精品解析：吉林省吉林市龙潭区吉化第六中学校2025_2026学年七年级上学期10月期中历史试题

名校调研系列卷·七年上期中测试历史（人教版） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 我国境内目前已知最早的古人类之一的遗址位于（ ） A. 云南元谋 B. 北京周口店 C. 山东大汶口 D. 浙江余姚 2. 主要使用打制石器的时代是（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 铁器时代 D. 农耕时代 3. 下列遗址位于云南省的是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 河姆渡遗址 4. 下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是（ ） A. 私有制的产生 B. 阶级的产生 C. 原始农业的发展 D. 国家的产生 5. 涿鹿之战中被打败的是（ ） A. 炎帝 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 尧 6. 使商朝灭亡的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 桂陵之战 C. 长平之战 D. 阪泉之战 7. 周平王把都城迁至（ ） A. 亳 B. 殷 C. 阳城 D. 洛邑 8. “平王之时.周室衰微.诸侯强并弱，齐楚、秦、晋始大.政由方伯。”这反映了（ ） A. 周朝即将灭亡 B. 周王室地位下降 C. 周朝实力强大 D. 周朝政局稳定 9. 下列属于春秋时期的霸主的是（ ） A. 周文王 B. 齐桓公 C. 黄帝 D. 蚩尤 10. 下列属于战国七雄的是（ ） A. 楚国 B. 吴国 C. 晋国 D. 鲁国 11. 战国时期在秦国主持变法的是（ ） A. 李冰 B. 李悝 C. 商鞅 D. 吴起 12. 奠定了我国古代军事理论的基础的是（ ） A. 《孟子》 B. 《庄子》 C. 《韩非子》 D. 《孙子兵法》 13. 战国时期问世的中医理论著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《离骚》 C. 《诗经》 D. 《庄子》 14. 我国有文字可考历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 15. 它位于长江上游地区，出土了数以千计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。它是（ ） A. 陶寺古城遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 三星堆遗址 二、非选择题（5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。遗址中贵族墓葬的随葬品以玉器为主，随葬品数量很多，普通墓葬则随葬品稀少。 材料二 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。遗址面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城。 （1）材料一遗址中发现的“玉器”包括哪些？（写出三例）材料一中古城的考古发现证实，距今约5000年哪一地区已经出现早期国家？ （2）材料二中遗址的发现，表明当时哪一地区已经出现了早期国家？ （3）良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有什么特征？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 考古人员在浙江余姚发现一处距今约7000年的原始人类遗址，遗址中发现大量水稻遗存。该原始人类饲养家畜，懂得使用天然漆。 材料二 他们是距今约6000年的原始人类，生活在今陕西西安东部，他们饲养家畜和种植粮食作物，还会纺织、制衣。 材料三 春秋后期，铁制农具和一种畜力耕作方式的出现，使农业开始进入精耕细作阶段，粮食产量明显增长，人口也不断增多。 （1）材料一涉及的是哪一原始人类？该原始人类广泛使用的一种先进的农业生产工具是什么？请写出他们饲养的家畜两例。 （2）材料二涉及的是哪一原始人类？他们种植的粮食作物是哪两种？ （3）材料三中的“一种畜力耕作方式”指的是什么？ （4）请你写一条关于节约粮食的宣传语。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 距今约3万年，在周口店地区生活着一群远古人类。他们已经知道人工取火，人工取火标志着人类开始能够主动控制和利用自然力。他们会缝制衣服，他们靠采集、狩猎获取食物，有时也捕鱼。 材料二 他率领民众，与滔滔洪水作斗争。他从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，采用疏导的方法。他常年在外与民众一起奋战，曾“三过其门而不入”。经过不懈努力，终于消除了水患。 材料三 战国时期，秦国蜀郡郡守为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民修建了一个大型水利工程。 （1）材料一涉及的是哪一远古人类？依据材料指出他们获取食物的方式两例。 （2）材料二中的“他”指的是谁？依据材料指出他采用的治水方法是什么？ （3）材料三中的“一个大型水利工程”指的是什么？该水利工程发挥了哪些方面的作用？（写出三点） （4）在人与自然和谐的问题上，我们中学生应该怎样做？ 19. 古代政治制度是历史学习的重要内容。请结合所学知识，回答问题。 【阅读材料】 材料：相传尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。舜在位时，派人治水，解除水患。 【分析表格】 诸侯国 第一代诸侯 鲁国 周公旦（宗亲） 晋国 叔虞（宗亲） 齐国 吕尚（功臣） （1）材料中产生部落联盟首领的办法被称为什么制度？除“派人治水”外，舜在位时还有哪些统治措施？（写出两例） （2）表格反映是西周建立的哪一制度？依据表格指出西周初年被封为诸侯的是哪两类人？除诸侯外，请写出西周贵族另外三个等级的名称。 （3）通过以上探究，谈谈你对政治制度变革的看法。 20. 春秋战国时期学术思想活跃，流派纷呈。某学习小组为此开展项目化学习，请你一起参与，完成任务。 【活动一：重温经典】 ①我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。 ——《道德经》 ②为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ——《论语·为政》 （1）①处是哪位思想家著作?他是哪一学派的创始人?他在政治上主张是什么? （2）②处反映是哪一学派的思想?该学派的创始人是谁?他的思想核心是什么? 【活动二：分析材料】 材料：战国时期，中华大地上曾有一批学者，他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践，出现了思想文化的繁荣局面，成为人类文化史上的里程碑。 （3）材料中的“繁荣局面”历史上称为什么?战国时期的“学者”中，主张实行礼治的是谁?主张“兼爱”“非攻”的是谁? 【活动三：学以致用】 （4）今天，我们利用这些古代学派思想时候应该怎样做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 名校调研系列卷·七年上期中测试历史（人教版） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 我国境内目前已知最早的古人类之一的遗址位于（ ） A. 云南元谋 B. 北京周口店 C. 山东大汶口 D. 浙江余姚 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，元谋人生活在云南省元谋县，因此我国境内目前已知最早的古人类之一的遗址位于云南元谋县，A项正确；北京周口店龙骨山是北京人遗址，北京人生活在距今约70万—20万年，排除B项；山东大汶口遗址位于山东大汶口，山东大汶口居民距今约5900—4400年，排除C项；河姆渡遗址位于浙江余姚，河姆渡原始居民距今约7000年，排除D项。故选A项。 2. 主要使用打制石器的时代是（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 铁器时代 D. 农耕时代 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在金属工具出现之前，人类以石器为主要生产工具的时代称为“石器时代”。其中，主要使用打制石器的时代称为“旧石器时代”，A项正确；主要使用磨制石器的时代称为“新石器时代”，排除B项；铁器时代是以冶铁和铁器制造为标志的考古学时代，春秋后期，铁制农具出现，排除C项；农耕时代是以农业生产为主导的社会形态，大约在新石器时代晚期，人类开始进入农耕时代，排除D项。故选A项。 3. 下列遗址位于云南省的是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知在云南省元谋县发现距今约170万年的元谋人，A项正确；北京人遗址、山顶洞人遗址发现于北京，排除BC项；河姆渡遗址发现于浙江省，排除D项。故选A项。 【点睛】 4. 下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是（ ） A. 私有制的产生 B. 阶级的产生 C. 原始农业的发展 D. 国家的产生 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“不属于人类进入文明社会的重要标志”和所学知识可知，‌原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础,而不是重要标志，C项符合题意，选择C项；私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 5. 涿鹿之战中被打败是（ ） A. 炎帝 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 尧 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。涿鹿之战中被打败的是蚩尤，C项正确；涿鹿之战中，炎黄部落联盟战胜了蚩尤，排除AB项；尧是黄帝之后的部落联盟首领，与涿鹿之战无关，排除D项。