想，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪以法国为中心的启蒙运动，宣传自由、平等和民主，提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。 综上所述，欧洲先进的思想推动社会的进步，使得近代的世界欧洲处于主导地位。 【示例3】 观点：近代的世界欧洲经济领域上处于主导地位/欧洲依托殖民扩张和海外探险（工业革命），逐步确立主导地位。 事例：新航路开辟、早期殖民掠夺、工业革命。 论述：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；早期殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。 综上所述，随着资本主义经济的快速发展，使得近代的世界欧洲处于主导地位。 松山区教育教学研究中心九年级历史 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $