第13课《与朱元思书》课件 2025-2026学年统编版八年级语文上册

该初中语文课件围绕吴均《与朱元思书》，系统梳理富春江“奇山异水”的景物特征、写作手法及作者情感，以“智者乐水，仁者乐山”导入，联系先贤山水感悟，搭建古今文化学习支架。 其亮点在于通过文言知识积累（通假字、古今异义）培养语言运用能力，结合“奇山异水”总领分析动静结合、拟人比喻等手法发展思维能力，品味山水描写与“鸢飞戾天者”句提升审美创造。采用诵读、问题探究法，学生能提升文言阅读与审美情趣，教师可借助系统流程高效教学。

导入新课 智者乐水,仁者乐山。自古以来,我们的先贤们用他们深邃的心灵去探寻、去感悟自然万物的美丽与奥秘,将山水赋予了灵动的气息、深沉的情感乃至鲜活的生命。在文人墨客的笔下,一幅幅绚烂多姿的自然画卷缓缓展开,让我们沉醉其中,流连忘返。今天,让我们跟随古人的足迹,一同走进吴均的《与朱元思书》,领略他笔下的富春江那独具特色的美景。 导入新课 13 与朱元思书 吴均 1.根据阅读提示和注释自读课文,整体把握文意,积累常见文言词语。 3.体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。 2.抓住“奇山异水,天下独绝”,把握作者笔下景物的突出特征,学习作者描绘景物的手法。 学习目标 吴均(469—520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人。南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。吴均善于以骈文写书信,今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》,俱以写景见长,文笔清丽,韵味隽永。 今存诗歌140余首,多为友人赠答、赠别之作。音韵和谐,风格清丽,属于典型的齐梁风格,但语言明畅,用典贴切,无堆砌之弊。 走进作者 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友朱元思的信中的一个片段,与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧,同为六朝山水小品的名作。 魏晋南北朝时期,政治黑暗,社会