故选C项。 6. 使商朝灭亡的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 桂陵之战 C. 长平之战 D. 阪泉之战 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，周武王率领诸侯联军与商纣王的军队在牧野（今河南淇县附近）决战，商军阵前倒戈，周武王大胜，商朝灭亡，西周建立，A项正确；桂陵之战是战国时期齐国与魏国的战役，是“围魏救赵”战术的经典体现，与商朝灭亡无关，排除B项；长平之战是战国后期秦国与赵国的战役，赵国惨败，加速了秦国统一进程，与商朝灭亡无关，排除C项；阪泉之战是远古时期黄帝与炎帝之间的部落战争，与商朝灭亡无关，排除D项。故选A项。 7. 周平王把都城迁至（ ） A. 亳 B. 殷 C. 阳城 D. 洛邑 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前770年，周平王将国都从镐京东迁至洛邑，我国历史从此进入东周时期，D项正确；亳是商汤时期的都城，不符合题意，排除A项；受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定，排除B项；约公元前2070年，禹建立夏朝，在阳城修建城池，制定各种制度，排除C项。故选D项。 8. “平王之时.周室衰微.诸侯强并弱，齐楚、秦、晋始大.政由方伯。”这反映了（ ） A. 周朝即将灭亡 B. 周王室地位下降 C. 周朝实力强大 D. 周朝政局稳定 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，由题干“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚、秦、晋始大,政由方伯(方伯指一方诸侯之长)。”可知，周平王时期，周王室地位下降，分封制逐渐瓦解，周王朝控制诸侯能力减弱，政局不稳，由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷的名义进行征战，以强并弱，争夺霸主的地位，周王室地位衰微并不等于周朝即将灭亡，B项符合题意，排除ACD项。故选B项。 9. 下列属于春秋时期的霸主的是（ ） A. 周文王 B. 齐桓公 C. 黄帝 D. 蚩尤 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐桓公是春秋时期第一位霸主，他任用管仲改革，以“尊王攘夷”为旗号，使齐国国力强盛，成为春秋首霸，B项正确；周文王是商朝末年周部落的首领，并非春秋时期人物，排除A项；黄帝是远古传说时期的部落首领，与春秋时期无关，排除C项；蚩尤是远古传说时期的部落首领，参与涿鹿之战，与春秋时期无关，排除D项。故选B项。 10. 下列属于战国七雄的是（ ） A. 楚国 B. 吴国 C. 晋国 D. 鲁国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，战国七雄是战国时期的秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国这七个强大的诸侯国的统称，经过春秋时期旷日持久的争霸战争，诸侯国数量大大减少，赵国、魏国、韩国三家分晋跻身强国之列，齐国又有田氏代齐，战国七雄的格局逐渐形成，因此楚国属于战国七雄，A项正确；吴国是春秋时期的诸侯国，并非战国七雄，排除B项；晋国在春秋末年被韩、赵、魏三家瓜分，战国时期已不存在晋国，排除C项；鲁国是春秋时期的诸侯国，不属于战国七雄，排除D项。故选A项。 11. 战国时期在秦国主持变法的是（ ） A. 李冰 B. 李悝 C. 商鞅 D. 吴起 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础，C项正确；公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰，排除A项；李悝在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才，排除B项；吴起在楚国进行变法，排除D项。故选C项。 12. 奠定了我国古代军事理论的基础的是（ ） A. 《孟子》 B. 《庄子》 C. 《韩非子》 D. 《孙子兵法》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《孙子兵法》是兵家孙武所著的著作，是我国现存最早的军事著作，包含丰富的战略、战术理论（如“知己知彼，百战不殆”），奠定了我国古代军事理论的基础，D项正确；《孟子》是儒家经典，核心是政治伦理思想（如“仁政”“民本”），与军事理论无关，排除A项；《庄子》是道家经典，聚焦哲学与思想（如“无为”“逍遥”），与军事无关，排除B项；《韩非子》是法家经典，侧重法治与政治主张（如“严刑峻法”“中央集权”），与军事无关，排除C项。故选D项。 13. 战国时期问世的中医理论著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《离骚》 C. 《诗经》 D. 