江苏省淮安市南陈集中学2025-2026学年高一上学期期中模拟测试物理试题（一）

2025～2026学年高一上学期期中模拟测试物理试题（一） 一、选择题(本题共11小题，每小题4分，共计44分。每小题只有一个选项符合题意) 1.杭州亚运会顺利举行，如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是( ) A.研究甲图运动员的入水动作 B.研究乙图运动员的空中转体姿态 C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 2.气垫导轨上的滑块经过光电门时，其上方的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt。测得遮光条的宽度为Δx，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使更接近瞬时速度，下列做法正确的是(　　) A.换用宽度更宽的遮光条 B.换用宽度更窄的遮光条 C.增大滑块的质量 D.减小滑块的质量 3.一个物体从静止开始向南运动的v-t图象如图所示，下列关于物体运动描述中，正确的是( ) A.物体在1s-4s内的加速度最大 B.物体在4s末开始向北运动 C.物体在0-6s内的位移13.5m D.物体在4s-6s内的加速度大小为0.5m/s2 4.利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时(　　) A.砚台对墨条的摩擦力方向水平向左 B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左 C.桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力 D.桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力 5.在探究弹簧弹力F与弹簧长度l的关系实验中，某同学用a、b两弹簧测得如图所示的关系，则a、b两弹簧的劲度系数之比为(　　) A.5∶1 B.5∶2 C.5∶3 D.5∶4 6.一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其－t的图像如图所示，则(　　) A.质点做匀速直线运动，速度为0.5 m/s B.质点做匀加速直线运动，加速度为0.5 m/s2 C.质点在1 s末速度为1.5 m/s D.质点在第1 s内的平均速度为0.75 m/s 7.如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的，且F≠0，则B的受力个数可能为(　　) A.2个 B.3个 C.5个 D.6个 8.有一种瓜子破壳器如图甲所示，将瓜子放入两圆柱体所夹的凹槽之间，按压瓜子即可破开瓜子壳。破壳器截面如图乙所示，瓜子的剖面可视作顶角为θ的扇形，将其竖直放入两完全相同的水平等高圆柱体A、B之间，并用竖直向下的恒力F按压瓜子且保持静止，若此时瓜子壳未破开，忽略瓜子自重，不计摩擦，则( ) A.若仅减小A、B距离，圆柱体A对瓜子的压力变大 B.若仅减小A、B距离，圆柱体A对瓜子的压力变小 C.若A、B距离不变，顶角θ越大，圆柱体A对瓜子的压力越大 D.若A、B距离不变，顶角θ越大，圆柱体A对瓜子的压力越小 9.如图所示，水平面上固定两排平行的半圆柱体，重为G的光滑圆柱体静置其上，a、b为相切点，∠aOb＝90°，半径Ob与重力的夹角为37°。已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，则圆柱体受到的支持力Fa、Fb大小为(　　) A.Fa＝0.6G，Fb＝0.4G B.Fa＝0.4G，Fb＝0.6G C.Fa＝0.8G，Fb＝0.6G D.Fa＝0.6G，Fb＝0.8G 10.如图所示，半圆柱体P静止在水平地面上，光滑小圆柱体Q静止于P上且竖直挡板MN恰好与P、Q相切，若挡板水平向右缓慢移动一小段距离且P仍静止时，则( ) A.P受到地面的摩擦力变大 B.P受到地面的支持力变大 C.Q受到的P的弹力变小 D.Q受到的挡板MN的弹力不变 11.如图所示，弹性绳的一端悬挂在O点，另一端穿过光滑的小孔O1系着一物体，刚开始时物体静止在粗糙水平面上的A点，已知OO1的距离刚好等于弹性绳的原长，弹性绳的弹力遵从胡克定律，物体与水平面间的动摩擦因数一定，用一外力F拉着物体缓慢向右移动到B点（弹性绳始终在弹性限度内）的过程中，下列表述正确的是( ) A. 外力F大小不变 B. 地面对物体的支持力N逐渐变小 C. 地面对物体的摩擦力f逐渐变大 D. 外力F与弹性绳对物体的弹力T的合力保持不变 二、非选择题：(本题共5小题，共56分。其中第13题～第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须写出数值和单位。) 12.(15分)某班级在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器接频率为50 Hz的交流电源，记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每个计数点与计数点A间的距离如图甲所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。 (1)(2分)请依据纸带数据，计算打下B点时的小车瞬时速度大小vB＝ m/s(结果保留3位小数)；  (2)(2分)班级内甲、乙、丙三个小组采用了不同的数据处理方法，甲小组充分利用纸带，直接计算小车加速度a甲＝ m/s2(结果保留2位有效数字)；  (3)(4分)乙小组根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个计数点时小车的瞬时速度(vB由第一问结果可知)； 速度 vB vC vD vE vF 数值(m·s－1) 0.479 0.560 0.640 0.721 ①以A点为计时起点，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时变化的关系图线； ②由所画v－t图像求出小车加速度为a乙＝ m/s2(结果保留2位小数)；  (4)(2分)如图丙，丙小组用以下方法绘制了小车运动的v－t图像：先把纸带每隔0.1 s剪断，得到若干短纸条，再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸下端对齐，作为时间坐标轴，标出时间。最后将纸条上端中心连起来，于是得到v－t图像。你认为这种方法合理吗？如果你认为合理，请根据这种方法计算出小车运动的加速度a丙＝ m/s2(结果保留两位有效数字)。  13.某大雾天气，有一司机驾驶汽车在一段平直路面上以v0=20m/s的速度匀速行驶，突然发现前方路中间有一静止的障碍物，为使汽车不撞上障碍物，司机立即刹车，制动加速度大小为5m/s2。求： （1）从刹车开始，汽车经过6s的位移大小； （2）从刹车开始，汽车在第1秒内与第2秒内的位移之比？ 14.如图所示，木杆长5m，上端固定在某一点，由静止放开后让它自由落下(不计空气阻力)，木杆通过悬点正下方20m处圆筒AB，圆筒AB长为5m，取g=10ms2，求： (1)木杆从开始运动，到下端到达圆筒上端A所用的时间是多少？ (2)木杆通过圆筒AB所用的时间是多少？ 15.某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的铁质小球手舞足蹈，结果小球在他“神奇的功力”下飘动起来。假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C(∠QCS=30°)时，金属小球偏离竖直方向的夹角θ也是 30°，如图所示。已知小球的质量为 m，该同学(含磁铁)的质量为M，则此时： (1)悬挂小球的细线的拉力大小为多少？ (2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？ 16.运动员在水平地面上进行拉轮胎的负荷训练，若在起动后的一小段时间内，运动员用两根轻绳拉着轮胎做匀速直线运动，如图所示，运动过程中保持两绳的端点A、B等高，两绳间的夹角恒为θ、所在平面与水平面夹角为α，已知轮胎重为G，轮胎与地面的摩擦系数为μ。 (1)若未拉动轮胎，地面与轮胎的静摩擦力为f，求每根绳的拉力大小为多少? (2)运动员用轻绳拉着轮胎做匀速直线运动时，每根绳的拉力大小多少? (3)调节A、B的高度从而改变α角，使运动员可用最小拉力拉着轮胎匀速直线运动，求每根绳的最小拉力为多少? 参考答案与解析 1.C； 2.B； 3.C； 4.C； 5.A； 6.C； 7.C； 8.D； 9.D； 10.A； 11.D。 12. (1)0.400； (2)0.80； (3)①如图所示；②0.80； (4)0.80。 13.解析： (1)根据:v=v0―at，可得汽车停下来的时间t=4s，可知从刹车开始，汽车经过6s的位移等于汽车经过4s的位移为x=t=40m； (2)汽车在第1s内的位移x1=v0t1―at12=17.5m，汽车在第2s内的位移 x2= v0t2―at22―x1=12.5m，由上可得x1: x2 =7:5。 14.解析： (1)设木杆长为L，圆筒上端A到悬点的距离为H，木杆的下端到达圆筒上端用时t1，则H―L=gt12，解得t1=s。 (2)设圆筒AB长为h0，木杆的上端离开圆筒下端B用时t2，则H+h0=gt22，解得t2=s，则木杆通过圆筒所用的时间Δt=t2―t1=(―)s。 15.解析： (1)以小球为研究对象，受力分析如图甲所示，则由平衡条件得Fsin30°=FCsin30°，FCcos30°+Fcos30°=mg，解得F=FC=mg。 (2)以小球和该同学整体为研究对象，受力分析如图乙所示，同理有Ff=Fsin30°，FN+Fcos30°=(M+m)g，将F代入解得Ff=mg，FN=Mg+mg。 16.解析： (1)设每一根绳子拉力为T1，根据平衡条件可得2T1coscosα=f，解得T1=。 (2)运动员用轻绳拉着轮胎做匀速直线运动时，设每一根绳子拉力为T2，地面与轮胎的静摩擦力为f1，由平衡条件可得2T2coscosα=f1，2T2cossinα+N=G，又f1=μN，联立解得T2=。 (2)由(2)中T2=，当cosα+μsinα取最大值时，T2有最小值，根据数学关系可得，拉力最小值为Tmin=。 学科网（北京）股份有限公司 $