《庄子》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，A项正确；《离骚》是屈原的代表作，是千古传诵的抒情长诗，排除B项；《诗经》是我国现存的第一部诗歌总集，排除C项；战国时期道家的代表人物是庄子，著有《庄子》一书，他强调要顺应自然和民心，排除D项。故选A项。 14. 我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商朝出现了成熟的文字——甲骨文（刻在龟甲和兽骨上的文字），这是目前考古发现的最早汉字实物。甲骨文记录了商朝的祭祀、战争、农业等活动，为研究商朝历史提供了直接证据，B项正确；目前尚未发现夏朝的文字证据，其历史主要依赖后世文献记载（如《史记》），缺乏文字可考的实物支持，排除A项；西周虽延续了商朝文字（如金文），但时间晚于商朝，非“开始”，排除C项；春秋时期文字已广泛使用（如青铜器铭文），但远晚于商朝，排除D项。故选B项。 15. 它位于长江上游地区，出土了数以千计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。它是（ ） A 陶寺古城遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 三星堆遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“长江上游地区；夏商时期；古蜀文明”结合所学知识可知，长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器，表明它与中原王朝具有密切关系，D项正确；陶寺遗址位于山西省襄汾县，与题干地点不符，排除A项；河姆渡遗址位于浙江省余姚市，与题干地点不符，排除B项；半坡遗址位于黄河流域，与题干地点不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题（5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。遗址中贵族墓葬的随葬品以玉器为主，随葬品数量很多，普通墓葬则随葬品稀少。 材料二 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。遗址面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城。 （1）材料一遗址中发现的“玉器”包括哪些？（写出三例）材料一中古城的考古发现证实，距今约5000年哪一地区已经出现早期国家？ （2）材料二中遗址的发现，表明当时哪一地区已经出现了早期国家？ （3）良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有什么特征？ 【答案】（1）包括：玉琮、玉璧、玉钺。 地区：长江下游地区。 （2）地区：黄河中游地区。 （3）特征：多元一体。 【解析】 【小问1详解】 包括、地区：结合所学知识可知，良渚古城的城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明，说明当时不同身份和等级的群体埋葬在不同的区域，社会的阶级分化已经相当明显。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。故包括：玉琮、玉璧、玉钺。地区：长江下游地区。 【小问2详解】 地区：根据材料二“陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。遗址面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城”并结合所学知识可知，陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区（山西等地）已经出现了早期国家。故地区：黄河中游地区。 【小问3详解】 特征：结合所学知识可知良渚古城（长江下游）、陶寺古城（黄河中游）等不同区域的古城遗址，表明中华文明起源是多个区域各自独立发展、又相互交融的“多元一体” 格局。故特征：多元一体。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 考古人员在浙江余姚发现一处距今约7000年的原始人类遗址，遗址中发现大量水稻遗存。该原始人类饲养家畜，懂得使用天然漆。 材料二 他们是距今约6000年的原始人类，生活在今陕西西安东部，他们饲养家畜和种植粮食作物，还会纺织、制衣。 材料三 春秋后期，铁制农具和一种畜力耕作方式的出现，使农业开始进入精耕细作阶段，粮食产量明显增长，人口也不断增多。 （1）材料一涉及是哪一原始人类？该原始人类广泛使用的一种先进的农业生产工具是什么？请写出他们饲养的家畜两例。 （2）材料二涉及的是哪一原始人类？他们种植的粮食作物是哪两种？ （3）材料三中的“一种畜力耕作方式”指的是什么？ （4）请你写一条关于节约粮食的宣传语。 【答案】（1）原始人类：河姆渡人。 生产工具：骨耜。 家畜：猪、狗。 （2）原始人类：半坡人。 粮食作物：粟、蔬菜。 （3）指的是：牛耕。 （4）宣传语：节约粮食，从我做起。 【解析】 【小问1详解】 原始人类、生产工具、家畜：根据材料一“遗址中发现大量水稻遗存。该原始人类饲养家畜，懂得使用天然漆”并结合所学知识可知，与此相关的是河姆渡人。遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。河姆渡人会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。故原始人类：河姆渡人。生产工具：骨耜。家畜：猪、狗。 【小问2详解】 原始人类、粮食作物：根据材料二“他们是距今约6000年的原始人类，生活在今陕西西安东部，他们饲养家畜和种植粮食作物，还会纺织、制衣”并结合所学知识可知，远古时期的黄河流域，气候较今天更为温暖湿润，适宜人类活动。在陕西西安东部半坡村一带，考古学者发现了一处大型的原始聚落遗址。这处 遗址距今约6000年，定名为“半坡遗址”。半坡人制作出精美的磨制石器。半坡人还制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产，主要种植粟、蔬菜；饲养猪和狗等家畜。故原始人类：半坡人。粮食作物：粟、蔬菜。 【小问3详解】 指是：根据材料三“铁制农具和一种畜力耕作方式的出现”并结合所学知识可知，春秋时期铁犁牛耕的使用，提高了社会生产力，因此这里的“一种畜力耕作方式”是指牛耕。 【小问4详解】 宣传语：可从节约粮食等角度进行分析，例如节约粮食，从我做起。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 距今约3万年，在周口店地区生活着一群远古人类。他们已经知道人工取火，人工取火标志着人类开始能够主动控制和利用自然力。他们会缝制衣服，他们靠采集、狩猎获取食物，有时也捕鱼。 材料二 他率领民众，与滔滔洪水作斗争。他从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，采用疏导的方法。他常年在外与民众一起奋战，曾“三过其门而不入”。经过不懈努力，终于消除了水患。 材料三 战国时期，秦国蜀郡郡守为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民修建了一个大型水利工程。 （1）材料一涉及的是哪一远古人类？依据材料指出他们获取食物的方式两例。 （2）材料二中的“他”指的是谁？依据材料指出他采用的治水方法是什么？ （3）材料三中的“一个大型水利工程”指的是什么？该水利工程发挥了哪些方面的作用？（写出三点） （4）在人与自然和谐的问题上，我们中学生应该怎样做？ 【答案】（1）远古人类：山顶洞人。 方式：采集、狩猎。 （2）“他”：禹。 方法：疏导。 （3）工程：都江堰。 作用：防洪、灌溉、水运。 （4）做法：尊重自然、顺应自然、保护自然。 【解析】 【小问1详解】 远古人类：根据材料一“距今约3万年，在周口店地区生活着一群远古人类”并结合所学知识可知，山顶洞人生活在距今约3万年。 方式：根据材料一“他们靠采集、狩猎获取食物”并结合所学知识可知，山顶洞人主要靠采集、狩猎获取食物。 【小问2详解】 “他”、方法：根据材料二“他率领民众，与滔滔洪水作斗争。他从鲧治水的失败中汲取教训，改变了‘堵’的办法，采用疏导的方法”并结合所学知识可知，禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，他用了9年时间都没有成功，后被处死。禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾“三过家门而不入”，经过10多年的努力，终于消除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。故“他”：禹。方法：疏导。 【小问3详解】 工程、作用：根据材料三“战国时期，秦国蜀郡郡守为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民修建了一个大型水利工程”并结合所学知识可知，战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。李冰等经过 精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。故工程：都江堰。作用：防洪、灌溉、水运。 【小问4详解】 做法：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从尊重、顺应、保护等角度进行分析，例如我们应该尊重自然、顺应自然、保护自然。 19. 古代政治制度是历史学习的重要内容。请结合所学知识，回答问题。 【阅读材料】 材料：相传尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。舜在位时，派人治水，解除水患。 【分析表格】 诸侯国 第一代诸侯 鲁国 周公旦（宗亲） 晋国 叔虞（宗亲） 齐国 吕尚（功臣） （1）材料中产生部落联盟首领的办法被称为什么制度？除“派人治水”外，舜在位时还有哪些统治措施？（写出两例） （2）表格反映的是西周建立的哪一制度？依据表格指出西周初年被封为诸侯的是哪两类人？除诸侯外，请写出西周贵族另外三个等级的名称。 （3）通过以上探究，谈谈你对政治制度变革的看法。 【答案】（1）制度：禅让制。 措施：制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。 （2）制度：分封制。 对象：宗亲、功臣。 名称：天子、诸侯、卿大夫、士。 （3）看法：政治制度的变革是社会发展的需要，是历史的进步。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料“相传尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题”并结合所学知识可知，尧舜禹时期实行禅让制，根据个人道德品质选出部落联盟首领。 措施：结合所学知识可知，舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。 【小问2详解】 制度、对象、名称：根据材料“宗亲、功臣”并结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对 地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。故制度：分封制。对象：宗亲、功臣。名称：天子、诸侯、卿大夫、士。 【小问3详解】 看法：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从社会发展、历史进步等角度进行分析，例如政治制度的变革是社会发展的需要，是历史的进步。 20. 春秋战国时期学术思想活跃，流派纷呈。某学习小组为此开展项目化学习，请你一起参与，完成任务。 【活动一：重温经典】 ①我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。 ——《道德经》 ②为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ——《论语·为政》 （1）①处是哪位思想家的著作?他是哪一学派的创始人?他在政治上主张是什么? （2）②处反映的是哪一学派的思想?该学派的创始人是谁?他的思想核心是什么? 【活动二：分析材料】 材料：战国时期，中华大地上曾有一批学者，他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践，出现了思想文化的繁荣局面，成为人类文化史上的里程碑。 （3）材料中的“繁荣局面”历史上称为什么?战国时期的“学者”中，主张实行礼治的是谁?主张“兼爱”“非攻”的是谁? 【活动三：学以致用】 （4）今天，我们利用这些古代学派思想时候应该怎样做? 【答案】（1）思想家：老子。 学派：道家学派。 主张：无为而治。 （2）学派：儒家学派。 创始人：孔子。 思想核心：仁。 （3）称为：百家争鸣。 谁：荀子。 谁：墨子。 （4）怎样做：取其精华，去其糟粕;选择其积极的思想，有选择地利用等。(符合题意即可) 【解析】 【小问1详解】 思想家：根据材料一“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”并结合所学知识可知，老子在处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚，在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。故①处是老子的著作。 学派：根据所学知识可知，老子是道家学派创始人，他的学说集中在《老子》一书中。故他是道家学派创始人。 主张：根据所学知识可知，老子在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。故主张为无为而治。 【小问2详解】 学派：根据材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”并结合所学知识可知，孔子反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定，孔子是儒家学派创始人。故②处是儒家学派的思想。 创始人：根据所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。故创始人为孔子。 思想核心：根据所学知识可知，孔子是我国历史上著名的思想家，他的思想核心是“仁”。故思想核心是仁。 【小问3详解】 称为：根据材料二“战国时期，中华大地上曾有一批学者，他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践，出现了思想文化的繁荣局面”并结合所学知识可知，战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说，他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。故称为百家争鸣。 谁：根据所学知识可知，荀子主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序。故主张实行礼治的是荀子。 谁：根据所学知识可知，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。故主张“兼爱”“非攻”的是墨子。 【小问4详解】 怎样做：本题为开放性试题，可从去取精华、有选择的利用等角度作答。故我们应该取其精华，去其糟粕；选择其积极的思想，有选择地利用等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $